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title: Popcorn Time, mieux que Netflix pour voir des films en streaming via BitTorrent ! 1/3
uri: Popcorn-Time-mieux-que-Netflix-pour-voir-des-films-en-streaming-via-B
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/11/popcorntime-netflix-bittorrent
content:
      
      	   <p>On nous annonce la venue prochaine de <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Netflix">Netflix</a> en France, service de streaming de films qui fait déjà trembler les <em>professionnels de la profession</em> (qui n&#8217;ont pas jusque là réussi à se mettre d&#8217;accord pour propose une offre légale cohérente et mutualisée).</p>


<p>Les «&#160;pirates&#160;» s&#8217;en fichent, ils ont <a href="http://getpopcornti.me/">Popcorn Time</a>, qualifiée ici de «&#160;pire cauchemar d&#8217;Hollywood&#160;».</p>


<p>Voici en tout cas un outil (libre et) intéressant pour partager par torrents et lire à la volée de la vidéo sur Internet. Ce qui ne dit rien sur la licence de ces vidéos qui peuvent très bien être libres ou dans le domaine public, réglant alors la question des «&#160;pirates&#160;» qui n&#8217;existent plus.</p>


<p>Edit&#160;: Quelques jours plus tard, <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/15/popcorn-time-deja-fini">les développeurs fermaient soudainement le site</a> et stoppaient leur travail&#160;! Mais puisque c&#8217;est libre, <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/15/popcorntime-n-est-pas-mort">l&#8217;application est déjà reprise par d&#8217;autres</a>&#160;!!!</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/1c7058cb.popcorn-time.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/webshot/popcorn-time.jpg" alt="Popcorn Time" style="display:block; margin:0 auto;" title="Popcorn Time" /></p>


<p><br /></p>



<h3>Popcorn Time&#160;: un «&#160;Netflix&#160;» open source de torrents pour pirates</h3>


<p><strong><a href="http://torrentfreak.com/open-source-torrent-streaming-a-netflix-for-pirates-140308/">Popcorn Time: Open Source Torrent Streaming Netflix for Pirates</a></strong></p>


<p><em>Ernesto - 8 mars 2014 - TorrentFreak</em><br />
<em>(Traduction&#160;: ilo, Juliette, Kcchouette, aKa, lumi, Diab, Diin, loicwood, Amazigh, Alexis Ids, mokas01 + anonymes)</em></p>


<p><a href="http://getpopcornti.me/">Popcorn Time</a>, une application de streaming vidéo multi-plateforme et bénéficiant de la technologie BitTorrent, pourrait très bien se révéler être le pire cauchemar d&#8217;Hollywood. Le logiciel peut être décrit comme un <em>Netflix pour pirates</em>, permettant aux utilisateurs de diffuser les derniers grand succès sans frais. TorrentFreak s&#8217;est entretenu avec l&#8217;un des développeurs pour savoir comment l&#8217;application est née.</p>


<p>Au fil des ans, BitTorrent est devenu assez grand public, avec des centaines de millions de personnes utilisant des clients de torrent pour télécharger les derniers divertissements.</p>


<p>Malgré sa popularité, le processus de téléchargement peut se révéler ardu, particulièrement pour les novices. Confronté à ce problème, Sebastian, un designer de Buenos Aires, a décidé de concevoir un logiciel qui simplifie la manipulation et la rend aussi simple que Netflix.</p>


<p>«&#160;En tant que designer j&#8217;aime simplifier les choses. Prendre quelque chose de complexe et le rendre accessible pour l&#8217;utilisateur lambda. J&#8217;ai beaucoup d&#8217;amis qui ne comprennent pas comment fonctionnent les torrents et je voulais rendre l&#8217;usage de la technologie torrent facile et sans effort&#160;», nous dit Sebastian</p>


<p>Après quelques mois de code, Popcorn Time était né, un outil qui permet aux utilisateurs de diffuser des torrents de films populaires en un simple clic. Popcorn Time offre un accès immédiat à des centaines de films, disponibles en différentes qualités et sous-titrés si besoin.</p>


<p>Ce qui a débuté comme l&#8217;expérimentation d&#8217;un groupe d&#8217;amis s&#8217;est bientôt transforméen quelque chose de bien plus important. Popcorn Time a maintenant 20 collaborateurs <a href="https://github.com/popcorn-time/popcorn-app">sur Github</a> et continue de se développer très rapidement. Des développeurs du monde entier ont ainsi ajouté de nouvelles caractéristiques et, en l&#8217;espace de 24 heures, l&#8217;application était traduite en six langues différentes.</p>


<p>Sebastian explique que Popcorn Time utilise node-webkit et est disponible sous Windows, Mac et Linux. Il s&#8217;agit d&#8217;un navigateur qui utilise HTML, CSS et JavaScript pour fournir les flux de films.</p>


<p>«&#160;La technologie utilisée pour l&#8217;appli et très simple. Nous utilisons un groupe d&#8217;APIs, une pour les torrents, une autre pour l&#8217;info du film, et une autre pour l&#8217;image de l&#8217;affiche du film. Nous avons aussi une API pour les sous-titres. Tout est automatisé, nous n&#8217;hébergeons rien, mais nous prenons les informations existantes pour les relier&#160;», explique Sebastian.</p>


<p>Les fichiers torrents viennent tous de YTS (anciennement YIFY), qui possède une API exploitée par Popcorn Time. L&#8217;application peut chercher dans sa base de données et autorise les utilisateurs à streamer le torrent à la demande. À la fin, l&#8217;appli continuera à partager pendant un moment, après que le téléchargement soit terminé, pour éviter le leeching.</p>


<p>Considérant que Popcorn mène à un grand nombre de films sous copyright, l&#8217;industrie culturelle risque de ne pas être contente mais si l&#8217;on en croit Sebastian, les développeurs ne s&#8217;attendent pas à des problèmes juridiques. Ils informent ainsi en page d&#8217;accueil les utilisateurs que «&#160;le téléchargement de films sous copyright peut ne pas autorisé dans votre pays&#160;». Par ailleurs, ils ne font qu&#8217;intégrer du contenu déjà existant, et ce sans visée commerciale.</p>


<p>«&#160;Nous ne prévoyons pas de problèmes judiciaires; nous n&#8217;hébergeons rien, et aucun des développeurs ne se fait d&#8217;argent là-dessus. Il n&#8217;y a pas de publicités, pas de comptes premium, et aucun frais d&#8217;abonnement ou quoi que ce soit d&#8217;autre. C&#8217;est une aventure-expérience pour apprendre et partager&#160;», souligne Sebastian.</p>


<p>Toutes les personnes travaillant sur ce projet sont elles-mêmes de grands fans de films, et la plupart ont un compte Netflix. Sebastian reste convaincu qu&#8217;aller au cinéma est la meilleure façon de profiter d&#8217;un film, mais si des gens veulent regarder un film récent à la maison, ils devraient pouvoir le faire. Souvent, ce n&#8217;est pas le cas, et c&#8217;est là où Popcorn Time entre en jeu.</p>


<p>«&#160;Nous déplorons de ne pas avoir l&#8217;opportunité de regarder certains films à la maison. Popcorn Time est une expérimentation dont le but est de montrer que l&#8217;on peut faire mieux pour les utilisateurs, et ce, avec BitTorrent&#160;», dit Sebastian.</p>


<p>Popcorn Time est officiellement toujours en Bêta, et va continuer de s&#8217;améliorer au cours des semaines et mois à venir. Toutefois, une chose ne changera jamais, il restera libre et open source aussi longtemps qu&#8217;il existera.</p>          


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title: Le web a 25 ans ! Tim Berners-Lee en appelle à une charte de l'Internet
uri: Le-web-a-25-ans-Tim-Berners-Lee-en-appelle-à-une-charte-de-l-Intern
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/12/web-25-ans-berners-lee
content:
      
      	   <p>«&#160;Le 12 mars 1989, Tim Berners-Lee <a href="http://www.w3.org/History/1989/proposal.html">propose</a> un projet pour en finir avec certaines problématiques rencontrées lors du partage des informations au CERN (Centre européen pour la recherche nucléaire). Sa proposition table sur la mise en place d’un système distribué s’appuyant largement sur les liens hypertexte. Comme on le sait, le principe a rencontré un succès tel qu’il a été généralisé les années suivantes pour toute sorte d’informations publiques. Le web était né.&#160;» <em>(source <a href="http://www.pcinpact.com/news/86429-pour-25-ans-web-tim-berners-lee-en-rappelle-principes-fondateurs.htm">PC Inpact</a>)</em></p>


<p>Le problème c&#8217;est qu&#8217;envisagé au départ comme un bien commun à tous, il a subi depuis de nombreuses attaques de ce qu&#8217;on pourrait appeler «&#160;l&#8217;État/marché »&#8230;</p>


<p><em>Remarque&#160;: Ne pas confondre <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web">web</a> et <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Internet">internet</a> (le premier n&#8217;étant qu&#8217;une sous-partie du second).</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/5208ab1a..1280px-Tim_Berners-Lee_at_data.gov.uk_launch_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.1280px-Tim_Berners-Lee_at_data.gov.uk_launch_m.jpg" alt="Tim Berners-Lee" style="display:block; margin:0 auto;" title="Tim Berners-Lee" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Une Magna Carta en ligne&#160;: Berners-Lee en appelle à une déclaration des droits pour le web</h3>


<p><em>Jemima Kiss - 12 mars 2014 - The Guardian</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Penguin, Jean-Marc Gailis, Juliette, diab, Achille, Diin, goofy, lamessen, Kcchouette, Mooshka)</em></p>


<p><strong><a href="http://www.theguardian.com/technology/2014/mar/12/online-magna-carta-berners-lee-web">An online Magna Carta: Berners-Lee calls for bill of rights for web</a></strong></p>


<p>L&#8217;inventeur du web nous met en garde sur le fait que la neutralité subit des attaques soutenues des gouvernements et des entreprises.</p>


<p>L&#8217;inventeur du World Wide Web croit qu&#8217;une «&#160;<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Magna_carta">Magna Carta</a>&#160;» en ligne à l&#8217;échelle mondiale est nécessaire afin de protéger et d&#8217;ancrer l&#8217;indépendance du moyen de communication qu&#8217;il a créé et les droits de ses utilisateurs.</p>


<p>Sir Tim Berners-Lee a déclaré au Guardian que le web a fait l&#8217;objet d&#8217;attaques croissantes de la part des gouvernements et d&#8217;influentes sociétés, et que de nouvelles règles s&#8217;imposaient pour protéger «&#160;l&#8217;ouverture et la neutralité&#160;» du système.</p>


<p>Parlant exactement <a href="http://www.webat25.org/">25 ans</a> après qu&#8217;il a écrit la première ébauche de la première proposition de ce qui allait devenir le World Wide Web, l&#8217;informaticien a déclaré&#160;: «&#160;Nous avons besoin d&#8217;une constitution mondiale – une déclaration des droits&#160;».</p>


<p>L&#8217;idée d&#8217;une Grande Charte de Berners-Lee s&#8217;inscrit dans le cadre d&#8217;une initiative appelée <em><a href="https://webwewant.org/">Le web que nous voulons</a></em>, nous invitant à créer un projet de lois numériques dans chaque pays – principes qu&#8217;il espère soutenus par des institutions publiques, des fonctionnaires gouvernementaux et des entreprises.</p>


<p>«&#160;Sauf à avoir un Internet libre et neutre sur lequel nous pouvons nous appuyer sans nous soucier de ce qui se passe en coulisses, nous ne pouvons pas avoir  un gouvernement ouvert, une bonne démocratie, un bon système de santé, des communautés reliées entre elles et une diversité culturelle. Ce n&#8217;est pas naïf de croire que l&#8217;on peut avoir cela, mais c&#8217;est naïf de penser que l&#8217;on peut l&#8217;obtenir en restant les bras croisés.&#160;»</p>


<p>Berners-Lee a été un critique virulent de la surveillance des citoyens américains et anglais à la suite des révélations faites par le lanceur d&#8217;alerte de la NSA Edward Snowden. Compte tenu de ce qui a vu le jour, dit-il, les gens sont à la recherche d&#8217;une profonde révision dans la façon dont les services de sécurité ont été gérés.</p>


<p>Ses opinions font également écho dans l&#8217;industrie de la technologie, où il est particulièrement en colère sur les efforts fournis par la NSA et le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Government_Communications_Headquarters">GCHQ</a> anglais pour saper les outils de sécurité et de cryptage – ce que beaucoup d&#8217;experts de sécurité affirment comme étant contre-productif et compromettant vis-à-vis de la sécurité de chacun.</p>


<p>Les principes de la vie privée, liberté d&#8217;expression et l&#8217;anonymat responsable seront étudiés dans cette Grande Charte. «&#160;Ces problèmes nous ont pris par surprise&#160;» a déclaré Berners-lee. «&#160;Nos droits sont bafoués de plus en plus souvent de tous les côtés et le danger est que nous nous y habituons. Je tiens donc à utiliser ce 25e anniversaire pour nous inviter à mettre la main à la pâte afin de reprendre la main et définir le web que nous voulons pour les 25 prochaines années.&#160;»</p>


<p>La proposition pour la constitution du web devrait aussi examiner l&#8217;impact des lois sur le copyright et les problèmes socio-culturels en rapport avec les éthiques de la technologie.</p>


<p>Alors que la régulation régionale et les sensibilités culturelles du web peuvent varier, Berners-Lee affirme croire en un document partagé sur les principes que pourrait apporter une norme internationale sur les valeurs d&#8217;un web ouvert.</p>


<p>Il demeure optimiste sur le le fait que cette campagne <em>Le web que nous voulons</em> puisse atteindre le grand public, malgré son manque apparent de prise de conscience dans l&#8217;affaire Snowden.</p>


<p>«&#160;Je ne dirais pas que les gens au Royaume-Uni sont indifférents. Je dirais qu&#8217;ils ont plus confiance en leur gouvernement que dans d&#8217;autres pays. Ils optent pour l&#8217;attitude&#160;: Comme nous avons voté pour eux, laissons les agir et faire leurs preuves.&#160;»</p>


<p>«&#160;Mais nous avons besoin que nos avocats et nos politiciens comprennent la programmation, comprennent ce qui peut être fait avec un ordinateur. Nous avons également besoin de revoir une grande partie de la législation, comme ces lois sur le copyright qui mettent les gens en prison pour protéger les producteurs de films. Il s&#8217;agit également de préserver et protéger l&#8217;expression des individus et la démocratie quotidienne dont nous avons besoin pour gérer le pays&#160;», poursuit-il.</p>


<p>Berners-Lee se prononce fermement en faveur du changement de l&#8217;élément à la fois clé et controversé de la gouvernance d&#8217;Internet qui supprimerait une petite, mais symbolique, partie du contrôle américain. Les États-Unis s&#8217;agrippent au contrat <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Internet_Assigned_Numbers_Authority">IANA</a>, qui contrôle la base de données principale de tous les noms de domaines, mais ont fait face à une pression de plus en plus importante à la suite de l&#8217;affaire Snowden.</p>


<p>Il explique: «&#160;Notre demande du retrait du lien explicite menant vers la chambre du commerce des États-Unis est en souffrance depuis longtemps. Les États-Unis ne peuvent pas avoir une place prépondérante dans quelque chose qui n&#8217;est pas national. Il y a grand élan vers une séparation et une indépendance même si les États-Unis conservent une approche qui maintient les gouvernements et les entreprises à l&#8217;écart.&#160;»</p>


<p>Berners-Lee réitère aussi son inquiétude quant au fait que le web pourrait être balkanisé par des pays et des organisations qui morcelleraient l&#8217;espace numérique pour travailler selon leurs propres règles, qu&#8217;il s&#8217;agisse de censure, de régulation ou de commerce.</p>


<p>Nous avons tous un rôle à jouer dans ce futur, dit-il en citant les récents mouvements de résistance aux propositions de régulation du droit du copyright.</p>


<p>Il dit&#160;: «&#160;Le point-clé c&#8217;est d&#8217;amener les gens à se battre pour le web, de les amener à voir les dommages qui seraient causés par un web fracturé. Comme tout système humain, le web a besoin d&#8217;une régulation et bien-sûr que nous avons besoin de lois nationales, mais nous ne devons pas transformer le réseau en une série de cloisonnements nationaux.&#160;»</p>


<p>Berners-Lee fit également une apparition lors des Jeux Olympiques de Londres en 2012, en écrivant les mots &#8220;this is for everyone&#8221; <em>(NdT&#160;: «&#160;Ceci est pour tout le monde&#160;»)</em> sur un ordinateur au centre du stade. Il est demeuré fermement attaché au principe d&#8217;ouverture, d&#8217;inclusion et de démocratie depuis son invention du web en 1989, en choisissant de ne pas commercialiser son modèle. Il rejette l&#8217;idée qu&#8217;un contrôle gouvernemental ou commercial  sur un moyen de communication aussi puissant soit inévitable, «&#160;Tant qu&#8217;ils ne m&#8217;auront pas ôté les mains du clavier, je continuerai à défendre cela.&#160;»</p>


<h4>Le créateur du web accessible à tous</h4>


<p>Ayant grandi dans le sud-ouest de Londres, Tim Berners-Lee était un fervent <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Ferrovipathe">ferrovipathe</a>, ce qui l&#8217;a amené à s&#8217;intéresser au modèle des chemins de fer puis à l&#8217;électronique.</p>


<p>Cela dit, les ordinateurs étaient déjà un concept familier dans la famille – ses deux parents ayant travaillé à la création du premier ordinateur commercialisé du monde, le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Ferranti_Mark_I">Ferranti Mk1</a>.</p>


<p>Berners-Lee sortit major de sa promotion en physique à Oxford et a ensuite travaillé à divers postes d&#8217;ingénieur. Mais ce fut au <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Organisation_europ%C3%A9enne_pour_la_recherche_nucl%C3%A9aire">CERN</a>, l&#8217;Organisation européenne pour la recherche nucléaire à Genève, qu&#8217;il prit part aux projets qui mèneront à la création du world wide web.</p>


<p>Son but était de permettre aux chercheurs du monde entier de partager des documents et ses premières propositions furent jugées «&#160;vagues mais intéressantes&#160;» par un directeur au CERN.</p>


<p>Il a combiné des technologies existantes telles que l&#8217;Internet et l&#8217;hypertexte pour produire un immense système interconnecté de stockage de documents. Berners-Lee l&#8217;appela le world wide web <em>(NdT&#160;: la toile d&#8217;araignée mondiale)</em>, bien que ses collaborateurs francophones trouvaient cela difficile à prononcer.</p>


<p>Le web a d&#8217;abord été ouvert aux nouveaux utilisateurs en 1991. puis, en 1992, le premier navigateur a été créé pour parcourir et sélectionner les millions de documents déjà existants.</p>


<p>Bien que le web ait vu la création et la perte de fortunes innombrables, Berners-Lee et son équipe se sont assurés qu&#8217;il était libre d&#8217;utilisation pour tous.</p>


<p>Berners-Lee travaille maintenant, par le biais de diverses organisations, à s&#8217;assurer que le web soit accessible à tous et que le concept de neutralité du net soit respecté par les gouvernements et les entreprises.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="media/5d078bea.FileTim_Berners-Lee_at_data.gov.uk_launch.jpg" data-original-source="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tim_Berners-Lee_at_data.gov.uk_launch.jpg">Wikimédia Commons</a></em></p>          


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title: Rencontre avec ALGEM, Application Libre de Gestion d'École de Musique
uri: Rencontre-avec-ALGEM-Application-Libre-de-Gestion-d-École-de-Musique
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/12/algem-logiciel-libre-ecole-musique
content:
      
      	   <p><a href="http://www.algem.net/"><img src="media/3b982c50.algem.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/videoshot/algem.jpg" alt="ALGEM" style="display:block; margin:0 auto;" title="ALGEM" /></a></p>


<p>Vous participez ou administrez directement une école de musique&#160;? Ou plus généralement vous vous occupez d&#8217;un lieu associatif qui doit organiser la gestion des plannings, des adhérents et des contacts, la réservation des salles, la planification des cours, le prêt du matériel&#8230;&#160;?</p>


<p>Sachez qu&#8217;il existe une excellente application développée depuis plus de dix ans par deux passionnés de musique et d&#8217;informatique&#160;!</p>


<p>Le logiciel s&#8217;appelle <strong><a href="http://www.algem.net/">ALGEM</a></strong> (le L c&#8217;est donc pour Libre) et il méritait assurément une petite mise en avant.</p>


<p>Rencontre avec Bruno Mauguil (au centre sur la photo) et Jean-Marc Gobat (à droite) qui travaillent tous deux à <a href="http://www.musiques-tangentes.asso.fr/">Musiques Tangentes</a> (Malakoff) d&#8217;où l&#8217;aventure ALGEM a vu le jour.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/1b839255..img_2802_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.img_2802_m.jpg" alt="img_2802.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Interview ALGEM</h3>


<p><strong>Bonjour Bruno et Jean-Marc, pouvez-vous vous présenter succinctement&#160;?</strong></p>


<p><img src="media/5b535f09.426285_145343322250790_1790613950_n.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/videoshot/426285_145343322250790_1790613950_n.jpg" alt="426285_145343322250790_1790613950_n.jpg" style="float:right; margin: 0 0 1em 1em;" /><em>Jean-Marc</em>&#160;: agrégé d&#8217;éducation musicale et diplômé de l&#8217;école d&#8217;ingénieurs du CNAM de Paris, j&#8217;ai la chance de pouvoir pratiquer au sein de <a href="http://www.musiques-tangentes.asso.fr/">Musiques Tangentes</a> mes deux passions que sont la musique et l&#8217;informatique. Je participe au développement d&#8217;<a href="http://www.algem.net/">ALGEM</a> depuis quelques années déjà et intervient dans l&#8217;école en tant que professeur de M.A.O. Je suis aussi membre fondateur du groupe de fusion World «&#160;<a href="http://www.transbohem.com/">Transbohêm</a>&#160;».</p>


<p><em>Bruno</em>&#160;: à l&#8217;origine musicien de Jazz, j&#8217;ai créé Musiques Tangentes à l&#8217;âge de 20 ans au milieu d&#8217;un grand vide intersidéral&#160;: pas de locaux de répétition, pas d&#8217;école de musiques actuelles&#8230; Après avoir fondé l&#8217;école, épaulé de quelques furieux musiciens, l&#8217;informatique nous a permis de structurer ce milieu embryonnaire. J&#8217;ai tout de suite compris l&#8217;immense intérêt de ce nouvel outil&#160;: création, gestion, bureautique, etc. Après m&#8217;être débattu sur <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Prologue_(syst%C3%A8me_d%27exploitation)">Prologue</a> (système d&#8217;exploitation français de Bull) puis fait un court et malheureux passage sur Windows, je participe aux balbutiements du Libre grâce à la rencontre providentielle d&#8217;Eric. C&#8217;est la révolution&#160;! Bien que  je ne sois pas du tout informaticien, je ne jure depuis que par l&#8217;Open Source.  Cela fait maintenant 15 ans que nos outils bureautique sont sous Linux. La musique viendra plus tard sur ce système et en partie seulement. ALGEM est né du fait de l&#8217;absence totale d&#8217;outil de gestion pour notre activité. La suite reste à écrire&#8230;.</p>


<p><strong>Alors ALGEM c&#8217;est quoi&#160;?</strong></p>


<p><em>Jean-Marc</em>&#160;: strictement parlant, ALGEM est l&#8217;acronyme d&#8217;Application Libre de Gestion d&#8217;Ecole de Musique.  C&#8217;est au départ un logiciel de gestion dédié aux écoles de musiques actuelles. Axé sur la gestion de plannings et de contacts, il s&#8217;est enrichi au cours des années et peut très bien convenir aujourd&#8217;hui à d&#8217;autres types de structures.</p>


<p><strong>Quelle est la répartition des rôles entre vous deux&#160;?</strong></p>


<p><em>Jean-Marc</em>&#160;: je suis chargé du développement, de la maintenance chez nos partenaires et de tous les aspects techniques liés à l&#8217;installation, le fonctionnement et les rapports d&#8217;erreurs signalés par nos utilisateurs.</p>


<p><em>Bruno</em>&#160;: je suis responsable de l&#8217;Association et initiateur du projet. Je suis donc à la fois maître d&#8217;œuvre et maître d&#8217;ouvrage, responsable du cahier des charges, définissant les grandes lignes et les besoins, et de plus en plus concerné par les problèmes de déploiement. Je joue beaucoup aussi le rôle de bêta-testeur, avec l&#8217;ensemble de l&#8217;équipe, et suis bien sûr utilisateur au quotidien depuis maintenant plus de 10 ans.</p>


<p><strong>C&#8217;est parti d&#8217;un besoin interne&#160;? Il n&#8217;existait rien de similaire <em>sur le marché</em>&#160;?</strong></p>


<p><em>Jean-Marc</em>&#160;: effectivement, il n&#8217;y avait rien de comparable sur le marché à l&#8217;époque de sa mise en chantier. Les quelques solutions existantes, très coûteuses de surcroît, étaient réservées aux utilisateurs de Windows et ne correspondaient pas aux besoins des écoles de musiques actuelles. Il fallait donc choisir entre une solution bancale ou le développement d&#8217;un logiciel en interne.  C&#8217;est ce dernier choix qui a été fait, grâce à la participation d&#8217;Eric. Ses compétences en Java, langage à l&#8217;époque en pleine expansion, lui ont permis en quelques mois de fixer l&#8217;ossature du logiciel et de le rendre opérationnel dans nos locaux.</p>


<p><strong>Quand avez-vous décidé d&#8217;en faire un logiciel libre et pourquoi&#160;? Et avez-vous constaté une amélioration dans la diffusion et participation du projet&#160;?</strong></p>


<p>Jean-Marc&#160;: depuis les débuts, Musiques Tangentes s&#8217;investit dans le libre, en privilégiant les systèmes et logiciels Open Source et les applications sous Linux. Il était naturel avec ALGEM d&#8217;ajouter une pierre à l&#8217;édifice.  Comme il a fallu pas mal de temps pour refaçonner l&#8217;application, réorganiser les sources et produire quelque chose de plus cohérent, ce passage n&#8217;a pu se faire qu&#8217;assez récemment, début 2012 (les sources <a href="https://github.com/musictang/algem">sur GitHub</a>). C&#8217;était aussi l&#8217;objectif/rêve de Bruno, celui de pouvoir partager un outil avec les confrères et de contribuer à la communauté du libre.<br />
La diffusion du logiciel est encore assez réduite, mais de nombreuses demandes nous ont été faites depuis les derniers mois. Et nous avons constaté un regain d&#8217;intérêt depuis le début de l&#8217;année scolaire et la publication sur Framasoft.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/9230c9b2..vue_generale_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.vue_generale_m.jpg" alt="vue_generale.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><br /></p>


<p><strong>Le logiciel évolue comme vous voulez&#160;? Résistez-vous au «&#160;cloud&#160;»&#160;?</strong></p>


<p><em>Jean-Marc</em>&#160;: beaucoup de projets en cours, oui. Des fonctionnalités en chantier&#160;: gestion de stages, importation de carnets d&#8217;adresse, pré-réservation en ligne, etc. Quant au «&#160;Cloud&#160;», s&#8217;il présente indéniablement des avantages, comme la simplification des procédures pour les novices, son adoption à grande échelle par les entreprises dominantes symbolise pour nous une certaine forme de retour au Minitel, comme l&#8217;avait remarqué à juste titre Benjamin Bayart dans sa <a href="http://www.fdn.fr/internet-libre-ou-minitel-2.html">fameuse conférence</a>. S&#8217;en remettre à des  entreprises comme Google, Facebook, Apple ou Microsoft, c&#8217;est un peu renier l&#8217;Internet des origines, décentralisé et pluriel. Afin de répondre aux besoins d&#8217;une certaine frange de nos utilisateurs, nous avons essayé néanmoins avec Algem Webstart de concilier les deux mondes&#160;: déployer localement l&#8217;application tout en profitant de l&#8217;hébergement en ligne.</p>


<p><strong>Dans combien de structures ALGEM est-il déployé&#160;? Elles s&#8217;occupent toutes de musique&#160;?</strong></p>


<p><em>Jean-Marc</em>&#160;: Officiellement, une demi-douzaine de structures, dont deux à Toulouse et à Tours avec lesquelles nous sommes en relation très étroite. Cela va de la salle de répétition au salon de coiffure&#160;! Donc, pas nécessairement ciblé école de musique. Officieusement, une trentaine de structures nous ont déjà demandé une version d&#8217;ALGEM pour leur usage personnel.</p>


<p><strong>C&#8217;est dans le cadre de Musiques Tangentes que vous avez développé ALGEM. Pouvez-vous nous en dire plus sur ce lieu, son histoire, les services proposés&#160;?</strong></p>


<p><em>Bruno</em>&#160;: Musiques Tangentes est un centre «&#160;musiques actuelles&#160;»&#160;: apprentissage de loisir, centre de formation professionnelle, studio de répétition (collectif et individuel), studio d&#8217;enregistrement, accompagnement de projet et un peu de diffusion (amateur et professionnel). C&#8217;est aussi un lieu de création et d&#8217;accueil de résidence ou d&#8217;insertion professionnelle. C&#8217;est une structure pionnière, née dans le squat de la rue des Caves à Sèvres. Nous fêtons cette année nos 35 ans d&#8217;existence et Musiques Tangentes est ouverte à tous (à partir de 3 ans), débutant ou confirmé, amateur ou professionnel. Un tiers de notre activité s&#8217;effectue aussi hors les murs (intervention en temps scolaire, en périscolaire, en centre spécialisé type IME, en colonie de vacance, en crèche, en entreprise&#8230;), partout ou l&#8217;on peut faire de la musique&#8230; «&#160;PLUS DE BRUIT&#160;», la Mano Negra est passée par chez nous, c&#8217;est un lieu d&#8217;apprentissage, de rencontres et d&#8217;échanges. Bref, un berceau d&#8217;utopies où l&#8217;on peut encore rêver et jouer sans contraintes&#160;!</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/0c2cfb46..IMG_2943_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.IMG_2943_m.jpg" alt="IMG_2943.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>

<pre></pre>

<p><br /></p>


<p><strong>Il me semble que vous y proposez un studio d&#8217;enregistrement «&#160;full libre&#160;»&#160;?</strong></p>


<p><em>Jean-Marc</em>&#160;: nous utilisons depuis longtemps des distributions Linux spécialisées dans l&#8217;audio-numérique, comme <a href="http://www.64studio.com/">64Studio</a>, <a href="http://ubuntustudio.org/">Ubuntu Studio</a>, ou plus récemment <a href="http://tangostudio.tuxfamily.org/">Tango Studio</a>. <a href="http://ardour.org/">Ardour</a> est installé dans notre rack informatique et nous permet de réaliser des enregistrements sous ces systèmes, grâce à la compatibilité matérielle de notre carte RME MADI 64 canaux. Bien que nous fournissions aussi des prestations sur <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Pro_Tools">Pro Tools</a>, le logiciel de référence dans de nombreux studios, nous ne pouvons qu&#8217;encourager l&#8217;usage de solutions libres. Musiques Tangentes est pratiquement la seule structure à proposer de tels services dans un environnement résolument professionnel&#160;: console numérique SONY DMX-R100, station de travail Intel i7&#160;64 bits en dual boot, enceintes A2T. La demande est encore infime mais il n&#8217;est pas interdit de penser que l&#8217;utilisation d&#8217;un logiciel comme Ardour soit à l&#8217;avenir de plus en plus pertinente, face à une concurrence peu réactive et très coûteuse.</p>


<p><strong>Est-ce que vous en profitez pour sensibiliser vos membres mélomanes aux licences libres&#160;? Y en a-t-il qui ont fait le choix des licences Creative Commons pour leurs créations&#160;?</strong></p>


<p><em>Jean-Marc</em>&#160;: j&#8217;ai moi-même édité l&#8217;album «&#160;Déserts&#160;» de Transbohêm sous licence Creative Commons. D&#8217;autres adhérents et membres de l&#8217;équipe administrative ont aussi choisi cette licence pour leurs réalisations. Pour un indépendant désireux aujourd&#8217;hui d&#8217;éditer sa musique, les licences libres présentent une belle alternative face aux fourches caudines de la SACEM.</p>


<p><em>Bruno</em>&#160;: Musiques Tangentes est membre de «&#160;Libre Accès&#160;» et à ce titre nous avons vivement encouragé nos adhérents à utiliser des licences libres. Vous trouverez de nombreux articles à ce sujet <a href="http://www.musiques-tangentes.asso.fr/html/journal/">sur notre blog</a>. De plus, des ateliers découverte sont organisés régulièrement autour de ce thème.</p>


<p><strong>Et pour finir, un appel à bonne volonté pour ALGEM&#160;?</strong></p>


<p><em>Jean-Marc</em>&#160;: tout le monde est bienvenu&#160;: relecteurs de code, testeurs, spécialistes Java. Nous invitons d&#8217;autre part toutes les structures utilisant le logiciel à nous donner leur avis ou nous suggérer des améliorations possibles.  Nos propositions de journées de formation restent d&#8217;ailleurs toujours d&#8217;actualité et nous encourageons tous les utilisateurs à les suivre afin de participer aux avancées d&#8217;ALGEM et de pérenniser son développement dans les années futures.</p>


<p><em>Bruno</em>&#160;: nous en sommes encore à l&#8217;aube de l&#8217;engagement communautaire autour de ce projet et nous espérons que de nombreux utilisateurs et programmeurs nous rejoindrons prochainement . Une première rencontre entre tous les acteurs concernés sera d&#8217;ailleurs proposée très bientôt.</p>


<p><em>-&gt; <strong><a href="http://www.algem.net/">ALGEM</a></strong> - Pour tout contact&#160;:  <a href="mailto:%69%6e%66%6f%40%61%6c%67%65%6d%2e%6e%65%74">info@algem.net</a></em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/e0457677..IMG_8460.JPG__Rj7989__m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.IMG_8460.JPG__Rj7989__m.jpg" alt="IMG_8460.JPG__Rj7989_.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>          


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title: Remarquable intervention d'Isabelle Attard aux États Généraux de l’Open Source
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      	   <p>Les <a href="http://www.etatsgenerauxdelopensource.org/">États Généraux de l’Open Source</a> étaient réunis le 6 mars dernier pour une convention de synthèse. Nous avons choisi d&#8217;en reproduire ci-dessous la remarquable conclusion de la députée <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Isabelle_Attard">Isabelle Attard</a>.</p>


<p>Si tous nos parlementaires partageaient en la matière ses compétences et son état d&#8217;esprit, nous n&#8217;en sérions pas là mais beaucoup plus loin.</p>


<p>À qui la faute&#160;? À <em>eux</em>, bien sûr, mais également à <em>nous</em>. Alors continuons notre travail pour que sa «&#160;proposition 0&#160;» infuse toujours plus la société. Et merci au passage pour la précieuse et pertinente analogie de l&#8217;école publique construite par une entreprise privée.</p>


<p><em>Remarque&#160;: Nous avons déjà évoqué Isabelle Attard lors de la triste histoire législative du <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/19/livre-numerique-drm-tva-gouvernement">DRM dans les livres numérique</a> ainsi que sur la question du domaine public <a href="http://romainelubrique.org/isabelle-attard-domaine-public">sur Romaine Lubrique</a>.</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/69ee3a33..842364897_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.842364897_m.jpg" alt="Isabelle Attard" style="display:block; margin:0 auto;" title="Isabelle Attard" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Isabelle Attard - Conférence de clôture - États Généraux de l’Open Source</h3>


<p><strong><a href="http://isabelleattard.fr/blog/2014/03/intervention-lors-de-la-conclusion-des-etats-generaux-open-source-egos/">URL d&#8217;origine du document</a></strong></p>


<p>Merci Michel Isnard et Alexandre Zapolsky de m’avoir invitée à cette après-midi consacrée à l’open source.</p>


<p>Bravo pour tout ce qui a été accompli au sein des groupes de travail durant l’année. Juste un petit bémol&#160;: je constate qu’aucune femme n’est venue s’exprimer sur scène mais je compte sur vous pour faire mieux l’année prochaine.</p>


<p>Vous savez que le logiciel libre me tient à cœur. Pas pour des raisons idéologiques ou parce que «&#160;c’est à la mode&#160;», mais parce que c’est un vrai enjeu de société. Oui, je sais que je conclus les États Généraux de l’Open Source. Je sais aussi que la distinction entre logiciels Open Source et logiciels Libres est un débat virulent entre les partisans de chaque dénomination. Ces distinctions me paraissent trop peu importantes pour faire l’objet d’une argumentation. D’ailleurs, le deuxième groupe de travail aujourd’hui utilise «&#160;Open Source&#160;», et le quatrième «&#160;logiciel libre&#160;».</p>


<p>Mais au quotidien, à l’Assemblée nationale, ce sont les mots «&#160;logiciel libre&#160;» qui ont ma préférence. Déjà parce qu’ils sont français. C’est un premier critère d’acceptabilité important pour être entendus de mes collègues députés. Ensuite, parce qu’ils mettent en avant la liberté, et c’est bien ce qui caractérise ces logiciels&#160;: les libertés offertes à leurs usagers. Enfin, parce que ces libertés aboutissent aux trois grands avantages majeurs des logiciels libres&#160;: coût, sécurité, pérennité.</p>


<p>Le premier ministre Jean-Marc Ayrault a insisté sur ces avantages dans sa fameuse circulaire sur l’usage du logiciel libre dans l’administration.</p>


<p>Et pourtant, pourtant, toutes mes tentatives de favoriser le logiciel libre dans la loi se sont heurtées à de grandes résistances. Lors du projet de loi refondation de l’école. Lors du projet de loi enseignement supérieur et recherche. Lors du projet de loi de finances 2014.</p>


<p>Mes collègues députés, je suis gênée de le dire, ont pour beaucoup fait preuve d’ignorance. Ces sujets sont complexes, et tous les parlementaires ne font pas le choix de s’y intéresser. Ils ont aussi, pour certains, cédé aux lobbies du logiciel propriétaire. Le chantage à l’emploi des grands éditeurs est une réalité.</p>


<p>Pourtant, je suis confiante dans l’avenir. La prise de conscience des donneurs d’ordre est une réalité, qu’ils soient des secteurs publics ou privés. De mon côté, j’ai utilisé les questions écrites aux ministères pour leur faire réaliser le bilan de leurs actions, suite à la circulaire sur le logiciel libre. Les premières réponses ont montré qu’il y avait de bons élèves, et de moins bons. Voire des silencieux.</p>


<p>C’est pourquoi je renverrai cette année la même série de questions. L’évolution des réponses nous permettra, à vous comme à moi, de mesurer la réalité du changement de pratique au sein de l’administration publique. Un problème récurrent au sein des ministères est l’absence d’outils de contrôle de gestion distinguant entre les dépenses liées aux logiciels libres et celles liées aux logiciels propriétaires. Je déposerai donc une autre série de question sur la mise en place de cette distinction dans la comptabilité publique.</p>


<p>En parallèle, je continuerai à promouvoir les nombreux avantages du logiciel libre auprès des ministres et lors des débats parlementaires.</p>


<p>La moitié des propositions de vos groupes de travail requiert la bonne volonté du gouvernement et/ou du Parlement pour aboutir. Les voici&#160;:</p>

