Site original : Warrior du Dimanche
Quel travail de ouf ! Ça fourmille de détails !
<link rel="stylesheet" href="http://www.warriordudimanche.net/./plugins/Galart/style.css"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.warriordudimanche.net/./plugins/Galart/assets/lightbox.css"/> <script src="http://www.warriordudimanche.net/./plugins/Galart/assets/lightbox.js"> <script>[].forEach.call(document.querySelectorAll("[lightbox]"), function(el) { el.lightbox = new Lightbox(el);});
Dans le collège de ma fille, la prof de SVT propose un projet final évalué sur la protection d'espèces en danger qui clôt une séquence sur l'influence de l'humain dans le réchauffement climatique et la disparition des espèces.
Il s'agit d'un travail créatif comme je les aime, qui pousse le gamin à réfléchir à un cas particulier d'espèce en danger, à plusieurs actions concrètes qu'un élève de son âge pourrait mener le tout sous la forme d'une affiche à réaliser.
La prof en question demande aux élèves d'utiliser Canva, ce qui me chiffonne pour plusieurs raisons:
En version de base, peu de choses sont disponibles et il faut très rapidement un compte dès qu'on veut faire quelque-chose (ajouter une image issue de la recherche interne, importer une image à nous, la majeure partie des images sont marquées «👑 premium» etc...)
Impossible donc de placer sur le document ne serait-ce qu'un hippocampe (le sujet de l'affiche de ma fille)
Donc soit on passe par une inscription, soit on est très limité dans sa créativité, voire empêché complètement... Or, la créativité fait partie des critères d'évaluation.
Quand on regarde les accès via la console, on s'aperçoit qu'il y a des appels vers google (accounts entre-autres) et un domaine sentry.io même si un effort a été fait pour maintenir la majorité sur le domaine canvas.com (static essentiellement)
Ces accès google à eux seuls peuvent poser problème mais ça se corse (chef-lieu Ajaccio comme disait San Antonio) quand on fait un petit dig/whois sur le domaine canvas.com... On retrouve un hébergement aux USA par Amazon...
Quant à l'appel vers sentry.io, il pointe vers ... google à mountain view.
On pourrait se dire, «boarf, allez, on va pas se prendre la tête, la prof propose ce logiciel mais il suffit de faire autrement et puis voilà: l'important c'est le résultat»
Hélas, et c'est ce point particulier qui m'a agacé, la collègue a placé l'utilisation du logiciel canva dans les critères d'évaluation au même niveau que la restitution en retard du travail.
Par conséquent, un élève soucieux d'obtenir la meilleure note se voit contraint à l'utilisation d'un logiciel privateur dans lequel il lui faudra ouvrir un compte en abandonnant ses données aux GAFAM.
Parce que l'éducation nationale devrait bâtir un projet de société basé sur le libre et le partage, pas sur la spoliation et l'exploitation des données,
Parce que la création, quelle qu'elle soit, devrait être libre de contraintes: quand je propose ce genre de travail aux élèves, je leur dis précisément le contraire de cette collègue: faites selon votre inspiration, n'importe quel support, n'importe quelle technique, n'importe quelle taille... faites JOLI et FANTAISISTE (on a besoin de couleur, de gaîté et de fantaisie dans la vie) et je leur propose des exemples.
Parce qu'un enseignant devrait, à mon sens, limiter les contraintes des travaux aux stricts besoins de l'objectif pédagogique qu'il s'est fixé: la contrainte n'est pas positive en soi... la devise de la France c'est liberté égalité fraternité... pour le moment.
J'ai envoyé un message expliquant mon point de vue à la collègue en prenant soin de ne pas critiquer la qualité de son travail, au demeurant excellent et irréprochable par ailleurs... Je n'ai pas encore eu de réponse.
On a utilisé des alternatives libres et gratuites pour réaliser le travail: Krita pour le dessin proprement dit et GIMP pour la composition et l'ajout de texte. Tout élève n'ayant pas à la maison un adulte connaissant ces logiciels pouvait dessiner à la main, faire des collages, utiliser LibreOffice etc...
Le choix d'un service en ligne, si pertinent qu'il puisse paraître de prime abord, réduit la possibilité d'échapper au problème RGPD: en effet, peu de webapps de dessin sont hébergées ailleurs qu'aux states... Ou alors il faudrait auto héberger... voire - FOLIE - que l'éducation nationale propose ce service au sein d'un claoude «souverain» estampillé EN (et pas comme l'appel à des services cro$soft online dans de l'ENT comme actuellement)
Je me demande ce que je ferai si elle retire effectivement des points pour non utilisation de canva.
