RT @mbjunior And for those with old web browsers and no Flash http://youtu.be/zYMD_W_r3Fg :-)

RT @mbjunior And for those with old web browsers and no Flash http://youtu.be/zYMD_W_r3Fg :-)

RT @mbjunior And for those with old web browsers and no Flash http://youtu.be/zYMD_W_r3Fg :-)

RT @mbjunior And for those with old web browsers and no Flash http://youtu.be/zYMD_W_r3Fg :-)

RT @mbjunior And for those with old web browsers and no Flash http://youtu.be/zYMD_W_r3Fg :-)

I may have abused of the term “ultratop”. I was thinking of this one https://www.system76.com/laptops/model/galu1 (#clevo W740SU)

Danke schön.

Ce « tri » est déjà fait par sanction notée des acquis de l‘étudiant (dont on peut discuter la pertinence et le sens, qu’est-ce qu’un acquis, comment se construit-il, quelle est sa validité, mais là on va sombrer dans des discussions de philosophie des sciences que je t‘épargnerai), le concours est un artifice supplémentaire (en nombre de places, héritage économique) qu’on pourrait qualifier d‘élitiste (il pousse à toujours faire plus), ayant pour effet de disqualifier, de ségréger la chienlit.

Bref, je développerais bien pourquoi la compétition nuit au niveau général tout en étant méfiant à l‘égard des indicateurs quantitatifs, mais j’ai un partiel d’allemand dans une heure et demie, donc je vais réviser une dernière fois. Tschüß.

S’il y a compétition au début, je ne crois pas qu’elle disparaît au cours des années. C’est la même compétition qui se retrouve dans la course au grade — pour ceux qui désirent effectuer une thèse par exemple.

Il y a pour moi un héritage direct de thèses économiques (entre autres sur l’emploi en tant que marché) dans cette nécessité de la compétition.

D’où pointé-je la politique académique dans l‘émergence de la compétition, mais on peut l‘étendre à une critique d’un système éducatif pour lequel les concours sont nécessaires.

s/ ils n’ont jamais// s/reccracher/recracher/ !grammarnazi

J’ai la chance d‘être dans une fac’ où tes camarades sont juste contents que tu aimes la même chose qu’eux et cherchent à partager cet engouement. (Encore que l’année au-dessus ne fonctionne pas du tout de la même manière, mais ils n’ont jamais une majeure partie d’entre eu n’a jamais dépassé le stade du lycée dans le rapport à la matière et aux autres : contenu à avaler, reccracher, et compétition permanente). À la faculté aussi de ne pas créer ce genre d’ambiance, néfaste (coopération VS compétition).

Reason why my !selfoss is not publicly readable (anymore) : I defnitely follow far too much #nsfw blogs / tumblrs / sites.

Ah, l’amour de la matière pour elle-même, le désintéressement, l’entraide et la franche camaraderie dans une logique de partage de la chose aimée.

Guten Morgen! Ça me fait penser à la fois où j’ai fait le !typonazi à demander à mon professeur d’allemand l’usage des espaces insécables en allemand. Elle a été bien en peine de me répondre, ou de comprendre ma question. Déception.

RT @inscius Today is Lördag. literally the day to take a bath. The Old Norse knew how to save water.

RT @inscius Today is Lördag. literally the day to take a bath. The Old Norse knew how to save water.

RT @inscius Today is Lördag. literally the day to take a bath. The Old Norse knew how to save water.