<ul>
<li>Modifications du Crédit Impôt Recherche</li>
<li>Financement par «&#160;l’État client&#160;»</li>
<li>Modification au sein du programme France Université Numérique</li>
<li>Adoption d’un code des marchés publics en faveur du libre, suivant le modèle italien.</li>
<li>Modification du cahier des clauses administratives générales applicables aux marchés publics de techniques de l’information et de la communication, le CCAG-TIC.  Ainsi, bien sûr, que son articulation avec le cahier des clauses administratives générales applicables aux prestations intellectuelles, le CCAG-PI.</li>
<li>Modification des règles des marchés publics pour imposer interopérabilité et standards ouverts.
<ul>
<li>Petite parenthèse. Je suis bien évidemment d’accord avec cette proposition. Mais lorsque j’ai essayé de donner, je cite&#160;: «&#160;un encouragement à l’usage de logiciels libres et de formats ouverts pour les ressources pédagogiques dans l’enseignement supérieur&#160;», on m’a répondu les choses suivantes. Je cite à nouveau&#160;: «&#160;les logiciels libres sont déjà très présents dans la communauté universitaire. C’est une culture extrêmement répandue. Il n’est donc pas important de faire figurer cela dans la loi.&#160;» Ces phrases ont été prononcées par le député Vincent Feltesse et la ministre Geneviève Fioraso. Je compte d’ailleurs beaucoup sur la ministre Fleur Pellerin pour faire de la pédagogie auprès de ses collègues en leur expliquant les avantages du logiciel libre. Je reviendrai plus tard sur la résistance au changement.</li>
</ul></li>
<li>Intégrer le recours au logiciel libre dans les critères RSE.</li>
<li>Imposer la communication par l’État de son patrimoine logiciel.</li>
<li>Réglementer le lobbying</li>
<li>Libération de tout code produit par un agent public.</li>
<li>Création d’un centre de compétence Open Source de l’administration</li>
<li>Dégrouper dans 100% des cas l’acquisition de matériel et de logiciel.
<ul>
<li>Deuxième parenthèse&#160;: le groupe écologiste a tenté d’introduire dans le projet de loi Consommation, non pas le dégroupage de la vente, mais une simple information obligatoire des prix respectifs du matériel et des logiciels qui composent un ordinateur. Le ministre Benoît Hamon a refusé. Imaginez si nous avions proposé l’interdiction de vendre ces produits ensemble&#160;!</li>
</ul></li>
<li>Dispositif fiscal de déduction des achats passés auprès des JEI et/ou PME Innovantes</li>
</ul>

<p>Je partage assez largement ces propositions. Mais je pense qu’il en manque une, qui est un préalable à toutes celles-ci. Vous me permettrez, je l’espère, de suggérer une proposition 0. Elle s’intitulerait&#160;: <em>«&#160;rendre le logiciel libre évident pour les décideurs politiques&#160;»</em>. Par évident, j’entends à la fois l’aspect <em>«&#160;solution à beaucoup de problèmes&#160;»</em>, et l’aspect <em>«&#160;sujet simple dont je peux débattre sans passer d’abord un brevet d’aptitude&#160;»</em>.</p>


<p>Aujourd’hui, à part quelques experts dans les administrations ministérielles, et une dizaine de députés, qui considère le logiciel libre comme une évidence&#160;?</p>


<p>Le sujet est complexe, technique, c’est pourquoi nous devons tous faire un effort de vulgarisation. Je vous propose l’analogie suivante&#160;:</p>


<blockquote><p>Imaginez une école publique, construite par une entreprise privée. Qui trouverait normal que l’entreprise ne fournisse par les plans à la mairie qui a payé la construction&#160;? Qui trouverait normal que l’entreprise impose d’être la seule autorisée à réparer l’école&#160;? Qui trouverait normal que l’entreprise interdise d’agrandir ou de modifier l’école sans son accord&#160;?</p>
<p>
C’est pourtant ce que les éditeurs des logiciels propriétaires payés par le secteur public imposent.</p></blockquote>


<p>C’est, je le crois, avec des exemples simples, des analogies parlantes, que nous pourrons faire avancer la compréhension des enjeux du logiciel libre.</p>


<p>Le Conseil d’État l’a rappelé, le logiciel libre est un modèle de service. Ce n’est pas un choix technologique, contrairement à ce que prétendent les lobbyistes du logiciel propriétaire. Les collectivités locales ont donc parfaitement le droit d’imposer le libre dans leurs appels d’offre et dans leurs pratiques.</p>


<p>Il nous reste à le leur faire savoir, aussi souvent que nécessaire. Mais nous sommes tous d’accord à ce sujet, n’est-ce pas&#160;?</p>


<p><em>Isabelle Attard</em></p>          


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title: 25 ans du web : Tim Berners-Lee répond aux questions des internautes sur Reddit
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content:
      
      	   <p>Le mythique site communautaire <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Reddit">Reddit</a> a une tradition, celle d&#8217;inviter régulièrement des personnalités pour une session <strong>AMA</strong>, acronyme de <em>Ask Me Anything</em> pour «&#160;demandez-moi ce que vous voulez&#160;».</p>


<p>On a vu <a href="http://www.reddit.com/r/IAmA/comments/18bhme/im_bill_gates_cochair_of_the_bill_melinda_gates/">Bill Gates</a>, <a href="http://www.reddit.com/r/IAmA/comments/1mj1yl/amaa_ask_madonna_almost_anything/">Madonna</a> et même <a href="http://www.reddit.com/r/IAmA/comments/z1c9z/i_am_barack_obama_president_of_the_united_states/">Obama</a> s&#8217;engager ainsi dans le jeu des questions/réponses. Ils donnent généralement une preuve de leur identité en publiant juste avant une photo d&#8217;eux contextualisée avec la date et/ou devant un ordinateur (cf image ci-dessous).</p>


<p>Quelle belle surprise de voir débarquer hier soir <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Tim_Berners-Lee">Tim Berners-Lee</a> en personne, le jour-même de <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/12/web-25-ans-berners-lee">l&#8217;anniversaire des 25 ans du web</a>&#160;!</p>


<p>Nous avons traduit les <em>meilleurs</em> échanges du «&#160;père du WWW&#160;». Drôles parfois mais surtout très intéressants.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/e3df2779..o16DOPb_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.o16DOPb_m.jpg" alt="Tim Berners-Lee Reddit AMA" style="display:block; margin:0 auto;" title="Tim Berners-Lee Reddit AMA" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Tim Berners-Lee répond à la communauté Reddit</h3>


<p><strong><a href="http://www.reddit.com/r/IAmA/comments/2091d4/i_am_tim_bernerslee_i_invented_the_www_25_years/">I am Tim Berners-Lee. I invented the WWW 25 years ago and I am concerned and excited about its future. AMA</a></strong></p>


<p><em>12 mars 2014 - Tim Berners-Lee - Reddit (AMA)</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Peekmo, s0r00t, François, r0u, toto, eve, Noon + anonyme)</em></p>


<p><strong>Je suis Tim Berners-Lee (alias Timbl). J&#8217;ai inventé le WWW il y a 25 ans et je suis préoccupé autant qu&#8217;enthousiasmé par son avenir. AMA</strong></p>


<p>Le 12 mars 1989 j&#8217;ai envoyé ma proposition pour le World Wide Web. 25 ans après, je suis surpris de voir que tant de grandes réalisations ont été menées à bien, transformant notre façon de parler, partager et créer. Comme nous célébrons aujourd&#8217;hui les 25 ans du web (voir <a href="http://www.webat25.org/">webat25.org</a>), je veux que nous tous pensions à son futur et que nous nous demandions comment nous pouvons aider à en faire une vraie plateforme ouverte, sécurisée et créative, disponible à tout le monde. L&#8217;idée d&#8217;un AMA est un autre grand exemple de la manière dont le Web permet de connecter et de transmettre ce pouvoir à des personnes autour du globe et je suis vraiment enthousiaste à l&#8217;idée de répondre à vos questions&#160;!</p>


<p>Preuve que c&#8217;est moi&#160;: <a href="http://imgur.com/o16DOPb">http://imgur.com/o16DOPb</a>. Rappelez-vous de parler du web que vous voulez en utilisant <em>#web25</em>.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Pensez-vous que dans le (pas si lointain) avenir, nous allons regarder en arrière et qu&#8217;alors nous nous estimerons heureux d&#8217;avoir été témoins d&#8217;un world wide web neutre, libre et non censurée?</strong></p>

<pre></pre>

<p>Timbl&#160;: Je pense que ce scénario est droit devant nous. Je ne le souhaite pas, j&#8217;ai espoir. Oui, je peux imaginer cela que trop facilement. Si les internautes ordinaires ne sont pas suffisamment conscients et impliqués face aux menaces, et si quand c&#8217;est nécessaire, ils ne descendent pas dans la rue comme pour SOPA, PIPA et ACTA. Tout compte fait, je suis optimiste.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Quelle a été l&#8217;une des choses pour laquelle vous n&#8217;auriez jamais pensé que l&#8217;Internet serait utilisé, mais qui est devenue l&#8217;une des principales raisons pour laquelle les gens utilisent l&#8217;Internet&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Les chatons.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Tim, quels autres noms avez-vous envisagé que World Wide Web&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Mine de l&#8217;information, la mine d&#8217;information, le maillage <em>(NdT&#160;: Mine of Information, The Information Mine, The Mesh)</em>. Aucun ne sonnait bien. J&#8217;ai aimé WWW en partie parce que je pouvais commencer des noms de variables globales avec un W sans entrer en conflit avec d&#8217;autres (dans le monde du C) &#8230;en fait j&#8217;ai utilisé HT pour eux.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Edward Snowden, Héros ou méchant&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Parce qu&#8217;il</p>
<ul>
<li>n&#8217;avait pas d&#8217;autre alternative&#160;;</li>
<li>a travaillé avec un journaliste pour faire attention à ce qui a été rendu public&#160;;</li>
<li>a fourni un avantage global net important au monde.</li>
</ul>
<p>Je pense qu&#8217;il doit être protégé, et nous devons avoir des moyens de protéger des personnes comme lui. Parce que nous pouvons essayer de concevoir des systèmes de gouvernement parfait, ils ne le seront jamais, et quand ils failliront, alors, un lanceur d&#8217;alerte pourrait être le seul moyen de sauver la société.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Où pensez-vous que le web va finir dans les 25 prochaines années&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: C&#8217;est à nous d&#8217;en convenir. C&#8217;est une création artificielle, comme le sont nos lois, et nos constitutions&#8230; on peut choisir comment elles fonctionnent. On peut en faire de nouvelles. C&#8217;est notre décision.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Beaucoup de gens pensent que vos appels pour un web ouvert sont un peu hypocrites compte tenu de votre soutien pour le DRM dans le HTML5. Que leur diriez-vous?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Je voudrais leur suggérer l&#8217;idée que la question des DRM n&#8217;est pas aussi simpliste. Les gens veulent voir de grands films. Les DRM sont pénibles à bien des égards, mais si vous avez utilisé Netflix ou acheté un DVD ou un Blu-Ray, alors les DRM font partie de votre vie. Je suis d&#8217;accord pour dire que les DRM sont pénibles à bien des égards, et ne devraient être utilisés que pour les flux à très «&#160;grande valeur&#160;». Je voudrais également souligner que le copyright, DMCA et CFAA aux États-Unis sont gravement bancals, et cette question à besoin d&#8217;être réglée distinctement de la question des DRM. Répondre à cela m&#8217;engagerait dans une discussion très longue et très compliquée, comme je l&#8217;ai déjà eu avec de nombreuses personnes. Pas sûr que nous ayons le temps ici. D&#8217;autres points incluent la façon dont les navigateurs ont intégré des DRM, ils doivent garder leur part de marché, sans s&#8217;inquiéter de savoir si les spécifications HTML rendent la connexion au web plus standard.</p>


<p><strong>Reddit: Que pensez-vous du supposé «<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Darknet">Dark Net</a>&#160;», les marchés noirs par exemple&#160;? (<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Silk_road">Silk Road</a>, etc.)</strong></p>


<p>Timbl&#160;: C&#8217;est une question compliquée. Je ne suis pas un grand expert en la matière. Pour faire simple, il est évident que les activités illégales sont des crimes, sur le web comme en dehors. Mais l&#8217;anonymat est compliqué. Nous avons le droit à l&#8217;anonymat en tant que lanceur d&#8217;alerte ou en étant victime d&#8217;un régime d&#8217;oppression, mais pas quand on harcèle quelqu&#8217;un&#160;? Comment pouvons-nous construire des systèmes techniques/sociaux/judiciaires pour déterminer pour chaque cas particulier quel droit est plus important. Concernant <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Tor_(r%C3%A9seau)">Tor</a>&#8230;</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Est-ce qu&#8217;il vous arrive de regarder le contenu sur le web aujourd&#8217;hui et de vous sentir comme <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Robert_Oppenheimer">Robert Oppenheimer</a> et sa bombe atomique&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Non, pas vraiment. Le web est un outil pour l&#8217;humanité <del> fondamentalement neutre </del>. Quand vous regardez l&#8217;humanité vous voyez le bien et le mal, le magnifique et l&#8217;affreux. Un outil puissant peut être utilisé pour le bien ou le mal. Les choses qui sont vraiment mauvaises sont illégales sur le web comme elles sont en dehors.  D&#8217;un autre coté, la communication est bonne chose, je pense que le pire trouve ses origines dans l&#8217;incompréhension.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Qui étaient vos modèles étant enfant&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Mes parents, qui se sont rencontrés durant la construction du premier ordinateur commercialisé au Royaume-Unis&#160;: Le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Ferranti_Mark_I">Ferranti Mk 1</a>, et certaines personnes qui travaillaient avec eux, mon professeur de math Frank Grundy, mon professeur de chimie Daffy&#8230;</p>


<p><strong>Reddit&#160;: quel a été votre premier ordinateur&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: J&#8217;ai reçu un kit d&#8217;évaluation de M6800&#160;en 1976, et construit un groupe de cartes d&#8217;extentions 3U. Je les ai mises dans un rack avec une batterie de voiture en fond de panier comme UPS. Le tout soudé à la main sur platine d&#8217;essai et programmé en hexadécimal. 7E XX XX était un bond, et 20 XX un saut IIRC relatif. L&#8217;affichage était une vieille télé associé à un peu d&#8217;électronique et un tas de touches de vieilles calculatrices amoureusement refaites avec des lettres de transfert. Le temps des fleurs&#8230;</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Quelle est votre opinion sur l&#8217;augmentation de la surveillance au cœur même du réseau tels que la surveillance de toutes les conversations chats vidéo Yahoo par le GCHQ (quartier-général des communications du gouvernement britannique)&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>Timbl&#160;: Je pense que certains cas de surveillance du réseau par des organismes gouvernementaux sont rendu nécessaires pour lutter contre la criminalité. Nous devons inventer un nouveau système de contrôle des pouvoirs qui serait doté de moyen sans précédent pour enquêter et contraindre les organismes qui le font à rendre des comptes au public.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Compte tenu de votre travail au WWW Consortium et votre appui à la décentralisation d&#8217;Internet, quelle est votre opinion sur le groupe de travail <a href="http://www.w3.org/community/webpayments/">W3C Web Paiements Group</a> et leurs efforts pour normaliser les paiements web en utilisant <a href="http://spectrum.ieee.org/computing/networks/whos-who-in-bitcoin-web-payments-wunderkind-manu-sporny">Bitcoin et d&#8217;autres formats numériques</a>&#160;? Quel impact pensez-vous, le cas échéant,  que pourrait avoir ces monnaies numériques sur la façon dont la valeur circule sur l&#8217;Internet&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Je pense qu&#8217;il est important d&#8217;avoir plein de façons différentes de faire parvenir de l&#8217;argent à des gens créatifs sur le net. Donc, si nous pouvons avoir des interfaces utilisateur de micropaiement qui font qu&#8217;il est facile pour moi de payer les gens pour des trucs qu&#8217;ils écrivent, qu&#8217;ils jouent, qu&#8217;ils créent, etc, sur des petits montants, alors j&#8217;espère que cela pourrait être un moyen qui permettrait aux gens de réellement faire des affaires sérieusement. Je trouve que <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Flattr">Flattr</a> est une démarche intéressante dans cette direction.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Auriez-vous imaginé qu&#8217;Internet devienne aussi gigantesque&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Oui, j&#8217;ai plus ou moins établi la courbe de croissance. Je n&#8217;avais pas complètement raison. Il y a 25 ans, j&#8217;avais prédit que j&#8217;allais être interrogé pour faire cette entrevue sur Reddit la semaine prochaine, mais finalement c&#8217;est cette semaine. Bon nous faisons tous des erreurs. (Plus sérieusement, non)</p>


<p><strong>Reddit&#160;:  Alors que le web a beaucoup avancé au cours de ces 25 dernières années,  la plupart des interfaces homme-machines sont restées les mêmes. Mon  navigateur web, par exemple, est plus rapide et possède des  fonctionnalités différentes, mais il ressemble toujours beaucoup à  Netscape Navigator (1994). Avez-vous une idée de la manière dont une interface web pourrait changer d&#8217;une façon réellement nouvelle&#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: C&#8217;est une très bonne question. Je n&#8217;ai pas de réponse comme ça. Mais pensez à comment, quand vous êtes entouré de pixels si petits que vous ne pouvez pas les voir, une interface puissante pourrait nous permettre d&#8217;être créatif ensemble, de ne pas simplement regarder. J&#8217;ai appellé cela l&#8217;inter-créativité dès le début. Je ne l&#8217;ai toujours pas.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Pourquoi est-ce que personne ne parle de <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Robert_Cailliau">Robert Cailliau</a> quand on parle du World Wide Web&#160;? Vous ne l&#8217;avez pas inventé tous les deux &#160;?</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Robert ne l&#8217;a pas inventé. Je l&#8217;ai inventé tout seul, et l&#8217;ai codé sur un NeXT, mais Robert a été le premier converti, et un grand supporter. Il a rassemblé des ressources au CERN, aidé à trouver des étudiants, a donné des conférences. Plus tard, il a aussi écrit du code pour un navigateur pour Mac appelé Samba. De plus, il a déployé beaucoup d&#8217;énergie pour convaincre les instances dirigeantes du CERN de ne pas faire payer de droits pour le WWW, ce qui fut adopté en avril 1993.</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Je n&#8217;ai vraiment rien à demander, je voudrais juste vous remercier.  Bon&#8230; peut-être une question. Quel site faut-il visiter quotidiennement&#160;?</strong></p>


<p>Timbl: <a href="http://www.w3.org/">w3.org</a> Depuis le début W3C a travaillé dans le web. «&#160;Si ce n&#8217;est pas sur le web, ça n&#8217;existe pas&#160;» quand il s&#8217;agit de discuter de choses dans les réunions, etc</p>


<p><strong>Reddit&#160;: Je ne puis vous remercier assez pour ce que vous avez fait en inventant le web, en l&#8217;améliorant et en rendant le contenu et l&#8217;information accessibles et utilisables par tous&#160;!  Je voulais juste vous dire merci. Je consacre mon temps à concevoir et développer des interactions et des expériences qui soient simples, intuitives et agréables. Je ne sais pas ce que je ferais sans votre travail. Je ne sais pas où le monde en serait sans votre travail.  Merci, merci beaucoup&#160;!</strong></p>


<p>Timbl&#160;: Vous êtes les bienvenus&#160;! Utilisez-le chaque fois que vous le souhaitez &#8230; :-)</p>


<p>EDIT&#160;: Je dois m&#8217;arrêter maintenant. Je n&#8217;ai plus le temps, je dois attraper un avion. Merci les 10e9 pour les questions et&#8230; poursuivez la discussion ici, partout avec <em>#web25</em> et <a href="http://www.webat25.org/">webat25.org</a>.</p>          


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title: Ce que cache la gratuité des photos embarquées de Getty Images (et des autres)
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      	   <p>Le Parisien nous <a href="http://www.leparisien.fr/high-tech/internet-panne-mondiale-pour-le-site-youtube-12-03-2014-3666645.php">annonce</a> que YouTube a connu une panne mondiale hier soir 13 mars 2014, entraînant avec lui la pléthore de sites qui proposent ses vidéos à mêmes leurs pages web via le lecteur embarqué. On remarquera que pour <em>mieux</em> nous informer l&#8217;article en question intègre deux tweets (paresse de journaliste&#160;?).</p>


<p>Vidéos YouTube, encarts Twitter, musiques Soundcloud, boutons Facebook&#8230; nos pages web deviennent de plus en plus souvent un <em>savant</em> mélange entre notre propre contenu et celui des autres, apporté <em>sur un plateau</em> par des multinationales à forte dominante américaine.</p>


<p>C&#8217;est pratique et gratuit. Il y a un juste à faire un copier/coller avec un bout de code pour que, ô magie, le contenu des autres apparaisse instantanément sur votre page, l&#8217;enrichissant ainsi à moindre frais.</p>


<p>Mais il y a un risque et un prix à payer. Le risque c&#8217;est que comme rien n&#8217;est éternel, le jour où YouTube, Facebook, Twitter&#8230; disparaîtront (si, si, ça leur arrivera à eux aussi), on se retrouvera avec des pages pleines de zones vides qui n&#8217;auront plus de sens. Avant de disparaître, ces sociétés en difficulté auront pris le soin de modifier le contenu même de toutes ces (frêles) embarcations avec, qui sait, toujours plus de publicité. Elles en ont parfaitement le droit, c&#8217;est un accord tacite que vous signez avec elles lorsque vous recopiez leur code. Google peut ainsi très bien du jour au lendemain ne faire afficher qu&#8217;une seule et unique vidéo dans tous les milliards lecteurs YouTube embarqués avec, disons, une pub pour Coca-Cola&#160;: impact marketing garanti&#160;!</p>


<p>Quant au prix à payer il est lourd à l&#8217;ère de l&#8217;informatique post Snowden, c&#8217;est celui de <strong>votre vie privée</strong> car, comme on le verra plus bas, ces intégrations collectent de nombreuses informations vous concernant.</p>


<p>Ici donc c&#8217;est au tour de l&#8217;énorme banque <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Getty_Images">Getty Images</a> de vous proposer d&#8217;embarquer ses photos. Et vous avez le choix parmi&#8230; 35 millions d&#8217;images&#160;! D&#8217;un côté cela rend service et sensibilise au respect du crédit, de la licence et du lien vers le document d&#8217;origine. De l&#8217;autre ça participe à la fameuse citation «&#160;si c&#8217;est gratuit, c&#8217;est que c&#8217;est vous le produit »&#8230;</p>


<p>À comparer avec ce qu&#8217;a fait la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/British_Library">British Library</a>, l&#8217;équivalent britannique de la BnF, en décembre dernier&#160;: <a href="http://bigbrowser.blog.lemonde.fr/2013/12/18/cc-la-british-library-ouvre-un-million-dimages-au-domaine-public-sur-flickr/">verser 1 million d&#8217;images</a> du domaine public en haute résolution <a href="http://www.flickr.com/photos/britishlibrary/">sur Flickr</a>. Un autre monde, un monde à défendre, promouvoir et encourager.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/71455564.potzuyoko_cc-by.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/potzuyoko_cc-by.jpg" alt="Potzuyoko - CC by" style="display:block; margin:0 auto;" title="Potzuyoko - CC by" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Getty Images autorise l&#8217;incorporation gratuite, mais quel en est le prix pour la vie privée&#160;?</h3>


<p><strong><a href="https://www.eff.org/deeplinks/2014/03/getty-images-allows-free-embedding-cost-privacy">Getty Images Allows Free Embedding, but at What Cost to Privacy?</a></strong></p>


<p><em>(Traduction&#160;: r0u, Juliette, Achille, goofy)</em></p>


<p>Getty Images — probablement la plus grande banque d&#8217;images d&#8217;illustrations et de photos éditoriales au monde &#8212; a annoncé <a href="http://www.nytimes.com/2014/03/07/business/media/getty-to-let-bloggers-and-others-use-photos-free.html">un changement majeur</a> dans ses offres d&#8217;images à destination des sites web. Depuis cette semaine, en plus des traditionnelles options de contenus sous licence, il est possible d&#8217;incorporer leurs images à son site, gratuitement et sans filigrane, pour peu que soient utilisés le code d&#8217;incorporation et l&#8217;<a href="https://en.wikipedia.org/wiki/HTML_element#Frames">iframe</a> fournis (par Getty).</p>


<p>Il existe au moins une raison pour que ce changement soit positif et enthousiasmant&#160;: c&#8217;est encourageant de voir des entreprises expérimenter différents modèles économiques et faire appel à la carotte proverbiale plutôt qu&#8217;au bâton. En d&#8217;autres termes, Getty facilite le fait de s&#8217;engager dans un comportement souhaitable — en citant comme il faut ses sources et en donnant un lien — plutôt que de se contenter d&#8217;augmenter les pénalités des contrevenants en proférant des menaces et en intentant des poursuites judiciaires. C&#8217;est mieux pour les utilisateurs et cela pourrait s&#8217;avérer au final plus efficace pour l&#8217;entreprise.</p>


<p>Getty a aussi un point de repère. Ils se sont déjà lancés auparavant dans une stratégie de lettres de menaces et ils ont même intenté des procès pour lutter contre les utilisations illégales. Et il y a d&#8217;autres précedents. Même si l&#8217;échelle est fondamentalement différente, la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Recording_Industry_Association_of_America">Recording Industry Association of America</a> <em>(NdT&#160;: la RIAA, association interprofessionnelle qui défend les intérêts de l&#8217;industrie du disque aux États-Unis)</em> a déjà pratiqué à peu près la même technique dans son infortunée campagne de long terme contre ses fans. Il n&#8217;y a aucune certitude que Getty ait abandonné cette stratégie &#8212; <a href="http://www.businessweek.com/articles/2014-03-06/since-it-cant-sue-us-all-getty-images-embraces-embedded-photos">selon Businessweek</a>, la société aurait lancé cinq nouvelles actions pour atteinte au copyright en une seule semaine au mois de janvier — mais si c&#8217;est le cas, c&#8217;est une avancée dans la bonne direction.</p>


<p>Mais pour d&#8217;autres raisons cette décision doit nous inquiéter — tout spécialement sur le plan du respect de la vie privée. Certaines de ces critiques sont communes à tous les <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2013/06/third-party-resources-nsa-leaks">sites pourvoyant des ressources ou des scripts tiers</a>&#160;: quand un site embarque ce type de contenu, que ce soit Google Analytics, une vidéo de Youtube, un bouton Facebook Like ou désormais une iframe Images de Getty, une connexion supplémentaire est créée entre le lecteur et l&#8217;hébergeur tiers. Cet hébergeur de contenu tiers peut possiblement obtenir et enregistrer votre IP et l&#8217;heure précise de la requête, des informations à propos du type de navigateur que vous utilisez, son numéro de version, sur votre sytème d&#8217;exploitation, votre processeur, vos préférences de langue et d&#8217;autres données encore&#160;; l&#8217;URL du site que vous consultiez et parfois des cookies traceurs.</p>


<p>Ce problème, malheureusement, est une caractéristique fondamentale du Web tel que nous le connaissons. Mais quelques faits à propos de Getty rendent cette situation particulièrement troublante. En effet, en raison de la taille et de la popularité de Getty, un utilisateur unique pourra retrouver ces images incorporées sur un nombre significatif de sites qu&#8217;il visite. Cela permettra à Getty de croiser plus d&#8217;informations sur l&#8217;historique de navigation de l&#8217;utilisateur que n&#8217;importe quel autre site unique avant lui. Ces informations, à leur tour, sont susceptibles d&#8217;être réquisitionnées par un gouvernement, vendues à des courtiers de données, voir même victimes de fuites ou de failles de sécurités.</p>


<p>Ces préoccupations pourraient être atténuées par une politique ferme de respect de la vie privée ou par quelques indications sur ce que Getty compte archiver et sur la façon dont cela sera utlisé. Malheureusement, c&#8217;est l&#8217;inverse qui s&#8217;est produit. Un responsable du développement commercial de Getty Images <a href="http://www.theverge.com/2014/3/5/5475202/getty-images-made-its-pictures-free-to-use#pgh/7/2236">a déclaré</a> à The Verge que l&#8217;entreprise avait «&#160;sûrement pensé&#160;» à monétiser les données, mais qu&#8217;elle n&#8217;a pas de plans précis. Nous avons parlé à un responsable de Getty Images qui nous a confié, qu&#8217;à ce jour, l&#8217;entreprise ne collecte pas plus d&#8217;informations qu&#8217;il n&#8217;est nécessaire pour connaître le nombre de vues de chaque image. C&#8217;est louable, mais puisque cette pratique est significativement plus protectrice de la vie privée que ce que l&#8217;entreprise affirme dans sa <a href="http://www.gettyimages.com/Corporate/PrivacyPolicy.aspx">déclaration de confidentialité générale</a> - mise à jour en mai 2012 - cela peut changer à tout moment. Les bonnes pratiques consistent à limiter, en fonction des besoins du site, le nombre de données collectées et conservées, mais ces bonnes pratiques sont mises à mal par la tentation de collecter les données en masse et de trier ce qui est utile plus tard.</p>


<p>Au-delà de ce que Getty Images fait avec les données de ces utilisateurs, les images sont actuellement fournies au moyen d&#8217;une connexion HTTP non chiffrée. En conséquence, une personne sur le même réseau, ou le fournisseur d&#8217;accès internet de l&#8217;utilisateur, peut intercepter ces requêtes HTTP. Dans le cas d&#8217;<a href="https://www.eff.org/deeplinks/2013/07/google-news-doesnt-index-https-sites-bad-policy-reader-privacy">un site d&#8217;actualité protégeant l&#8217;anonymat de ses lecteurs</a> à l&#8217;aide d&#8217;une connexion HTTPS, ce lien parallèle pourrait dévoiler les articles qu&#8217;ils lisent.</p>


<p>Ces menaces pour la vie privée n&#8217;auront probablement pas de conséquences pour tout le monde, mais elles en auront pour certaines personnes. Elles en auront également <a href="http://www.legalgenealogist.com/blog/2014/03/07/getty-images-not-quite-free-to-use/">pour les archives ou pour les sites</a> soucieux de conserver leur propre historique&#160;: laisser un autre site héberger les images peut sembler être une bonne affaire, mais ces images ne seront peut-être pas toujours disponibles et cela pourrait interférer avec la capacité de l&#8217;<a href="http://archive.org/web/">Internet Archive</a> à conserver une page telle qu&#8217;à sa publication.</p>


<p>Si Getty Images continue de proposer ses images par le biais d&#8217;iframes embarquées, il existe plusieurs moyens pour eux d&#8217;améliorer leur service pour l&#8217;utilisateur final. Il leur faudrait offrir leurs images <a href="https://www.eff.org/encrypt-the-web">à travers une connexion HTTPS</a> par défaut. Ils devraient expliquer clairement et publiquement leurs pratiques <a href="https://www.eff.org/wp/osp">pour limiter la collecte et le stockage de données sur les utilisateurs</a>. Et même si l&#8217;entreprise respecte son standard actuel de collecte minimale de données, elle devrait s&#8217;engager à suivre un niveau d&#8217;exigence plus élevé comme celui donné par les spécifications <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Do_Not_Track">Do Not Track</a>&#160;: si l&#8217;utilisateur envoie un signal indiquant qu&#8217;il ne souhaite pas être suivi, Getty Images se devrait de le respecter.</p>


<p>Enfin, les responsables des sites web devraient se demander si le fait d&#8217;intégrer des ressources en provenance de tiers est ce qu&#8217;il y a de mieux pour leurs visiteurs. Il y a, après tout, d&#8217;autres options. Certaines publications ont décrit Getty Images comme la plus grande banque d&#8217;images et de photos mais c&#8217;est oublier une <a href="http://creativecommons.org/weblog/entry/42278">catégorie majeure</a>&#160;: Flickr à lui seul dispose de plusieurs millions d&#8217;images distribuées sous licence Creative Commons, et <a href="http://commons.wikimedia.org/">Wikimedia Commons</a> en a des dizaines de millions d&#8217;autres. À l&#8217;inverse des conditions d&#8217;utilisation des contenus embarqués de Getty Images, les licences Creative Commons permettent au site hébergeur de proposer directement des images qui ne seront pas susceptibles d&#8217;être modifiées dans le futur, et parfois certaines licences autorisent même de modifier ou de recombiner ces images.</p>


<p>C&#8217;est une bonne chose de voir Getty explorer ces nouvelles pistes, et nous serons encore plus rassurés si cette stratégie remplace complètement l&#8217;ancienne posture procédurière. Mais il est important pour les utilisateurs de savoir que, dans certains cas, l&#8217;incorporation gratuite de photos peut avoir un véritable coût pour le lecteur.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/potzuyoko/6549346059/">Potzuyoko</a> (Creative Commons By)</em></p>          


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title: Geektionnerd : Le Web a 25 ans
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content:
      
      	   <p><img src="media/0a348125.14-03-14_-_Le_Web_a_25_ans__1_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-03-14_-_Le_Web_a_25_ans__1_.jpg" alt="geektionnerd_185-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_185-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p><img src="media/76db85dd.14-03-14_-_Le_Web_a_25_ans__2_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-03-14_-_Le_Web_a_25_ans__2_.jpg" alt="geektionnerd_185-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_185-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Voir aussi&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/13/tim-berners-lee-reddit-ama-25-ans-web">Tim Berners-Lee répond aux questions sur Reddit</a> sur le Framablog</li>
</ul>

<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Popcorn Time « le pire cauchemar d'Hollywood » n'est déjà plus 2/3
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/15/popcorn-time-deja-fini
content:
      
      	   <p>Il y a quelques jours à peine nous annoncions la sortie de l&#8217;application Popcorn Time, <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/11/popcorntime-netflix-bittorrent">mieux que Netflix pour voir des films en streaming via BitTorrent&#160;!</a></p>


<p>Popcorn Time y était qualifié de «&#160;pire cauchemar d&#8217;Hollywood&#160;».</p>


<p>Hollywood s&#8217;est réveillé et a réagi&#8230;</p>


<p>L&#8217;équipe de développement nous annonce déjà le clap de fin, en restant évasif sur les explications. Mais nul doute qu&#8217;ils ont reçu des pressions. Ils disent avoir vérifié quatre fois que Popcorn Time était légal (puisqu&#8217;ils proposaient une technologie neutre, n&#8217;hébergeait rien sur leurs serveurs et ne faisant que combiner trois bases de données externes&#160;: pour les torrents, pour les informations des films et pour leurs affiches).</p>


<p>Cela n&#8217;a, semble-t-il, pas suffi.</p>


<p><em>Edit&#160;: <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/15/popcorntime-n-est-pas-mort">il y a une suite heureuse à cette histoire&#160;!</a></em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/163e1758.goodbye-popcorn-time.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/goodbye-popcorn-time.jpg" alt="Goodbye Popcorn Time" style="display:block; margin:0 auto;" title="Goodbye Popcorn Time" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Adieu Popcorn Time</h3>


<p><strong><a href="http://getpopcornti.me/">Goodbye Popcorn Time</a></strong></p>


<p><em>L&#8217;équipe de développement - 14 mars 2014</em><br /></p>


<p><em>(Traduction&#160;: Piup, aKa, Kcchouette, loicwood, Noon, lumi, Amazigh + anonymes)</em></p>


<p>Au revoir</p>


<p>Nous avions commencé Popcorn Time comme un défi lancé à nous-mêmes. C&#8217;est notre devise&#8230; C&#8217;est ce à quoi nous aspirons.</p>


<p>Nous sommes très fiers de ce projet. C&#8217;est le plus important que nous ayons construit. Nous avons constitué une équipe <strong>géniale</strong> en le faisant, avec des gens avec qui nous adorons travailler. Et pour être honnête, au moment où je vous écrit, nous sommes tous un peu écœurés et abasourdis. Nous aimons Popcorn Time et ce qu&#8217;il défend, et nous avons l&#8217;impression de laisser tomber nos géniaux contributeurs chéris. Ceux qui ont traduit l&#8217;application en 32 langues, y compris certains dont nous ne connaissions même pas l&#8217;existence. Nous sommes en admiration devant ce que la communauté libre peut faire.</p>


<p>Nous sommes avant tout de jeunes entrepreneurs passionnés d&#8217;informatique. Nous lisons Techcrunch, Reddit et Hacker News dont nous avons fait deux fois la une. <strong>Dans le même temps</strong>, nous avons eu des articles dans <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/15/http//time.com/18867/popcorn-time-is-so-good-at-movie-piracy-its-scary/">Time Magazine</a>, <a href="http://www.fastcompany.com/3027456/fast-feed/popcorn-time-the-free-app-that-makes-streaming-torrents-as-easy-as-netflix">Fast Comany</a>, <a href="http://techcrunch.com/2014/03/11/popcorn-time-is-like-netflix-for-pirated-content/">TechCrunch</a>, <a href="http://www.tuaw.com/2014/03/11/popcorn-time-lets-you-easily-stream-torrents-and-raises-troublin/">TUAW</a>, <a href="http://arstechnica.com/gadgets/2014/03/popcorn-time-reinvents-the-seedy-process-of-torrenting/">Ars Technica</a>, <a href="http://www.washingtonpost.com/blogs/style-blog/wp/2014/03/11/how-to-easily-watch-any-movie-from-your-computer-for-free/?tid=hpModule_1728cf4a-8a79-11e2-98d9-3012c1cd8d1e">Washington Post</a>, <a href="http://www.huffingtonpost.com/2014/03/12/popcorn-time-movies_n_4943351.html?ncid=txtlnkusaolp00000592">Huffington Post</a>, <a href="http://finance.yahoo.com/blogs/daily-ticker/new-app-could-be-hollywood-s-napster-moment-140252677.html">Yahoo Finance</a>, <a href="http://gizmodo.com/popcorn-time-lets-your-stream-torrent-movies-1535879814">Gizmodo</a>, <a href="http://www.pcmag.com/article2/0,2817,2454833,00.asp">PC Magazine</a> et <a href="http://torrentfreak.com/popcorn-time-deleted-by-dotcoms-mega-mpaa-lawsuit-pending-140312/">Torrent Freak</a>, pour ne nommer que ceux-là. Et nous sommes intervenus à la télévision et dans des émissions de radio, sans parler des nombreuses interviews, et celles que nous avons aussi déclinées en raison de l&#8217;excès de sollicitation(s) de la part des médias.</p>


<p>Et aucun de ces médias ne nous blâmait. Non, ils nous soutenaient. Nous étions devenus les outsiders qui se battaient pour le public et les consommateurs. Des gens que nous respections, <strong>certains de nos héros</strong>, ont dit monts et merveilles à propos de Popcorn Time, ce qui a largement dépassé nos espérances pour un projet expérimental monté en seulement quelques semaines.</p>


<p>En tant que projet, Popcorn Time est légal. Nous avons vérifié. <strong>Quatre fois.</strong></p>


<p>Mais comme vous vous en doutez, cela est rarement suffisant. Notre soudaine popularité nous a mis en contact avec des tas de gens, des journaux aux créateurs de nombreux sites et apps, qui étaient extrêmement populaires. Nous avons beaucoup appris à leur contact. En particulier que s&#8217;opposer à une industrie obsolète, arc-boutée sur son modèle économique, a un prix. Un prix que personne ne devrait payer en aucune manière.</p>


<p>Vous savez quelle est la meilleure chose à propos de Popcorn Time&#160;? Que des tas de gens se sont accordés pour reconnaître que l&#8217;industrie du cinéma avait établi bien trop de barrières et de restrictions sur le marché. Prenons l&#8217;exemple de l&#8217;Argentine&#160;: les diffuseurs de streaming, là-bas, pensent que &#8220;There&#8217;s something about Mary&#8221; (Mary à tout prix) est un film récent. Ce film est ici, aux États-Unis, tellement vieux, qu&#8217;il aurait l&#8217;âge de voter&#160;!</p>


<p>La majorité de nos utilisateurs n&#8217;est pas localisée aux États-Unis. Ils sont de partout ailleurs. Popcorn Time s&#8217;est installé dans chaque pays sur Terre. Même dans les deux (pays) n&#8217;ayant pas accès à Internet.</p>


<p>Le piratage n&#8217;est pas un problème de personnes. C&#8217;est un problème de services. Un problème créé par une industrie qui voit l&#8217;innovation comme une menace à leur recette dépassée pour ramasser la monnaie. Un problème dont ils n&#8217;ont que faire.</p>


<p><strong>Mais les gens si.</strong></p>


<p>L&#8217;expérience montre que les gens risquent des amendes, des poursuites judiciaires ou toute autre conséquence possible uniquement pour pouvoir regarder un film récent chez eux. Juste pour avoir le type de partage qu&#8217;ils méritent.</p>


<p>Il se peut que demander gentiment quelques pièces par mois pour donner l&#8217;accès à n&#8217;importe quel film soit une bien meilleure solution.</p>


<p>Popcorn Time ferme aujourd&#8217;hui. Pas parce que nous n&#8217;avons plus ni énergie, ni motivation, ni détermination, ni même d&#8217;alliés. Juste parce que nous avons envie de poursuivre nos vies.</p>


<p>Notre expérimentation nous a amenés aux portes d&#8217;un débat sans fin entre piratage et copyright, menaces légales et machinerie douteuse qui nous donne l&#8217;impression d&#8217;être en danger à cause de ce que nous aimons faire. Et ce n&#8217;est pas une bataille à laquelle nous souhaitons prendre part.</p>


<p>Bises<br />
<em>Pochoclín</em></p>          


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title: Popcorn Time est mort, vive Popcorn Time ! (et vive les sources libres) 3/3
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/15/popcorntime-n-est-pas-mort
content:
      
