KESAKO les MOOCS ???
Depuis presque un an, le phénomène des MOOC (Massive Open Online Courses) prend une ampleur considérable. Beaucoup d'établissements de l'enseignement supérieur et des startups essaient de se positionner sur un marché qui se cherche encore et qui n'a pas encore trouvé son modèle tant économique que pédagogique.

Dans le domaine de l'éducation, la tendance actuelle est indéniablement de vouer une admiration totale envers les MOOC. Pour preuve, plusieurs établissements d'enseignement supérieur français n'ont pas hésité à lancer leur propres cours en ligne, à l'instar de Sorbonne Paris Cité, Polytechnique ou encore l'école Centrale.

Point d'orgue: le gouvernement, qui a lancé début octobre France Université Numérique (FUN). Un portail où des milliers d'apprenants pourront trouver des cours d'HEC, du Cnam, ou encore des universités Bordeaux-3 ou Montpellier-2e et dont les inscriptions sont ouvertes depuis lundi 28 octobre.

Vous l'aurez compris, le maître-mot est l'enthousiasme. Pour ne pas rester aveuglé par un effet de mode, encore faut-il réfléchir un instant sur les problématiques soulevées par l'enseignement pour tous et en ligne, qui subit aussi sa part de critiques. Car derrière tout cela, ce sont effectivement des gros enjeux qui sont posés.  ....
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