(Video de Kurtzgazgt)

Et je poussoie énormément.

Vulgariser, ce n'est pas éduquer.
Vulgariser, c'est expliquer et rendre des notions compliquées appréhendables par le non initiés (mais néanmoins curieux).

Et pour ça, oui, on doit mentir.

On dit que la terre est une sphère, alors qu'elle est légèrement aplatie.
On dit que les atomes sont des billes, alors que ça ne le sont probablement pas.
Etc.

En fait, la science elle-même — la "Science" — n'est pas une source de vérité. La Science, c'est un moyen d'expliquer notre univers et tout ce qui s'y trouve et qui satisfait ce qu'on observe.

La Science, c'est une description du monde, mais ce n'est pas le monde.

Et la vulgarisation c'est un peu pareil. Avec Couleur-Science, je n'ai jamais prétendu ni voulu me substituer au professeur. Au mieux, je souhaite attiser la curiosité et permettre à ceux qui se posent des questions de pouvoir se forger une réponse. Je ne donne pas La Réponse, mais plutôt un moyen de se la représenter.

C'est pour ça que j'ai prendre des exemples et des analogies diverses et variées de la vie courante. Ça marche bien, mais ça a des limitations. L'entropie ne s'applique pas à un jeu de cartes, par exemple. Mais l'entropie ET le jeu de cartes font intervenir la notion de probabilités, et c'est pour ça que l'on illustre le premier par le second.

Mais c'est bien une mission différente de la recherche pure ou de l'enseignement, et donc avec ses propres possibilités.

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