      	   <p>Popcorn Time épisode 3 le retour&#8230; Parce qu&#8217;avec les licences libres rien ne meurt jamais et surtout pas les bonnes idées ;)</p>


<p>Rappel des épisodes précédents&#160;:</p>
<ol>
<li><a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/11/popcorntime-netflix-bittorrent">Popcorn Time, mieux que Netflix pour voir des films en streaming via BitTorrent&#160;!</a></li>
<li><a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/15/popcorn-time-deja-fini">Popcorn Time «&#160;le pire cauchemar d&#8217;Hollywood&#160;» n&#8217;est déjà plus</a></li>
</ol>

<p><br /></p>


<p><img src="media/da6e5b95.neeta-lind_cc-by.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/neeta-lind_cc-by.jpg" alt="Neeta Lind - CC by" style="display:block; margin:0 auto;" title="Neeta Lind - CC by" /></p>


<p><br /></p>



<h3>Après sa mort, Popcorn time sera ressuscité par YTS (YIFY)</h3>


<p><strong><a href="http://torrentfreak.com/popcorn-time-shuts-down-then-gets-resurrected-by-yts-yify-140315/">Popcorn Time Shuts Down, Then Gets Resurrected by YTS (YIFY)</a></strong></p>


<p><em>Andy - 15 mars 2014 - TorrentFreak</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Karl, JonathanMM, r0u, Mooshka, loicwood, aKa, Diab, GregR, Cellular_PP, Noon, lamessen, Amazigh + anonymes)</em></p>


<p>Une semaine riche en rebondissements pour la très contreversée application Popcorn Time, qui a touché le fond hier soir après avoir appris que les créateurs du logiciel jetaient l&#8217;éponge. Allons messieurs, pas si vite&#160;! Les gens derrière YTS (YIFY) informent TorrentFreak qu&#8217;ils reprennent le projet immédiatement.</p>


<p>Samedi dernier, TorrentFreak annonçait la sortie du logiciel de streaming torrent Popcorn Time, un <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/11/popcorntime-netflix-bittorrent">article</a> qui fut suivi dans la semaine par des douzaines d&#8217;autres sur des sites d&#8217;envergure. Il est devenu rapidement évident que ce logiciel a levé un lièvre avec son ergonomie et sa simplicité.</p>


<p>Sans surprise, les premiers problèmes ne se sont pas fait attendre. Au milieu de la semaine, le logiciel a été <a href="http://torrentfreak.com/popcorn-time-deleted-by-dotcoms-mega-mpaa-lawsuit-pending-140312/">retiré du site Mega.co.nz</a>. Ce qui reste confus, c&#8217;est de savoir si cette action a été entreprise par Mega de son propre chef ou après une injonction d&#8217;Hollywood.L&#8217;équipe de développeurs de Popcorn Time ayant confirmé qu&#8217;ils n&#8217;en étaient pas à l&#8217;origine, l&#8217;un ou l&#8217;autre peut donc être à blâmer.</p>


<p>Après une semaine agitée, le logiciel ayant reçu d&#8217;importants soutiens, le projet s&#8217;est donc arrêté la nuit dernière. Dans un <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/15/popcorn-time-deja-fini">long communiqué</a> sur le site web de l&#8217;outil, l&#8217;équipe de Popcorn Time a confirmé qu&#8217;elle arrêtait son travail.</p>


<p>«&#160;Popcorn Time ferme aujourd’hui. Pas parce que nous n’avons plus ni énergie, ni motivation, ni détermination, ni même d’alliés. Juste parce que nous avons envie de poursuivre nos vies.&#160;», explique ainsi l&#8217;équipe.</p>


<p>«&#160;Notre expérimentation nous a amenés aux portes d&#8217;un débat sans fin entre piratage et copyright, menaces légales et machinerie douteuse qui nous donne l&#8217;impression d&#8217;être en danger à cause de ce que nous aimons faire. Et ce n&#8217;est pas une bataille à laquelle nous souhaitons prendre part.&#160;»</p>


<p>L&#8217;équipe basée en Argentine a ajouté que le piratage n&#8217;est pas un problème d&#8217;utilisateurs, c&#8217;est un problème créé par l&#8217;industrie qui «&#160;se représente l&#8217;innovation comme une menace à l&#8217;encontre de leur modèle économique obsolète&#160;».</p>


<p>Mais alors que d&#8217;autres articles sont écrits par la presse généraliste, chacun enterrant Popcorn Time avant de passer à autre chose, il y a d&#8217;importantes et bonnes nouvelles à rapporter.</p>


<p>Popcorn Time n&#8217;est pas mort et va continuer à être développé, en toute transparence.</p>


<p>Interviewé par TorrentFreak, le développeur d&#8217;YTS (anciennement YIFY-torrents) Jduncanator a confirmé que Popcorn Time ne mourra pas avec le retrait de l&#8217;équipe l&#8217;ayant créé. À la place, l&#8217;équipe de YTS va reprendre le flambeau et poursuivre.</p>


<p>«&#160;L&#8217;équipe YTS reprend actuellement le projet Popcorn Time et va le poursuivre comme si de rien n&#8217;était. Nous sommes en meilleure position vis-à-vis des droits d&#8217;auteur, car le projet est basé sur notre (propre) API, c&#8217;est comme si nous avions construit une autre interface pour notre site web. Il n&#8217;y a une faible différence entre gérer le projet PopCorn Time et mettre à disposition les films comme nous le faisons déjà&#160;», affirme le développeur.</p>


<p>«&#160;À YTS nous nous reconnaissons dans les projets de ce genre et l&#8217;émoi les entourant ne signifie pas qu&#8217;ils doivent être arrêtés. Cette agitation est bénéfique rendant les gens plus conscients et concernés par les problèmes engendrés par le copyright.&#160;»</p>


<p>Le projet, qui est désormais disponible sur <a href="https://github.com/yify">GitHub</a>, est ouvert aux anciens développeurs, qui recevront un accès aux contributions à leur demande. L&#8217;installeur Popcorn Time sera disponible prochainement.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/neeta_lind/4761569067/">Neeta Lind</a> (Creative Commons By)</em></p>          


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title: La SACD veut faire payer la lecture de contes aux enfants dans les bibliothèques !
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/17/sacd-contes-enfants-bibliotheque
content:
      
      	   <p>La <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Soci%C3%A9t%C3%A9_des_auteurs_et_compositeurs_dramatiques">Société des auteurs et compositeurs dramatiques</a> (SACD) souhaite désormais soumettre à une tarification les «&#160;heures du conte&#160;», ces lectures publiques organisées en bibliothèque devant les enfants pour leur donner le goût de la lecture.</p>


<p>Nous publions ci-dessous la salutaire réaction du collectif <a href="http://www.savoirscom1.info/">SavoirsCom1</a>.</p>


<p>Mais dans quel monde vivons-nous&#160;?</p>


<p><em>Remarque&#160;: D&#8217;où l&#8217;intérêt aussi de faire en sorte que de plus en plus d&#8217;auteurs pour enfants publient sous licence libre et de valoriser et prendre soin du domaine public (cf cet exemple de <a href="http://romainelubrique.org/liberation-livre-domaine-public-julien-dorra">numérisation</a> et de <a href="http://romainelubrique.org/le-vilain-petit-canard-domaine-public">traduction</a> de contes pour enfants sur Romaine Lubrique)</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/1e1ee6f0.Chaperon.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/Chaperon.png" alt="Chaperon.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><br /></p>


<h3>La SACD veut faire payer les heures du conte en bibliothèque&#160;! Protégeons cet usage collectif de la culture&#160;!</h3>


<p><strong><a href="http://www.savoirscom1.info/2014/03/17/la-sacd-veut-faire-payer-les-heures-du-conte-en-bibliotheque-protegeons-cet-usage-collectif-de-la-culture/">URL d&#8217;origine du document</a></strong></p>


<p><em>Collectif SavoirsCom1 - 17 mars 2014</em></p>


<p>Partout en France, les bibliothèques de lecture publique organisent des «&#160;heures du conte&#160;», au cours desquelles des ouvrages sont lus en groupe à des enfants. Ces animations sont très courantes dans les bibliothèques et elles participent à l’éveil du goût pour la lecture chez les plus jeunes. Jusqu’à présent, cette pratique est restée libre, bien que ces lectures publiques puissent être assimilées à des représentations en public d’oeuvres protégées.</p>


<p>Mais comme on peut le lire <a href="http://www.agorabib.fr/index.php/topic/1920-droits-dauteur-heures-du-conte/">sur le forum de l’Association des Bibliothécaires de France</a>, plusieurs établissements ont récemment reçu des courriers de la part de la SACD, la société des gestion collective des auteurs dans le domaine du spectacle vivant. Cet organisme réclame visiblement que les bibliothèques déclarent la tenue de telles animations et la liste des livres utilisés, afin de les soumettre à une tarification. Ce faisant, cette société manifeste sa volonté de mettre fin à une tolérance admise depuis des décennies, ce qui fragilise la capacité des bibliothèques à jouer leur rôle de médiation culturelle. Rappelons également que les bibliothécaires promeuvent ainsi et depuis longtemps, une diversité et une richesse éditoriale pour la jeunesse dont la France s’enorgueillit.</p>


<p>Ce ne serait pas la première fois que de telles revendications seraient adressées à des bibliothèques par des représentants des titulaires de droits. En Belgique, à partir de 2012, la société de gestion collective SABAM <a href="http://www.nikopik.com/2012/03/la-folie-des-droits-dauteur-continue-les-bibliotheques-sont-demandees-de-payer-dimportantes-sommes-pour-des-lectures-publiques.html">s’est mise elle-aussi</a> à appliquer des tarifs aux bibliothèques organisant des lectures publiques à destination des enfants, pouvant atteindre 1600 euros par an pour de petits établissements.</p>


<p>Au-delà du principe, c’est le procédé employé par la SACD qui s’avère choquant&#160;: ses agents surveillent les sites de bibliothèques pour repérer les annonces de tenue d’une heure du conte et envoyer des courriers aux bibliothèques, sans qu’aucune concertation n’ait eu lieu sur ce sujet. Rappelons également que la SACD ne dispose d’aucun mandat général pour représenter l’intégralité des auteurs. Elle ne peut agir que pour les auteurs membres de la société et n’a aucun droit en dehors de ce périmètre.</p>


<p>Les bibliothèques se sont de tout temps constituées comme des lieux de développement des usages collectifs de la culture, qui font intrinsèquement partie de leur mission de service public. Elles aménagent à côté de la sphère marchande un espace d’usages non-marchands, indispensables pour que la découverte de la lecture puisse s’épanouir.</p>


<p>L’approche maximaliste de la revendication des droits d’auteur qui se déploie depuis des années remet en cause la capacité des bibliothèques à remplir leurs fonctions fondamentales. Les achats de livres effectués par les bibliothèques ainsi que le droit de prêt dont elles s’acquittent annuellement constituent pourtant des contributions importantes au secteur de l’édition jeunesse, en particulier pour les éditeurs indépendants. Les bibliothèques favorisent également la création en faisant intervenir des conteurs professionnels devant les enfants. Et grâce à leur inventivité, la formule de l’heure du conte <a href="http://www.lapetitebibliothequeronde.com/Ressources/Dossiers-thematiques/Multimedia-Numerique/Fiches-Projet/L-heure-du-conte-numerique">a aussi été renouvelée ces dernières années</a>, sous la forme de lectures numériques utilisant des tablettes ou des ordinateurs.</p>


<p>Par son attitude, la SACD remet en cause l’équilibre entre le droit des auteurs et les droits du public dans l’usage de la culture. Même si les paiements restent modiques, les modalités que la SACD entend imposer, autorisation préalable des auteurs et déclarations à la société, auront fatalement pour effet de freiner la mise en place de lectures pour les enfants dans les bibliothèques. Est-ce ainsi que l’on favorisera le goût pour la lecture chez les nouvelles générations, alors qu’il s’agit d’un enjeu fondamental de politique culturelle&#160;?</p>


<p>La semaine dernière, François Hollande <a href="http://m.actualitte.com/n/48800">a déclaré</a> vouloir <em>«&#160;se battre contre la fracture de la lecture, mais aussi pour mettre des livres dans les mains des enfants&#160;»</em>. Le Ministère de la Culture a également fait de l’éducation artistique et culturelle <a href="http://www.culturecommunication.gouv.fr/Presse/Communiques-de-presse/Aurelie-Filippetti-presente-son-grand-projet-pour-l-education-artistique-et-culturelle">une de ses priorités</a>. Ces objectifs ne peuvent être atteints si les usages collectifs de la culture ne sont pas préservés.</p>


<p>Cet épisode montre que ces usages ne doivent plus seulement faire l’objet de tolérances pouvant à tout moment être remises en cause par les titulaires de droits. Les usages collectifs de la culture doivent au contraire être reconnus et garantis par la loi, dans un souci d’équilibre avec le respect du droit d’auteur. Il n’est pas normal par exemple que <a href="http://eduscol.education.fr/numerique/textes/reglementaires/aspects-juridiques/droit-auteur">l’exception pédagogique actuellement prévue dans le Code de Propriété Intellectuelle</a> ne soit pas mobilisable dans le cadre des bibliothèques. Le même livre, lu par un enseignant devant ses élèves, ne peut l’être <a href="http://bbf.enssib.fr/consulter/bbf-2011-03-0042-008">par un bibliothécaire</a> devant des enfants.</p>


<p>Plus largement, il existe actuellement dans le Code de Propriété Intellectuelle une exception prévue pour les représentations privées et gratuites effectuées <a href="media/ef661eb4.3-04_copie_privee.pdf" data-original-source="http://www.esen.education.fr/fileadmin/user_upload/Modules/Ressources/Outils/mot_juriste/3-04_copie_privee.pdf">au sein du cercle de famille</a>. Cette exception pourrait être élargie aux représentations sans finalité commerciale d’oeuvres protégées dans des lieux accessibles au public.</p>


<p>La SACD devrait comprendre que sa conception maximaliste et déséquilibrée des droits exclusifs ne fait que fragiliser un peu plus la légitimité du droit d’auteur. Ce jusqu’au-boutisme de l’usage conçu comme un «&#160;préjudice&#160;» ne peut qu’engendrer la réprobation. Les auteurs eux-mêmes sont-ils d’accord avec les revendications que l’on adresse en leur nom&#160;?</p>


<p>SavoirsCom1 appelle les bibliothécaires, mais aussi les parents, les élus locaux, les auteurs, les enseignants, en particulier les professeurs documentalistes, les agences régionales du livre et tous ceux qui accordent de l’importance à la diffusion de la culture à se mobiliser pour protéger les usages collectifs que constituent les heures du conte en bibliothèques.</p>


<p><em>Crédit illustration&#160;: <a href="media/b5c29d73.FileChaperon.png" data-original-source="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chaperon.png">Wikimedia Commons</a> (Domaine public)</em></p>          


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title: Make Art Not Law, même libres les licences m'encombrent l'esprit nous dit Nina Paley
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/18/make-art-not-waw-nina-paley
content:
      
      	   <p><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Nina_Paley">Nina Paley</a> a tout un parcours juridique initiatique&#8230;</p>


<p>Au début, elle n&#8217;y connaissait pas grand chose (comme nous tous). Mais à l&#8217;occasion de la création de son film <em><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Sita_Sings_the_Blues">Sita Sings the Blues</a></em> elle fait brutalement connaissance avec le copyright. Elle décide alors de <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2009/03/02/sita-sings-the-blues-nina-paley-creative-commons">placer son film sous licence Creative Commons By-Sa</a> et devient, sans trop le vouloir, l&#8217;une des fers de lance de la <em>culture libre</em>. Elle est ainsi invitée à de nombreux événements et parle souvent du sujet sur son site (nous avons du reste traduit son <a href="http://framabook.org/cadeau-le-calendrier-2014-mimi-eunice/">calendrier Mimi &amp; Eunice</a>). Mais même sous Creative Commons, <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2010/11/02/pr%C3%A9cisions-licences-creative-commons-nina-paley">elle rencontre des problèmes</a>. Alors le film change à nouveau de licence pour adopter, selon elle, la plus grande liberté possible, <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/01/21/Nina-choisit-la-CC0">à savoir le domaine public</a> (via la licence <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Licence_CC0">CC0</a>).</p>


<p>Aujourd&#8217;hui, on la sent comme un peu lasse de tout cela. Comme si s&#8217;être préoccupée autant de ces histoires de droit et de licences (même libres) l&#8217;avait éloignée de sa vocation première d&#8217;artiste. Plus le copyright se tient loin de l&#8217;art et mieux l&#8217;on se porte&#160;!</p>


<p>C&#8217;est, entre autres, ce qu&#8217;elle nous raconte dans une récente intervention pleine de malice et d&#8217;énergie (traduite et sous-titrée par nos soins).</p>


<p>D&#8217;accord, pas d&#8217;accord&#160;? On vous attend dans les commentaires ;)</p>


<p><br /></p>

<div style="text-align:center">
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</div>


<ul>
<li><em>Pour le sous-titre en français, cliquer sur la petite bulle blanche.</em></li>
<li><a href="media/3b5a0cd1.1270-_stub_nina-paley_make-art-not-lawwebm.webm" data-original-source="http://framatube.org/files/1270-_stub_nina-paley_make-art-not-lawwebm.webm">La vidéo au format webm</a></li>
<li><a href="http://www.framablog.org/public/_docs/make_art_not_law.fr.srt">Le fichier du sous-titre en français</a></li>
</ul>

<p><br /></p>


<h4>Make Art, Not Law - Transcript</h4>


<p><strong><a href="http://www.youtube.com/watch?v=ubZZI67MB8g">URL d&#8217;origine de la vidéo (YouTube)</a></strong></p>


<p><em>Nina Paley - 6 décembre 2013 - PechaKucha</em><br />
<em>(Traduction&#160;: amha, Omegax, François, Jean-Marc Gailis, Juliette, aKa, lumi, Scailyna, sylvain(sysy), goofy, Aurélien, amha - Sous-titrage&#160;: Bruno J.)</em></p>


<p>Vous êtes un portail d&#8217;information. L&#8217;information entre par vos sens, comme l&#8217;ouïe ou la vue, et ressort sous forme d&#8217;expressions, telles que votre voix, votre façon de dessiner, d&#8217;écrire et de bouger.</p>


<p>Pour que la culture reste vivante, vous devez être ouvert, ou perméable. Selon Wikipédia, la perméance est «&#160;l&#8217;aptitude d&#8217;un matériau à laisser passer un flux de matière ou d&#8217;énergie&#160;». Nous sommes le matériau à travers lequel circule l&#8217;information.</p>


<p>C&#8217;est à travers ce flux que la culture reste vivante et que nous restons connectés les uns aux autres. Les idées entrent, et ressortent, de chacun de nous. Les idées se transforment un peu en cours de route&#160;; c&#8217;est ce qu&#8217;on appelle l&#8217;évolution, le progrès ou l&#8217;innovation.</p>


<p>Mais à cause du copyright, nous nous retrouvons avec un monde où de l&#8217;information entre sans pouvoir en ressortir légalement. J&#8217;entends souvent des gens se consacrant à des activités artistiques demander&#160;: «&#160;Ai-je le droit d&#8217;utiliser cela&#160;? Je ne veux pas avoir d&#8217;ennui.&#160;»</p>


<p>Sous notre régime actuel du copyright, les «&#160;ennuis&#160;» peuvent prendre la forme de procès, d&#8217;énormes amendes et même de peines de prison. «&#160;Ennuis&#160;» signifie violence. Les «&#160;ennuis&#160;» ont fait taire de nombreuses initiatives créatives. Alors la menace des «&#160;ennuis&#160;» dicte nos choix sur ce que nous exprimons.</p>


<p>Le copyright déclenche notre auto-censure.  Et l&#8217;auto-censure est l&#8217;ennemie de la créativité&#160;; elle empêche l&#8217;expression avant même qu&#8217;elle n&#8217;ait commencé. Celui qui se demande «&#160;est-ce que j&#8217;ai le droit d&#8217;utiliser ça&#160;?&#160;» a déjà capitulé face aux avocats, aux législateurs et aux grandes entreprises.</p>


<p>Ce phénomène s&#8217;appelle la «&#160;Culture de la Permission&#160;». À chaque fois que nous censurons notre expression, nous nous fermons un petit peu plus et l&#8217;information s&#8217;écoule un peu moins. Moins l&#8217;information s&#8217;écoule, plus elle stagne. Ceci s&#8217;appelle l&#8217;effet de sidération.</p>


<p>Je me suis demandé&#160;: n&#8217;ai-je jamais consenti à laisser la «&#160;Culture de la Permission&#160;» entrer dans mon cerveau&#160;? Pourquoi est-ce que je me soumets à la censure&#160;? À quel point puis-je choisir quelle information entre en moi ou sort de moi&#160;?</p>


<p>La réponse est la suivante&#160;: j&#8217;ai une marge de manœuvre pour ce qui concerne les choses auxquelles je m&#8217;expose et celles que j&#8217;exprime, mais pas un contrôle total. Je peux choisir de regarder ou non les médias dominants, par exemple. Je peux aussi choisir quelle information transmettre.</p>


<p>Mais, comme je suis de ce monde et ouverte à ce monde, beaucoup de choses peuvent y entrer au-delà de mon contrôle. Je ne choisis pas ce qui entre en fonction du copyright. En fait, ce sont les images et les sons propriétaires qui sont le plus agressivement pilonnés dans nos têtes. Par exemple&#160;:</p>


<p><em>Have a holly jolly Christmas, It’s the best time of the year</em><br />
<em>I don’t know if there’ll be snow, but have a cup of cheer</em><br />
<em>Have a holly jolly Christmas, And when you walk down the street</em><br />
<em>Say hello to friends you know and everyone you meet!</em></p>


<p>Je déteste les chants de Noël. Mais parce que je vis aux États-Unis et que j&#8217;ai besoin de sortir de la maison même pendant les mois de novembre et de décembre, je ne peux PAS ne pas l&#8217;entendre. Cela passe tout droit de mes oreilles à mon cerveau où cela tourne encore et encore, ad nauseam.</p>


<p>Voici quelques entreprises avec lesquelles je pourrais «&#160;avoir des problèmes&#160;» pour avoir partagé cette chanson et ce clip en public. Ils ne m&#8217;ont pas consultée avant que leur soi-disant «&#160;propriété intellectuelle&#160;» ne fasse un trou dans ma tête lorsque j&#8217;étais petite, donc je ne leur ai pas demandé leur permission pour les mettre dans mon exposé.</p>


<p>Le copyright est automatique et il n&#8217;y a aucun moyen de s&#8217;en défaire. Mais on peut ajouter une licence accordant des permissions que ce copyright enlève automatiquement. Les licences Creative Commons autorisent ses utilisateurs à lever une par une les restrictions du copyright.</p>


<p>Le problème de ces licences c&#8217;est qu&#8217;elles sont basées sur la loi du copyright. La même menace de violence derrière le copyright se retrouve avec les licences alternatives. En fait, les licences renforcent le mécanisme du copyright. Tout le monde doit tout de même demander une autorisation — on l&#8217;obtient seulement un peu plus souvent.</p>


<p>A l&#8217;instar du copyright, les licences sont souvent trop complexes pour que la plupart des gens les comprennent. Donc, les licences ont l&#8217;effet collatéral d&#8217;encourager les gens à faire ENCORE PLUS attention au copyright, ce qui donne encore plus d&#8217;autorité au censeur intérieur sur eux. Et qui a fait entrer ce censeur dans leur tête au départ&#160;?</p>


<p>Même si j&#8217;utilise les licences libres, et que j&#8217;aimerais qu&#8217;il y ait une réforme significative du copyright, les licences et les lois ne sont pas la solution. La solution, c&#8217;est que de plus en plus de gens ignorent tout simplement le copyright. Je veux faire partie de ces gens.</p>


<p>Il y a quelques années, j&#8217;ai revendiqué mon indépendance d&#8217;esprit. La liberté d&#8217;expression commence par soi-même. La censure et les «&#160;ennuis&#160;» se trouvent toujours hors de ma tête, et c&#8217;est là que je veux qu&#8217;ils demeurent – HORS de ma tête. Je ne souhaite pas aider les lois iniques et les mass médias en leur offrant un peu de mon attention.</p>


<p>J&#8217;ai arrêté de favoriser ou de rejeter des travaux selon leur copyright. Les idées ne sont pas bonnes ou mauvaises à cause de la licence que les gens leur accolent. Je me réfère seulement aux idées à présent, pas aux lois qui les entourent. Et j&#8217;essaie de m&#8217;exprimer de la même manière.</p>


<p>Comme des millions d&#8217;autres personnes qui se contrefoutent du copyright, j&#8217;espère que vous me rejoindrez. Préférez-vous être artiste ou bien juriste&#160;?</p>          


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title: Libre comme le loup, et comme ces élèves de 1ère Bac Pro qui sollicitent votre soutien
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content:
      
      	   <p><em>«&#160;Plutôt que je crée, je vends, nous avons choisi je crée et je partage&#8230;&#160;»</em></p>


<p>Regroupés au sein de la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Mini-entreprise">mini entreprise</a> «&#160;TimberWolf Créativ’&#160;», des élèves en 1ère Bac Pro du lycée professionnel Camille Schneider de Molsheim nous proposent un projet tout à fait intéressant autour de la création d&#8217;un livre numérique sur le loup en Alsace.</p>


<p>Il s&#8217;intitule «&#160;Libre comme le loup&#160;» (cf cette <a href="https://www.youtube.com/watch?v=_swGVgFUxLs">vidéo</a>). Comme vous pourrez le constater en lisant l&#8217;entretien ci-dessous, il n&#8217;y a pas que le loup qui est libre ici. Et quand on demande aux élèves ce qu&#8217;ils ont déjà retenu de leur expérience à ce stade du projet, le HTML5+CSS3, les logiciels libres et les licences libres font partie des réponses.</p>


<p>Un projet à soutenir, d&#8217;autant qu&#8217;ils sont <a href="http://fr.ulule.com/libre-loup/">en campagne de financement sur Ulule</a> pour couvrir les frais.</p>


<p><em>Remarque&#160;: Framasoft est impliqué dans le projet en accompagnant les élèves dans la création de leur ePub sur des outils et des formats libres. Nous les avons également invités à l&#8217;événement <a href="http://vosges.operation-libre.org/">Vosges Opération Libre</a> à Gérardmer en mai prochain, que vous pouvez d&#8217;ores et déjà noter sur vos tablettes si vous êtes de la région.</em></p>


<p><br /></p>


<p><a href="http://fr.ulule.com/libre-loup/"><img src="media/72708fea.libre-comme-le-loup_ulule.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/webshot/libre-comme-le-loup_ulule.jpg" alt="Libre comme le loup - Ulule" style="display:block; margin:0 auto;" title="Libre comme le loup - Ulule" /></a></p>


<p><br /></p>


<h3>Interview des élèves porteurs du projet</h3>


<p><strong>Bonjour, pouvez-vous présentez succinctement en indiquant quelle fonction vous occupez au sein du projet&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>Je m’appelle Elisabeth, j’ai 16 ans, je suis en 1er Bac Pro Gestion-Administration au LP Camille Schneider de Molsheim et PDG de la mini-entreprise TimberWolf Créativ’. Et voici les responsables des différents services qui sont tous avec moi au lycée&#160;:</p>
<ul>
<li>Auriane, DG</li>
<li>Arzu, Responsable Technique.</li>
<li>Sylvie, Responsable Artistique.</li>
<li>Pauline, Responsable Administrative.</li>
<li>Mélanie, Responsable Financière.</li>
<li>Mélissa, Responsable Marketing au sein de TimberWolf Créativ’</li>
</ul>

<p><strong>Alors le projet «&#160;Libre comme le loup&#160;», c&#8217;est quoi exactement&#160;?</strong></p>


<p><img src="media/b7b3dfb5..1620569_1418157165090157_2018577556_n_s.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.1620569_1418157165090157_2018577556_n_s.jpg" alt="1620569_1418157165090157_2018577556_n.jpg" style="float:right; margin: 0 0 1em 1em;" />C’est mettre en place un E-pub sur les légendes alsaciennes en rapport avec le loup afin de faciliter son retour dans nos contrées. Pour faire parler du loup dans nos contrées alsaciennes, nous avons pour projet de réaliser un E-Pub libre écrit sous licence Creative Commons by-SA.</p>


<p>Dans notre E-Pub vous trouverez des légendes alsaciennes oubliées et inconnues sur le loup ainsi que des musiques composées spécialement par notre partenaire <a href="http://lapoupeeduloup.fr/">La Poupée du Loup</a>, nos dessins et nos énigmes. Une magnifique image de couverture réalisée par l&#8217;artiste <a href="http://jeanlinnhoff.com/">Jean Linnhoff</a>.</p>


<p><strong>Quelle est la situation actuelle du loup en Alsace&#160;?</strong></p>


<p>Après avoir été éradiqué au début du XXe siècle, il revient chez nous tout doucement. On l’a aperçu à <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Still">Still</a> et au <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Col_du_Donon">col du Donon</a> très récemment. Les réactions sont diverses entre les pros-loup et les anti-loup.</p>


<p><strong>Qu&#8217;est-ce qu&#8217;une «&#160;mini entreprise&#160;»&#160;? Est-ce ouvert à tous les lycéens&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>C’est une entreprise comme une autre, sauf qu’elle est sous couvert de l’Education nationale, via <a href="http://www.entreprendre-pour-apprendre.fr/">Entreprendre Pour Apprendre</a>. D’une durée d’un an elle est dirigée par des élèves. Ce type de formation est ouvert à tous mais ne fonctionne vraiment qu’avec une classe solidaire, motivée et qui n’a pas peur de faire des heures sup&#160;!</p>


<p><strong>Pourquoi uniquement un ePub et pas également une impression papier&#160;? Est-ce parce que l&#8217;ePub propose une autre expérience au lecteur avec de l&#8217;interactivité, de la musique, etc.&#160;? Parce que le papier, c&#8217;est trop cher&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>Notre E-pub est basé sur un livre papier déjà existant, lui-même créé par la mini-entreprise de l’an passé. L’E-pub apporte une dimension interactive, musicale et visuelle et touche un autre public. Ici le coût n’entre pas en compte, c’est plutôt un choix en rapport avec l’air du temps, l’enseignement des nouvelles technologies en classe de Gestion Administration.</p>


<p><strong>Votre projet s&#8217;inscrit sous le signe de la liberté. D&#8217;abord pour le loup mais également dans le choix des technologies utilisées (HTML5, CSS3&#8230;) et des licences adoptées (CC By-SA). En quoi le «&#160;choix du Libre&#160;» est-il ici important pour vous&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>La liberté est le maître mot de notre projet&#160;: un loup libre, une culture libre pour que chacun puisse apporter sa pierre à l’édifice. Nous souhaitions développer un autre aspect économique, plutôt que je crée, je vends, nous avons choisi je crée et je partage&#160;!</p>


<p><strong>La musique, du groupe La Poupée du Loup, est aussi sous licence libre CC By-SA. Ont-ils été faciles à convaincre&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>Nous n’avons eu aucun besoin de les convaincre, ils étaient partants dès le départ et se sont beaucoup investis dans notre E-pub mais également dans l’événementiel au Molodoï.</p>


<p><strong>Vous organisez un week-end à Strasbourg et vous participez à Vosges Opération Libre à Gérardmer. Pouvez-vous nous en dire plus&#160;?</strong></p>


<p>Nous organisons un concert avec La Poupée du Loup, Dirty Deep, Les Poches Vides, le samedi 19 avril à partir de 21h avec une entrée à 5€ et un débat le dimanche 20 avril à partir de 14h avec entrée libre sur le thème du retour du loup en Alsace et l’artiste Jean Linnhoff pour un graff.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/0245f5ed.5293df530b3e2c65432881fecd93babc.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/5293df530b3e2c65432881fecd93babc.png" alt="5293df530b3e2c65432881fecd93babc.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><img src="media/27a7bfd3.941d9d550d325db1da49398a24c50c55.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/941d9d550d325db1da49398a24c50c55.png" alt="941d9d550d325db1da49398a24c50c55.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><br /></p>


<p>Mais nous n&#8217;en restons pas là. Nous serons également présents à <a href="http://vosges.operation-libre.org/">Vosges Opération Libre</a> avec notre partenaire Framasoft, qui se déroulera le 17 et 18 mai à Gérardmer, pour présenter notre travail. Effectivement ce dernier nous a invité à participer à cet événement pour nous permettre de mettre en avant notre projet et en même temps pouvoir mieux connaître et naviguer dans «&#160;le Libre&#160;». Jusqu’à ce jour, nous avions uniquement travaillé avec des logiciels bureautiques sous licence propriétaire et ce projet nous a permis de découvrir une autre facette informatique.</p>


<p><strong>En quoi ce projet s&#8217;inscrit bien dans le programme pédagogique de votre classe de 1ère BAC Pro Gestion Administration&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p><img src="media/4d607689..1026061_1427180937521113_272946299_o_s.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.1026061_1427180937521113_272946299_o_s.jpg" alt="1026061_1427180937521113_272946299_o.jpg" style="float:left; margin: 0 1em 1em 0;" />Nous quittons le virtuel et le théorique pour entrer dans la réalité avec des actions concrètes. Nous devons tout maîtriser aussi bien l’outil informatique avec HTML5 et CSS3, qui ne font pas partis de notre programme mais que nous avons dû apprendre à maîtriser en toute autonomie.  Il a aussi toute la partie économique et de gestion d’une entreprise, à savoir&#160;: le management, le marketing, la comptabilité, les tâches administratives et, petit plus, le côté artistique avec Sylvie qui a fait tous les dessins.</p>


<p><strong>Qu&#8217;est-ce que vous avez déjà appris à ce stade du projet&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>Le HTML + CSS3, les logiciels libres, les droits d’auteurs&#8230; En plus des spécificités de chaque service, nous avons appris que pour être performant, il faut travailler ensemble.</p>

<pre></pre>

<p><strong>Vous proposez une campagne de financement participatif sur la plateforme Ulule. Quels sont vos besoins&#160;? Et que se passera-t-il si la somme n&#8217;est pas atteinte&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>Nous avons besoin de 2&#160;500&#160;€  pour financer&#160;:</p>
<ul>
<li>Notre week-end loup au Molodoï de Strasbourg
<ul>
<li>Cachet des artistes</li>
<li>Défraiement</li>
<li>Communication sur l&#8217;événement (flyer, affiche, carte postale&#8230;)</li>
<li>La location du Molodoï</li>
<li>La gestion du week-end</li>
<li>Les repas pour les intervenants</li>
</ul></li>
<li>La conception de l&#8217;E-Pub  qui sera téléchargeable gratuitement mais également vendu sous forme de clé USB&#160;:
<ul>
<li>L&#8217;achat du support soit la clé USB de 4&#160;Go sur laquelle figurera notre E-Pub + les 3 musiques de la Poupée du Loup + des logiciels Libres de Droit</li>
</ul></li>
<li>L&#8217;enregistrement en studio des musiques (3 jours)</li>
<li>Les produits dérivés (Tee-Shirts, Casquettes)</li>
<li>Frais de déplacement et d&#8217;hébergement&#160;:
<ul>
<li>Week-end Vosges Opération Libre, à Gérardmer</li>
<li>Déplacements sur Strasbourg (24 élèves)</li>
</ul></li>
</ul>

<p>Et si en fin d&#8217;année nous avons réussi à avoir un solde positif, nous reverserons une part de nos bénéfices à une association de défense du loup.
Si nous ne les atteignons pas,… nous ne voulons pas y penser… gloups&#160;!</p>


<p><strong>Un dernier mot&#160;? Un message à faire passer&#160;?</strong></p>

<pre></pre>

<p>Soyez libre comme le loup&#160;! Et&#8230; <a href="http://fr.ulule.com/libre-loup/">aidez-nous</a> ;)</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/680956df.10007002_1431238873781986_485693197_n.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/10007002_1431238873781986_485693197_n.jpg" alt="10007002_1431238873781986_485693197_n.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>          


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title: Geektionnerd : Dépêches Melba XV
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      	   <p><img src="media/d651950a.14-03-21_-_Depeches_Melba_XV__1_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-03-21_-_Depeches_Melba_XV__1_.jpg" alt="geektionnerd_186-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_186-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p><img src="media/2e4a1335.14-03-21_-_Depeches_Melba_XV__2_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-03-21_-_Depeches_Melba_XV__2_.jpg" alt="geektionnerd_186-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_186-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p><img src="media/38ad1cb7.14-03-21_-_Depeches_Melba_XV__3_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-03-21_-_Depeches_Melba_XV__3_.jpg" alt="geektionnerd_186-3_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_186-3_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Sources sur Numerama&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/28811-la-dgse-a-aide-les-britanniques-a-acceder-a-orange.html">La DGSE a aidé les Britanniques à accéder à Orange</a></li>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/28813-twitter-reflechit-a-la-disparition-des-hashtags-et-des-mentions.html">Twitter réfléchit à la disparition des hashtags et des mentions</a></li>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/28790-neutralite-du-net-le-vote-de-la-commission-itre-vivement-critique.html">Neutralité du net&nbsp;: le vote de la commission ITRE vivement critiqué</a></li>
</ul>

<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Apprendre le Web avec Mozilla webmaker (1)
uri: Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-webmaker-(1)
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content:
      