Je ne suis pas du genre à aller râler chez le chef, vous me connaissez, mais ça me ferait mal au cul quand même que tous les efforts faits par ma fille, en particulier le dessin qu'elle a travaillé à la palette graphique, comptent moins que le nom du logiciel utilisé... surtout que la restitution doit être ... imprimée (sic)
<link rel="stylesheet" href="http://www.warriordudimanche.net/./plugins/Galart/style.css"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.warriordudimanche.net/./plugins/Galart/assets/lightbox.css"/> <script src="http://www.warriordudimanche.net/./plugins/Galart/assets/lightbox.js"> <script>[].forEach.call(document.querySelectorAll("[lightbox]"), function(el) { el.lightbox = new Lightbox(el);});
Merci copain pour ce point de vue révélant une culpabilisation qui m'avait échappé:
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- t'arrive pas à avoir d’enfant ? Arrête d'y penser, c'est dans ta tête
- les règles douloureuses ? Tu t'écoutes trop,c'est dans ta tête
- trop grosse, trop maigre, trop... C'est dans ta tête !
- etc. : étant un homme, je manque d'exemples
Très bon article ! Je me résume quelques idées ici.
Ce sont des gens habiles qui appliquent des stratégies de décrédibilisation et de communication.
il suffit de passer son temps à lancer des accusations ou des trucs faux courts, sur un ton confiant. De manière à générer en face de longues justifications. Quand la personne a fini de se dépêtrer on lance une autre accusation. Et ainsi de suite.
La personne qui accuse, donne une impression de certitude. Celle qui se justifie donne l’impression d’être en faute.
Débattre avec quelqu’un d’extrême-droite sous entend que, si ça se trouve, il a raison.
Soit on éduque, soit on ignore. Mais en aucun cas ça peut être un débat.
Pour, elle, le but du débat d’humilier l’adversaire.
Ils ne débattent que si ça leur permet de gagner de l'audience, donc avec des gens dont il peuvent récupérer de l'audience ou des partisans.
il ne faut jamais répondre à un adversaire qui a une audience significativement inférieure à la sienne.
Elle utilise nos valeurs à nos dépends en les pervertissant.
La libre expression et la démocratie ne sont pas des valeurs d’extrême-droite. Elle s’en contrefiche. En revanche, elle sait que ce sont des valeurs chères aux autres camps politiques.
L’extrême-droite est pour la liberté d’expression uniquement quand elle est marginale ou en conquête du pouvoir. Une fois qu’elle l’a, elle réduit l’opposition au silence. Elle a raison : elle comprend très bien que sa meilleure manière de prendre le pouvoir est de profiter d’une faille de la “démocratie”.
Ça marche tellement bien que, même quand elle obtient la parole, l’extrême-droite continue à clamer partout qu’elle n’a pas la parole. [...] C’est ridicule uniquement si on se place du point de vue de la recherche de la vérité. Mais l’important n’est pas d’avoir raison, l’important est de gagner. Or, cette stratégie est ultra-gagnante. Plus Zemmour crie qu’il est censuré et plus on lui offre des tribunes. Pourquoi arrêterait-il ?
certaines bêtise prennent vingt secondes à dire, mais des heures à réfuter.
le souci c’est que dans un débat en direct, il est impossible de dire “attends, je vais chercher la réfutation dans une vidéo de 20 minutes”. D’ailleurs, même quand on connaît la réfutation, c’est quasiment impossible de la déployer en direct. L’autre va nous couper la parole, nous empêcher de dérouler…
La fenêtre d’Overton est l’ensemble des propos acceptés en public par la société sur un sujet donné [...] On ne débat que des idées dont les deux réponses sont dans la fenêtre d’Overton.
L’extrême-droite comprend donc qu’il lui faut d’abord déplacer la fenêtre dans son sens, pour espérer faire élire un des siens. [...] Ce processus s’appelle “la normalisation”.
Voilà pourquoi l’extrême-droite veut être de tous les débats [...] Parce que ça lui permet de déplacer la fenêtre d’Overton. De banaliser ses idées. [...] Quand on est vraiment en dehors de la fenêtre d’Overton, il n’y a pas de mauvaise publicité.
Morale de l’histoire : quand l’adversaire pleure [pour se plaindre de ne pas bénéficier d'une écoute démocratique] on n’est pas censé lui donner ce qu’il demande. Au contraire, c’est le signe que notre combat fonctionne. [...] L’extrême-droite se plaindra qu’on lui refuse le débat, jusqu’à ce qu’on accepte. Mais si on accepte jamais…elle est dans l’impasse
Pour vous déculpabiliser en tant que modérateur sur vos pages de commentaires / réseaux sociaux etc. :
Les gens d’extrême-droite sont libres d’avoir leur petits espaces d’expression, sans qu’on soit obligé de leur offrir nos grands espaces, volontairement.
des gens comme Dieudonné ou Alain Soral ont subi ces bannissements, avec succès. Car oui, le bannissement fonctionne.
On devrait plutôt réfléchir à quels groupes d’extrême-droite il faut bannir ou dissoudre, plutôt que de passer notre temps à vouloir débattre avec les mouvements les plus “modérés” de l’extrême-droite.
Je regarde ça cet aprème, merci pour le retour !
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