      	   <p style="border-width:1px; border-style:dotted; border-color:black; padding:1%;">Vite fait, vite lu&#160;: ce qui fait la force du Web ouvert, c’est que n’importe qui peut en être un maillon et le construire. Mozilla Webmaker est un ensemble d’outils ludo-éducatifs qui permettent à chacun de comprendre et de modeler le Web. </p>
<br />
<blockquote><p>Le Web permet à chacun d&#8217;entre nous d&#8217;essayer de nouvelles idées et de les offrir au monde entier, sans avoir à demander la permission à une quelconque autorité. Le rythme rapide de l&#8217;innovation nous montre de quoi l&#8217;humanité est capable quand de puissants outils sont offerts également à tous.</p>
</blockquote>
<p style="text-align:center"><cite><a hreflang="en" href="https://blog.mozilla.org/blog/2014/03/12/25-years-of-human-potential/">Mitchell Baker</a>, présidente de la Mozilla Foundation</cite></p>
<blockquote><p>Chacun doit avoir la possibilité de façonner Internet et son utilisation d&#8217;Internet.</p>
</blockquote>
<p style="text-align:center"><cite>principe N°5 du <a hreflang="fr" href="https://www.mozilla.org/fr/about/manifesto/">Manifeste de Mozilla</a></cite>
</p>
<p>Tout à fait en phase avec ces principes nobles mais certes un peu nébuleux, Mozilla a pris depuis plusieurs années des initiatives concrètes pour amener le plus grand nombre de ses utilisateurs à une meilleure connaissance de ce qu&#8217;est le Web. Voici des outils pour apprendre et enseigner. </p>
<p>Utilisez-les, bidouillez-les, inventez-en d&#8217;autres&#160;!</p>
<h2>Pourquoi éduquer au Web</h2>
<h3>Une génération sans autre proposition que la consommation&#160;?</h3>
<p>Il y a presque 30 ans <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Plan_informatique_pour_tous">le plan informatique pour tous</a>, malgré tous les défauts et limites matérielles qui devaient conduire à son abandon, a eu le mérite de mettre une génération d&#8217;enfants devant des ordinateurs sur lesquels ils s&#8217;initiaient à la programmation&#160;: dès l&#8217;école primaire on apprenait à piloter une «&#160;tortue&#160;» en <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Logo_%28langage%29">logo</a>, puis au collège on s&#8217;initiait aux rudiments du BASIC.</p>
<p>On peut penser raisonnablement qu&#8217;un petit nombre des enfants d&#8217;alors y ont pris goût et sont devenus depuis des acteurs de l&#8217;industrie numérique. Et que dire des gamins pour lesquels les portes du <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Centre_mondial_informatique_et_ressource_humaine">Centre international de l&#8217;informatique</a> étaient ouvertes dès 1981&#160;?
</p>
<p>Aujourd&#8217;hui, quelle occasion ont les enfants et adolescents de mettre les doigts dans le code, de concevoir un contenu pour le Web, d&#8217;être autonomes dans leurs usages d&#8217;Internet&#160;? Ce n&#8217;est maintenant pas avant la classe de terminale scientifique qu&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;apprendre à programmer, encore est-ce très clairement lié aux activités mathématiques et scientifiques. </p>
<p>Rien ne leur est proposé pour créer sur le Web, rien ne leur est proposé d&#8217;autre que de consommer des contenus dès l&#8217;âge tendre. Comment pourraient-ils devenir de utilisateurs conscients et compétents du Web&#160;?</p>
<h3>…et tous les autres utilisateurs&#160;?</h3>
<p>Aujourd&#8217;hui les jeunes ne sont pas les seuls à être privés d&#8217;éducation au Web. Que dire de tous ceux qui en maîtrisent à peine l&#8217;usage minimum&#160;? De tous les milieux et de tous les âges, y compris dans les métiers dits intellectuels qu&#8217;on pourrait croire mieux informés, nombreux sont ceux autour de nous qui confondent un navigateur et un moteur de recherche, qui pensent être protégés de tout par un antivirus et qui ignorent jusqu&#8217;à l&#8217;existence d&#8217;un truc qu&#8217;on appelle les logiciels libres.</p>
<h3>L&#8217;enjeu&#160;?</h3>
<p>— C&#8217;est la plasticité d&#8217;un Web libre et ouvert et sa maîtrise par des utilisateurs conscients. C&#8217;est la possibilité pour chacun de comprendre ce qui se passe dans les coulisses d&#8217;un site ou d&#8217;un service en ligne, d&#8217;être conscient des risques de la surveillance généralisée et de la marchandisation de nos profils. C&#8217;est la possibilité pour chacun d&#8217;être un acteur du Web et d&#8217;en tirer le meilleur parti sur tous les plans. </p>
<p>Oui d&#8217;accord, j&#8217;arrête avec les idéaux, voyons un peu ce que propose Mozilla.</p>
<h2>Des outils ludiques pour apprendre</h2>
<h3>Les lunettes déshabillantes du HTML</h3>
<p>
Quand j&#8217;étais gosse (c&#8217;était au millénaire précédent), on pouvait voir dans les magazines des publicités pour un gadget qui ne manquait pas de nous faire fantasmer&#160;: des lunettes à rayons X, qui étaient supposées dévoiler des silhouettes sous les vêtements. Je n&#8217;ai jamais su si ces promesses alléchantes avaient un quelconque fondement. En revanche, la supervision de Superman, qui ne me faisait guère fantasmer, semble s&#8217;être réalisée avec les X-Ray Goggles de Webmaker. Il s&#8217;agit ni plus ni moins que de révéler le code source et donc d&#8217;apprendre le nom des éléments, attributs et autres balises HTML en se promenant sur la page web, une fois activées les «&#160;lunettes&#160;».
</p>
<p>Il s&#8217;agit d&#8217;un script qu&#8217;on dépose sur la barre d&#8217;outils comme un simple <em>bookmarklet</em> (tiens, pourquoi avait-on perdu de vue les bien pratiques <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Bookmarklet" hreflang="fr">bookmarklets</a>&#160;?). Pour l&#8217;utilisateur c&#8217;est simplissime et presque amusant. Pour moi le vieux pervers c&#8217;est comme si je pouvais regarder sous les jupes… de la page. Mais voici quelques captures d&#8217;écran qui vaudront mieux qu&#8217;une trop longue description&#160;:
</p>
<p>Première étape&#160;: faire glisser le bookmarklet sur la barre d&#8217;outils de son choix</p>
<div>
<img src="media/70accd1a.xray1.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/xray1.png" alt="" />
</div>
<p>Sur une page qu&#8217;on aime bien (celle de <a href="http://connard.pro/" hreflang="fr">connard.pro</a> par exemple) il suffit de survoler et les éléments ou attributs HTML se mettent en couleurs et sont identifiés.</p>
<div>
<img src="media/9c006ed4.xray-2-survolSpan.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/xray-2-survolSpan.png" alt="" />
</div>
<p>TOUT est désormais modifiable sur la page&#160;: textes, images, balises… ici j&#8217;augmente l&#8217;interligne et j&#8217;ajoute des italiques.</p>
<div>
<img src="media/6580c19c.xray3-modif.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/xray3-modif.png" alt="" />
</div>
<p>…et le plus chouette (mot qui voulait dire <em>trop cool</em> autrefois) c&#8217;est que je peux publier le résultat remixé par mes soins et communiquer fièrement l&#8217;adresse aux victimes du bidouillage.</p>
<div>
<img src="media/b6f8343d.xray-4-publier.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/xray-4-publier.png" alt="" />
</div>
<p>Allez vous aussi vous amuser avec les lunettes à rayons X, c&#8217;est ici <a href="https://goggles.webmaker.org/fr" hreflang="fr">https://goggles.webmaker.org/fr</a> et c&#8217;est en français grâce aux contributeurs de MozFr (oui c&#8217;est imprononçable, et alors&#160;?)</p>
<p> — Au fait, si vous voulez passer à l&#8217;étape supérieure, vu que vous êtes «&#160;pro&#160;» et que vous regardez tout cela avec un sourire condescendant, essayez donc l&#8217;inspecteur (Ctrl+Maj+C) parmi les nombreux outils de développement web inclus dans Firefox (<em>what else</em>&#160;?)</p>
<p style="border-width:1px; border-style:dotted; border-color:black; padding:1%;">À suivre&#160;! -&gt; la semaine prochaine&#160;: Thimble, l&#8217;éditeur HTML interactif qui poutre.</p>          


feed_id: urn:md5:6b1c9d42589014d6d96952bbb7e5bcb7
title: Geektionnerd : Les sources de MS-DOS
uri: Geektionnerd-Les-sources-de-MS-DOS
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/28/Geektionnerd-Les-sources-de-MS-DOS
content:
      
      	   <p><img src="media/d809f37b.14-03-27_-_Sources_de_MS-DOS__1_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-03-27_-_Sources_de_MS-DOS__1_.jpg" alt="geektionnerd_187-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_187-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p><img src="media/111f1354.14-03-27_-_Sources_de_MS-DOS__2_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-03-27_-_Sources_de_MS-DOS__2_.jpg" alt="geektionnerd_187-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_187-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Source&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.computerhistory.org/_static/atchm/microsoft-ms-dos-early-source-code/">Le code source de MS-DOS à télécharger</a> (attention aux conditions d'utilisation ;) )</li>
</ul>

<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


feed_id: urn:md5:f30a71e53b16d5f632edcd56612c887f
title: Apprendre le Web avec Mozilla Webmaker (2)
uri: Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-Webmaker-(2)
url:
http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/29/Apprendre-le-Web-avec-mozilla-webmaker-2L-%C3%A9ducation-au-Web-avec-Mozilla-webmaker-2

content:
      
      	   <p style="border-width:1px; border-style:dotted; border-color:black; padding:1%;"><em>Si vous avez raté le début&#160;: Mozilla Webmaker est un ensemble d’outils ludo-éducatifs qui permettent à chacun de comprendre et de modeler le Web. la semaine dernière nous vous avons présenté <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/16/Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-webmaker-1" hreflang="fr">les lunettes à rayons X pour voir sous les jupes de la page Web</a>. Cette semaine, un deuxième outil de Webmaker appelé Thimble, le dé à coudre magique.</em></p>
<h2>Thimble, le HTML comme si vous y étiez</h2>
<h3>Code ou wysiwyg&#160;? — les deux&#160;!</h3>
<p>
Il existe une longue histoire des éditeurs HTML <em>open source</em> qui permettent de travailler directement avec la visualisation finale (<em>wysiwyg</em>, acronyme de <em>what you see is what you get</em>, signifie littéralement&#160;: «&#160;ce que vous voyez est ce que vous obtiendrez&#160;»). Depuis le déjà ancien <a title="page web d'amaya" hreflang="fr" href="http://francetranslations.com/amaya/">Amaya</a> jusqu&#8217;au plus récent <a href="http://kompozer.net/" hreflang="en" title="page de kompozer l'éditeur wysiwyg">KompoZer</a> conçu naguère par <a href="http://www.linkedin.com/in/fabiencazenave" hreflang="en" title="page linkedIn de kaze">Fabien Cazenave</a> qui forkait <a title="wikipédia article Nvu" hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Nvu">Nvu</a>, on a cherché à mettre à la portée de tous la création de pages web en laissant dans les coulisses le code HTML. Encore était-il généralement accessible d&#8217;un clic dans un onglet par exemple. On pouvait donc créer et maintenir sa page web sans trop se soucier des balises, des attributs et autres CSS.</p>
<p>Cependant la généralisation des blogs dans les années 2000 a poussé à la mise à disposition de systèmes de publication qui ont simplifié la publication «&#160;grand public&#160;». N&#8217;importe qui aujourd&#8217;hui peut publier avec une instance installée de <a href="http://fr.dotclear.org/" hreflang="fr" title="télécharger dotclear">Dotclear</a> ou Wordpress sans se préoccuper du HTML.</p>
<p>Cette facilité a un revers, c&#8217;est l&#8217;ignorance qui nous éloigne du Web tel qu&#8217;il est et donc tend à nous en occulter la plasticité. Fallait-il pour renouer avec la créativité du Web en revenir à la sècheresse d&#8217;un éditeur de texte comme les <em>vrais</em> développeurs le pratiquent&#160;?</p>
<p>Thimble, le dé à coudre de Webmaker, permet de ne pas choisir. Il vous propose à la fois de travailler dans le code et de voir ce qu&#8217;il produit, tout en contrôlant sa validité.</p>
<h3>Un éditeur interactif</h3>
<ol>
<li>Il me présente en temps réel et en vis-à-vis le rendu de la page HTML que je suis en train de saisir, le délai de rafraîchissement est d&#8217;une fraction de seconde&#160;:</li>
<img src="media/a3b0afbf.thimble_page_goofy.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/thimble_page_goofy.png" alt="thimble_page_goofy.png" style="margin: 0 auto; display: block;" title="thimble_page_goofy.png, mar. 2014" />
<li>Il me signale instantanément par la couleur rouge et un avertissement écrit en toutes lettres que je commets une erreur de syntaxe. Un petit pointeur mobile vient même m&#8217;indiquer l&#8217;endroit précis que je devrais modifier&#160;:
<img src="media/b4c482b8.thimble_correction_balise.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/thimble_correction_balise.png" alt="thimble_correction_balise.png" style="margin: 0 auto; display: block;" title="thimble_correction_balise.png, mar. 2014" />
</li>
<li>Il peut aussi m&#8217;apprendre davantage&#160;: en cliquant sur un élément HTML je dispose d&#8217;une définition et d&#8217;un lien «&#160;plus…&#160;» qui conduit à un article plus détaillé du <a href="https://developer.mozilla.org/fr/" hreflang="fr" title="MDN Mozilla">Mozilla Developer Network</a>, le site de documentation pour développeurs. J&#8217;ai ainsi la possibilité de passer de la découverte à un niveau plus avancé.</li>
<img src="media/d7d37908.thimble_apprendre.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/thimble_apprendre.png" alt="thimble_apprendre.png" style="margin: 0 auto; display: block;" title="thimble_apprendre.png, mar. 2014" />
</ol>
<h3>Un éditeur infiniment ouvert</h3>
<ol>
<li>À peine ma page ébauchée, je peux la publier, elle sera hébergée sur un serveur de Webmaker
</li>
<img src="media/c2e80c62.thimble_lien_pageperso.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/thimble_lien_pageperso.png" alt="thimble_lien_pageperso.png" style="margin: 0 auto; display: block;" title="thimble_lien_pageperso.png, mar. 2014" /><br />
<li>Je pourrai dès lors la modifier moi-même aussi souvent que je le souhaite, mais de plus n&#8217;importe qui pourra en faire une version (d&#8217;aucuns diront un <em>fork</em>) en cliquant sur le bouton «&#160;Remixer&#160;»</li>
<img src="media/09ad2f3c.thimble_remix.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/thimble_remix.png" alt="thimble_remix.png" style="margin: 0 auto; display: block;" title="thimble_remix.png, mar. 2014" />
</ol>
<h3>Offrez sa page web à un proche&#160;!</h3>
<p>Vous connaissez certainement quelqu&#8217;un, enfant, adolescent ou… bien plus âgé, qui va trouver amusant et intéressant de se fabriquer une ou des dizaines de pages. Alors hop, indiquez-lui l&#8217;adresse <a href="https://thimble.webmaker.org/" hreflang="fr" title="page de début de Thimble">https://thimble.webmaker.org/</a>. Mais pour se mettre en appétit, pourquoi ne pas commencer par remixer des pages existantes, écrire <a href="https://thimble.webmaker.org/project/20795/remix" hreflang="en" title="remixer un lolcat">sa légende d&#8217;un <em>lolcat</em></a>, personnaliser texte et image d&#8217;<a title="remixer une carte postale" hreflang="en" href="https://thimble.webmaker.org/project/1291/remix">une carte postale</a>, et bien d&#8217;<a title="page sur le léopard à remixer" hreflang="en" href="https://thimble.webmaker.org/project/5599/remix">autres</a> projets. Au fait, certains projets comme cette <a title="BD à faire soi-même" hreflang="en" href="https://thimble.webmaker.org/project/3995/remix">BD à faire soi-même</a> sont littéralement des tutoriels de leur propre conception, mais sont pour l&#8217;instant en anglais. Rien ne vous empêche de les remixer pour les traduire et en faire un nouvel outil francophone.</p>
<p style="border-width:1px; border-style:dotted; border-color:black; padding:1%;">À suivre&#160;! -&gt; la semaine prochaine&#160;: Popcorn, pour exploser vos vidéos sur le Web.</p>          


feed_id: urn:md5:bbfeb2a9388a859e28da5a96fd1a1fae
title: Le Royaume-Uni traite les journalistes comme des terroristes, croyez-moi, je le sais
uri: Le-Royaume-Uni-traite-les-journalistes-comme-des-terroristes-croyez-m
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/31/journalisme-ou-terrorisme
content:
      
      	   <p>«&#160;Sarah Harrison est une journaliste britannique et chercheur en droit qui travaille avec l&#8217;équipe de défense juridique de WikiLeaks. Elle a aidé le lanceur d&#8217;alerte Edward Snowden à obtenir l&#8217;asile, suite à ses révélations, en 2013, sur plusieurs programmes de surveillance de masse américains et britannique.&#160;»</p>


<p>Voici ce qu&#8217;on peut lire sur <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Sarah_Harrison_(journaliste)">sa fiche Wikipédia</a> et qui <em>justifie</em> aux yeux du gouvernement de son pays qu&#8217;on la considère plus comme une terroriste que comme une journaliste<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/31/journalisme-ou-terrorisme#pnote-1880-1" id="rev-pnote-1880-1">1</a>]</sup>.</p>


<p>Un témoignage accablant.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/814538b5.Sarah-Harrison-contrainte-a-l-exil_article_landscape_pm_v8_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Sarah-Harrison-contrainte-a-l-exil_article_landscape_pm_v8_m.jpg" alt="Sarah Harrison" style="display:block; margin:0 auto;" title="Sarah Harrison" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Le Royaume-Uni traite les journalistes comme des terroristes – croyez-moi, je le sais</h3>


<p><strong><a href="http://www.theguardian.com/commentisfree/2014/mar/14/britain-journalists-terrorists-edward-snowden-nsa">Britain is treating journalists as terrorists – believe me, I know </a></strong></p>


<p><em>Sarah Harrison - 14 mars 2014 - The Guardian</em><br />
<em>(Traduction&#160;: loicwood, MrTino, Kcchouette, Romane, r0u, lumi, aKa + anonymes)</em></p>


<p>Mes liens avec WikiLeaks et Edward Snowden signifient que je suis considérée comme une menace et que je ne peux pas revenir au Royaume-Uni. Nous avons besoin d’une feuille de route pour la liberté d’expression.</p>


<p>La liberté d’expression et la liberté de la presse sont attaquées au Royaume-Uni. Je ne peux pas revenir en Angleterre, mon pays, à cause de mon travail journalistique avec Wikileaks et le lanceur d’alerte de la NSA, Edward Snowden. Il y a des choses que je pense même ne pas pouvoir écrire. Par exemple, si je déclarais que j’espère que mon travail à WikiLeaks puisse changer les comportements du gouvernement, ce travail journalistique serait considéré comme un crime selon le «&#160;<a href="http://www.legislation.gov.uk/ukpga/2000/11/contents">UK Terrorism Act</a>&#160;» <em>(NdT&#160;: Loi contre le terrorisme au Royaume-Uni)</em> datant de 2000.</p>


<p>Cette loi définit le terrorisme comme «&#160;tout acte ou menace d’action ayant pour but d’influencer le gouvernement ou une organisation gouvernementale internationale&#160;» ou «&#160;conçue dans le but de faire prospérer une cause politique, religieuse, raciale ou idéologique&#160;» ou «&#160;conçue pour interférer ou perturber un système électronique&#160;». Par ailleurs, la loi indique que «&#160;gouvernement&#160;» signifie le gouvernement de n’importe quel pays­ – y compris les États-Unis. Le Royaume-Uni  a utilisé cette loi afin d’ouvrir une enquête pour terrorisme contre Snowden et les journalistes qui ont coopéré avec lui, et ont utilisé ce prétexte pour entrer dans les bureaux du Guardian et demander la destruction de leurs disques durs relatifs à Snowden. Ce pays est en train de devenir un pays qui ne différencie plus les terroristes des journalistes.</p>


<p>Le jugement récent de l’affaire Miranda le démontre. David Miranda assistait le journaliste Glenn Greenwald et transitait par l’aéroport d&#8217;Heathrow l’été dernier, en possession des documents du journaliste, quand il fut arrêtéen vertu de l’article 7 de la loi contre le terrorisme.
L’article 7 permet aux autorités d’arrêter une personne dans tous les ports, aéroports et gares du Royaume-Uni, de la détenir jusqu’à neuf heures, et n’accorde aucun droit à garder le silence. Cette loi vous oblige à répondre aux questions et à fournir tous les documents que vous possédez, et c’est ainsi que Miranda a été forcé de remettre ses documents relatifs à l’affaire Snowden. Par la suite, Miranda a intenté un procès contre le gouvernement britannique sur la légalité de sa détention, afin de démontrer que cette loi bafouait son droit de faire son travail de journaliste librement. La cour a outrageusement utilisé une question de transparence politique <a href="media/53c1ae46.miranda-v-sofshd.pdf" data-original-source="http://www.judiciary.gov.uk/Resources/JCO/Documents/Judgments/miranda-v-sofshd.pdf">pour ignorer</a> la liberté d’expression telle que définie par la Convention européenne des droits de l’homme.</p>


<p>Si le Royaume-Uni se met à enquêter sur nous, les journalistes, pour terrorisme en prenant et en détruisant nos documents, en nous forçant à donner nos mots de passe et à répondre aux questions – comment être sûrs de pouvoir protéger nos sources&#160;? Mais comme il y a désormais un précédent, aucun journaliste ne peut être certain que s’il sort, entre ou transite par le Royaume-Uni, cela ne peut lui arriver. Mes avocats m’ont conseillé de ne pas rentrer chez moi.</p>


<p>L’avocate américaine de Snowden, Jesselyn Radack, fut questionnée à propos de Julian Assange et de son client lors de son récent passage au Royaume-Uni. Je suis fortement liée à ces deux hommes&#160;: je travaille pour l’un, et j’ai aidé et protégé l’autre pendant quatre mois. En outre, si l’article 7 est utilisé pour m’arrêter dès que je débarque au pays, je ne pourrais pas répondre à de telles questions ou renoncer à quoi que ce soit, car ce serait un risque pour le travail journalistique de WikiLeaks, pour nos collaborateurs et nos sources. Comme je n’ai pas le droit au silence d’après cet article, je commettrais un crime aux yeux du gouvernement. Une condamnation pour «&#160;terrorisme&#160;» aurait de sévères conséquences pour ma liberté de circulation à travers les frontières internationales.</p>


<p>L’article 7 ne concerne pas vraiment la capture de terroristes, de part la façon même dont il a été rédigé. Le jugement de l’affaire Miranda établit qu’il a dans ce cas «&#160;constitué une interférence indirecte avec la liberté de la presse&#160;» et est certes «&#160;en mesure, selon le contexte, d’être déployé pour interférer avec la liberté journalistique&#160;». Les forces de l’ordre peuvent détenir quelqu’un non pas parce qu’elles le suspectent d’être impliqué dans des activités terroristes, mais pour voir «&#160;si quelqu’un semble&#160;» – même indirectement – «&#160;faciliter&#160;» le terrorisme, tel qu’il est bizarrement défini par cette loi.</p>


<p>Le juge Ouseley, qui a également présidé l’affaire d’extradition d’Assange, a déclaré dans son jugement qu’un officier peut agir sur la base «&#160;d’un simple pressentiment ou d’une intuition&#160;». Il est donc maintenant décrété par nos tribunaux qu’il est acceptable d’interférer sur la liberté de la presse, sur la base d’une intuition – tout cela au nom de la «&#160;sécurité nationale&#160;». Aujourd’hui, au lieu d&#8217;«&#160;assurer la stabilité d’une nation pour son peuple&#160;», la sécurité nationale utilise ces lois pour justifier leurs propres infractions, que ce soit pour envahir un autre pays ou espionner leurs propres citoyens. Cette loi – c’est maintenant clair comme du cristal – est consciencieusement et stratégiquement mise en oeuvre pour menacer les journalistes. Elle est devenu un moyen pour sécuriser l’opacité derrière laquelle notre gouvernement peut construire un tout nouveau Big Brother du 21ème siècle.</p>


<p>Cette érosion des droits humains fondamentaux présente de dangereux risques de dérive. Si le gouvernement peut se permettre de nous espionner – pas seulement en collusion avec, mais aux ordres, des États-Unis – alors quels contrôles et contrepoids nous sont laissés&#160;? Peu de nos représentants font quoi que ce soit à l’encontre de cette restriction abusive pour les libertés de la presse. La députée des verts Caroline Lucas <a href="http://www.parliament.uk/edm/2013-14/1021">a déposé</a> une «&#160;Early Day Motion&#160;» <em>(NdT&#160;: pratique parlementaire britannique consistant à déposer une motion à la Chambre des Communes afin de sensibiliser les députés sur un sujet particulier)</em> le 29 janvier, mais seuls 18 députés l’ont signée jusqu’à présent.</p>


<p>Depuis mon refuge à Berlin, toute cette affaire à des relents d’adoption du passé allemand, plutôt que son futur. Je me suis demandé dans quelle mesure l’histoire britannique aurait été plus pauvre si le gouvernement de l’époque avait eu un tel instrument abusif à sa disposition. Que serait-il arrivé à toutes ces campagnes publiques menées afin d’«&nbsp;influencer le gouvernement&#160;»&#160;? Je peux voir les suffragettes qui se battaient pour leur droit de vote être menacées d’inaction, les marcheurs de Jarrow être qualifiés de terroristes et Dickens être enfermé à la prison de Newgate.</p>


<p>Dans leur volonté de piétiner nos traditions, les autorités britanniques et les agences d’État sont saisies par un extrémisme qui est très dangereux pour la vie publique anglaise tout comme la (réelle ou imaginaire) lutte contre le terrorisme. Comme le souligne Ouseley, le journalisme au Royaume-Uni ne possède pas de «&#160;statut constitutionnel&#160;». Mais il n’y a aucun doute que ce pays a besoin d’une feuille de route pour la liberté d’expression pour les années à venir. La population anglaise doit se battre pour montrer au gouvernement que nous préserverons nos droits et nos libertés, quelles que soient les mesures coercitives et les menaces qu’il nous lance.</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/31/journalisme-ou-terrorisme#rev-pnote-1880-1" id="pnote-1880-1">1</a>] On notera que même Paris Match en a parlé&#160;: <a href="http://www.parismatch.com/Actu/International/Sarah-Harrison-contrainte-a-l-exil-535746">Elle a aidé Snowden, Sarah Harrison contrainte à l&#8217;exil</a>.</p></div>
          


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title: Logiciels et matériels libres font le bonheur de l'éducation
uri: Logiciels-et-matériels-libres-font-le-bonheur-de-l-éducation
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/01/logiciel-materiel-libre-education
content:
      
      	   <p>Avec du logiciel et du matériel libres, on est aujourd&#8217;hui en mesure de proposer des cours tout à fait passionnants, ouverts, modulables et sans entrave à la création.</p>


<p>Le témoignage d&#8217;un prof qu&#8217;on aurait bien aimé avoir lorsqu&#8217;on était jeune.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/ef48de36.maltman23_2_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/maltman23_2_cc-by-sa.jpg" alt="Maltman23 - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Maltman23 - CC by-sa" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Un programme universitaire qui enseigne l’interaction homme-machine avec du logiciel et du matériel libres</h3>


<p><strong><a href="http://opensource.com/education/14/3/physical-computing-class-suny">University course teaches computer-human interaction with open hardware and OSS</a></strong></p>


<p><em>Jonathan Muckell - 28 mars 2014 - OpenSource.com</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Omegax, Mounoux, lamessen, Piup, aKa, lumi, Kcchouette, ton, Gatitac)</em></p>


<p>La plupart des gens considèrent que leurs interactions avec les systèmes informatiques se passent via un clavier, une souris ou un écran tactile. Cependant, les humains ont évolué pour interagir avec leur environnement et leurs congénères de manière bien plus complexe. Réduire l’écart entre les systèmes informatiques du monde numérique et le réel est en train d’être étudié et testé dans le cours de <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Physical_computing">Physical Computing</a> <em>(NdT&#160;: Difficile à traduire, informatique physique/démonstrative)</em> de l’université d&#8217;État de New-York (SUNY) à Albany.</p>


<p>En tant que professeurs de ce cours, nous profitons en ce moment d’une grande variété de projets de logiciels et matériels libres pour en apprendre plus sur les principaux concepts fondamentaux grâce à des expériences pratiques et la mise en place d’outils libres. Côté logiciel, nous utilisons un environnement de développement intégré (Arduino Sketch) et nous développons des modélisations pour les imprimantes 3D en utilisant OpenSCAD. Pour la partie matériel libre du cours, nous utilisons des Arduino et la <a href="https://printrbot.com/shop/printrbot-simple/">PrintrBot Simple</a>.</p>


<p>Le cours de Physical computing associe l’utilisation du matériel et du logiciel pour détecter et contrôler les interactions entre les utilisateurs et l’environnement. Elle peut repérer et répondre à des actions, par exemple en détectant la localisation des véhicules à une intersection et en ajustant le réglage des feux. Le domaine de l’informatique physique est relativement vaste, englobant des spécialités telles que la robotique, les microcontrôleurs, l’impression 3D et les vêtements intelligents.</p>


<p>D&#8217;après mon expérience, les étudiants aiment avoir la possibilité de combiner la pensée créative et sa mise en œuvre pratique. Il naît un sentiment d&#8217;émerveillement et d&#8217;accomplissement quand ils sont capables de faire quelque chose qui se passe dans le monde physique. L&#8217;une des premières activités du cours est simplement d&#8217;écrire du code et de créer un circuit pour faire clignoter une ampoule LED. Je ne me lasse jamais de voir leur joie quand ils y arrivent la première fois. L&#8217;un des objectifs principaux est de maintenir cet état d&#8217;émerveillement et d&#8217;excitation. Quand le cours progresse, nous avons les «&#160;Jeux olympiques des robots&#160;» où les étudiants se font rivalisent avec leurs robots construits sur mesure dans différentes catégories. Plus tard, nous plongeons dans l&#8217;impression 3D, où ils créent des objets personnalisés.</p>


<p>Chaque fois que nous abordons un nouveau domaine, je vois cette étincelle, cette excitation sur le visage de mes étudiants. Je veux que la passion et un véritable intérêt pour le matériel se développent. Je veux qu&#8217;ils expérimentent en rentrant dans leurs dortoirs. Si je réussis, les étudiants ne devraient pas avoir la sensation de travailler comme dans une école traditionnelle. Durant le processus et spécialement pour leur projet de fin d&#8217;étude, j&#8217;insiste sur l&#8217;inovation et la pensée créatrice. Quelle est la valeur de ce qu&#8217;ils génèrent à travers les conceptions qu&#8217;ils proposent&#160;? Je veux que les étudiants pensent de façon créative et non pas qu&#8217;ils suivent un processus établi ou des tâches séquentielles prédéfinies.</p>


<p>J&#8217;utilise souvent le circuit imprimé Arduino pour enseigner car c&#8217;est un moyen fantastique pour apprendre. Non seulement il est très utile pour introduire des sujets tels que la programmation embarquée et l&#8217;électronique, mais c’est aussi une plateforme phénoménale pour le prototypage rapide et l&#8217;innovation. Des étudiants ont accompli des projets de fin d&#8217;étude vraiment innovants. Deux de mes étudiants ont utilisé une commande WiiMote de Nintendo pour jouer à pierre-feuille-ciseaux contre l&#8217;ordinateur. Si vous jouez suffisamment longtemps, l&#8217;ordinateur mémorise vos précédents mouvements et prédit ce que vous allez choisir avant vous. Des étudiants ont controlé une voiture à partir d&#8217;un smartphone et un autre groupe a programmé l&#8217;envoi automatique d&#8217;informations de détecteurs sur Twitter. Au début du semestre, les cours sont basés sur les concepts fondamentaux, avec du temps dédié aux travaux pratiques en équipes réduites. La dernière partie du semestre est basée sur des projets intégrés et créatifs.</p>


<p>Ce semestre, nous avons introduit l&#8217;impression 3D comme sujet principal du programme scolaire. C&#8217;est l&#8217;occasion pour les étudiants de construire des objets physiques, ainsi que de combiner capteurs, pièces mécaniques et processeurs pour donner vie aux objets. D&#8217;un point de vue éducatif, le Printrbot Simple est vraiment l&#8217;idéal. Nous avons commandé l&#8217;imprimante en kit et avons demandé aux élèves d&#8217;effectuer l&#8217;assemblage. Ce procédé a non seulement fourni une occasion pour les étudiants d&#8217;apprendre les mécanismes de fonctionnement d&#8217;une imprimante 3D, mais leur a aussi donné un sentiment d&#8217;appropriation par l&#8217;utilisation et l&#8217;entretien des imprimantes au fil du temps. Les imprimantes 3D ont des problèmes similaires à ceux des imprimantes 2D — elles se bloquent, elles ont des problèmes mécaniques et d&#8217;entretien. Toutefois, le Printrbot Simple est conçu de façon à faire participer les élèves. Et ils ont acquis les compétences nécessaires pour corriger et résoudre les problèmes quand ils surviennent.</p>


<h4>Le Libre en classe</h4>


<p>La plupart des élèves ont une certaine expérience du Libre et de l&#8217;open source. Le Département Informatique de l&#8217;Université d&#8217;Albany repose sur&#160;??l&#8217;utilisation d&#8217;outils libres. En particulier, de nombreux étudiants utilisent GitHub, qui est exploité dès les premiers cours. Le département donne aussi des cours spéciaux qui sont purement focalisés sur le logiciels libre. L&#8217;élément nouveau pour les étudiants est la notion de matériel libre.</p>


<p>La majorité des gens ont tendance à penser que le Libre ne concerne que le développement logiciel. Le matériel libre est un concept novateur et passionnant pour les étudiants.</p>


<p>Le matériel et les logiciels libres ont permis à notre cours de Physical Computing d&#8217;éviter les problèmes de licences, et donc de pouvoir évoluer librement. Cela nous a aussi apporté de la flexibilité&#160;: nous se sommes pas enfermés sur une seule plateforme ou un outil unique. Le Libre autorise les modifications sans être bloqué par les modalités de contrat de licence du vendeur.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="https://www.flickr.com/photos/maltman23/9352658719/">Maltman23</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Un seul pays suffirait à renverser le monopole du copyright
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content:
      
      	   <p>Et si un pays, un seul et unique pays, décidait de changer ses règles du jeu concernant le copyright&#160;? À cause, ou plutôt grâce à Internet, cela aurait des conséquences directes sur la législation et les accords des autres pays. Sur nos usages aussi, puisqu&#8217;il nous suffirait d&#8217;aller sur les sites de ce pays pour télécharger, échanger, partager et contribuer à la culture de ce pays ou de cette zone, accessible à tous, toujours grâce à Internet.</p>


<p>Telle est l&#8217;hypothèse de <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Falkvinge">Rick Falkvinge</a>, son espoir aussi.</p>


<p><em>Remarque&#160;: Pour parfaire sa culture sur le sujet des zones autonomes, on poura <a href="http://www.lyber-eclat.net/lyber/taz.html">lire ou relire Hakim Bey</a>.</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/fd565b65.2963899439_558d99ff22_z.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/2963899439_558d99ff22_z.jpg" alt="2963899439_558d99ff22_z.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Le monopole du copyright finira par se désagréger&#160;: il suffit d&#8217;un seul pays</h3>


<p><strong><a href="http://torrentfreak.com/copyright-monopoly-disintegration-inevitable-as-it-only-takes-a-single-country-131201/">Copyright Monopoly Disintegration Inevitable As It Only Takes A Single Country</a></strong></p>


<p><em>Rick Falkvinge - 1 décembre 2013 - TorrentFreak</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Dalz, goofy, Omegax, Llu, KoS, Asta, Penguin, peupleLà, Diin + anonymes)</em></p>


<p>Des zones autonomes expérimentales mais légales sont en train d&#8217;émerger au Honduras et ailleurs dans le monde. C&#8217;est l&#8217;une des choses les plus passionnantes qui se soit développée depuis longtemps et cela annonce l&#8217;effondrement de la tyrannie qu&#8217;exerce l&#8217;industrie du copyright sur la culture et la connaissance.</p>


<p>Je crois en la compétition. Je crois en l&#8217;expérimentation pour voir ce qui fonctionne le mieux et ce qui peut être répété de manière prévisible&#160;? appelez ça méthode scientifique appliquée à la société, si vous voulez. C&#8217;est devenu un problème géopolitique parce que les États-Unis garantissent leur <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Recherche_de_rente">recherche d&#8217;une rente</a> mondiale en forçant les autres pays à accepter ce qu&#8217;ils appellent les accords de «&#160;libre-échange&#160;» qui sont, dans le plus pur style novlangue, l&#8217;exact opposé&#160;: ce sont des accords qui empêchent le libre échange en faveur des détenteurs de monopoles.</p>


<p>Mais un monopole ne dure que tant que tous les pays le respectent. En particulier, un monopole qui concerne Internet&#160;? tel que celui du copyright&#160;? demande une coopération de chaque pays connecté à Internet pour survivre. Le premier pays qui s&#8217;échappera de cette structure oppressive permettra la diffusion de la culture et du savoir&#160;? imaginez que The Pirate Bay soit situé dans un pays où il serait légal à 100%, et où il serait illégal de harceler cette énorme bibliothèque.</p>


<p>Trois zones géopolitiques menacent la domination des États-Unis sur cette recherche de rente et les monopoles que nous connaissons comme les monopoles sur les droits d&#8217;auteur et les brevets.</p>

<pre></pre>

<p>L&#8217;Europe, qui est puissante par sa tradition de libertés civiles et son économie pure&#160;? c&#8217;est la plus grande puissance économique du monde, et donc, tout monopole dont l&#8217;Europe ne veut pas cesse d&#8217;exister dans la pratique. Malheureusement, les dirigeants politiques européens sont perpétuellement en admiration devant ce que font les États-Unis et ne les défieront pas de sitôt, sauf s&#8217;ils sont défiés à leur tour par le Parti Pirate par exemple (quand cela arrive, comme avec la défaite d&#8217;ACTA l&#8217;année passée, c&#8217;est grâce à l&#8217;indignation citoyenne&#160;? et non à cause d&#8217;une quelconque volonté politique).</p>


<p>La Chine, qui a une tradition culturelle et idéaliste différente de l&#8217;Europe et des Amériques. L&#8217;Asie travaille sur des générations et des siècles plutôt qu&#8217;à l&#8217;échelle de semaines ou de mois. C&#8217;est un degré de patience inconnu en Occident. Les Chinois ont un poids économique comparable à celui des États-Unis ou de l&#8217;Europe et sont tout sauf idiots. Ils copient les régimes de propriétés intellectuelles des États-Unis, et voient comment ils peuvent en profiter une fois que la Chine deviendra leader&#160;: le protectionnisme vise à préserver l&#8217;influence et les Chinois l&#8217;ont parfaitement compris.</p>


<p>Enfin, il y a l&#8217;Amérique latine, qui ne porte pas les États-Unis dans son cœur après 50 ans d&#8217;interventionnisme. Sur le plan économique, elle représente la moitié du PIB des États-Unis ou de l&#8217;Europe et ne peut donc pas rivaliser directement. Cependant, elle peut être compétitive dans le cadre d&#8217;une concurrence différente et cela semble être un des changements géopolitiques les plus excitants depuis très longtemps.</p>


<p>Hier, il est devenu clair que de <em><a href="http://edanyago.me/2013/11/30/startup-cities-to-become-reality/">nouvelles zones légalement autonomes</a></em> vont être établies en Honduras et dans d&#8217;autres endroits, sous l&#8217;œil intéressé du Panama et du Guatemala. Ces zones légalement autonomes sont de petits endroits qui peuvent écrire leurs propres lois expérimentales, dans le but de rivaliser à petite échelle avec les lois nationales afin de savoir, à l&#8217;échelle d&#8217;un laboratoire, si les choses fonctionnent mieux.</p>


<p>Beaucoup de ces zones sont envisagées en Amérique Latine. Et l&#8217;Amérique Latine, à juste titre, en a plus qu&#8217;assez du monopole du copyright. J&#8217;ai l&#8217;espoir qu&#8217;un, juste un, de ces pays laisse tomber ce concept de monopole en faveur d&#8217;un vrai libre-échange et des droits de propriétés réels. Dans un réseau international, il suffit qu&#8217;un seul pays déclare obsolète le monopole du droit d&#8217;auteur pour que la planète entière perde toutes les fonctions du monopole du droit d&#8217;auteur, sans exception. Nous sommes aujourd&#8217;hui arrivés à un point où l&#8217;émergence d&#8217;une seule zone autonome en faveur d&#8217;Internet suffit pour y arriver.</p>


<p>En guise d&#8217;exemple, prenons le livre de George Orwell, 1984. Il est toujours soumis à un monopole de droits d&#8217;auteurs aux États-Unis et en Europe, mais pas en Australie, où il est <a href="http://gutenberg.net.au/ebooks01/0100021.txt">publié dans le domaine public</a>. La distribution de cet ouvrage est donc clairement illégale aux États-unis et en Europe, alors que son accès est particulièrement simple, puisque distribué légalement en Australie, et que l&#8217;Australie est connectée à cette chose que nous connaissons sous le nom d&#8217;Internet.</p>


<p>Maintenant imaginez si un État – ou une zone autonome – désirait faire cela pour tout le savoir et toute la culture de l&#8217;humanité&#160;! Le futur serait extrêmement radieux, et il n&#8217;y aurait plus de monopole du copyright du tout. Cela demande juste qu&#8217;une seule juridiction renverse entièrement cette oppressante structure mondiale.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="https://www.flickr.com/photos/gauravonomics/2963899439/">Gauravonomics</a> (Creative Commons By)</em></p>          


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title: Windows XP est mort. Et après ?
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content:
      
      	   <p>Le support pour Windows XP s&#8217;arrête le 8 avril prochain.</p>


<p>Cela signifie notamment que son éditeur, Microsoft, ne publiera plus de mise à jour de sécurité. En conséquence de quoi, il parait extrêmement risqué, pour ne pas dire totalement inconscient, de confier ses données (privées ou celles de son entreprise) à un système d&#8217;exploitation que personne n&#8217;ira réparer en cas de faille. C&#8217;est un peu comme rester sur un bateau dont aucun port ne voudrait, et dont l&#8217;armateur vous aurait même interdit de le réparer vous-même. Autant vous dire qu&#8217;à la moindre attaque de pirates, vous et vos fichiers seront bons pour nourrir les poissons&#8230;</p>


<p><img src="media/0efed87b.xp-rip.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/xp-rip.png" alt="WinXP-RIP-pyg-cc-by" style="display:block; margin:0 auto;" title="WinXP-RIP-pyg-cc-by" /></p>


<p>De plus, Windows XP est encore très présent. Chez les particuliers, dans les entreprises, dans des <a href="http://www.zdnet.fr/actualites/distributeurs-de-billets-de-windows-xp-a-linux-39798851.htm">terminaux bancaires</a>, etc.</p>


<p>Alors que faire&#160;?</p>


<p>Vous pouvez évidemment changer de système d&#8217;exploitation. Rester chez Microsoft (malgré un Windows 8&#160;<a href="http://answers.microsoft.com/en-us/windows/forum/windows_8-windows_install/i-hate-windows-8/cd2d9fec-9d95-42ba-9e41-727419459465">détesté par de nombreux utilisateurs</a>). Ou passer à Mac OS (malgré les nombreux verrouillages d&#8217;Apple <em>pour le bien de l&#8217;utilisateur</em>). Mais cela signifie dans la plupart des cas racheter une machine (avec des <a href="http://non.aux.racketiciels.info/petition/">racketiciels</a> dedans), ce qui n&#8217;est bon ni pour la planète, ni pour votre porte-monnaie. Et surtout, la même situation <em>d&#8217;abandon logiciel</em> se reproduira tôt ou tard.</p>


<p>Vous pouvez aussi passer aux logiciels libres.</p>


<p>Après tout, vous utilisez peut-être déjà de nombreux logiciels libres avec Windows XP&#160;? Firefox, LibreOffice, VLC sont biens répandus et proposent une alternative viable aux logiciels de Microsoft et autres éditeurs. Donc, pourquoi ne pas sauter le pas et passer à Linux&#160;? Ce ne sont pas les distributions qui manquent. En dehors des particuliers et des entreprises <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_Linux_adopters">de nombreux gouvernements, états, villes, ou institutions l&#8217;ont fait</a>.</p>


<p>Une autre solution, moins répandue, pourrait aussi tout simplement de&#8230; ne plus se préoccuper du système d&#8217;exploitation de votre machine&#160;!</p>


<p>Depuis votre ordinateur, vous vous connectez sur un autre ordinateur (un serveur qui peut être chez vous, ou à l&#8217;autre bout du monde), dont vous utilisez les ressources (processeur, logiciel, disque dur, etc). Cet ordinateur vous renvoie l&#8217;image de ce que vous faites, exactement comme si vos actions étaient effectuées *dans* votre ordinateur.</p>


<p>Cela a de nombreux avantages, et quelques inconvénients (dont celui d&#8217;avoir besoin d&#8217;une connexion internet, même à débit modéré).</p>


<p>Nous vous proposons ici un <strong>entretien avec François Aubriot</strong>, Directeur fondateur de <a href="http://www.dotriver.eu/">DotRiver</a>, et Président de <a href="http://www.ploss-ra.fr/">Ploss Rhône Alpes</a>.</p>


<p><a href="media/14500db0.windows-timeline-Commons.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/windows-timeline-Commons.png" title="Windows Timeline, source WM Commons"><img src="media/924e87f8..windows-timeline-Commons_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.windows-timeline-Commons_m.jpg" alt="Windows Timeline, source WM Commons" style="display:block; margin:0 auto;" title="Windows Timeline, source WM Commons" /></a></p>


<p><strong>Bonjour François, peux-tu te présenter, ainsi que la société DotRiver&#160;?</strong></p>


<p>Bonjour, perso j&#8217;ai été un peu <em>élevé</em> dans un monde <em>bleu</em>, un monde dans lequel nous avions des milliers de terminaux (vert et noir), des connexions à 2400bauds. Dès l&#8217;arrivée d&#8217;internet sur la planète, je me suis mis à connecter ces grands systèmes avec les plus petits en trouvant dans les environnement GNU/Linux des solutions pertinentes en terme de sécurité, de rapidité et robustesse.</p>


<p>En 2008 nous avons décidé de pousser une nouvelle approche concernant la bureautique qui se trouvait sous une <em>chape</em> monopolistique d&#8217;un éditeur américain.</p>


<p>Nous avions déjà plus de 4 ans de retours d&#8217;expériences avec de vrais utilisateurs en face de nous. L&#8217;idée&#160;? Elle est simple&#160;: utiliser les matériels existants, accéder à son environnement de travail depuis n&#8217;importe où (ses programmes, ses données&#8230;) et ne le faire qu&#8217;avec des solutions libres et ou open source pour sortir du carcan imposé par les éditeurs. Lors de la création il nous a fallut choisir entre différents modèles. Faire un logiciel et retomber dans les problématiques des éditeurs&#160;; avoir une approche <em><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Appliance">appliance</a></em> et mettre des <em>serveurs</em> de partout, mais c’était continuer à faire fonctionner les usines à charbon&#160;; ou proposer un service, celui de garantir que toute la bureautique fonctionne. C&#8217;est cette dernière voie que nous avons choisie, certainement la plus dure, mais assurément la plus vertueuse. Et garantir que la bureautique fonctionne&#8230; personne ne l&#8217;avait jamais fait&#160;!</p>



<p><strong>Alors, DotRiver&#8230; c&#8217;est quoi&#160;?</strong></p>


<p>Le principe est simple&#160;: votre ordinateur est sur un serveur. Vos fichiers, votre fond d&#8217;écran, vos programmes. Tout est sur un serveur. Vous pouvez changer d&#8217;ordinateur (à la maison, au travail), vous retrouvez votre espace de travail, les photos de vos vacances, vos courriers, vos documents. Et le plus sympathique dans tout ça, c&#8217;est que tout fonctionne nettement plus vite car un serveur est toujours plus rapide qu&#8217;un simple PC.</p>


<p>On pense alors&#160;: mais la sécurité dans tout ça&#160;? Justement&#160;! Il est nettement plus sécurisé d&#8217;avoir toute son informatique sur un serveur plutôt que sur un PC classique. DotRiver est excessivement sécurisé. Tous les fichiers sont contrôlés pour les virus. Personne d&#8217;autre que vous ne peut accéder à votre espace, à vos mots de passe enregistrés dans votre navigateur. DotRiver s&#8217;occupe de tout.</p>


<p>De 3 à 113 ans, nos utilisateurs ne se préoccupent plus des tracas de l&#8217;informatique locale, et ils peuvent se concentrer sur les usages, sur les métiers dans l&#8217;entreprise.<br />
Un détail tout de même&#160;: pour utiliser un serveur DotRiver, il faut être connecté à ce serveur. Si vous avez un serveur DotRiver local (dans votre organisation), pas de problème, vous serez toujours connecté. Mais si vous êtes au milieu de l&#8217;Amazonie, cela sera plus difficile. Au niveau débits, une connexion ADSL à 512 kbs suffit largement pour utiliser DotRiver. On peut utiliser son bureau DotRiver à partir de 64 kbs.</p>


<p><br /></p>
<div style="text-align:center">
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</video>
</div>


<p><br /></p>


<p><strong>Ce 8 avril sonnera la date de la mise à la retraite de Windows XP (après 13 ans de pas très loyaux services). Qu&#8217;est-ce que cela implique pour les particuliers, associations et entreprises qui l&#8217;utilisent encore&#160;?</strong></p>


<p>Il serait bon de tout arrêter et de commencer à réfléchir. Si les entreprises ont encore du Windows XP après la fin du support de sécurité assuré par Microsoft, elles pourront publier leurs listes de clients sur internet. Dans tous les cas, si elles ne le font pas, d&#8217;autres le feront&#160;! Il faut donc changer. Vite&#160;!</p>


<p>On pourrait penser qu&#8217;il faut changer en passant à un autre Windows. Mais pourquoi repartir sur un système dont on voit bien les limites aujourd&#8217;hui&#160;? Changement des ordinateurs tous les 2 ou 3 ans, licences payantes&#8230; pour un service rendu qui souvent n&#8217;est pas au rendez-vous. En effet, combien de temps est-il perdu avec une informatique classique&#160;? Des heures par jour&#160;? Des jours par an.</p>


<p>A l&#8217;opposé, DotRiver permet d&#8217;utiliser le matériel pendant des années, ce qui est économique. C&#8217;est par ailleurs écologique&#160;! DotRiver, peut garantir un bon fonctionnement dans le temps car l&#8217;ensemble des logiciels utilisés sont libres. Il est donc possible de corriger des erreurs, de profiter d&#8217;améliorations gratuitement, mais surtout de comprendre comment le système fonctionne. Cela n&#8217;est pas possible avec un logiciel propriétaire ou un environnement propriétaire.</p>


<p>Enfin, DotRiver fait travailler des salariés locaux (en France), et une société française, qui paye ses impots&#8230; en France&#160;! C&#8217;est loin d&#8217;être le cas de bon nombre de solutions actuelles où les sommes payées partent dans divers paradis fiscaux et ne servent pas du tout à l&#8217;économie locale.</p>


<p><strong>Quelles solutions peut alors apporter DotRiver&#160;?</strong></p>


<p>DotRiver propose des serveurs <em>dans le cloud</em> ou des serveurs dédiés installés dans les entreprises ou les organisations.En 2008, nous sommes partis de 2 constats fondateurs&#160;: des terminaux nous en avons de partout, et nous en aurons de plus en plus, et pour les connexions c&#8217;est pareil, nous en aurons de plus en plus.</p>


<p>Pourquoi donc s&#8217;acharner à tout avoir en local, sur sa machine, son doudou numérique et continuer à payer une machine à écrire&#160;?</p>


<p>Dans certaines écoles primaires par exemple, au lieu de devoir faire fonctionner 25 ordinateurs, on se concentre désormais uniquement sur un serveur qui fait fonctionner les 25 ordinateurs. Tous les enfants, tous les professeurs ont LEUR environnement quel que soit le clavier et la souris utilisée. Les enseignants peuvent aussi utiliser la solution depuis leurs domiciles, exactement comme si ils étaient à l&#8217;école. Et bientôt les élèves&#160;! Le serveur est bien local dans l&#8217;école. Les fichiers sont dans l&#8217;école. DotRiver peut avoir accès ou pas aux fichiers. Chez certains clients, qui utilisent notre solution, nous n&#8217;avons pas accès aux fichiers. DotRiver se concentre sur tout le périmètre bureautique et permet bien entendu tous les accès aux applications <em>métiers</em>. Les logiciels sont puissants et à jour. Le système fonctionne bien 24/24. C&#8217;est cela la garantie  de fonctionnement de DotRiver, que nous pouvons assurer car nous avons accès à 100% des sources.</p>


<p><br /></p>

<div style="text-align:center">
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</video>
</div>



<p><br /></p>


<p><strong>Passons aux question qui fâchent :) Le code de DotRiver est-il libre&#160;? En plus, je confie potentiellement mes données à un tiers, pourquoi avoir confiance dans cette solution&#160;?</strong></p>


<p>Sur le périmètre bureautique toute les données stockées le sont dans des formats ouverts, dans des formats connus et maîtrisés (un avantage encore d&#8217;utiliser des standards). Du jour au lendemain tout client récupère toutes ses données (si elles ne sont pas déjà stockées chez lui sur son serveur).</p>


<p>En terme de sécurité que ce soit chez nous, sur des infrastructures hébergées, le cloud, etc., le seul et unique protocole utilisé pour accéder au service est SSH (protocole qui est utilisés par tous les administrateurs systèmes du monde entier pour accéder aux serveurs). Tous les serveurs que nous gérons sont installés sur une base Debian mais DotRiver est avant tout un service, pas un logiciel.</p>


<p>Tous les composants utilisés sont libres ou opensource. Le cœur de la solution est basée sur <a href="http://freenx.berlios.de/">FreeNX</a>. La valeur de notre solution réside dans le service que nous produisons.</p>


<p>Ce que nous avons fait depuis 10 ans, c&#8217;est d&#8217;industrialiser, rechercher, comprendre, tester et surtout écouter nos clients de façon à pouvoir leur fournir le service dont ils ont tant besoin&#160;: une bureautique puissante, qui fonctionne.</p>


<p>Depuis 2 ans, dans le cadre du projet de <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/www.nuage-france.fr">R&amp;D nuage France</a>, soutenu par l&#8217;état dans le domaine du <em>cloud</em>, auquel nous participons auprès de 5 autre PME Françaises et le <a href="http://www.lip6.fr/?LANG=fr">LIP6</a> dirigé par Monsieur Pujol, nous avons fait d&#8217;importants développements sur le client OpenNX (client SSH-X). Le projet n’étant plus <em>actif</em> nous pensons sérieusement le reprendre à notre compte et publier le code sous licence Libre. Cela nous permettra, entre autre, de ne plus utiliser le client édité par la société NoMachine dont le client est en GPL mais dont nous n&#8217;avons pas les sources :-( Raison pour laquelle nous avons travaillé sur le client openNX pour des clients fonctionnant sur des OS Microsoft.</p>


<p><strong>Merci François&#160;! Un dernier mot pour la fin&#160;?</strong></p>


<p>Il est temps de changer de modèle informatique, changer de paradigme de feu le PC et surtout accepter, ne pas avoir peur d&#8217;évoluer, d&#8217;apprendre.</p>


<p>Les plus gros freins que nous rencontrons sont la résistance au changement et le véritable pouvoir des lobbies. Nous essayons de faire évoluer une économie d&#8217;acquisitions vers une économie d&#8217;usages, ce qui est bien en phase avec les principes du développement durable et nos valeurs. Les logiciels libres, l&#8217;open source sont également extrêmement pertinents pour l&#8217;économie locale, nationale et l&#8217;emploi. Il serait temps que les collectivités le comprennent, l&#8217;intègrent, que l&#8217;argent de nos impôts profite aussi à notre pays.</p>


<p>Enfin  je ne pourrais que vous conseiller de <a href="http://www.dotriver.eu/contact/contact-demo">tester DotRiver</a>&#8230; mais attention vous risquez de ne plus regarder votre machine actuelle comme avant. Rassurez vous, vous pourrez continuer à l&#8217;utiliser mais uniquement pour quelques usages ultra locaux. Conservez votre clavier, votre écran, votre PC ou Mac mais pour toute la bureautique, votre disque dur local ne fera plus rien.</p>          


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title: Geektionnerd : Fin du support de Windows XP
uri: Geektionnerd-Fin-du-support-de-Windows-XP
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/04/Geektionnerd-Fin-du-support-de-Windows-XP
content:
      
      	   <p><img src="media/45ef92d6.14-04-04_-_Fin_du_support_de_Windows_XP.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-04-04_-_Fin_du_support_de_Windows_XP.jpg" alt="geektionnerd_188-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_188-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Lire aussi sur le Framablog&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/windows-xp-est-mort-et-apres">Windows XP est mort. Et après ?</a></li>
</ul>


<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: FLOK Society en Équateur : et si cela changeait véritablement la donne ?
uri: FLOK-Society-en-Équateur-et-si-cela-changeait-véritablement-la-don
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/04/flok-society
content:
      
      	   <p>Il a été dit dans <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/un-pays-monopole-copyright">un article précédent</a> qu&#8217;il suffit qu&#8217;un pays change ses règles du jeu pour que cela impacte tous les autres. Ce pays sera peut-être l&#8217;Équateur et son ambitieux projet <strong><a href="http://floksociety.org/">FLOK Society</a></strong>.</p>


<p>FLOK est l&#8217;acronyme de Free/Libre Open Knowledge Society, la société pour la connaissance libre et ouverte. Le projet est ainsi présenté sur le site de nos amis de <a href="http://www.remixthecommons.org/2013/09/flok-society-un-projet-de-recherche-pour-la-transition-en-equateur/">Remix the Commons</a>&#160;:</p>


<blockquote><p>Alors que le «&#160;Buen Vivir&#160;» vise à remplacer l’accumulation aveugle de la croissance économique par une forme de croissance qui profite directement au bien-être du peuple équatorien, le «&#160;Buen Saber&#160;» vise à créer des communs de la connaissance ouverts qui faciliteront une telle transition&#160;; à travers le projet de recherche Free/Libre Open Knowledge (FLOK), l’Équateur entreprend de refonder son économie en déclenchant une transition nationale vers une société de la connaissance libre et ouverte.</p></blockquote>


<p>Parmi les actions prévues, il y a la mise en place d’un réseau mondial de chercheurs sur la transition, emmené par <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Michel_Bauwens">Michel Bauwens</a> dont le point d&#8217;orgue devrait être une grande conférence internationale organisée sous peu (Jérémie Zimmerman et Bernard Stiegler sont par exemple dans la boucle, parmi les Français).</p>


<p>Nous avons voulu en savoir plus en traduisant cette interview de quelques-uns des ses acteurs.</p>


<p><em>Remarque&#160;: Les </em>vieux<em> lecteurs du Framablog se souviendront peut-être de cette <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2007/05/08/Message-du-president-de-la-Republique">vibrante allocution</a> de président Correa en faveur du logiciel libre (2007 déjà). Et on n&#8217;oublie pas que <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Julian_Assange">Julian Assange</a> vit actuellement à l’ambassade d’Équateur à Londres depuis juin 2012.</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/60a83bc5..ZRcVuHH_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.ZRcVuHH_m.jpg" alt="FLOK Society" style="display:block; margin:0 auto;" title="FLOK Society" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Comment la société FLOK apporte une approche des biens communs à l&#8217;économie de l&#8217;Équateur</h3>


<p><strong><a href="http://www.shareable.net/blog/how-the-flok-society-brings-a-commons-approach-to-ecuador%E2%80%99s-economy">How the FLOK Society Brings a Commons Approach to Ecuador’s Economy</a></strong></p>


<p><em>Bethany Horne - 22 octobre 2013 - Shareable.net</em><br />
<em>(Traduction&#160;: lamessen, baba, lamessen, baba, Asta, Penguin)</em></p>


<p>Cette année, Rafael Vicente Correa Delgado, président de la République de l&#8217;Équateur, s&#8217;est intéressé à la communauté indigène sur le thème de «&#160;bien gagner sa vie&#160;», ou Sumak Kawsay en <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Kichwa">Kichwa</a>.</p>


<p>J&#8217;ai eu récemment le plaisir d&#8217;interviewer mes collègues Carlos Prieto del Campo, Xabier Barandiaran et Daniel Vazquez de la <a href="http://floksociety.org/">société FLOK</a>, un projet en Équateur qui a pour but de créer une société «&#160;gratuite, libre, où le savoir est accessible&#160;». Lisez la suite pour découvrir nos plans pour influencer les changements structurels dans le modèle économique du pays, en utilisant le modèle des biens communs.</p>


<p><strong>Bethany Horne&#160;: Qu&#8217;est-ce qui a inspiré le projet de société FLOK&#160;? Pouvez-vous décrire ses liens avec la décision du gouvernement équatorien d&#8217;adopter l&#8217;accessibilité au savoir&#160;?</strong></p>


<p>Daniel Vazquez&#160;: L&#8217;idée d&#8217;une société FLOK — une société de «&#160;connaissance libre et ouverte&#160;» — est directement issue du plan quinquennal stratégique de l&#8217;Équateur appelé «&#160;<a href="http://www.buenvivir.gob.ec/versiones-plan-nacional;jsessionid=4A0406C15C99469C8271054B1B08D7BE#tabs2">Plan de Bonnes Conditions de Vie</a>&#160;» <em>(NdT&#160;: Plan of Good Living)</em>. Il a été publié la première fois en 2009. Une seconde version a été publiée cette année, mais elle n&#8217;est pas encore disponible en anglais. Le plan lui-même envisage des pistes pour quitter le modèle économique de l&#8217;Équateur, basé sur l&#8217;extraction pétrolière, au profit d&#8217;un autre basé sur la connaissance ouverte et partagée.</p>


<p>Plus précisement, quelques membres de <a href="https://alabs.org/">aLabs</a>, une société de logiciel libre, étaient à Quito (en Équateur) en 2012 quand Julian Assange a demandé asile à l&#8217;ambassade équatorienne de Londres. Quand le gouvernement a accepté sa requête, ces personnes ont contacté l&#8217;Institut National d&#8217;Éducation Supérieure (IAEN de ses initiales espagnoles), qui est en charge de l&#8217;étude sur la collaboration universitaire qui informera sur la transition que je viens de décrire. Carlos Prieto, le directeur de l&#8217;IAEN, a partagé avec eux les visions du Secrétaire des Sciences, de la Technologie et l&#8217;Éducation Supérieure sur le changement de la matrice productive de l&#8217;Équateur, ainsi que sa forte conviction selon laquelle l&#8217;Équateur doit devenir un «&#160;paradis de la connaissance&#160;».</p>


<p>Ce fut le point de départ du FLOK. Nous avons proposé un processus d’étude qui pouvait être mené par un dialogue entre le public équatorien et les communautés scientifiques locales, régionales et internationales. À la fin de ce processus, notre objectif est de créer dix documents «&#160;de référence&#160;» à partir desquels les règles pourront être définies pour permettre la transition de l&#8217;Équateur vers une société de partage et de libre connaissance pour l&#8217;industrie, l&#8217;éducation, la recherche scientifique, les institutions publiques, les infrastructures, etc.</p>


<p>Je devrais aussi rappeler qu&#8217;aux côtés du gouvernement, les initiatives venant de la société civile et les mouvements sociaux en Équateur ont une longue histoire pour ce qui est de la contribution à une société de connaissances communes et ouvertes. Cette aspiration place l&#8217;Équateur au sein d&#8217;une communauté d&#8217;activistes d&#8217;Internet, de chercheurs, de hackers, et de commoners de tous types qui ont attendu longtemps de pouvoir s&#8217;engager politiquement, socialement et institutionnellement pour inventer une nouvelle économie et une société fondées sur les principes de connaissances communes libres.</p>


<p><strong>Bethany Horne&#160;:  Pouvez-vous nous en dire plus sur le concept de bien vivre et la façon dont il intervient dans la société FLOK&#160;?</strong></p>


<p>Daniel Vazquez&#160;: Le concept de bien vivre comprend l&#8217;harmonie, l&#8217;égalité, la justice et la solidarité. C&#8217;est l&#8217;antithèse de l&#8217;accumulation de richesses ou d&#8217;une croissance économique infinie qui n&#8217;est pas mise en commun. Le <a href="http://www.elciudadano.gob.ec/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=45006:ecuador-presents-its-national-plan-for-good-living-2013-2017-to-the-world&amp;catid=68:francais&amp;Itemid=109">Plan de Bonnes Conditions de Vie</a> définit le «&#160;bien vivre&#160;» comme un mode de vie qui permet le bonheur et maintient la diversité culturelle et environnementale. Le Bien Vivre est aussi un concept indigène, connu en Équateur et dans d&#8217;autres pays andins sous le nom de Sumak Kawsay, une phrase Kichwa. Pour nous, le Sumak Kasway est un produit de Sumak Yachay, qui signifie bonne connaissance. Une prospérité économique partagée provient du partage des connaissances, des efforts et des technologies. Le Plan de Bonnes Conditions de Vie établit un cadre clair pour une économie de pair à pair, fondée sur le partage de connaissances en Équateur.</p>


<p>Le Plan de Bonnes Conditions de Vie discute aussi explicitement de la révolution de la connaissance et de notre besoin de développer une connaissance ouverte de biens communs. La société FLOK a pour but de développer un plan détaillé qui rendra cette révolution durable à la fois socialement, écologiquement et économiquement, en suivant les principes du bien vivre.</p>


<p><strong>Bethany Horne&#160;: Quel est le lien entre le projet de société FLOK et l&#8217;approche des biens communs&#160;? Y a-t-il aussi un lien entre les équatoriens et les défenseurs mondiaux du bien commun&#160;?</strong></p>


<p>Xabier Barandiaran&#160;: Seule une approche politique et économique construite autour des biens communs peut ouvrir l&#8217;espace politique nécessaire pour créer un ensemble de politiques publiques qui réaliseront le pacte politique souscrit dans la constitution équatorienne de 2008. Les biens communs offrent une approche pragmatique de la transformation structurelle que nous devons accomplir dans les vingt cinq prochaines années, du modèle capitaliste au système mondial post-capitaliste.</p>


<p>L&#8217;économie et la société équatoriennes correspondent parfaitement au paradigme des biens communs. Il ne sera pas possible de transformer la structure de notre pouvoir actuel, de construire un modèle de société juste et durable, ou de concevoir un nouveau modèle à intégrer dans le marché mondial en utilisant une approche néolibérale, sociale-démocrate ou «&#160;développementiste&#160;». Mais ce sera possible en utilisant une approche des biens communs, qui offre une logique post-capitaliste à la transformation.</p>


<p>Il y a aussi une convergence unique entre les objectifs du peuple équatorien, ses combats, notre histoire politique récente et les aspirations et expériences des défenseurs du bien commun mondial. Le projet de société FLOK tire parti de cette convergence extraordinaire. Par exemple, nous permettons aux hackers et aux communautés locales de faire ensemble ce qu&#8217;ils font le mieux&#160;: partager la connaissance. Nous attendions cette occasion depuis longtemps.</p>


<p><strong>Bethany Horne&#160;: Quelle est la prochaine étape du projet de société FLOK&#160;?</strong></p>


<p>Carlos Prieto&#160;: Dans un futur proche, nous devons intégrer FLOK au sein du conseil qui oriente la restructuration de la matrice productive de l&#8217;Équateur. Michel Bauwens de la fondation P2P nous a rejoint à Quito en temps que chercheur en chef. Il forme actuellement une équipe de chercheurs avec des universitaires de haut rang du monde entier. L&#8217;équipe comprend Vasilis Kostakis, un chercheur dans le domaine de la collaboration libre qui a obtenu son doctorat avec Carlota Perez&#160;; Daniel Araya, un éditeur de plusieurs livres universitaires sur l&#8217;éducation ouverte et l&#8217;apprentissage participatif&#160;; Janine Figueredo, une activiste des biens communs au Brésil qui travaillait précédemment avec l&#8217;IADB à Washington et à Paris&#160;; et John Restakis, l&#8217;ancien dirigeant de la British Columbia Cooperative Association (Association Co-opérative de Colombie Britannique), qui a étudié les formes les plus avancées, et celles émergentes, de néo-coopératives.</p>


<p>Ces gens vont vite arriver dans le pays pour commencer leurs recherches. En mars, le processus de recherche aura suffisamment avancé pour que nous puissions tenir le sommet prévu.</p>


<p><strong>Bethany Horne&#160;: Quel est votre objectif final&#160;?</strong></p>


<p>Carlos Prieto&#160;: Après plus de vingt ans de néolibéralisme, nous devons démontrer que le paradigme des biens communs peut nous aider à créer et implémenter de nouveaux modes de production, de circuits de distributions monétaires et de flux. Nous espérons que le projet de société FLOK impactera la possibilité d&#8217;un changement structurel et démontrera que le champs de l&#8217;économie politique est plus large que ce que voudraient nous faire croire les paradigmes dominants.</p>


<p>Nous comptons créer un réseau mondial de chercheurs , en pair-à-pair, qui produit un ensemble complet de connaissances. Même si les résultats de ce processus de recherche collaborative et de conception participative ne pourra pas être pleinement ou immédiatement partie intégrante du cadre institutionnel équatorien, il fera partie des biens communs comme un plan soigneusement conçu pour ouvrir de nouvelles formes d&#8217;économies sociales — une forme qui casse les clôtures imposées par le capitalisme cognitif dans le but de créer un avenir durable.</p>          


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title: Le Libre est-il dans le pré ?
uri: Le-Libre-est-il-dans-le-pré
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content:
      
      	   <p><img src="media/45432f4b..2013-10-10_10-13-23_745_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.2013-10-10_10-13-23_745_m.jpg" alt="2013-10-10_10-13-23_745.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" />
<br />
Nous avons reçu il y a quelque jours un appel téléphonique. Jusque là, rien d&#8217;anormal.
Ce qui l&#8217;était plus, c&#8217;était qu&#8217;il émanait d&#8217;un groupe d&#8217;agricultrices.
Leur demande&#160;? Faire réaliser un logiciel qui leur permettrait de suivre un programme expérimental d&#8217;utilisation de produits en médecines alternatives (homéopathie/aromathérapie notamment). Pour le suivi de l&#8217;expérimentation, elles souhaiteraient utiliser un logiciel leur permettant de saisir des données sur leurs smartphones, ainsi qu&#8217;obtenir différents types de bilans ou statistiques.</p>


<p>Ce type de développement (quand bien même rémunéré, ce qui serait le cas ici) ne rentre pas vraiment dans le cadre des missions de Framasoft. Cependant, en répondant à leurs questions, il nous est apparu assez clairement que nous avions des valeurs communes (partage du savoir, non appropriation du bien commun, volonté d&#8217;agir &#8220;ensemble&#8221;, etc.).</p>


<p>Nous avions déjà, il y a quelques mois, <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/26/agritux-logiciel-libre-exploitation-agricole">mis en avant un logiciel libre dédié à l&#8217;agriculture</a>&#160;: Agritux (on me souffle à l&#8217;oreille que si vous êtes intéressés par le sujet, vous devriez aussi jeter un œil à <a href="http://ekylibre.org/site/">Ekylibre</a>). Il est donc plutôt passionnant de voir des liens se tisser entre ces deux mondes en théorie relativement éloignés.</p>


<p>Pour en savoir plus, nous avons demandé à ces agricultrices de répondre à quelques questions.</p>


<p>Et si vous souhaitez développer une application libre (avec une interface pour smartphone) répondant à leur problématique, n&#8217;hésitez pas à les contacter.</p>


<p><img src="media/45e28448..2013-12-13_14-52-24_349_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.2013-12-13_14-52-24_349_m.jpg" alt="2013-12-13_14-52-24_349.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><strong>Bonjour, pouvez-vous vous présenter, ainsi que votre projet&#160;?</strong></p>


<p>Nous sommes 8 agricultrices regroupées en <a href="http://www.pardessuslahaie.net/geda-35">collectif GEDA</a> (Groupe d’Études et de Développement Agricole) au niveau d’un canton au Nord de Rennes.</p>


<p>Nous échangeons régulièrement sur des thèmes variés techniques ou pas, professionnels ou pas suivant nos propres choix. Nous cherchons également à faire mieux connaitre notre métier en intervenant dans les écoles primaires et maternelles. Nous collaborons également avec les élus de notre territoire. La réflexion collective est en effet un moyen de nous sentir rassurées dans notre métier. Elle nous donne la force d’oser dialoguer avec l’ensemble des acteurs non agricoles de notre territoire et de partager nos travaux au-delà des frontières de nos fermes.</p>


<p>Nous avons décidé en 2012 d’en connaitre davantage sur les médecines alternatives en élevage bovin pour maîtriser la santé de nos troupeaux d’une manière plus respectueuse de l’environnement et de la santé humaine. Très vite nous avons donc commencé à tester l’homéopathie et à observer des résultats positifs sur nos troupeaux. Et depuis notre soif de savoirs et d’expériences s’est accrue&#160;: l’aromathérapie, les méthodes d’observation du troupeau (Obsalim®), la phytothérapie, … sont aujourd’hui autant de voies que nous souhaitons découvrir et tester sur nos exploitations pour adapter au mieux notre stratégie d’exploitation. En parallèle notre envie de communiquer pour revaloriser notre beau métier s&#8217;est développé. De là est né notre projet sur trois ans qui nous permettra de&#160;:</p>
<ul>
<li>Assurer le bien-être et améliorer la santé de nos vaches&#160;;</li>
<li>Acquérir une plus grande autonomie décisionnelle&#160;;</li>
<li>Limiter l’impact de nos élevages sur l’environnement&#160;;</li>
<li>Valoriser notre beau métier d’éleveur auprès des acteurs de notre territoire.</li>
</ul>
<p>Pour atteindre ces objectifs, nous avons notamment décidé de travailler à la conception d’un outil de suivi de notre expérimentation sur Smartphone. C’est dans ce cadre que notre collectif vous a contacté.</p>


<p><strong>Pour cela, vous souhaitez éventuellement faire réaliser un projet logiciel. Pouvez-vous nous en dire plus&#160;?</strong></p>


<p>Pour bien appréhender les problèmes de santé des animaux, une observation minutieuse des bovins est indispensable au quotidien et à tout moment. Un suivi également des traitements alternatifs appliqués (homéopathie, aromathérapie,..) est indispensable aussi pour ensuite pouvoir identifier les facteurs d’échecs ou de réussites de nos expérimentations. Un support pour enregistrer ces informations est donc nécessaire et doit correspondre à nos conditions de travail&#160;: plus on a d’animaux, plus le nombre de remarques et d’actions effectuées est important. Comment tout noter en permanence de façon confortable et surtout efficace&#160;?</p>


<p>De nombreux agriculteurs sont aujourd’hui équipés de smartphones. Celui-ci permettrait un enregistrement rapide et confortable quel que soit le lieu d’observation&#160;: de la salle de traite aux pâturages.
Toutes les informations concernant chaque animal dès sa naissance doivent pouvoir être enregistrées dans cette application: les événements importants et marquants, ses particularités (caractère, physique,…), son comportement, avec les dates, etc&#8230; Pour être efficace dans la pratique des médecines alternatives, le moindre événement dans la vie de l’animal peut être important et le choix du traitement à appliquer tout comme sa réussite en dépendent. Ce logiciel nous permettra également de capitaliser plus facilement puis d’analyser collectivement nos résultats d’expérimentations de soins alternatifs aux traitements conventionnels.</p>


<p><strong>Le logiciel libre semble porter certaines valeurs communes avec votre projet, comme par exemple la mutualisation, la coopération, la volonté de partager le savoir et les connaissances, etc. Pourtant, le monde du logiciel et celui de l&#8217;agriculture semblent bien éloignés. Aviez-vous entendu parler de logiciel libre ou de culture libre avant d&#8217;avoir ce projet logiciel&#160;?</strong></p>


<p>Bien sûr nous en avions entendu parler mais uniquement dans le cadre de la sphère privée avec les logiciels libres de traitement de texte par exemple.</p>


<p>Avant l&#8217;émergence de notre projet collectif, nous n&#8217;avions pas vraiment fait le lien entre notre métier et le monde de la culture libre, mais dès que l’idée d’un logiciel a émergé nous avons tout de suite pensé à une application gratuite et diffusable à tous. Pourquoi&#160;? Tout simplement parce que notre démarche collective qui vise l’échange et le partage, la reconquête notre autonomie, notre liberté de choisir et celle du mouvement des logiciels libres sont parallèles et cohérentes. Dans les 2 cas il s&#8217;agit de démarche de partage et de liberté.</p>


<p>Pour aller plus loin dans le parallèle, grâce à ce projet et en partenariat avec le lycée agricole de notre secteur, nous voulons également transmettre nos expériences au plus grand nombre agriculteurs et aux générations futures d’agriculteurs.  Les communautés qui prônent le logiciel libre sont également dans cette démarche puisque les outils développés sont transmissibles, modifiables et adaptables librement.</p>


<p>Et nous ne nous étendrons pas sur la similitude entre les semences agricoles qui pourraient être comparées à des logiciels. Si aujourd’hui nous avons le droit de pouvoir ressemer l’année suivante notre propre semence récoltée (cela est de plus en plus remis en question), nous ne pouvons échanger ou vendre des semences non certifiées. Pourquoi devoir en permanence dépendre des grosses firmes multinationales “de semences”&#160;? Le côté économique est un élément important car une semence “certifiée” a un coût beaucoup plus élevé qu’une semence récoltée sur l’exploitation. Et on ne parle que de blé et d’orge car le maïs hybride ne se développera pas ou de manière dégénérée l’année suivante si on tente de le semer. Sur ce point encore nos idées se rejoignent&#160;: à quand la semence libre&#160;? :)</p>


<p><img src="media/685dcacf..2013-08-07_19-00-38_835_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.2013-08-07_19-00-38_835_m.jpg" alt="2013-08-07_19-00-38_835.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><strong>Pour les non-initiés, l&#8217;informatique (et internet) semble jouer un rôle croissant dans le quotidien d&#8217;une exploitation agricole. Vous confirmez&#160;?</strong></p>


<p>Effectivement, sans internet, l’exploitation fonctionne au ralenti&#8230;L’accès à l’information se fait de plus en plus via les sites agricoles spécialisés&#160;: marchés, réglementation, résultats d’analyses (réaction plus rapide si résultats connus précocement).</p>


<p>La gestion financière de l’exploitation se fait au jour le jour et est facilitée par la consultation régulière des comptes bancaires. La gestion administrative, de plus en plus exigeante et importante est facilitée par les messageries électroniques qui permettent de communiquer plus rapidement et efficacement avec nos différents partenaires, le téléchargement de formulaires.</p>


<p>La gestion des cultures et de ses différents enregistrements se fait fréquemment sur des logiciels spécialisés qui permettent de répondre aux exigences réglementaires (intrants&#8230;).</p>


<p>La gestion des troupeaux peut être gérée informatiquement via différents supports&#160;: quantités de lait produites, gestion de la reproduction via des aides à la détection de chaleurs, de vêlage, gestion de l’alimentation (en production porcine notamment). L’identification animale se fait via des serveurs spécialisées qui permettent l’accès aux bases de données animales.</p>


<p><strong>Merci&#160;! :) Un petit mot pour la fin&#160;?</strong></p>


<p>Nous aurons bien sûr besoin d&#8217;un développeur pour notre logiciel :=), donc si des personnes sont intéressées, contactez-nous par email&#160;: frgeda.bretagne (chez) gmail (point) com</p>


<p>Pour financer notre projet sur trois ans, nous avons répondu à <a href="http://www.bretagne.fr/internet/jcms/prod_199472/appel-a-projets-pour-une-agriculture-ecologiquement-performante">l&#8217;appel à projet de la Région Bretagne sur Agriculture Écologiquement performante</a>, alors croisez les doigts pour nous ;)</p>


<p>Et surtout merci à vous de nous guider pour nos premiers pas dans ce monde du logiciel libre!!!!</p>          


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title: Bye Bye Google épisode 3 : les statistiques (Bonjour Piwik)
uri: Bye-Bye-Google-épisode-3-les-statistiques-(Bonjour-Piwik)
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/bye-bye-google-analytics-bonjour-piwik
content:
      
      	   <p><a href="media/e392b582.Piwik_004.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/Piwik_004.png" title="Vue partielle du tableau de bord Piwik"><img src="media/d3c4e121..Piwik_004_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Piwik_004_m.jpg" alt="Piwik_004.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></a></p>


<p><a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/30/Manger-la-p%C3%A2t%C3%A9e-de-son-chie">Libération de Google</a>, le feuilleton continue&#8230; Après <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/02/05/Bye-bye-Gmail">la messagerie</a> (Gmail -&gt; BlueMind) et <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/03/bonjour-framalistes-bye-bye-google">nos listes de discussion</a> (GoogleGroups -&gt; Sympa), l&#8217;étau se desserre aujourd&#8217;hui sur notre outil de statistiques web.</p>


<p>Avant, donc, nous utilisions Google Analytics pour l&#8217;ensemble de notre réseau, comme près de&#8230; 70% des autres sites<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/bye-bye-google-analytics-bonjour-piwik#pnote-1886-1" id="rev-pnote-1886-1">1</a>]</sup>&#160;! C&#8217;était &#8220;gratuit&#8221;, c&#8217;était pratique (un simple bout de code à poser) et roule ma poule. Mais, la communauté du Libre le sait bien, le confort a un prix&#160;: celle de notre liberté d&#8217;utilisateur. Le site <a href="http://donttrack.us/">Don&#8217;t Track Us</a>, par exemple, explique images à l&#8217;appui le processus de collecte massive des nos données personnelles par Google via Analytics et, avant même que n&#8217;éclate <a href="http://www.klaire.fr/2013/10/23/le-scandale-de-la-nsa-pour-les-nouilles/">l&#8217;affaire Snowden</a>, il faut bien reconnaître que cela fait peur.</p>


<p><a href="http://www.datanyze.com/market-share/Analytics/"><img src="media/555bcfdd..Piwik_003_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Piwik_003_m.jpg" alt="Piwik_003.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></a></p>


<p>En autorisant Google à surveiller ainsi les visiteurs de notre réseau, nous participions indirectement à engraisser la bête alors que nous tenons un discours opposé dans les colonnes de ce blog. Faites ce que je dis et non ce que je fais, là encore ça n&#8217;était plus possible de poursuivre dans ces conditions. D&#8217;autant que, pas d&#8217;excuses, il existe de nombreuses alternatives libres, parmi lesquelles nous avons retenu <a href="http://piwik.org/">Piwik</a> (dont un français, Matthieu Aubry, est à l&#8217;origine soit dit en passant).</p>


<p>Cela ne s&#8217;est pas fait d&#8217;un claquement de doigts parce que notre réseau est aujourd&#8217;hui constitué d&#8217;une bonne cinquantaine d&#8217;applications déployées sur une quinzaine de serveurs. Nous avons ainsi installé Piwik sur l&#8217;une de nos machines virtuelles, et nous avons laissé Analytics et Piwik tourner en parallèle pendant un mois. Les retours sont bons et jusqu&#8217;à maintenant la charge a bien été tenue.</p>


<p><a href="media/5b106b54.Piwik_002.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/Piwik_002.png" title="Vue partielle des statistiques Framapad"><img src="media/81fabb3d..Piwik_002_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Piwik_002_m.jpg" alt="Piwik_002.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></a></p>


<p>Ainsi, notre instance de Piwik nous permet de gérer les statistiques de 22 sites différents, représentant un total de plus de 30&#160;000 pages vues par jour, tout en étant respectueux de vos données et de votre vie privée. Par exemple, nous respectons les <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Do_Not_Track">en-têtes &#8220;Do Not Track&#8221;</a>, qui indiquent à Piwik que vous ne souhaitez tout simplement pas être enregistré comme visiteur sur nos sites<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/bye-bye-google-analytics-bonjour-piwik#pnote-1886-2" id="rev-pnote-1886-2">2</a>]</sup>. Par ailleurs, vos adresses IP sont anonymisées (les derniers caractères sont masqués) et nous ne conservons que 3 mois de données brutes.</p>


<p>Chroniquer l&#8217;aventure de notre migration Google, c&#8217;est évidemment montrer que nous tenons <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/21/framasoft-campagne-soutien-2013">nos engagement de la campagne de l&#8217;automne dernier</a> mais c&#8217;est aussi, nous l&#8217;espérons, donner à d&#8217;autres l&#8217;idée d&#8217;en faire autant en témoignant que c&#8217;est possible.</p>

<pre></pre>

<p>Voilà, encore une bonne chose de faite. La suite au prochain épisode.</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/bye-bye-google-analytics-bonjour-piwik#rev-pnote-1886-1" id="pnote-1886-1">1</a>] Source&#160;: <a href="http://www.datanyze.com/market-share/Analytics/">http://www.datanyze.com/market-share/Analytics/</a></p>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/bye-bye-google-analytics-bonjour-piwik#rev-pnote-1886-2" id="pnote-1886-2">2</a>] Pour information, le nombre de visiteurs comptabilisé avec Piwik est environ inférieur de 20% à celui comptabilisé avec Analytics, ce qui tend à montrer que nos  visiteurs seraient nombreux à utiliser l&#8217;option Do Not Track.</p></div>
          


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title: Apprendre le Web avec Mozilla webmaker (3)
uri: Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-webmaker-(3)
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-webmaker-%283%29
content:
      
      	   <p style="border-width:1px; border-style:dotted; border-color:black; padding:1%;">Si vous avez raté le début&#160;: Mozilla Webmaker est un ensemble d’outils ludo-éducatifs qui permettent à chacun de comprendre et de modeler le Web. Après <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/16/Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-webmaker-1" hreflang="fr">les lunettes à rayons X pour voir sous les jupes de la page Web</a> et le <a title="webmaker thimble" hreflang="fr" href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/29/Apprendre-le-Web-avec-mozilla-webmaker-2L-%C3%A9ducation-au-Web-avec-Mozilla-webmaker-2">dé à coudre magique</a>, voici Popcorn Maker pour faire sautiller frénétiquement images et sons.
</p>
<h3>Popcorn Maker pour jouer avec la vidéo, se l’approprier.</h3>
<p>La réalisation d&#8217;une page web enrichie, ou plutôt augmentée, demande des logiciels spécifiques, pose des problèmes de codecs et de compatibilité entre navigateurs et souvent le recours à des formats pénibles tels que le Flash. Avec Popcorn Maker, qui fonctionne grâce à popcorn.js et au HTML5, tout se passe dans le seul navigateur&#160;: rien à installer, l&#8217;utilisateur n&#8217;a plus qu&#8217;à combiner. Bien sûr, avec Popcorn maker vous n&#8217;atteindrez pas le niveau professionnel d&#8217;un web-documentaire. Voyez par exemple ces <a href="http://notre-poison-quotidien.arte.tv/fr/" hreflang="fr" title="webdocs d'arte">4 documentaires «&#160;enrichis&#160;» avec popcorn.js et diffusés sur le site d&#8217;Arte.</a></p>
<p>Popcorn Maker est plutôt un outil d&#8217;initiation ludique, une manière simple et surtout amusante de remixer des vidéos, des
sons et des images pour en faire de chouettes montages que vous pouvez
ensuite insérer sur d’autres sites. Et bien entendu, comme tout ce que vous pouvez réaliser avec Webmaker, vos <em>remix</em> seront disponibles pour que d&#8217;autres s&#8217;en emparent et réalisent à leur tour <em>leur </em>création<sup>(1)</sup> multimédia.</p>
<p>Récupérez une vidéo qui vous plaît sur le Web. Glissez-y du contenu web, puis
ajoutez vos commentaires et vos liens, directement depuis votre
navigateur. Les vidéos fabriquées avec Popcorn Maker sont dynamiques, on peut y ajouter des liens, des bulles de texte, des images et des pistes sonores…</p>
<p>Vous pouvez par exemple&#160;:</p>
<ul><li>créer un <a hreflang="en" href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/ https://popcorn.webmaker.org/editor/60433/remix">gif animé avec du son</a> et jouer les <a title="article wikipédia vidéo-jockey" hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/VJ">VJ</a> comme un grand&#160;;</li>
<li>augmenter un documentaire avec des liens dynamiques vers un article Wikipédia, une carte…&#160;;</li>
<li>Réaliser un profil vidéo pour vous présenter en intégrant votre CV&#160;;</li>
<li>Bricoler un diaporama animé ou un petit dessin animé&#160;;</li>
<li>et beaucoup d&#8217;autres choses à votre gré&#160;!</li>
</ul>
<p>Voici le panneau des événements disponibles</p>
<p><img title="popcornEvenements.png, mar. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="popcornEvenements.png" src="media/1cca20f7.popcornEvenements.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/popcornEvenements.png" />
</p>
<p>…et ci-dessous un exemple simple d&#8217;intégration d&#8217;une bulle dans la vidéo. Les différents objets du multimédia figurent dans la série des «&#160;calques&#160;» qui sont de maniement aisé dans le panneau de contrôle en bas.</p>
<p><img src="media/4ec51311.popcorn_timeline.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org//dotclear/public/webmaker/popcorn_timeline.png" alt="popcorn_timeline.png" style="margin: 0 auto; display: block;" title="popcorn_timeline.png, mar. 2014" />
</p>
<p>—&nbsp;Vous voulez faire bien mieux&#160;? Essayez Popcorn Maker, c&#8217;est par ici&nbsp; <a title="lien vers popcorn maker" hreflang="fr" href="https://popcorn.webmaker.org/">https://popcorn.webmaker.org/</a></p>
<p><sup>(1)</sup> Question pour les cerbères du ©opyright&#160;: à partir de quel degré de remix peut-on dire qu’est née une <em>nouvelle </em>œuvre (la réponse&#160;: 42°)</p>
<p style="border-width:1px; border-style:dotted; border-color:black; padding:1%;">À suivre&#160;! -&gt; la semaine prochaine&#160;: <strong>des outils pour les <em>appreneurs</em> aussi&#160;!</strong></p>          


feed_id: urn:md5:2980e8f753f5ad0e84962c0219988076
title: Le nouveau cursus de notre école d'ingêneur
uri: Le-nouveau-cursus-de-notre-école-d-ingêneur
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/08/Notre-cursus-ecole-ingeneur-connard.pro
content:
      
      	   <p><img src="media/e77cf372.logo_Bastards-inc_transp.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/logo_Bastards-inc_transp.png" alt="l&#039;école des bastards" style="display:block; margin:0 auto;" title="l&#039;école des bastards" /></p>


<p>Par Pouhiou (process manager de l&#8217;Unité d&#8217;Holistique Scripturale)</p>


<h2>Les connards professionnels s&#8217;inspirent de vous.</h2>


<p>Mercredi prochain, cela fera trois mois que Gee et moi, Pouhiou avons lancé «&#160;Bastards, Inc. - le guide du connard professionnel&#160;» un MOOC parodique dont le monde entier nous envie l&#8217;URL&#160;: <a href="http://connard.pro" hreflang="fr">http://connard.pro</a>… C&#8217;est pour nous l&#8217;occasion de faire le point sur l&#8217;écriture, vos participations, et d&#8217;annoncer les petits changements sur le site qui vous apprend à devenir un ingêneur&#160;: un de ces consultants en design malveillant, emmerderies rémunératrices et autres manipulations&#8230;</p>

<h2>Vos idées ne sont pas tombées dans l&#8217;oreille d&#8217;un sourd&#8230;</h2>

<p>&#8230; mais bien dans celle d&#8217;un connard&#160;! Quand on a commencé l&#8217;aventure avec Gee, on avait 4 épisodes de prêts, et un cinquième en cours d&#8217;écriture. Ce sont les 5 premiers épisodes qui sont parus de janvier à mars, le temps pour nous de vous familiariser avec cet univers et ses règles. On a souhaité vous donner la parole, afin que vous puissiez dénoncer les trucs mal faits qui vous pourrissent la vie et qu&#8217;on imagine quel est le connard qui se trouve derrière, et qui profite de cette Bastarderie&#8230; Eh bien on a été servis&#160;! Vos bastarderies sont nombreuses, drôles, inspirantes, et on espère être à la hauteur de tous les formulaires que vous avez soigneusement remplis.
<img src="media/d38e8f34.06e.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/06e.png" alt="ne faites plus, faites faire" style="display:block; margin:0 auto;" title="ne faites plus, faites faire" />
L&#8217;épisode 6 «&#160;<a href="http://connard.pro/06-ne-faites-plus-faites-faire/" hreflang="fr">Ne faites plus, faites faire&#160;!</a>&#160;», paru mercredi dernier, est le premier de cette série d&#8217;épisodes écrits grâce à vous. C&#8217;est un cas particulier puisqu&#8217;il a été entièrement conçu et écrit par l&#8217;ami Fred Urbain, un membre actif de la communauté Framabook. Il nous a demandé un modèle de nos scénarios, nous a proposé cette histoire sous CC-0, et j&#8217;ai juste retouillé dedans avant que Simon ne l&#8217;illustre. Cette collaboration spontanée et motivante nous semblait le meilleur moyen d&#8217;attaquer la série d&#8217;épisodes que vous nous insufflez&#8230;</p>

<h2>Le monopole du côlon&#160;: prochain triptyque&#8230;</h2>

<p>Dès la semaine prochaine, on s&#8217;attaque à un sujet qui semble vous préoccuper grandement&#160;: le PQ&#160;! Pas moins de 6 lecteurs ont pris la peine de remplir un formulaire pour témoigner de ce questionnement métaphysique&#160;: mais quel est le connard qui a conçu le papier toilette&#160;? Ne nous cachons rien&#160;: le sujet est d&#8217;autant plus vaste que le besoin est pressant. On va donc parler, en premier lieu, du monopole du papier hygiénique&#8230; Mais soyez rassurés&#160;: toute ressemblance avec le droit d&#8217;auteur est purement volontaire&#8230;
<img src="media/70f67633.07a.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/07a.png" alt="diverses marques de PQ sortent de la même usine" style="display:block; margin:0 auto;" title="diverses marques de PQ sortent de la même usine" />
Un épisode sur le monopole, un sur le PQ des familles et un sur les rouleaux industriels que l&#8217;on trouve dans les collectivités et entreprises&#160;: il nous fallait bien un triptyque pour couvrir le sujet. Comme toujours, on sort un épisode un mercredi sur deux, donc on sera au bout du rouleau dans un mois et demi&#8230; À moins, bien sûr, que la jauge de dons ne se remplisse d&#8217;ici là, et ne nous incite à libérer un épisode lors du mercredi de repos&#8230; Et c&#8217;est jouable, puis qu&#8217;on en est à 129&#160;€ de dons sur 150&#160;€&#8230; Nous on dit ça on dit rien, hein&#8230;</p>


<h2>Vous faire plus de place sur www.connard.pro</h2>


<p>Quelques changements vont avoir lieu sur le site. Déjà on pense virer les formulaire d&#8217;envois discrets de Bastarderies (sauf celui sur la page Participations et Dons). Bien entendu, plus que jamais, on a envie que vous nous fassiez part de vos idées&#8230; Mais les commentaires du site peuvent très bien servir à ça. Cela permettrait en plus aux autres lecteurs de réagir à vos propositions, de les nourrir, ou juste de se poiler entre potes.</p>



<p>L&#8217;autre changement, c&#8217;est l&#8217;envie de créer un nouveau rendez-vous avec vous. On va donc essayer, lors des mercredis de repos (où aucun épisode ne sort), de faire un petit billet faisant le point sur l&#8217;aventure www.connard.pro et répondant à toutes vos questions. C&#8217;est compliqué, car pour Gee comme pour moi «&#160;Bastards, Inc.&#160;» est un projet de plus dans des vies déjà bien chargées&#8230; Mais on a envie de s&#8217;y tenir. Parce que le succès de cette série ne tient qu&#8217;à vous. C&#8217;est vous qui décidez de la lire, la partager, de la diffuser et la faire vivre auprès d&#8217;autres lecteurs.</p>


<p>Rendez-vous mercredi 15 pour le 1er épisode du monopole du côlon, et dès le 22 (sauf si vous <a href="http://connard.pro/participation-et-dons/" hreflang="fr">remplissez la jauge</a> et qu&#8217;on sort un épisode bonus) pour répondre à toutes vos questions et remarques en commentaire du site…</p>


<p><img src="media/e3927909.fiche69.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/fiche69.png" alt="nuage de mots creux f - fiche de l&#039;ingêneur 69" style="display:block; margin:0 auto;" title="nuage de mots creux f - fiche de l&#039;ingêneur 69" /></p>


<p>Crédits&#160;:</p>
<ul>
<li>Visuel promotionnel Bastards Inc. par Alex Hamon (<a href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.fr" hreflang="fr">licence CC-0</a>)</li>
<li>Dessins de Simon Giraudot (<a href="https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.fr" hreflang="fr">licence CC-0</a>)</li>
<li>DIY avec Gégé, le Geektionnerd Generator <a href="http://framalab.org/gknd-creator/" hreflang="fr">http://framalab.org/gknd-creator/</a></li>
</ul>          


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title: Le Geektionnerd a 5 ans
uri: Le-Geektionnerd-a-5-ans
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/11/Le-Geektionnerd-a-5-ans
content:
      
      	   <p><img src="media/da2e08c4.14-04-11_-_Le_Geektionnerd_a_5_ans.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-04-11_-_Le_Geektionnerd_a_5_ans.jpg" alt="geektionnerd_189-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_189-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Bon anniversaire au Geektionnerd qui sévit sur le Framablog depuis janvier 2010 (quelques mois seulement après sa création). Vous pouvez retrouver les détails sur le thème, les sources et le concours sur l&#8217;<a href="http://geektionnerd.net/le-geektionnerd-a-5-ans/">article original</a>.</p>



<p><em>Crédit&#160;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Framasoft présente : Vosges Opération Libre, le 17 et 18 mai à Gérardmer
uri: Framasoft-présente-Vosges-Opération-Libre-le-17-et-18-mai-à-Gér
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/15/vosges-operation-libre-gerardmer
content:
      
      	   <p><a href="http://vosges.operation-libre.org"><img src="media/ec03fc32.vosges-operation-libre_logo.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/vosges-operation-libre_logo.jpg" alt="Vosges Opération Libre - Logo" style="display:block; margin:0 auto;" title="Vosges Opération Libre - Logo" /></a></p>


<p>Le samedi 17 mai et le dimanche 18 mai à Gérardmer se déroulera un événement inédit dans la région Grand Est&#160;:  <strong>Vosges Opération Libre</strong>. Il est ouvert à tous et orienté à la fois vers le grand public et les professionnels.</p>


<p>Cette opération libre est à l’initiative de <a href="http://framasoft.org/">Framasoft</a> et d’<a href="http://gol.framasoft.org/evenement/">autres d’associations</a> d’envergure nationale ayant une grande expérience dans le Libre, l’ouverture des données, les licences libres et le libre accès.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/7494a564.vosges_matinjeudi27fev2014.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/vosges_matinjeudi27fev2014.jpg" alt="Vosges Opération Libre - Presse" style="display:block; margin:0 auto;" title="Vosges Opération Libre - Presse" /></p>


<p><br /></p>


<p>Il s’agit de la seconde Opération Libre se déroulant sur le territoire français. La première ayant eu lieu à <a href="http://www.operation-libre.org/">Brocas</a> (Aquitaine) en 2013. Les Opérations Libres visent à rassembler, le temps d’un week-end, des acteurs du Libre en vue d’initier la démarche open data dans les petites villes et villages en présentant les outils disponibles, notamment des logiciels libres. Elles invitent les habitants à participer à l’ouverture et à la diffusion des données de leur territoire. Elles proposent aussi d’engager les citoyens dans un rapport différent avec leur territoire en montrant que le partage des connaissances leur permet d’être collectivement valorisées.</p>


<p>Cette initiative portera aussi sur les usages numériques, leur appropriation, leur potentiel de créativité et leur économie. Cette manifestation vise à <strong>promouvoir la culture libre et l’ouverture des données</strong> en organisant des actions thématiques formulées en stands, ateliers de formation, conférences, projection permanente de films libres, débats, etc.</p>


<p>Il s’agit d’un événement culturel et participatif où le logiciel libre et ses principes sont conçus comme autant de moyens au service des activités pratiques proposées à destination du grand public. Un travail préalable précédant la manifestation a été mené avec les acteurs de la vie culturelle locale, en particulier la médiathèque de Gérardmer (soirées Wikipédia, ateliers et conférence).</p>


<p>Le programme de la manifestation est disponible à l’adresse <a href="http://vosges.operation-libre.org">vosges.operation-libre.org</a>. Il comprendra&#160;:</p>
<ul>
<li><a href="http://gol.framasoft.org/les-ateliers/">8 ateliers</a> (4 permanents et 4 ponctuels)&#160;;</li>
<li><a href="http://gol.framasoft.org/les-conferences/">9 conférences</a>&#160;;</li>
<li><a href="http://gol.framasoft.org/debat-la-securite-des-donnees/">1 conférence-débat</a> le samedi soir</li>
<li><a href="http://gol.framasoft.org/les-stands/">17 stands</a>, des démonstrations&#160;;</li>
<li><a href="http://gol.framasoft.org/projection-permanente/">une projection permanente</a> de films libres…</li>
</ul>

<p><br /></p>


<p><img src="media/79088196.vol_affiche6_a4.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/vol_affiche6_a4.png" alt="Vosges Opération Libre - Affiche" style="display:block; margin:0 auto;" title="Vosges Opération Libre - Affiche" /></p>


<p><img src="media/8f3ecb6b.programmevolv1.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/programmevolv1.png" alt="Vosges Opération Libre - Programme" style="display:block; margin:0 auto;" title="Vosges Opération Libre - Programme" /></p>          


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title: Apprendre le Web avec Mozilla Webmaker (4)
uri: Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-Webmaker-(4)
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/16/Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-Webmaker-%284%29
content:
      
      	   <p style="border-width:1px; border-style:dotted; border-color:black; padding:1%;">Si vous avez raté le début&#160;: Mozilla Webmaker est un ensemble d’outils ludo-éducatifs qui permettent à chacun de comprendre et de modeler le Web. Dans la boîte Webmaker nous avons trouvé <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/16/Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-webmaker-1" hreflang="fr">des lunettes à rayons X,</a> un <a title="webmaker thimble" hreflang="fr" href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/29/Apprendre-le-Web-avec-mozilla-webmaker-2L-%C3%A9ducation-au-Web-avec-Mozilla-webmaker-2">dé à coudre magique</a> et <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/Apprendre-le-Web-avec-Mozilla-webmaker-%283%29">un kit de VJ</a>. Mais tout cela c&#8217;est pour ceux qui veulent <em>apprendre.</em> Voici pour terminer notre série de présentations les outils pour aider ceux qui veulent<em> enseigner</em>.</p>
<h2>Des outils pour enseigner</h2>
<h3>Un référentiel de compétences</h3>
<p>Il existe dans l&#8217;Éducation nationale une série de compétences «&#160;informatique et internet&#160;» mesurées par les <a hreflang="fr" href="http://eduscol.education.fr/numerique/textes/reglementaires/competences/b2i/brevet-informatique-et-internet"> B2i ® (oui, c&#8217;est une marque déposée)</a> et C2i selon les différents niveaux (école primaire, collège, lycée, enseignement supérieur) </p>
<p>L&#8217;analyse des grilles de compétences à acquérir est ici hors de propos, mais pour l&#8217;essentiel ces évaluations portent sur la capacité à utiliser le Web comme outil&#160;: lire, écrire, maîtriser l&#8217;information, communiquer… une part bien modeste est consacrée à la création de pages web ou à la création de contenu. </p>
<p>Mozilla propose un autre référentiel de compétences, il est également discutable certes, mais il met clairement l&#8217;accent sur ce qui manque dans celui de l&#8217;éducation nationale&#160;:  il ne s&#8217;agit pas seulement de <em>consommer</em> le Web avec habileté et lucidité, mais d&#8217;une invitation à <em>faire</em> le Web, à participer à une ressource commune partagée.&nbsp;</p>
<p>Cette ressource qui a été baptisé <em>la carte de la littératie web </em>(le choix de cette traduction suggère le parallèle avec l&#8217;accès aux savoirs fondamentaux traditionnels). Après la rubrique «&#160;Explorer&#160;» on trouve «&#160;Créer&#160;» et «&#160;Partager&#160;», chaque rubrique est détaillée en compétences diverses. Mais voyez plutôt vous-même, <a title="carte de la littéracie" hreflang="fr" href="https://webmaker.org/fr/literacy">parcourez les détails de la carte de la littératie</a>. C&#8217;est une version en constante évolution (oui vous pouvez contribuer <a title="wiki de la carte de la littéracie" hreflang="en" href="https://wiki.mozilla.org/Learning/WebLiteracyStandard">à partir de ce wiki</a>).</p>
<p>C&#8217;est loin d&#8217;être la seule &#8220;liste&#8221; proposée par Webmaker, mentionnons par exemple <a title="chemins interactifs des compétences web" hreflang="en" href="https://dajbelshaw.makes.org/thimble/LTc3NjY2NzEzNg==/web-literacy-learning-pathways">ces chemins interactifs entre les étapes d&#8217;une acquisition</a> (pas de version française pour l&#8217;instant). cliquez sur un élément et vous verrez ceux qui s&#8217;inscrivent logiquement dans sa continuité, en amont (que dois-je savoir faire avant) ou en aval (qui puis-je faire ensuite).</p>
<br /><h3>Des kits pédagogiques</h3>
Tout aussi nombreux sont les «&#160;tutoriels&#160;», les fiches pratiques qui peuvent servir de guide à l&#8217;animateur d&#8217;une séance. Voici par exemple, traduites par les bénévoles de Mozfr et modifiables à votre gré, les fiches pratiques pour une série d&#8217;activités autour de la sécurité en ligne. Cliquez sur les liens sous les captures d&#8217;écran pour aller sur les pages.<br /><p><img title="kitSecurite1.png, avr. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="kitSecurite1.png" src="media/016761dd..kitSecurite1_m.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/.kitSecurite1_m.png" /><a title="sommaire du kit pédagogique" hreflang="fr" href="https://goofy.makes.org/thimble/webmaker_kit ">Le sommaire</a></p>
<p><img title="kitSecurite2.png, avr. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="kitSecurite2.png" src="media/4d295336..kitSecurite2_m.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/.kitSecurite2_m.png" /></p>
<a title="lancement activité webmaker sécurité" hreflang="fr" href="https://goofy.makes.org/thimble/vie-privee-securite-kit-pedagogique2">
<p>La préparation, la discussion initiale entre les participants</p>
</a><p><img title="kitSecurite3.png, avr. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="kitSecurite3.png" src="media/5df46441..kitSecurite3_m.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/.kitSecurite3_m.png" /></p>
<p><a title="rmix vidéo sécurité" hreflang="fr" href="https://mozy.makes.org/thimble/remixes-pour-la-surete-de-la-vie-privee-v2">Dans cette étape</a>, les participants sont amenés à remixer une vidéo sur le thème de la vie privée menacée.</p>
<p><img title="kitSecurite4.png, avr. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="kitSecurite4.png" src="media/596d956c..kitSecurite4_m.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/.kitSecurite4_m.png" /></p>
<p>Puis <a title="usage de webmaker pour apprendre les principes de base de la sécurité" hreflang="fr" href="https://goofy.makes.org/thimble/protegez-votre-vie-privee-en-ligne">les outils Webmaker sont pris en main</a> pour que les participants découvrent les bonnes pratiques en matière de sûreté</p>
<p><img title="kitSecurite5.png, avr. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="kitSecurite5.png" src="media/43ce7f72..kitSecurite5_m.png" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/.kitSecurite5_m.png" /></p>
<p>…et par étapes progressives on en vient à <a title="lightbeam et les cookies en leçon finale" hreflang="fr" href="https://nicodel.makes.org/thimble/activite-lightbeam-v2">expliquer le mécanisme des cookies et comment surveiller la surveillance</a> en installant <a title="page de lightbeam" hreflang="fr" href="http://www.mozilla.org/fr/lightbeam/">Lightbeam</a>.</p>
<p>Une grande quantité de tutoriels et d&#8217;idées déjà mises en œuvre concrètement sont disponibles dans la partie<em> events </em>de Webmaker, mais tout cela est en anglais pour l&#8217;instant.</p>
<br />
<h3>Pourquoi des ateliers, des coding goûters et autres initiatives ludo-pédagogiques,</h3>
<p>Tous ces outils, ce matériel et ses dispositifs n&#8217;ont qu&#8217;un intérêt moyen s&#8217;ils ne sont pas mis en pratique, et Mozilla tient à ce que des rencontres dans la vraie vie se produisent, que des gens qui veulent apprendre et enseigner le Web se retrouvent pour avancer ensemble, et pas seulement sous forme de cours à distance désincarnés.</p>
<p>Naturellement, Mozilla ne prétend pas avoir inventé l&#8217;idée des ateliers d&#8217;initiation au code, des expériences sympathiques et pertinentes ont lieu déjà depuis quelques années (<a title="coding gouter 2012" hreflang="fr" href="http://ils.sont.la/post/coding-gouter-nest-pas-cours-nest-pas-lecon-et-na-pas-professeurs-voici-pourquoi">ici par exemple</a>). Ce que Mozilla propose en plus c&#8217;est une force de proposition à l&#8217;échelle mondiale&#160;: les ateliers Webmaker ont lieu en ce moment dans <a title="une page avec des événements mozilliens ailleurs" href="http://openmatt.org/2012/07/11/making-webmaker/">toutes les communautés mozilliennes</a>, ce qui démultiplie les échanges de pratiques possibles.&nbsp; Vous pouvez bien sûr tracer votre chemin, votre usage et construire de zéro votre démarche ludo-pédagogique, mais vous pouvez aussi reprendre et remixer des expériences éprouvées </p>
<p>C&#8217;est encore timide et pas si fréquent, mais en France aussi, c&#8217;est déjà commencé, on utilise par exemple <a title="maison du libre à Brest" hreflang="fr" href="http://mdl29.net/2013/02/25/bientot-des-webmakers/">des outils Webmaker dans la très active Maison du Libre à Brest</a>.</p>
<p><img title="mozilla-webmaker-front2.jpg, avr. 2014" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="mozilla-webmaker-front2.jpg" src="media/58ec26c3.mozilla-webmaker-front2.jpg" data-original-source="http://blog.mozfr.org/dotclear/public/webmaker/mozilla-webmaker-front2.jpg" /></p>
<h3>À vous de jouer&#160;!</h3>
<p>Il vous reste maintenant à…</p>
<ul><li>vous emparer librement des outils proposés&#160;;</li>
<li><a title="contribution code à webmaker" hreflang="en" href="https://support.mozilla.org/fr/kb/contribute-webmaker-code">contribuer à leur amélioration</a>, le code est évidemment open source&#160;;</li>
<li>contribuer à leur traduction, en vous inscrivant <a title="liste de diffusion mozfr" hreflang="fr" href="http://mozfr.org/mailman/listinfo/moz-fr">sur la liste de Mozfr</a>&#160;;</li>
<li>contribuer à leur diffusion en organisant même à petite échelle des ateliers Webmaker. Si vous avez besoin d&#8217;un conseil, de l&#8217;aide d&#8217;un mozillien, voire de bénéficier d&#8217;un espace communautaire à Mozilla Paris, <a href="mailto:contactCHEZmozfr.org?subject=Webmaker">contactez-nous</a>.</li>
</ul>
— et faites-nous part de vos actions et expériences avec Webmaker, nous leur donnerons un écho ici&#160;!<br />          


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title: Prototypo : vos polices sur mesure
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      	   <p><img src="media/f8fbf79b.prototypo-i.gif" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/prototypo-i.gif" alt="prototypo-i.gif" style="display:block; margin:0 auto;" title="Démonstration Prototypo" /></p>


<p>En marge de la préparation d&#8217;un événement organisé sur Lyon par la communauté Mozilla (dont on vous reparlera bientôt), nous avons eu le plaisir de rencontrer l&#8217;un des développeurs de <a href="http://www.prototypo.io/">Prototypo</a>, un logiciel libre de dessin typographique, à l&#8217;usage très innovant.</p>


<p>Une soirée de présentation du logiciel ayant lieu <em>ce soir</em> (Lyon 7ème)<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/22/Prototypo-vos-polices-sur-mesure#pnote-1893-1" id="rev-pnote-1893-1">1</a>]</sup>, nous avons souhaité poser quelques questions aux créateurs du projet, afin qu&#8217;ils nous présentent le parcours de ce logiciel, qui sera bientôt disponible.</p>


<h2>Faisons un peu connaissance&#160;: pouvez-vous vous présenter&#160;?</h2>


<p>Yannick, 28 ans. Depuis maintenant 4 ans je dessine et intègre des sites webs, des interfaces et parfois je touche un peu au papier. J&#8217;ai commencé à toucher au code durant ma dernière année des Arts Décoratifs de Strasbourg lorsque j&#8217;ai réalisé la version Alpha de Prototypo, développée en <a href="http://www.processing.org/">Processing</a>. Après une année passée en agence à Paris, j&#8217;ai décidé de me lancer en freelance, à Lyon, et j&#8217;essaie depuis de me perfectionner dans tout ce qui m&#8217;intéresse, c&#8217;est-à-dire le dessin de caractère, le développement et le design interactif en général.</p>


<p>Louis-Rémi, 27 ans, développeur web indépendant depuis trois ans. Je suis tombé dans le logiciel libre en même temps que je suis tombé dans le web&#160;: sur le tard (en 2007), et très naturellement, parce le web et le libre étaient déjà largement entremêlés à cette époque. J&#8217;ai participé il y a quelques années au développement de la branche 1.X de <a href="https://jquery.org">jQuery</a> et créé quelques plugins assez populaires. Et je suis un Mozillien depuis six ans, j&#8217;ai participé à &#8220;<a href="https://wiki.mozilla.org/Jetpack">Jetpack / addon SDK</a>&#8221;, à la documentation sur <a href="https://developer.mozilla.org/">MDN</a>. Aujourd&#8217;hui je développe Prototypo avec Yannick tout en essayant de rendre ce &#8220;logiciel libre de niche&#8221; viable financièrement.</p>


<p><img src="media/d3b7eae7.prototypo-devs.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/prototypo-devs.jpg" alt="prototypo-devs.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="Louis-Rémi et Yannick" /></p>



<h2>Alors, Prototypo, c&#8217;est quoi&#160;?</h2>


<p><a href="http://www.prototypo.io/">Prototypo</a> est un logiciel de dessin typographique, il permet de créer de nouvelles polices des caractère qui seront utilisées dans le design graphique (affiches, sites web, jeux vidéo, etc.). Dans Prototypo, le dessin démarre en modifiant une vingtaine de paramètres qui vont changer l&#8217;apparence de toutes les lettres de l&#8217;alhabet en même temps. Alors que dans les autres logiciels (Fontlab, Glyphs, Robofont et l&#8217;alternative libre Fontforge) on dessine chaque caractère un à un. L&#8217;intérêt c&#8217;est qu&#8217;on démarre plus vite, même avec des connaissances limités dans cette discipline exigeante, et que l&#8217;on peut explorer de nouvelles formes et proportions en quelques clics.</p>


<p><br /></p>
<div style="text-align:center">
<video width="590" height="360" controls="controls" preload="metadata" poster="http://www.framatube.org/images/media/899l.jpg">
	<source src="media/b88a29e0.1279-prototypo-the-font-generator-beta-demo-128-2.mp4" data-original-source="http://framatube.org/files/1279-prototypo-the-font-generator-beta-demo-128-2.mp4" type="video/mp4" />
        <source src="media/ea5e8ea7.1279-prototypo-the-font-generator-beta-demo-128-2.webm" data-original-source="http://framatube.org/files/1279-prototypo-the-font-generator-beta-demo-128-2.webm" type="video/webm" />
</video>
</div>


<p><br /></p>


<h2>Comment vous est venu cette idée&#160;?</h2>


<p>Y.&#160;: En étant graphiste papier à la base, l&#8217;intérêt pour la typographie m&#8217;est venu tout naturellement, car c&#8217;est une pierre d&#8217;angle de la création graphique quelque soit son envergure et ses objectifs. Assez rapidement, j&#8217;ai essayé de créer moi-même un caractère typographique que je pourrais utiliser en petit corps (corps de labeur) dans mes projets. Mais dessiner un caractère de qualité requiert un investissement important et n&#8217;est pas du tout une tâche accessible si l&#8217;on n&#8217;y consacre tout son temps. Il existe une multitude de règles optiques, de dessin, à respecter (et avant tout à connaître) pour que le caractère soit fonctionnel. Étant donné que beaucoup de ces règles sont récurrentes et mesurables, je me suis dit qu&#8217;il serait possible de les systématiser et donc de les coder. Prototypo est né de cette idée&#160;: permettre à l&#8217;utilisateur de se concentrer sur le design et laisser la machine s&#8217;occuper des tâches répétitives et gérer ces micro-corrections.</p>


<p>LR.&#160;: moi j&#8217;ai découvert la vidéo de la première version développée par Yannick il y a à peu près un an. Visuellement c&#8217;était bluffant, et comme j&#8217;ai une écriture manuscrite déplorable, j&#8217;ai peut-être vu inconsciemment en Prototypo un moyen à ma porté d&#8217;avoir une écriture personelle ET lisible. Quoi qu&#8217;il en soit j&#8217;ai contacté l&#8217;auteur de cette vidéo pour savoir où en était le projet. Il aurait pu habiter aux US, il aurait pu ne jamais me répondre ou être passé à autre chose&#8230; Mais non, il habitait à Lyon, à trois kilomètres de moi, il avait envie de redémarrer le projet avec des technos web et il était prêt à me rencontrer (plus tard on s&#8217;est apperçu qu&#8217;on s&#8217;était croisé dans son école et à un déménagement sans le savoir). On a commencé à travailler sur notre temps libre et à voir que ça marchait, puis on s&#8217;est dits qu&#8217;on voulait faire les choses en grand, qu&#8217;on travaillerait à temps plein un mois ou deux avant de tenter une campagne de financement participatif.</p>


<h3>Selon vous, quels sont les publics d&#8217;une telle application&#160;?</h3>


<p>Les logiciels de dessin typographique s&#8217;adressent aux graphistes et typographes. Prototypo est utile aux amateurs et étudiants pour s&#8217;initier de manière ludique, ainsi qu&#8217;aux professionnels, particulièrement pendant la phase de recherche graphique. Mais nous espérons aussi rendre cette discipline accessible aux novices qui veulent une police sur mesure pour leur site, leur jeu vidéo, ou toute autre création qui utilise du texte.</p>


<p><img src="media/86c2219a.prototypo-i-et-code.gif" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/prototypo-i-et-code.gif" alt="prototypo-i-et-code.gif" style="display:block; margin:0 auto;" title="Exemple de code Prototypo" /></p>


<h2>Pourquoi avoir choisi une licence libre&#160;?</h2>


<p>LR.&#160;: Cétait une évidence. J&#8217;ai toujours publié le code que j&#8217;écrivais sur mon temps libre sous licence libre, parce que j&#8217;ai toujours développé avec du logiciel libre. Et Yannick s&#8217;était initié au développement principalement sur Processing dont la communauté est très encline au partage. Mais cette fois-ci il y avait un vrai défi&#160;: gagner sa vie en créant un logiciel libre.</p>


<p>Y.&#160;: J&#8217;ai aussi fait mes premiers pas avec des CMS comme SPIP et la communauté m&#8217;a beaucoup apporté. Depuis tout ce temps, j&#8217;ai beaucoup reçu mais jamais donné; avec Prototypo c&#8217;était l&#8217;occasion ou jamais.</p>


<p><img src="media/0f8f3a0b.prototypo-libre.gif" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/prototypo-libre.gif" alt="prototypo-libre.gif" style="display:block; margin:0 auto;" title="Travail sur le mot &quot;libre&quot;" /></p>


<h2>Parlons du financement&#160;: vous avez travaillé à plein temps dessus pendant plusieurs mois, vous ne viviez que de 0 et de 1&#160;?</h2>


<p>Presque. Le plan initial était d&#8217;arriver rapidement à un prototype qui prouverait que le concept marchait aussi dans un navigateur, en plus de créer de la nouveauté pour les personnes qui suivaient le projet depuis plusieurs années. Et ensuite de lancer très tôt une campagne de financement participatif pour vérifier l&#8217;intérêt du public et la viabilité du projet. Dans les faits ça a pris beaucoup de temps. Nous rallongions contamment la liste des &#8220;fonctionnalités essentielles&#8221; et avons mis cinq mois à être satisfaits, puis encore un mois à lancer la campagne sur Kickstarter. À l&#8217;origine nous pensions donc devoir vivre deux ou trois mois sur nos économies (ce qui est tout à fait envisageable tant qu&#8217;on n&#8217;habite pas Paris). Finalement il a fallu se serrer la ceinture les trois derniers mois et accepter des petits contrats.</p>


<h2>Vous avez lancé une campagne Kickstarter. Où en est-elle&#160;?</h2>


<p><a href="https://www.kickstarter.com/projects/599698621/prototypo-streamlining-font-creation">La campagne</a> visait à rassembler 12.000£ (15.000€) en un mois, pour financer les cinq mois de travail nécessaire à la sortie de la version 1. Nous avons atteint cet objectif en trois jours, et au bout de deux semaines nous en sommes à presque 20.000£ (24.000€). Cela va nous permettre d&#8217;ajouter des fonctionnalités avancées telles qu&#8217;un éditeur intégré permettant d&#8217;importer ses propres polices pour les rendre paramétrables, ou des extensions de navigateur pour prévisualiser en temps réel la police dans des pages web.</p>


<p><img src="media/8c71c794.prototypo-goals.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/prototypo-goals.png" alt="prototypo-goals.png" style="display:block; margin:0 auto;" title="Objectif de la campagne Kickstarter" /></p>


<p>C&#8217;est le résultat d&#8217;une longue préparation, entamée dès le début de notre collaboration&#160;: nous avons animé un blog et des comptes sur les réseaux sociaux, et aussi mis en place un formulaire pour s&#8217;abonner à notre newsletter, sur notre site principal. En six mois 10.000 personnes s&#8217;y sont inscrites, dont la moité après un effet boule de neige démarré par un simple tweet de Smashing Magazine. C&#8217;est grâce à ces inscrits que la campagne a connu un bon démarrage. Désormais nous sommes occupés à plein temps par son animation&#160;: nous répondons aux questions des utilisateurs, sollicitons des blogs pour des interviews (big up au Framablog), et participons à des évènements autour du design et de la typographie.</p>


<h3>Et après&#160;? Envisagez-vous d&#8217;autres modèles de financement pour ce projet&#160;?</h3>


<p>Pendant la campagne et par la suite, nous vendons un abonnement qui permet d&#8217;utiliser le logiciel sur nos serveurs pendant un an. Pour nous c&#8217;est un moyen d&#8217;obtenir un revenu régulier qui nous permette de nous consacrer à temps plein à l&#8217;amélioration du logiciel. Pour les utilisateurs, c&#8217;est la possibilité de bénéficier instantanément de tous les avantages d&#8217;une web-app (applications et données disponibles partout, toujours à jour), en gardant la possibilité d&#8217;installer l&#8217;application en local. Nous sommes aussi en discussion avec des éditeurs de solutions hébergées qui souhaitent intégrer Prototypo à leurs applications.</p>


<h2>Techniquement, quelles solutions avez-vous retenues&#160;?</h2>


<p>Nous utilisons les languages de base du web&#160;: HTML, SVG, JS et SCSS (CSS avec des variables et règles imbriquées). Cela nous permet d&#8217;être le plus ouvert aux contributions externes. Pour structurer notre application et simplifier le développement de l&#8217;interface utilisateur nous avons choisi AngularJS, qui est très activement développé et dispose d&#8217;une bonne documentation et d&#8217;une forte communauté de développeurs. Pour que l&#8217;application fonctionne de manière &#8220;hors-ligne par défaut&#8221; nous utilisons Hoodie, un projet encore perfectible mais très activement développé par une équipe expérimenté et ambitieuse. Pour gérer les interactions tactiles et à la souris de manière unifiée nous utilisons la librairie PointerEvents, qui est un sous-projet de Polymer, développé par Google. Et nous utilisons encore jQuery, parce que les navigateurs modernes ont et auront toujours des bugs, que son API conserve des avantages par rapport à celle du DOM (chaînages des méthodes, délégation d&#8217;évènements), et qu&#8217;elle intègre des optimisations internes (différents caches et utilisation de fragments DOM). Enfin, nous nous sommes rapprochés d&#8217;autres développeurs de webapps libres de dessin typographique pour créer une librairie capable de générer des fichiers de polices binaires (.otf) directement dans le navigateur.</p>


<p>Par ailleurs, nous créons petit à petit notre propre language afin de créer les &#8220;caractères paramétrables&#8221; qui sont au coeur de Prototypo&#160;: des caractères qui se transforment lorsque l&#8217;utilisateur interragit avec les paramètres de l&#8217;interface. À la base c&#8217;était un mélange de SVG et de JS mais nous permettons de rajouter des contraintes (un point placé à une interection par exemple), et d&#8217;inclure dans un tracé des composants réutilisables. C&#8217;est en évolution constante et très spécifique à notre usage, mais nous espérons bien que les utilisateurs s&#8217;en saisiront pour enrichir les possibilités du logiciel.
Quelle est la suite des évènements&#160;?
(annoncer entre autre l&#8217;apéro)</p>


<p>Nous allons encore être occupé à plein temps par la campagne pendant ses 15 derniers jours. Nous organisons mardi soir un Apéro Prototypo sur Lyon (chez <a href="http://www.kollebolle.com/accueil/">KolleBolle</a>) auquel nous convions tous nos amis, mais aussi les graphistes et libristes qui voudraient essayer la version de développement du logiciel et discuter avec nous autour d&#8217;un verre. Les 6 et 7 Mai nous seront au Automatic Type Design organisé par l&#8217;ANRT à Nancy.  Une fois que la campagne sera finie nous nous remettrons enfin au dévelopement et essayerons de créer les conditions favorables à l&#8217;accueil de contributeurs externes. La version de travail sera accessible fin Mai et la version 1.0 devrait être disponible en Septembre prochain. Nous continuerons à développer Prototypo aussi longtemps que notre trésorerie le permettra.</p>


<p><img src="media/17db4d72.prototypo-code.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/prototypo-code.png" alt="prototypo-code.png" style="display:block; margin:0 auto;" title="Code protoypo permettant de définir le glyphe &quot;i&quot;" /></p>


<h2>Merci à vous deux&#160;! Un petit mot pour la fin&#160;?</h2>


<p>On remercie toutes les personnes qui nous ont soutenu jusqu&#8217;ici, en donnant de leur temps, en participant à la campagne de financement, en affichant leur soutien sur Twitter et Facebook, en nous inviant dans leurs colonnes, et on remercie par avance toutes les personnes qui vont le faire. Dès le début Prototypo a été un projet passionnant, maintenant grâce à vous c&#8217;est un projet exaltant.</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/22/Prototypo-vos-polices-sur-mesure#rev-pnote-1893-1" id="pnote-1893-1">1</a>] Oui, je sais, on prévient &#8220;un peu&#8221; tard :-/</p></div>
          


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title: Vers un espace numérique libre ? Une lecture philosophique de Véronique Bonnet
uri: Vers-un-espace-numérique-libre-Une-lecture-philosophique-de-Véroni
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http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/25/espace-numerique-libre-lecture-philosophique-veronique-bonnet

content:
      
      	   <p>Le 19 avril dernier <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/09/22/richard-stallman-rousseau-kant">Véronique Bonnet</a> était à Bar-le-Duc pour y donner une conférence à la Médiathèque Jean Jeukens intitulée&#160;: «&#160;Vers un espace numérique libre&#160;? Une lecture philosophique.&#160;»</p>


<blockquote><p>L&#8217;espace numérique qui s&#8217;édifie est-il le digne héritier des idéaux des Lumières, de la Déclaration des droits de l&#8217;homme et du citoyen, notamment de son article 11, et de la Déclaration Universelle des droits de l&#8217;homme&#160;?</p>
<p>
La devise des Lumières, «&#160;ose savoir&#160;», peut-elle s&#8217;accomplir plus que jamais, dans nos pratiques informatiques très ostensiblement émancipatrices, portails numériques, écritures échangées, confrontées,et collaboratives, exercices qui forment tant le citoyen que le citoyen du monde&#160;?</p>
<p>
L&#8217;affaire Snowden appelle à une vigilance analogue à celle que préconisait Kant, attentif dans <em>Qu&#8217;est-ce que les Lumières&#160;?</em> à la ruse de certains despotes éclairés. Ceux-ci prétendaient que leurs peuples n&#8217;était pas mûrs pour la liberté pour les placer sous surveillance, les infantiliser, en vue de les assujettir encore davantage, sous prétexte de les préparer à devenir majeurs.</p>
<p>
Depuis trente ans, l&#8217;éthique du free software, mouvement initié par Richard Matthew Stallman, invite à une prise en mains effectivement autonome, par chacun, de son informatique. Pour déjouer les dispositifs privateurs et aller, sans ambiguïté ni spoliation, vers un authentique espace numérique libre.</p></blockquote>


<p>Voir aussi sur le Framablog&#160;: <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/09/22/richard-stallman-rousseau-kant">Richard Stallman, Rousseau et Kant</a></p>

<div style="text-align:center;padding:20px">

<!-- Bon code -->
	<a	href="http://vimeo.com/92630460" title="Vidéo de Vimeo"
		iframe='<iframe src="http://player.vimeo.com/video/92630460" width="500" height="281" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>' >
		<img src="media/dc982bb2.vbonnet-vimeo.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/videoshot/vbonnet-vimeo.png" alt="" style="width:500px;height:281px" />
	</a>

<!-- Mauvais code
        <iframe src="http://www.framablog.org//player.vimeo.com/video/92630460" width="500" height="281" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
-->

</div>



<p><em>Captation vidéo réalisée par la Médiathèque Jean Jeukens, le 19 avril 2014, sous licence Creative Commons By-SA.</em></p>          


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title: Geektionnerd : Heartbleed
uri: Geektionnerd-Heartbleed
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/25/Geektionnerd-Heartbleed
content:
      
      	   <p><img src="media/e9ebd80a.14-04-25_-_Heartbleed__1_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-04-25_-_Heartbleed__1_.jpg" alt="geektionnerd_190-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_190-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p><img src="media/932a3b78.14-04-25_-_Heartbleed__2_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-04-25_-_Heartbleed__2_.jpg" alt="geektionnerd_190-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_190-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Sources&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/tag/heartbleed">Toute l'actualité sur Heartbleed</a> sur Numerama</li>
<li><a href="http://linuxfr.org/users/rakoo/journaux/openssl-est-mort-vive-le-futur-libressl">OpenSSL est mort, vive (le futur) LibreSSL</a> sur LinuxFr</li>
<li><a href="https://www.xkcd.com/1354/">Explication du bug</a> sur XKCD <em>(en)</em></li>
</ul>


<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Méninges Frites : 6 jours pour propulser un poète dans le domaine public
uri: Méninges-Frites-6-jours-pour-propulser-un-poète-dans-le-domaine-pu
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/25/meninges-frites-poesie-domaine-public
content:
      
      	   <p>La culture n&#8217;a pas attendu le logiciel pour expérimenter le Libre. Si l&#8217;on traîne dans les petits milieu du théâtre, de la chanson&#8230; bref&#160;: du spectacle vivant (presque) sans subventions, on découvre tout un tas d&#8217;artistes aux idées fondamentalement proches du Libre. Tels Monsieur Jourdain, ils font du Libre sans le savoir. Néanmoins, Stallmann et ses 4 libertés fondamentales nous ont apporté un regard neuf, en le recentrant sur l&#8217;utilisateur (le public). Le logiciel libre a prouvé qu&#8217;il existe d&#8217;autres modèles économiques permettant de nourrir les créateurs&#8230; Aujourd&#8217;hui, des artistes relient les derniers points de la boucle en s&#8217;emparant des outils et licences nés du logiciel libre&#8230;</p>


<p>J&#8217;ai rencontré <a href="http://collectiftoutseul.fr/">Léopold</a> dans mon ancienne vie, quand j&#8217;étais comédien. Acteur, poète, dessinateur&#8230; il touche à tout avec brio et propose ses créations de manière punk, brute, pour que le public s&#8217;en empare. Aujourd&#8217;hui, il propose de <em>crowdfunder</em> l&#8217;écriture d&#8217;un recueil de poésie populaire. De <a href="http://fr.ulule.com/meninges-frites/">financer à la source cette production</a>, afin de pouvoir l&#8217;élever dans le Domaine Public Vivant. Et là, quand on me parle d&#8217;éducation populaire à la poésie et de CC-0, je ne peux qu&#8217;adhérer. Et soutenir la démarche, en la faisant connaître. Voici donc un petite interview de celui qui veut intituler  son recueil «&#160;Méninges Frites&#160;».</p>


<p><br /></p>


<p><a href="http://fr.ulule.com/meninges-frites/"><img src="media/3517e38d.meninges-frites.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/meninges-frites.jpg" alt="Méninges Frites" style="display:block; margin:0 auto;" title="Méninges Frites" /></a></p>


<p><br /></p>


<h3>Interview de Léopold Sauve</h3>

<pre></pre>

<p><strong>Bonjour Léopold. Tu peux te présenter ainsi que ton parcours auprès des lecteurs et lectrices du Framablog&#160;?</strong></p>


<p>Avec plaisir. Je m&#8217;appelle  Léopold Sauve, je n&#8217;ai aucune référence convenable à afficher. Je suis un poète passionné, formé par l’autodidaxie la plus acharnée.</p>


<p>Bac scientifique en poche dans un lycée aux horaires aménagé pour futurs sportifs, je quitte le système scolaire sur ordonnance médicale. S&#8217;en suit plusieurs autres tentatives dans la marine marchande, les lettres modernes, le génie bio, et puis surtout, le théâtre. C&#8217;est en conservatoire de théâtre (Paris) que je découvre réellement la littérature et la poésie et que je m&#8217;y abandonne. Pour vivre de l&#8217;écriture, à 20 ans (il y a plus de dix ans), je comprends qu&#8217;il faut d&#8217;abord apprendre à être pauvre&#160;; alors je m&#8217;y applique et vit dans plusieurs squats alternatifs. C&#8217;est dans ce cadre, et par la nourriture artistique choisie, que je fais de mon plaisir une activité naturelle et permanente&#160;: la création poétique.</p>


<p>Les années passent, avec elles les voyages, les rencontres, les lectures et tout ce qu&#8217;on peut faire avec une vie.</p>


<p>Aujourd&#8217;hui je suis auto-entrepreneur dans l&#8217;enseignement artistique. J&#8217;enseigne le théâtre partout ou je peux, j&#8217;écris les pièces pour mes élèves toujours volontiers. J&#8217;enseigne même la poésie de façon plus spécifique sur des cours en école de théâtre professionnelle (ça, c&#8217;est un gage de confiance plus valeureux qu&#8217;une maîtrise en caca sur toile). J&#8217;aime mon activité et m&#8217;amuse même à démarcher des structures comme le stade toulousain, à faire des représentations subversives dans des structures militaires&#8230; Je m&#8217;amuse aussi de mon travail.</p>


<p><strong>Le site qui diffuse tes œuvres se nomme <a href="http://www.collectiftoutseul.fr/">Collectif Tout Seul</a>&#8230; Qu&#8217;est-ce qui se cache derrière cette invitation un poil schizophrène&#160;?</strong></p>


<p>La question, sans le savoir, traite déjà du CC0 et du crowdfunding. J&#8217;ai créé ce site il y a bientôt 6 ans. À l&#8217;époque, c&#8217;était pour être lu. Je savais que ce que je faisais avait de la valeur, et je m&#8217;étais confronté au monde de l&#8217;édition comme beaucoup de jeunes auteurs. Les retours étaient tous semblables&#160;: Très belle écriture, belle pensée, beau style, philosophique et artistique mais&#8230; pas assez fiable pour l&#8217;économie du livre (l&#8217;édition). J&#8217;ai décidé de m&#8217;éditer tout seul sur un site internet. L&#8217;évidence est que je n&#8217;aurais jamais eu autant de lecteur par l&#8217;édition papier. Ce qui était clair depuis le début, c&#8217;est que la poésie ne fait pas vivre son poète (mais elle donne une grande valeur à ses actions&#160;!).</p>


<p>La schizophrénie se trouve surtout dans le contenu. Au début j&#8217;avais besoin d&#8217;un monstre pour porter les montagnes à ma place, détourner les fleuves et créer des orgasmes symphoniques&#160;: C&#8217;était, et c&#8217;est toujours, Gustare Suave. Depuis plein d&#8217;autres types louches sont venus habiter mon hôtel cortical, certains dessinent, d&#8217;autres essaient la musique. Il y en a même qui font des enfants.
Le site n&#8217;a aucune licence parce que le style et l&#8217;imaginaire sont des marques de fabrique inimitables et infalsifiables. C&#8217;est une signature imbriquée, même si un nom permet de savoir plus facilement où trouver d&#8217;autres textes semblables.</p>


<p><strong>Tu proposes, sur Ulule, un projet de recueil de poésie nommé <a href="http://fr.ulule.com/meninges-frites/">Méninges Frites</a>. On est loin de l&#8217;image ampoulée du poète à écharpe qui met des trémolos dans ses alexandrins, je me trompe&#160;?</strong></p>


<p>C&#8217;est possible oui. Mais pourquoi pas. Ce qui est encore plus sûr, c&#8217;est que tout doit être intelligible, tout doit être possible à comprendre et que tout doit avoir un intérêt. Pas de mot pour le mot, pas de souffrances illégitimes, pas d&#8217;art pour le concept.</p>


<p>Du voyage, de l&#8217;esthétique, de la poésie qui aime être partagée, une vraie sorcellerie&#160;!</p>


<p>Imaginez-vous un sorcier qui met des sweets à capuche, pour se cacher, pour vous protéger de ses sorts.</p>


<p><strong>J&#8217;aime bien ta phrase «&#160;Vous aimez la poésie&#160;», souvent couplée à cette idée que la poésie est, ou peut être quelque chose de populaire&#8230; C&#8217;est de l&#8217;éducation populaire à la poésie&#160;?</strong></p>


<p>Elle sera populaire oui, mais pas populiste. Mon but est clairement d&#8217;écrire des sensations, des sentiments qui plairont à n&#8217;importe quel lecteur. Surtout, il doit être un texte initiatique sur la poésie par la poésie.</p>


<p>Le poème n&#8217;est pas seulement un objet littéraire.</p>


<p>La poésie n&#8217;est pas partout, mais elle se pratique dans tout les domaines de l&#8217;exercice vivant et nous y sommes tous confrontés au quotidien. Nous aimons tous la poésie parce que c&#8217;est elle qui nous enseigne l&#8217;esthétique et qui nous aide à définir la beauté. L&#8217;éducation scolaire nous a donné une image psycho-rigide de la pratique poétique&#160;; et donc une erreur diffusé en masse et sur des générations. Les chanceux qui sont un jour arrivés à toucher consciemment les plaisirs poétiques sont une minorité. Je veux participer à renverser cette tendance, parce que naturellement, nous sommes tous conçus pour vibrer la poésie.</p>


<p>Vous aimez la poésie, c&#8217;est sûr, je saurai rendre cela évident.</p>


<p><strong>La licence CC-0, le fait de verser de ton vivant ce recueil dans le Domaine Public, c&#8217;est pour désacraliser la place du poète ou pour livrer l&#8217;oeuvre entre les mains de son lectorat&#160;?</strong></p>


<p>C&#8217;est parce que ce texte a pour réel vocation d&#8217;être lu, et si la gratuité peut provoquer l&#8217;accident de la lecture, alors ici elle a beaucoup de valeur.</p>


<p><strong>Niveau «&#160;modèle économique&#160;», cela me fait penser à Nick de <a href="http://open.commonly.cc/">www.commonly.cc</a> qui proposait avec des amis du monde du jeu vidéo de financer à la source la création de jeux, images, sons, etc&#8230; afin de les libérer ensuite dans le domaine public. Tu ne veux donc pas exploiter tes poèmes ad vitam&#160;?</strong></p>


<p>Pas celui-là. Je parle de ma culture alors je la partage. Mon langage est le langage poétique alors je poétise. L&#8217;exploitation de mon texte sera d&#8217;une autre nature, plus idéologique&#160;: Quand les gens qui m&#8217;entourent créeront de l&#8217;esthétique, alors je pense que le monde que j&#8217;habiterai sera plus intelligent, plus amoureux, plus agréable parce que plus vivant.</p>


<p>Mes revenus sont vivants.</p>


<p>Au delà de ça, la comparaison avec le monde de la programmation m&#8217;amuse. Une des définitions qu&#8217;on peu donner à la poésie, c&#8217;est qu&#8217;elle est avant tout un univers cohérent, et le poème est une fenêtre avec vue sur cet univers. Finalement, Les programmeurs font de la poésie, en tout cas ils baignent dedans au point où ils ont même inventé plusieurs langues (C+, python, java&#8230; etc). Le geek est un gros consommateur de poésies numériques, c&#8217;est un fait.</p>


<p><strong>Si je te laisse le mot de la fin, tu en fais quoi&#160;?</strong></p>


<p>Une bonne nuit de sommeil.</p>


<p><em>Il ne reste quelques jours pour soutenir ce projet de recueil et permettre à Léopold de l&#8217;élever dans le domaine public&#8230; <a href="http://fr.ulule.com/meninges-frites/">Rendez-vous sur sa page Ulule</a>.</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/c3ab3cf0..09516549b32b21241861069cc34d1a80_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.09516549b32b21241861069cc34d1a80_m.jpg" alt="Méninges Frites" style="display:block; margin:0 auto;" title="Méninges Frites" /></p>


<p><br /></p>          


feed_id: urn:md5:6db2db7fa95f36f625f99a837abd42de
title: clibre.eu : un (autre) annuaire de logiciels libres
uri: clibre-eu-un-(autre)-annuaire-de-logiciels-libres
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/29/clibre-un-autre-annuaire-de-logiciels-libres
content:
      
      	   <p><img src="media/29c5d689..Selection_006_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Selection_006_m.jpg" alt="Selection_006.jpeg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p>Il existe de nombreux annuaires francophones de logiciels libres. Celui de Framasoft, renommé <a href="http://framalibre.org">Framalibre</a> depuis que le réseau s&#8217;est diversifié, évidemment. Mais  il est loin d&#8217;être le seul.</p>


<p>Nous pourrions citer par exemple <a href="http://www.jesuislibre.org/">jesuislibre.org</a>, qui a sensiblement le même âge que Framasoft (c&#8217;est-à-dire près de 15 ans&#160;!). Et bien entendu, les annuaires spécialisés. Par exemple celui de l&#8217;<a href="http://www.adullact.net/">Adullact</a>, celui de <a href="http://enacit.epfl.ch/logiciel-libre/">l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne</a>, le <a href="http://www.pack-logiciels-libres.fr">Pack Logiciels Libres de l&#8217;entreprise</a>, etc. Sans oublier, bien évidemment, l&#8217;article <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Liste_de_logiciels_libres">Liste de logiciels libres</a> de l&#8217;incontournable encyclopédie libre Wikipédia.</p>


<p>Il faut bien reconnaître, pour citer <a href="http://cyrille-borne.com/post/2013/03/13/annuaire-libre-org-version-alpha">Cyrille Borne</a>, que l&#8217;annuaire logiciel de Framasoft est devenu bien poussiéreux ces dernières années. Nous en sommes bien conscients et travaillons à une <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/08/framasoft-smile-mecenat-de-competences">refonte totale de Framalibre</a>. Comme ce projet va encore nous prendre quelques mois, nous avons même publié <a href="http://framastart.org">framastart.org</a>, un annuaire simplifié, afin de répondre à la demande des personnes souhaitant n&#8217;avoir qu&#8217;une sélection réduite à l&#8217;indispensable à avoir sur son poste de travail.</p>


<p>Cependant, des initiatives méritent d&#8217;être saluées en particulier lorsqu&#8217;elles font l&#8217;objet d&#8217;un travail sérieux et réfléchi. C&#8217;est donc avec une curiosité amicale que nous avons posé quelques questions à l&#8217;un des sympathiques créateurs d&#8217;un nouvel entrant&#160;: <a href="http://clibre.eu">cLibre.eu</a></p>


<p>Aux esprits chagrins qui pourraient trouver dommage que les énergies soient réparties sur de multiples sites, et non sur un seul qui pourrait les fédérer<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/29/clibre-un-autre-annuaire-de-logiciels-libres#pnote-1897-1" id="rev-pnote-1897-1">1</a>]</sup>, nous répondrons qu&#8217;il en va sans doute avec les annuaires de logiciels comme avec les logiciels eux-mêmes&#160;: la liberté de faire le sien doit être préservée, et même encouragée. Cela afin de préserver l&#8217;innovation, d&#8217;éviter les projets sclérosés, et d&#8217;inviter à la création de nouvelles communautés.</p>



<p><strong>Bonjour Hervé, peux-tu te présenter&#160;?</strong></p>


<p>Rien de spécial. Centre d&#8217;intérêt nombreux et variés des activités de montagne à la méditation en passant encore par un fort investissement dans les associations.</p>


<p><strong>Vous venez de publier clibre.eu, un annuaire de logiciel libre &#8220;allégé&#8221;. Quelles sont ses spécificités, notamment par rapport à Framalibre, l&#8217;annuaire de Framasoft&#160;?</strong></p>


<p>En fait cela fait 2 ans qu&#8217;il existe, mais nous n&#8217;avons jamais pris le temps de communiquer autour.</p>


<p>Nous avons donc mis un certain nombre de critères&#160;:</p>
<ul>
<li>Pour le grand public, assos, TPE (pas pour les geek)</li>
<li>Support aux débutants (tutoriels, présentation, forums)</li>
<li>En français dans le texte</li>
<li>Les domaines les plus demandés (bureautique, internet, graphisme&#8230;)</li>
<li>Un nombre restreint de logiciels (qui ne devraient pas dépasser la centaine)</li>
<li>Une fiche (pas de notice ni de commentaires) avec plein de liens (téléchargement, forum&#8230;)</li>
<li>Mise à jour régulière</li>
<li>Facilité le passage final de Windows ou Mac vers Linux</li>
<li>Tout éthique (pas de diffusion de violence, discrimination &#8230;)</li>
<li>Gratuit ou peu cher à l&#8217;utilisation</li>
</ul>

<p>Un premier mini moteur de recherche (<a href="http://www.clibre.eu/alternatives/">http://www.clibre.eu/alternatives/</a>) est mis en place. Il permet de trouver une alternative en saisissant uniquement le mot d&#8217;une utilisation (internet, photo…) ou le nom d&#8217;un logiciel propriétaire.</p>


<p>Nous avons aussi une approche qui intègre l&#8217;évolution libre qui n&#8217;est plus seulement de favoriser des distributions Linux ou des logiciels, mais des aussi applications ou services en ligne qui ont des fonctionnalités équivalentes.</p>


<p>Autre approche similaire avec vous, c&#8217;est l&#8217;indispensable éducation par rapport à la gratuité. C&#8217;est souvent l&#8217;élément déclencheur pour l&#8217;adoption des logiciels libres par le grand public. C&#8217;est à nous après de les amener progressivement à s&#8217;imprégner du fonctionnement et des valeurs du libre qui dépassent de plus en plus le cadre des logiciels libres.</p>


<p>D&#8217;emblée nous n&#8217;avions pas voulu faire un doublon de l&#8217;annuaire <a href="http://framalibre.org">framalibre</a>. Nous n&#8217;en avions ni les moyens mais surtout pas l&#8217;envie que ce soit à l&#8217;extérieur ou à l&#8217;intérieur de Framasoft. C&#8217;est dans ce sens ou je t&#8217;avais rencontré pour bien fixer les différences.</p>


<p>Ce n&#8217;est pas un fork et nous espérons bien qu&#8217;il y ait un jour un annuaire qui comporte des milliers de référence du Libre. S&#8217;il y a un intérêt évident d&#8217;avoir un annuaire le plus exhaustif possible, il est aussi intéressant de promouvoir le libre pour un milieu spécifique&#160;: association, éducation, entreprise&#8230;  Chacun à son propre code culturel et des logiciels plus adaptés&#8230;</p>


<p><img src="media/6eb7392c..Selection_007_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Selection_007_m.jpg" alt="Selection_007.jpeg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><strong>Pourquoi avoir créé ce projet&#160;? Et comment vois-tu son évolution dans les mois qui viennent&#160;?</strong></p>


<p>C&#8217;est parti d&#8217;un besoin personnel (comme souvent ;-)). Je fais partie de nombreuses associations et nous sommes nombreux à avoir été confrontés à un problème d&#8217;interopérabilité. Un bien grand mot pour expliquer les pertes de caractères, mises en page entre logiciels parfois de la même société bien connue. Certains adhérents avaient des PC ou des Macs. J&#8217;utilisai des mots et des explications qui n&#8217;aboutissaient pas souvent aux résultats escomptés. Du côté de l&#8217;utilisateur, il était aussi plus simple de continuer à fonctionner avec ses habitudes.</p>


<p>L&#8217;intérêt des campagnes précédentes des adeptes du libre, c&#8217;est d&#8217;avoir permis petit à petit d&#8217;acquérir notoriété et crédibilité. Les associations l&#8217;ont adopté de plus en plus souvent pour leurs besoins fondamentaux. D&#8217;autre part les logiciels libres les plus connus font d&#8217;énormes progrès pour intégrer l&#8217;expérience utilisateur et s&#8217;adapter à celui-ci plutôt que le contraire. J&#8217;ai dû faire la même chose dans mes explications en m&#8217;adaptant. Avec la généralisation de l&#8217;utilisation d&#8217;internet, il est devenu de plus en plus facile de faire des liens vers les ressources et quelques tutoriels.</p>


<p>Mais on est encore loin d&#8217;un basculement massif vers les systèmes libres en raison de l&#8217;intégration des systèmes d&#8217;exploitation et de logiciels lors de l&#8217;achat d&#8217;ordinateurs, tablettes ou autres et du poids du freeware.</p>


<p>Nous faisons le constat qu&#8217;il manque encore des outils de promotion et vulgarisation, que ce soit sous forme d&#8217;annuaire, vidéos ou autres pour des non-informaticiens.</p>


<p><a href="http://www.cLibre.eu">www.cLibre.eu</a> est un nouvel outil qui va dans ce sens avec notamment le mini moteur de recherche qui permet de trouver plus facilement un équivalent à son logiciel propriétaire. <br />
Gain personnel: je gagne en efficacité et en temps pour faire autre chose, par exemple pour le libre. J&#8217;ai juste à mettre un lien dans une phrase et l&#8217;envoyer par mail en signature.</p>


<p>Les non informaticiens ont maintenant tous les éléments en main pour basculer petit à petit leur logiciel. La situation est mature maintenant pour aider à un basculement plus massif vers une informatique totalement libre, vers des distributions Linux. C&#8217;est l&#8217;objectif qui suit une fois que nous avons adopté des logiciels sur notre Windows ou Mac et que l&#8217;on retrouve les mêmes sur sa distribution Linux.<br />
C&#8217;est le chemin que j&#8217;ai pris et nous sommes nombreux à avoir fait.</p>


<p>Personnellement je n&#8217;avais jamais contribué au code ou au financement de logiciels libres, c&#8217;est une manière pour moi de remercier tout le travail fait par d&#8217;autres (promoteur, développeur…)</p>


<p><strong>Peux-t-on y participer&#160;? Comment&#160;?</strong></p>


<p>Pour l&#8217;instant c&#8217;est encore difficile (toujours ce temps qui nous file entre les doigts), cela fait partie des évolutions du site qui sont programmées dans les prochains mois. Il faut au préalable que l&#8217;on réfléchisse sur les besoins, les cadres et les fonctionnalités pour favoriser l&#8217;intégration de nouvelles personnes ou tout simplement faire un outil réellement participatif. Cela arrivera d&#8217;autant plus vite que nous aurons, après cet interview, un retour positif et un soutien de la part de la communauté du libre aussi bien pour ce site que pour la réalisation d&#8217;une vidéo.</p>


<p>Vous pouvez déjà nous aider&#160;:</p>
<ol>
<li>en faisant la promotion de ce site dans votre entourage, sur vos sites et réseaux</li>
<li>en répondant, en se mettant dans la peau d&#8217;une personne de votre connaissance sans compétence informatique</li>
<li>si vous avez un peu plus de temps Waouh :-) , en suivant le lien <a href="http://www.clibre.eu/aidez-nous/">nous aider</a>
<ol>
<li>vérifier le tableau <a href="http://www.clibre.eu/alternatives/">http://www.clibre.eu/alternatives/</a> (qui est le point d&#8217;entrée le plus important) en vérifiant/proposant des noms de catégories ou marques propriétaire susceptibles d&#8217;être très recherchées par les non-informaticiens</li>
<li>vérifier chaque fiche logiciel sur les liens, texte de présentation, voir en l&#8217;enrichissant. (Nous contacter d&#8217;abord pour savoir ceux qui n&#8217;ont pas été pris et qui vous intéressent)</li>
<li>tout type de travaux graphiques (logo, picto, bandeau pub&#8230;)</li>
<li>animation pédagogique multimédia (vidéo, prezi)</li>
</ol></li>
</ol>

<p><img src="media/0ed43060..Selection_008_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Selection_008_m.jpg" alt="Selection_008.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><strong>Avez-vous d&#8217;autres projets en cours&#160;?</strong></p>


<p>Oui. Faire une vidéo pour promouvoir les logiciels libres. L&#8217;intérêt a été discuté avec plusieurs interlocuteurs de plusieurs associations, sites du libre et cela fait unanimité.</p>


<p>Le monde du libre a besoin de ressources ludiques, cool, sympa pour amorcer le basculement dans nos milieux spécifiques (assos, éducation, TPE &#8230;) ou nos proches non informaticiens. Les critères sont donc à peu près les mêmes que pour le site. L&#8217;objectif étant que cette vidéo puisse être réutilisé (librement&#160;!) sur tout type de site comme introduction. A chacun ensuite de proposer les outils ou liens spécifiques. Exemple&#160;: en dessous de la vidéo, il serait possible d&#8217;insérer des liens vers framapack, <a href="http://libreassociation.info/">libreassociation</a>, annuaire grand public &#8230;</p>


<p>Là aussi nous avons des besoins urgents car nous souhaiterions lancer une campagne de financement participatif qui doit être terminée courant juin.</p>


<p>Vous pouvez participer comme association ou personnellement avec l&#8217;une des options suivantes&#160;:<br />
A/ En tant qu&#8217;asso nous trouvons le projet sympathique et nous sommes prêts à parrainer cette initiative. Nous autorisons cLibre.Eu à mettre notre beau logo dans cette campagne&#160;;<br />
B/ Personnellement pour être tenu au courant de ce projet, je m&#8217;inscris sur <a href="http://www.clibre.eu/contacter/">la lettre d&#8217;infos www.clibre.eu</a>&#160;;<br />
C/ Je relaie la campagne sur ma liste de contacts, lettre d&#8217;infos … dès son lancement&#160;;<br />
D/ Je communique des contacts pour la réalisation vidéo, graphisme… ou de structures, sites web… afin de mener à bien ce projet en leur relayant l&#8217;infos&#160;;<br />
E/ J&#8217;ai des compétences pour faire quelques graphismes (image campagne, logo, bandeau pub …), une animation Prezi, aider pour les relations presse&#160;;<br />
F/ J&#8217;ai un peu de temps pour réfléchir au synopsis, contenu de la campagne. Je veux bien recevoir quelques mails par mois et participer à la rédaction du texte de campagne et d&#8217;après-campagne.</p>


<p><strong>Merci Hervé&#160;! Un petit mot pour la fin&#160;?</strong></p>


<p>En fait le combat du libre doit rejoindre celui d&#8217;un changement beaucoup plus profond de la société.<br />
Sur l&#8217;internet cela passe par trouver et mettre en place des alternatives face à l&#8217;hégémonie de Google.<br />
Framasoft nous montre le chemin en développant des applications en ligne libre.<br />
Merci à vous, merci à toi.</p>


<p>Le chemin est long, mais que de chemin parcouru déjà ;-)</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/29/clibre-un-autre-annuaire-de-logiciels-libres#rev-pnote-1897-1" id="pnote-1897-1">1</a>] Et dans les ténèbres les lier&#160;? ;-) </p></div>
          


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title: Geektionnerd : Firefox 29
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content:
      
      	   <p><img src="media/3377962b.14-05-02_-_Firefox_29__1_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-05-02_-_Firefox_29__1_.jpg" alt="geektionnerd_191-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_191-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p><img src="media/9ff3f6cd.14-05-02_-_Firefox_29__2_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-05-02_-_Firefox_29__2_.jpg" alt="geektionnerd_192-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_192-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Sources&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/29225-firefox-29-se-devoile-avec-un-nouveau-look.html">Firefox 29 se dévoile avec un nouveau look</a> sur Numerama</li>
</ul>


<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Fin du support XP, un collège espagnol migre vers Ubuntu
uri: Fin-du-support-XP-un-collège-espagnol-migre-vers-Ubuntu
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/29/migration-college-vers-Ubuntu
content:
      
      	   <p>Migrer vers Ubuntu pour un utilisateur habitué à Windows est aujourd&#8217;hui une opération relativement aisée, en particulier parce que l&#8217;on bénéficie de l&#8217;aide de la communauté à chaque étape (n&#8217;hésitez pas à rejoindre <a href="http://ubuntu-paris.org/" hreflang="fr">l&#8217;Ubuntu party à la Villette</a> et des évènements libristes partout en France). Cependant, le seul fait de changer d&#8217;habitudes demeure un peu délicat et demande un temps d&#8217;adaptation à chacun. Imaginez ce que doivent être ces petites difficultés lorsque une communauté scolaire entière franchit le pas&#160;: institution, enseignants, élèves, matériels… autant d&#8217;écueils  sur la voie Libre qu&#8217;un collège espagnol est en train de franchir, grâce à un activiste convaincu et passionné.</p>


<p>Choisir la migration c&#8217;est d&#8217;abord lutter contre une inertie de l&#8217;institution, plus prompte à conclure des contrats léonins avec Microsoft qu&#8217;à s&#8217;embarrasser de scrupules. C&#8217;est aussi s&#8217;efforcer d&#8217;échapper à une alternative pénible&#160;: être soumis à l&#8217;obligation de payer de coûteuses licences ou inviter les utilisateurs à l&#8217;illégalité en les piratant plus ou moins discrètement.</p>


<p>Les conditions de cette migration, telles qu&#8217;évoquées dans l&#8217;article ci-dessous, sont probablement tout à fait similaires de notre côté des Pyrénées. N&#8217;hésitez pas à nous livrer votre expérience, nous le publierons ici en commentaire ou pourquoi pas sous forme d&#8217;un autre témoignage&#160;: faire connaître les difficultés et les réussites est aussi un bon moyen d&#8217;avancer sur la voie du Libre.</p>



<h2>Interview&#160;: migration d&#8217;un collège de Windows XP à Ubuntu</h2>


<p>Source&#160;: <a href="http://thinkonbytes.blogspot.com.es/2014/04/entrevista-migracion-de-un-colegio.html" hreflang="es">Entrevista: Migración de un colegio desde Windows XP a Ubuntu</a></p>


<p>Traduction  Framespagnol&#160;: Diab, TV, rou, Omegax + anonymes <a href="http://framalistes.org/sympa/subscribe/framespagnol" hreflang="fr">[rejoindre ce groupe de traduction</a>]</p>


<p><em>La fin du support de Windows XP met certaines institutions informatiques et leur système informatique face à un vrai dilemme. Un système éducatif à l&#8217;avant-garde se doit de passer à Ubuntu.</em></p>


<p><em><a href="https://es-es.facebook.com/fernando.lanerobarbero" hreflang="es">Fernando Lanero</a>, pour ceux qui ne le connaissent pas, est professeur et responsable TIC du collège des Augustins à León (España). Un activiste du logiciel libre qui s&#8217;est attelé à la migration d&#8217;un collège de 1200 élèves vers le système d&#8217;exploitation Ubuntu.</em>
<em>Je vais discuter avec lui pour qu&#8217;il nous raconte de première main où en est cette intéressante eXPérience, dont les enjeux sont multiples.</em></p>


<p><a href="https://plus.google.com/104011950896207788145/posts" hreflang="es">Marcos Costales</a>&#160;: <strong>Bonjour Fernando. Comment vas-tu&#160;?  Raconte-nous comment tu as débuté dans le petit monde de l&#8217;informatique et quand est née ta prise de conscience pour les logiciels libres et plus particulièrement pour Ubuntu…</strong></p>


<p>Fernando Lanero&#160;: Bonjour&#160;! Alors, j&#8217;ai commencé dans le monde passionnant de l&#8217;informatique avec un ordinateur 8086 que m&#8217;ont acheté mes parents en CM1 pour avoir réussi tous mes examens. C&#8217;était un Olivetti qui devait avoir 16Ko de RAM, un disque dur de 20Mo, un écran monochrome vert fourni avec MS-DOS que j&#8217;ai supprimé moins d&#8217;un mois après sans le faire exprès (del *.* dans le répertoire racine, tu vois ce que je veux dire). À partir de là j&#8217;ai eu des amis avec des ordinateurs et je suis devenu accro, vous imaginez facilement combien d&#8217;heures j&#8217;y ai passé.</p>


<p>En ce qui concerne le logiciel libre j&#8217;ai commencé en 1997 ou 1998. Années où il y eu un boom pour Linux, avec une grande quantité de revues qui incluaient un CD avec des distributions. Là, j&#8217;avais un pentium cadencé à 120 Mhz. Mes tentatives d&#8217;installation furent un désastre complet, j&#8217;étais encore à l&#8217;école, il n&#8217;y avait pas internet et tout ce que je pouvais faire était de lire et relire la revue et essayer d&#8217;en tirer quelque chose qui tienne debout. Mes débuts en ligne de commande, bien que je vienne de MSDOS, furent aussi un désastre complet. Au final, oui, j&#8217;ai pu en installer une, je serais maintenant incapable de te dire laquelle. Probablement Slackware ou Fedora.</p>


<p>Ensuite je l&#8217;ai abandonnée et suis retourné du côté obscur avec Microsoft et son Windows 98. Dix ans plus tard, aux alentours de 2007, je suis revenu à Linux par le biais de Ubuntu, grâce aux bonnes indications et commentaires de Ricardo Chao, professeur et camarade de classe et grand ami.</p>


<p><strong>Vous avez déjà commencé la migration&#160;?</strong></p>


<p>Pas encore, nous allons attendre la version définitive d&#8217;Ubuntu 14.04. Nous faisons actuellement des tests, au départ avec les versions alphas et maintenant avec les bêtas.</p>


<p><strong>Quel système d&#8217;exploitation utilisez-vous actuellement et pourquoi avez-vous décidé d&#8217;en changer&#160;?</strong></p>


<p>Au collège tous les ordinateurs sont actuellement équipés de Windows, 90% sont sous Windows XP et les plus récents tournent sous Windows 7. Celui du Directeur est sous Windows 8 car c&#8217;est le dernier qui ait été acheté. La raison pour laquelle  ce logiciel est utilisé est uniquement due au fait qu&#8217;il était pré-installé.</p>


<p><strong>De combien d&#8217;ordinateurs parlons-nous et quelles sont leurs caractéristiques&#160;?</strong></p>


<p>Il y a deux ordinateurs, ceux du Secrétariat, que nous ne migrerons pas pour des raisons administratives mais nous allons migrer les 98 ordinateurs restants. En réalité, de mon point de vue, c&#8217;est un nombre de machines considérable vu qu&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;un environnement comme la province de  León, une région dépourvue de grandes entreprises technologiques de pointe.</p>


<p><strong>A quoi servent ces 98 ordinateurs&#160;?</strong></p>


<p>Ils sont utilisés pour des activités pédagogiques en classe, pour l&#8217;usage des professeurs lors de projections vidéos, de tableaux numériques, pour le dessin technique etc. Il y a également 60 ordinateurs répartis entre la salle informatique et les salles de langues.</p>


<p><strong>Quels programmes utilisez-vous aujourd&#8217;hui avec les élèves? As-tu une idée approximative du coût de ces programmes pour le centre?</strong></p>


<p>Le programme phare est Microsoft Office sans aucun doute. Et nous devons renouveler les licences de cette suite logicielle chaque année, comme un loyer. Le coût annuel de renouvellement des suites Office avoisine les 3000€ à 4000€ pour l&#8217;ensemble des ordinateurs.</p>


<p><strong>Crois-tu que les élèves puissent utiliser ces programmes chez eux en payant eux-mêmes leur licence&#160;?</strong></p>


<p>C&#8217;est bien le problème. Ça c&#8217;est le piège du logiciel privatif. Dans tes cours tu enseignes avec le logiciel dont tu as besoin pour ton activité d&#8217;enseignement.  Mais que se passe-t-il&#160;? Si tu enseignes à l&#8217;élève à travailler avec un programme privatif, au jeune tu lui apprends à maîtriser ce programme, et ce que tu fais c&#8217;est que tu crées un utilisateur de ce programme pour le compte de cette entreprise (car il devient un client potentiel). la contrepartie logique de ce processus c&#8217;est que tu risques de l&#8217;inciter à pirater ce programme et du coup, à aller à l&#8217;encontre de la loi lorsqu&#8217;elle ne lui convient pas (tu en fais un délinquant potentiel). Il n&#8217;y a pas d&#8217;alternative possible à ces deux options avec le logiciel privatif.</p>


<p><img src="media/34b2ebfa.ferlanero.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/ferlanero.png" alt="classe avec ordis" style="display:block; margin:0 auto;" title="classe avec ordis" /></p>


<p>Tu formes des consommateurs pour une multinationale ou des pirates informatiques, en apprenant aux élèves à enfreindre les lois lorsqu&#8217;elles ne conviennent pas. C&#8217;est le plus gros danger. Les gens se plaignent en Espagne de cette culture de la tricherie ou du vol dans notre société. Et c&#8217;est pourtant ce qui se fait dans de nombreuses écoles, enseigner à tricher de manière indirecte à travers les logiciels privatifs. Si par exemple tu enseignes Photoshop, le centre dispose d&#8217;une licence achetée, parfait. Mais, l&#8217;élève va-t-il acheter le programme pour faire ses devoirs à la maison&#160;? Impossible&#160;! Et que va-t-il se passer&#160;? Ou tu le lui passes sous la table ou tu l&#8217;encourages à aller le télécharger avec un crack. Tu es déjà en train de créer des délinquants, parce que tu les incites à outrepasser la loi.</p>


<p><strong>As-tu vérifié s&#8217;il existe des logiciels libres susceptibles de remplacer les logiciels privateurs que vous utilisez actuellement&#160;?</strong></p>


<p>À 100%. Pour Photoshop et MS Office nous pouvons passer à Gimp et LibreOffice sans problème. Nous avons aussi commencé à entrer en contact avec les éditeurs. Maintenant tous les manuels scolaires sont accompagnés d&#8217;un logiciel de soutien pour les classes numériques. Ainsi tu travailles avec les élèves de la classe de manière interactive, surtout avec les manuels de langues, d&#8217;histoire, dans les cycles maternelle et primaire. Que se passe-t-il&#160;? Elles ont toutes un logiciel pour Windows, mais aucun pour Linux. En discutant avec eux, je leur ai expliqué que nous allions migrer sous Linux et que si leur logiciel ne fonctionnait pas sous Linux nous changerions les manuels scolaires pour d&#8217;autres qui nous faciliteraient leur utilisation ou simplement qui disposeraient de logiciels multi-plateformes. Ou ils se démènent pour que leurs produits fonctionnent sous Linux ou nous chercherons des alternatives.</p>


<p><strong>As-tu détecté d&#8217;autres problèmes d&#8217;utilisation de Windows XP à part le coût des licences&#160;?</strong></p>


<p>Oui, le principal problème de la migration est l&#8217;administration de Castilla León. Que se passe-t-il&#160;? Le conseil de Communauté autonome a signé en 2011&#160;<a href="http://www.abc.es/agencias/noticia.asp?noticia=706357" hreflang="es">un accord avec Microsoft</a> pour utiliser leurs logiciels pendant 5 ans (bien entendu sans appel d&#8217;offres d&#8217;aucune sorte). La nouvelle a été publiée par les médias, la directrice de Microsoft Iberia est venu, il y a eu une réunion avec Bill Gates&#8230;</p>


<p>Le problème de cet accord est que toutes les applications web qui sont développées doivent fonctionner avec des logiciels de Microsoft et sont uniquement accessibles avec Internet Explorer. Ce qui est un énorme problème&#160;; c&#8217;est notre principal inconvénient et la raison pour laquelle nous ne migrons pas les deux ordinateurs du secrétariat, parce que c&#8217;est notre seule manière de communiquer avec le conseil de communauté autonome&#160;: via Internet Explorer, lequel ne fonctionne bien entendu que sur les systèmes Windows.</p>


<p><strong>Quand tu as envisagé la migration suite à l&#8217;obsolescence de Windows XP, je suppose que tu as envisagé la possibilité de passer au système d&#8217;exploitation Windows 8. As-tu subi un quelconque type de pression de la part du collège ou du conseil pour que, parmi les différentes alternatives envisagées, tu optes pour Windows 8&#160;? La question vaut aussi pour Windows 7.</strong></p>


<p>Le processus de migration  s&#8217;est décidé lors de l&#8217;annonce de la fin du support et des mises à jour de Windows XP de la part de Microsoft pour cause d&#8217;obsolescence. Au collège le principal problème au niveau de la sécurité concerne la transmission des <em>malwares</em> via des dispositifs amovibles de stockage, parce que les gens fonctionnent principalement avec des clefs USB pour le transfert de documents, c&#8217;est un authentique incubateur de virus. Il y a quelques années nous avons eu un grave problème dû à un <em>malware</em> qui se transmettait par les clés USB et qui avait échappé aux mailles de l&#8217;antivirus de notre collège&#160;; ça a été la folie jusqu&#8217;à ce que nous arrivions à tout éradiquer.</p>


<p>Je n&#8217;ai pas subi de pression, j&#8217;ai eu beaucoup de liberté et en me demandant quelle direction prendre face au problème qui se présentait à nous, je leur ai dit qu&#8217;on ne pouvait plus continuer avec XP. Mon premier choix a été de changer pour Windows 7 qui fonctionnait bien, ils m&#8217;ont donné leur accord et nous avons demandé un devis. La surprise a été que Windows 7 avait déjà été supprimé du catalogue et que Microsoft ne fournissait déjà plus de licences pour ce logiciel.</p>


<p><strong>On ne peut déjà plus l&#8217;acheter&#160;?</strong></p>


<p>Tu ne peux plus l&#8217;acheter, Windows 7 n&#8217;est plus en vente. Et bien sûr en version piratée tu ne peux pas l&#8217;installer pour toutes les raisons que j&#8217;ai citées précédemment, au delà des questions légales. Nous avons donc demandé au fournisseur un devis pour la migration vers Windows 8, qui s&#8217;est avéré complètement hors de prix&#160;: environs 12.000€ pour changer toutes les licences, c&#8217;est à dire la moitié du budget du collège pour toute l&#8217;année scolaire. C&#8217;est ingérable pour un centre éducatif. Et ce prix inclut la remise de 50% pour l&#8217;éducation.</p>


<p>L&#8217;interface en mosaïque proposée par Windows 8 avec Métro n&#8217;est pas non plus adéquate pour un environnement d&#8217;enseignement. L&#8217;interface avec laquelle tu travailles qui te met la météo de la région de León, l&#8217;horoscope et les dernières nouvelles. Cela n&#8217;a aucun sens au sein d&#8217;une classe. Windows 8 pour l&#8217;éducation n&#8217;est absolument pas viable selon moi. Il ne me paraît pas utile.
De plus les ordinateurs n&#8217;ont pas la capacité de faire tourner cette version de manière fluide et en ajoutant la mise à jour du matériel pour migrer avec succès aux nouvelles versions de Windows 8, le budget aurait pu tranquillement monter à 25.000€. Le collège était disposé à le financer si nous n&#8217;avions aucun autre recours et c&#8217;est là que je leur ai proposé de passer au logiciel libre.</p>


<p><strong>Combien coûte une seule licence Windows 8 pour le collège&#160;? Il pratiquent des remises?</strong></p>


<p>120&#160;€ avec la remise de 50% pour l&#8217;éducation. Incroyable.</p>


<p><strong>Beaucoup d&#8217;administrations d&#8217;Espagne appuient et promeuvent le logiciel libre, tu connais la position du conseil de la communauté autonome de Castilla León à ce sujet&#160;?</strong>
&#8221;
Le conseil appuie le logiciel libre à 0&#160;%. Ils ne veulent rien savoir là-dessus. Nous sommes David contre deux Goliath&#160;: le conseil de Castilla León et Microsoft.</p>


<p><strong>Quelles autres alternatives as-tu étudiées pour la migration&#160;?</strong></p>


<p>Au vu du matériel, j&#8217;ai aussi testé Xubuntu et Lubuntu. Lors de la publication par Canonical de la première version Alpha de Ubuntu 14.04, je l&#8217;ai essayé sur l’ordinateur le plus ancien, Unity étais complètement fluide alors j&#8217;ai installé Ubuntu 14.04 sur les autres.</p>


<p><strong>Quel est le plus gros avantage d&#8217;utiliser Ubuntu au collège&#160;? Pourquoi Ubuntu et pas d&#8217;autres distributions&#160;?</strong></p>


<p>Le plus grand avantage c&#8217;est que dans le collège toute la communauté associe déjà le logiciel libre à Ubuntu, tous connaissent Ubuntu et en ont entendu parler à un moment ces dernières années.</p>


<p>L&#8217;autre grand avantage est le support de pilotes que propose Ubuntu. J&#8217;ai essayé beaucoup de distributions et aucune ne propose un support aussi important. Pour une centaine d&#8217;ordinateurs de configurations matérielles diverses on ne voulait pas avoir de problème avec le fonctionnement de la carte graphique, de la carte audio, de la connexion réseau… Nous avions besoin d&#8217;une distribution qui fonctionne à 100% dès le début sur tous les ordinateurs.</p>


<p><strong>As-tu rencontré un problème concret pour choisir Ubuntu&#160;?</strong></p>


<p>Oui, les gens. Les gens sont réticents à changer pour Linux. Ils sont réticents à changer en général. «&#160;Et ça comment ça va m&#8217;affecter&#160;?&#160;» Je leur réponds que ça ne va pas fondamentalement les affecter, qu&#8217;ils vont pouvoir continuer à effectuer leurs tâches de la même façon, voire de façon plus efficace. La suite bureautique LibreOffice peut leur donner quelques problèmes parce que tout le monde fonctionne avec Microsoft Office et lors de l&#8217;import de documents des dernières versions l&#8217;apparence change et ça les rends fous. Mais ça ne me préoccupe pas beaucoup, nous avons un bon support au collège&#160;!</p>


<p><img src="media/3c54653c.IMG_20140404_145005.JPG" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/IMG_20140404_145005.JPG" alt="un libriste espagnol qui migre son collège vers ubuntu" style="display:block; margin:0 auto;" title="un libriste espagnol qui migre son collège vers ubuntu" /></p>


<p><strong>Quel sera le coût économique de migrer vers Ubuntu&#160;? Vous avez envisagé de payer le support officiel de Canonical&#160;? Pourquoi&#160;?</strong></p>


<p>Pour le moment nous ne pensons pas payer le support officiel, même si cela pourrait être une bonne option. Le coût réel est de 0€, vu que nous allons l&#8217;installer nous-mêmes.</p>


<p><strong>100 ordinateurs représentent beaucoup d&#8217;équipements. Auront-ils tous la même configuration&#160;? Comment allez-vous faire&#160;?</strong></p>


<p>Nous allons faire une ISO spécifique pour le collège en unifiant certaines choses. Pour ceux qui sont sur le même réseau, nous les installeront par le réseau… et ceux qui ne le sont pas, nous les installerons un par un.</p>


<p><strong>Combien de temps va prendre la migration&#160;?</strong></p>


<p>Environ 2 mois.</p>


<p><strong>Avez-vous des problèmes de pilotes avec les tableaux numériques interactifs&#160;?</strong></p>


<p>Oui, nous avons des problèmes, mais Hitachi nous donne le code source et c&#8217;est beaucoup plus simple. Il y a un groupe d&#8217;un autre collège de Barcelone emmené par Francisco Javier Teruelo qui nous aide beaucoup sur ce sujet avec l&#8217;idée finale de créer un paquet d&#8217;installation pour tout automatiser.</p>


<p><strong>En plus du gain économique, que gagneront le corps professoral, les élèves et les parents avec Ubuntu? Y a-t-il un avantage par rapport à l&#8217;utilisation de Windows 8&#160;?</strong></p>


<p>Ce qu&#8217;ils vont gagner c&#8217;est la tranquillité à 100%, surtout en supprimant tous les malwares qui pullulaient, ce qui au collège devient une véritable paranoïa. La conversation typique du collège ressemble à ceci&#160;:</p>


<p>— Tous les ordinateurs sont remplis de virus.
— mmmh attends, avec ton ordinateur à la maison, depuis combien de temps tu n&#8217;as pas actualisé l&#8217;antivirus&#160;?
— Je ne sais pas. J&#8217;ai acheté l&#8217;ordinateur et l&#8217;antivirus était livré avec, je n&#8217;y ai plus jamais touché.
— Et il a quel âge&#160;?
— Six ans
— Ok, donc d&#8217;où viennent tous les virus du collège&#160;? De ton ordinateur.</p>


<p>Au collège nous avons un antivirus totalement actualisé et même comme ça nous avons le problème dont je te parlais de contagion par USB.</p>


<p>Plus d&#8217;avantages&#160;? La rapidité du réseau. Suite à la récente migration à la fibre optique et la configuration du réseau en Gigabit, tout va être beaucoup plus rapide et encore plus avec Linux. Parce que sincèrement, je ne sais pas ce que fait Windows, mais il ralentit n&#8217;importe quel réseau de 10% à 15% en comparaison d&#8217;un réseau fonctionnant avec Linux. Ou alors la NSA nous espionne&#8230;</p>


<p><strong>On nous a dit que les professeurs étaient un peu réfractaires au changement, les élèves aussi&#160;?</strong></p>


<p>Les élèves sont intéressés. Les enfants sont curieux par nature. Parmi eux il y a une culture pro-Linux. Au fil des ans j&#8217;ai réussi à faire germer l&#8217;idée que Linux «&#160;déchire&#160;», qu&#8217;il est utilisé par les gens qui ont un réel intérêt pour l&#8217;apprentissage et la connaissance du fonctionnement réel des choses et les jeunes sont très attirés par cette idée. Ils ne sont en rien réfractaires au changement. Ils recherchent la nouveauté et le changement.</p>


<p><strong>On dirait que l&#8217;initiative citoyenne a des années-lumière d&#8217;avance sur l&#8217;administration, surtout en lisant des nouvelles qui disent que<a href="http://hispalinux.es/node/767" hreflang="es"> l&#8217;Administration migrera vers Windows 8</a> sans  appel d&#8217;offre. Que dirais-tu à tous ceux qui disent qu&#8217;une migration vers Ubuntu est complexe, aussi onéreuse que vers Windows 8, non viable ou mille autres boniments&#160;?</strong></p>


<p>Boniment, tu l&#8217;as dit. La phrase exacte est «&#160;boniments vendus par la propagande des grandes multinationales&#160;». Ces circonstances que tu viens de citer c&#8217;est ce que te vend Microsoft, qui a fait une publicité subliminale impressionnante pour te faire voir que ce qui est bien c&#8217;est Windows. Windows m&#8217;a apporté mille problèmes pendant des années sur les ordinateurs du collège avec son manque de support pour les vieilles cartes ATI. Avec Linux, tu as beaucoup plus de compatibilité sur du vieux matériel. Tout est plus simple.</p>


<p>En ce qui concerne le coût, qu&#8217;ils ne viennent pas nous en parler. Nous sommes passé de 12.000€ à 0€. Parce que nous l&#8217;installons nous-mêmes, et si nous ne l&#8217;avions pas installé il aurait fallu faire appel à une société pour l&#8217;installation, mais celle-ci ne nous aurait pas facturé 12&#160;000€ pour l&#8217;installation, loin de là.</p>


<p><strong>S&#8217;il avait fallu employer une entreprise ça aurait également créé de l&#8217;emploi local.</strong></p>


<p>Tout à fait. Beaucoup mieux. Tu aurais des gens qui travaillent dans ton entourage et pas qui touchent des aides par manque d&#8217;emploi.</p>


<p><strong>La fin du support a-t-elle servi à se demander quelles seront les prochaines technologies qui seront utilisées, avec l&#8217;objectif d&#8217;être plus ouvertes et moins dépendantes d&#8217;une société en particulier&#160;?</strong></p>


<p>C&#8217;est sûr. Tout est bon pour envisager d&#8217;autres alternatives technologiques. <a href="http://www.diariodeleon.es/noticias/innova/agustinos-pasan-software-libre_868130.html" hreflang="es">Un article dans le Quotidien de León</a> sur cette migration a suscité beaucoup d&#8217;intérêt dans notre entourage. Voir qu&#8217;il existe d&#8217;autres alternatives. Bien supérieures et avec une philosophie ouverte du partage d&#8217;égal à égal. Linux a commencé à s&#8217;associer à l&#8217;avant-garde&#8230; grâce au travail de toute la communauté. Android a aussi fait beaucoup de bien à Linux. Bien que ce ne soit pas une alternative 100% libre, les gens entendent parler de LINUX. Leur téléphone fonctionne très bien et ça c&#8217;est bien&#160;!</p>


<p>Quand j&#8217;étais petit, il y avait un ordinateur par foyer, avec de la chance. J&#8217;avais une vraie passion pour les films comme <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Wargames_%28film%29" hreflang="fr">WarGames</a>, Internet n&#8217;existait pas et je lisais avec ferveur les peu de revues qui racontaient comment les vrais hackers volaient du temps de travail pour programmer les gros ordinateurs de leurs universités…
Maintenant nous avons facilement 2 ordinateurs par personne, une tonne de documentation, un accès bien plus facile à la technologie… Les vrais natifs numériques sont les élèves d&#8217;aujourd&#8217;hui… Ont-ils cet intérêt que nous avions dans le temps pour l&#8217;informatique&#160;? Tu les crois passionnés par Ubuntu&#160;? Ils l&#8217;utilisent chez eux&#160;?__</p>


<p>Oui. C&#8217;est vrai que maintenant beaucoup plus de gens se servent de l&#8217;informatique et c&#8217;est beaucoup plus accessible, mais le niveau d&#8217;utilisation est plus superficiel. Quand nous étions petits nous approfondissions beaucoup plus, je me souviens que j&#8217;avais un manuel de 300 pages sur MS-DOS avec les commandes et je l&#8217;étudiais parce que j&#8217;adorais ça. Maintenant c&#8217;est impensable. La majorité des enfants utilisent surtout les réseaux sociaux, il ne s&#8217;agit pas de l&#8217;intérêt pour l&#8217;informatique en soi que nous avions. C&#8217;est un intérêt focalisé sur les applications. Je dois reconnaître qu&#8217;avec le 8086 je jouais à Monkey Island, mais si tu avais un problème avec le son tu devais te débrouiller pour trouver ce qu&#8217;il se passait. Maintenant si quelque chose ne fonctionne pas, ils changent d&#8217;appareil.</p>


<p><strong>Disons qu&#8217;avant ils étaient là par choix et qu&#8217;aujourd&#8217;hui ils sont là par obligation…</strong></p>


<p>Aujourd&#8217;hui c&#8217;est parce qu&#8217;ils l&#8217;ont et comme ils l&#8217;ont, ils l&#8217;utilisent. Nous avons un peu perdu l&#8217;esprit des «&#160;pionniers&#160;» que nous avons connu.</p>


<p><strong>J&#8217;ai pourtant vérifié in situ avec le <a href="http://www.ubuntuleon.com/2014/03/linux-tapas-leon-no-buscamos.html" hreflang="es">Linux &amp; Tapas</a> à León où beaucoup de tes élèves sont venus, qu&#8217;ils ont une réelle passion pour le logiciel libre&#8230;</strong></p>


<p>Oui, c&#8217;est vrai qu&#8217;à eux autant qu&#8217;à d&#8217;autres j&#8217;ai toujours essayé de montrer les bienfaits de l&#8217;utilisation de systèmes libres… de leur faire voir que la voie, c&#8217;est le partage avec les autres, l&#8217;entraide. La philosophie Ubuntu dans un système éducatif est fondamental. A la fin de l&#8217;année scolaire, j&#8217;ai toujours une dizaine d&#8217;élèves qui l&#8217;installent pour leur propre compte, autant que je sache.</p>


<p><strong>Merci beaucoup Fernando d&#8217;avoir partagé avec nous cette expérience et bonne chance pour la migration.</strong></p>


<p>Article sous licence Creative Commons <a href="http://goo.gl/wbe1E" hreflang="fr">CC BY-SA 3.0</a></p>          


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title: Solitude(s), un site libre et collaboratif
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      	   <h4>Une interview menée par Pouhiou</h4>
<p><em>Dany Caligula est un youtubeur qui — littéralement — donne à réfléchir. C’est en voyant sa vidéo sur «&#160;le Sens de la Vie&#160;» (dont le son a été depuis coupé par YouTube) que je suis tombé sous le charme de son personnage de prof pédant au pull rouge. Bon sang, à grands coups de références ciné, philo et jeux vidéos, ce mec parlait de ce moment qui a changé ma vie et m’a mené à écrire ma première pièce de théâtre&#160;! Quand j’ai appris qu’il est toulousain, je me suis dit qu’il fallait qu’on se rencontre… C’est chose faite, et cela nous a mené à de belles collaborations</em></p>
<p><a href="https://www.youtube.com/watch?v=kGx8m7gZZrc"><img title="Un genre de vidéo Doxa, feat. pouhiou &amp; friends" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/d93e0e2a.doxaVideo.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/pouhiou/doxaVideo.png" /></a></p>
<p style="text-align:center; font-size:smaller;">Un épisode de Doxa, feat. Pouhiou. Cliquez sur l&#8217;image pour voir la vidéo sur YouTube.</p>
<p><em>Lorsqu’il m’a demandé de participer à la nouvelle version de son site, Solitude(s), je savais qu’il serait sous licence libre… Mais j’ai été ravi de conseiller la fine équipe de ce site sur leur choix de licence (libre et non de libre diffusion ^^) ainsi que de signer l’article fondateur «&#160;<a href="http://solitudes.fr/index.php/articles/47-pourquoi-solitude-s-passe-au-libre" hreflang="fr">Pourquoi Solitude(s) passe au libre&#160;?</a>&#160;»  On a là un projet qui n’émane pas de la communauté libriste, mais s’en inspire et s’empare de ses outils et idées pour les transmettre vers un public nouveau qui ne demande qu’à être convaincu… Forcément, ça méritait bien une petite interview pour le FramaBlog&#160;!</em></p>
<br /><p><img src="media/4cb5de25.TourDePouhiou-100.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/pouhiou/TourDePouhiou-100.png" alt="pouhiou plus petit" style="float:left; margin: 0 1em 1em 0;" title="pouhiou plus petit" /><strong>—&nbsp;Salut Dany. Tu t’es fait un pseudo en ligne en proposant <a href="https://www.youtube.com/user/DanyCaligula" hreflang="fr">la chaine Doxa sur YouTube</a>  … Comment tu présentes ces vidéos à quelqu’un qui ne les connaît pas&#160;?</strong></p>
<p><img src="media/d63c651f.teddycanigula.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/pouhiou/teddycanigula.jpg" alt="caligula en nounours" style="float:left; margin: 0 1em 1em 0;" title="caligula en nounours" />—&nbsp;Salut. Doxa c’est une chronique mensuelle, des vidéos de quinze minutes environ sur des questions de société relativement larges (comme le travail, la sexualité, l’art) dont la finalité est de vulgariser la philosophie et les sciences humaines pour les néophytes et les plus jeunes. C’est pour cela qu’on a fait le choix de mettre ces vidéos sur YouTube, parce que la plateforme concentre un maximum d’attention, notamment auprès des 15-30&nbsp;ans. Avec Ovis Solo (le co-auteur de l’émission) le partage des savoirs et l’apprentissage de la sagesse nous semblent des notions essentielles à transmettre. On a eu le bonheur de voir que la démarche a été suivie et qu’on a désormais un public fidèle qui commente les vidéos et débat véritablement sur les sujets proposés.</p>
<p><strong>—&nbsp;En réalité, ton projet initial n’était pas Doxa mais bien <a href="http://solitudes.fr/" hreflang="fr">le site Solitude(s)</a>, dont la V2 est sortie il y a quelques jours…</strong></p>
<p>—&nbsp;Oui, à l’origine Doxa n’est qu’une «&#160;production&#160;» de Solitude(s). J’ai créé Solitude(s) avec quelques amis parce que nous étions lassé des médias traditionnels (dits «&#160;verticaux&#160;»), et qu’au lieu d’en rester à la simple critique, nous souhaitions apporter notre petite pierre à l’édifice en proposant une plateforme sur laquelle on pourrait partager nos opinions et inviter d’autres solitudes à s’exprimer.</p>
<p><strong>—&nbsp;La suite de l’histoire, tu la racontes dans <a href="http://youtu.be/ODqybRGxubQ" hreflang="fr">la vidéo de lancement</a> de la V2 de Solitude(s)… Vous n’êtes pas connus et avez peu de moyens, donc le site vivote mais vous permet de faire de belles rencontres (interview de Pierre Carles) et de vous lancer dans la production des Doxa… Mais alors, pourquoi ressortir Solitude(s) des cartons maintenant&#160;?</strong></p>
<p>—&nbsp;Le succès de Doxa nous a ouvert de nouvelles perspectives. Déjà, il était important pour nous de savoir comment nous allions utiliser cette notoriété grandissante et quel rapport nous allions entretenir avec notre public. Nous aurions pu simplement nous en contenter et surfer sur la vague en enchaînant les émissions. Mais très vite, nous avons décidé d’aller plus loin, et nous nous sommes interrogés sur comment et avec quels outils nous allions pouvoir poursuivre la démarche et discuter des alternatives que nous évoquons dans nos épisodes. C’est ce qui nous a d’abord poussé à faire des <em>lives</em> où l’on peut échanger et approfondir les sujets avec le public. Puis on s’est mis à repenser à Solitude(s), dont toutes ces choses étaient les objectifs initiaux. Simplement, comme cette fois-ci nous avions avec nous une communauté grandissante, un peu d’argent grâce aux dons, et que nous avons eu la chance de rencontrer Anthony Alexandre, un webmaster qui partageait nos envies et nos valeurs, le site allait enfin pouvoir se doter des moyens de ses ambitions.</p>
<p><strong>—&nbsp;Donc, concrètement, qu’est-ce que l’on trouve sur <a href="http://solitudes.fr/" hreflang="fr">Solitude(s)</a>&#160;?</strong></p>
<p>—&nbsp;On y trouve d’abord des chroniques et des articles qui donnent à réfléchir tout en restant compréhensibles par tous. Bien sûr, il y a les Doxa, mais aussi Bastards Inc, que les lecteurs du Framablog connaissent normalement déjà… Il y a aussi des articles qui proposent un regard sur les médias, l’actualité, tel film, tel jeu, ou parfois simplement des aphorismes. Après, on est encore en train de migrer le contenu sur notre nouveau Joomla, mais le plus important c’est que n’importe qui puisse proposer ses chroniques ou ses articles sur un site qui se veut entièrement collaboratif.</p>
<p><strong>—&nbsp;Clairement, il y a une volonté de faire un site participatif, où l’internaute n’est pas un simple consommateur pantoufles&amp;zapette, mais peut proposer, débattre, réagir…</strong></p>
<p>—&nbsp;Oui, on a tout particulièrement veillé à proposer un ensemble d’outils pour que tout le monde puisse contribuer au site. Outre le module qui permet à tous de proposer ses articles, on a un forum qui est lié directement aux commentaires des articles, et qui est centré autour de la culture et des débats. On aussi un chat, on est en train d’installer un <a hreflang="fr" href="http://www.mumble.com/mumble-server-paris-france.php">mumble</a> et la communauté vient de nous demander d’ajouter carrément un wiki dédié. L’important pour nous étant vraiment de retrouver une horizontalité dans l’échange afin que n’importe quel internaute puisse participer à ce site en lisant, en proposant ses idées, en corrigeant les articles, en modérant… etc.</p>
<p><strong>—&nbsp;T’es pas libriste à l’origine. Pourtant, dès que j’ai évoqué l’idée de placer Solitude(s) sous CC-BY-SA, t’as été enthousiaste… Comment tu t’es intéressé au libre et pourquoi tu as décidé de sauter le pas&#160;?</strong></p>
<p>—&nbsp;Pour moi, ce n’était pas vraiment «&#160;sauter le pas&#160;», mais plutôt trouver chaussure à mon pied. Quasiment tout ce que je sais, toutes mes lectures, mes découvertes cinématographiques et vidéoludiques ne proviennent pas de mon éducation, des écoles, ou de tout ce que j’ai acheté à la FNAC ou sur Amazon… Au contraire, si je m’en étais limité à ça, je ne serais pas celui que je suis aujourd’hui. Par contre, les initiatives populaires, les bibliothèques, les internets et surtout le téléchargement m’ont permis de me construire intellectuellement. Vraiment, pour moi le libre était quelque chose d’inné, j’ai toujours trouvé que les choses et la culture étaient libres, d’autant plus avec internet, où quels que soient tes verrous on va te hacker. C’est pourquoi je me permets de télécharger et d’utiliser des extraits d’œuvres (films, musiques, etc.) dans mes émissions.</p>
<p><strong>—&nbsp;Ce qui ne t’a pas forcément réussi, puisque tu t’es fait épingler à plusieurs reprises par le fameux «&#160;Content ID&#160;» de YouTube… Tu as d’ailleurs fait <a href="http://www.youtube.com/watch?v=1ylPyfX3pD0" hreflang="fr">une vidéo</a>, à l’époque, quand les youtubeurs ont cessé d’être protégés par leurs Networks…</strong></p>
<p>—&nbsp;Justement, il y a eu un vrai concours de circonstances autour de cette vidéo. J’étais en train de réfléchir depuis quelque temps à un format pour parler des internets, du téléchargement, et de la culture du remix. J’ignorais encore si j’allais en faire le sujet d’un Doxa ou d’une toute nouvelle émission. Et paf, c’est là qu’arrive ce durcissement des règles de Google. Je fais cette vidéo à chaud, un peu sous la colère, et elle fait plus de 400&nbsp;000 vues. Elle a donc suscité un vrai débat, et c’est en lisant les commentaires, et en voyant les réactions positives comme antagonistes que je me suis dis qu’il fallait vraiment que je consacre toute une émission à ces problématiques.
C’est là que j’ai pris réellement conscience de la portée symbolique et politique de l’utilisation des licences libres et de la terminologie qui les accompagne.</p>
<p>C’est pourquoi mes vidéos sont désormais sous CC-BY et que Solitude(s) est sous CC-BY-SA parce que même si je crois que tout est intrinsèquement libre il est important d’afficher cette intention et d’encourager la sérendipité, les remixes et tout ce qui peut en découler.</p>
<p><strong>—&nbsp;En définitive, Google avec son serrage de vis t’as directement inspiré cette idée de nouvelle émission&#160;?</strong></p>
<p>—&nbsp;Ironiquement, oui. En fait, c’est surtout les réactions des gens par rapport à cette vidéo. La grande majorité des commentaires allaient globalement dans le même sens&#160;: «&#160;Mais vous avez rien pour vous protéger juridiquement&#160;?&#160;» «&#160;Internet c’est libre, je ne comprends pas, vous devriez avoir le droit de faire ça&#160;»,  «&#160;Est-ce que c’est à cause d’ACTA et des méchants lobbys d’ayants droits que Google est en train de se corrompre&#160;?&nbsp;»…. En lisant tout cela, je me suis rendu compte qu’il fallait intervenir, tellement il y a encore de fausses-vérités et des incompréhensions dans les esprits par rapport à ces questions-là. Visiblement, la grande majorité des internautes soutiennent l’idée d’un internet libre, mais n’ont que peu de connaissances par rapport à ce qu’il se passe. Une nouvelle émission qui pourrait vulgariser ces problématiques et apporter des sources réelles me semble nécessaire, et dans la même lignée de ce que j’ai déjà entrepris avec Doxa.</p>
<p><strong>—&nbsp;Pour finir, revenons sur Solitude(s)… Juste pour le plaisir, tu nous expliques le nom&#160;?</strong></p>
<p>—&nbsp;J’ai emprunté le terme à <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Rainer_Maria_Rilke" hreflang="fr">Rainer Maria Rilke</a>, un poète allemand du début du XX<sup>e</sup> siècle. Alors qu’aujourd’hui la solitude est souvent perçue négativement et méprisée, Rilke nous invite non seulement à la développer comme source de richesses mais surtout à la dépasser en allant à la rencontre de nouvelles Solitude(s)&#160;: «&#160;Il sera cet amour que nous préparons, en luttant durement&#160;: deux solitudes se protégeant, se complétant, se limitant, et s’inclinant l’une devant l’autre.&#160;» C’est un nom rêvé pour un site internet participatif où de nombreuses solitudes seront amenées à échanger.</p>
<p><a hreflang="fr" href="http://solitudes.fr/index.php/articles/47-pourquoi-solitude-s-passe-au-libre"><img title="bannière du site Solitude(s)" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/47298b70..banniereSolitudes_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/pouhiou/.banniereSolitudes_m.jpg" /></a></p>          


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title: Bye bye Google épisode 4 : les contenus embarqués et... la publicité !
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      	   <p><img src="media/f8843510..frama-no-pub_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.frama-no-pub_m.jpg" alt="frama-no-pub.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p>Depuis février, Framasoft essaie activement de se débarrasser de Google.<br /> Et le moins que l&#8217;on puisse dire, c&#8217;est que ce n&#8217;est pas facile.
Les services de Google nous collent au clavier comme du sirop d&#8217;érable en importation directe de Mountain View.</p>


<p>En janvier, <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/30/Manger-la-p%C3%A2t%C3%A9e-de-son-chien">nous annoncions notre intention de  «&#160;manger la pâtée de notre chien&#160;»</a>, c&#8217;est-à-dire de faire ce que l&#8217;on dit.</p>


<p>En février, la première étape – probablement la plus dure – était franchie&#160;: <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/02/05/Bye-bye-Gmail">celle de quitter GMail</a>, pour notre propre infrastructure, basée sur <a href="http://www.blue-mind.net/">BlueMind</a>.</p>


<p>En mars, nous quittions le service de liste GoogleGroups pour <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/03/bonjour-framalistes-bye-bye-google">framalistes.org</a>, basé sur le logiciel libre <a href="http://sympa.org">Sympa</a>. Ces listes sont pour l&#8217;instant uniquement réservées à Framasoft, car nous n&#8217;avons pas les ressources humaines pour ouvrir ce service à la France entière dans de bonnes conditions. Cependant, nous avons reçu tellement de courriers que nous comprenons bien l&#8217;urgence d&#8217;un service de listes indépendant, sans publicité et respectueux de vos données. C&#8217;est pourquoi nous n&#8217;excluons pas un jour de l&#8217;ouvrir à tous, sous réserve que nos finances nous le permettent.</p>


<p>En avril, nous <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/bye-bye-google-analytics-bonjour-piwik">troquions le service de statistiques Google Analytics</a> contre la mise en place d&#8217;une instance de <a href="http://piwik.org">Piwik</a>, évitant ainsi le  «&#160;pistage collatéral&#160;» de nos visiteurs par une firme n&#8217;ayant pas démenti qu&#8217;elle donnait l&#8217;accès de ses machines à la NSA.</p>


<p><strong>En mai, faisons ce qu&#8217;il nous plait, et surtout débarrassons-nous d&#8217;un des derniers «&#160;boulets&#160;» de Google&#160;: la publicité.</strong></p>


<p>En effet, peut-être que peu de lecteurs de ce blog l&#8217;auront noté du fait de l&#8217;incontournable <a href="https://adblockplus.org">bloqueur de publicité Ad Block Plus</a>, mais les sites Framasoft et Framakey affichaient des publicités aux internautes.</p>


<p>En-dehors du fait que ces publicités sont <a href="http://www.lemonde.fr/idees/article/2012/06/26/la-publicite-peut-avoir-des-effets-nocifs-sur-la-societe_1724489_3232.html">nocives pour les citoyens</a> et contraires à l&#8217;éthique que Framasoft essaie humblement de diffuser depuis plus de 10 ans, ces publicités engraissaient la base de données de Google&#160;: qui visite quel site&#160;? à quel moment&#160;? pendant combien de temps&#160;? avec quel parcours&#160;?</p>


<p>Leur suppression pouvait donc paraître une évidence. Cependant, il faut bien reconnaître qu&#8217;elles auront eu leur utilité économique&#160;: sans ces revenus publicitaires, Framasoft n&#8217;aurait pas pu embaucher, et par conséquent aurait probablement arrêté son activité il y a plusieurs années, écrasée par son propre poids que le bénévolat seul ne peut suffire à soutenir.</p>


<p>Supprimer la publicité (qui nous rapportait environ entre 550 et 650&#160;€ par mois<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub#pnote-1901-1" id="rev-pnote-1901-1">1</a>]</sup>) met donc l&#8217;association dans une situation financièrement difficile, car nous ne sommes pas certains de pouvoir maintenir les postes de nos permanents. On ne va donc pas vous mentir&#160;: il y aura _encore_ une campagne de dons à Framasoft dans quelques mois.</p>


<p>Cependant, il faut être cohérent dans notre discours&#160;: nous ne pouvons pas d&#8217;un côté prôner le respect des données et de la vie privée des internautes, et de l&#8217;autre gagner de l&#8217;argent par l&#8217;exploitation de ces mêmes données, qui plus est confiées à un tiers.<br />
Si nous souhaitons passer, comme nous le répétons depuis plusieurs années, d&#8217;une «&#160;société de consommation&#160;» à une <a href="http://owni.fr/2011/11/30/vers-une-economie-de-la-contribution/">«&#160;société de la contribution&#160;»</a>, il faut faire passer le citoyen avant l&#8217;économie.</p>


<p><img src="media/d6b88b0d..frama-no-twitter_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.frama-no-twitter_m.jpg" alt="frama-no-twitter.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><strong>Mais ce n&#8217;est pas tout&#160;!</strong></p>


<p>Nous avons aussi profité de ce mois d&#8217;avril pour nous débarrasser d&#8217;autres «&#160;mouchards invisibles&#160;».</p>


<p>Par exemple, plus aucun site Framasoft ne devrait afficher de <a href="https://www.google.com/fonts/">«&#160;Google Fonts&#160;»</a> (polices de caractères affichées sur les sites web, même si l&#8217;utilisateur ne dispose pas de ces polices sur sa machine).</p>


<p>Il en va de même pour les <a href="https://developers.google.com/speed/libraries/devguide">«&#160;bibliothèques hébergées&#160;»</a>. Google propose en effet la possibilité de charger des ensemble de scripts directement depuis son site, maintenus à jour en permanence, ce qui est fort pratique pour les développeurs web pressés. Mais mauvais pour l&#8217;internaute. Il a «&#160;suffi&#160;» de rapatrier ces bibliothèques (jQuery, notamment) en local. Simple quand on a un seul site à gérer, mais plus long quand — comme Framasoft — vous avez plus de trente sites publics à maintenir…</p>


<p>Autre exemple&#160;: les boutons Twitter et Flattr que vous trouverez juste sous cet article. Ces derniers étaient aussi des mouchards potentiels. En incluant du code externe (par JavaScript) pour afficher ces boutons, nous informions involontairement Twitter et Flattr de votre visite sur nos billets, même si vous ne cliquiez pas dessus&#160;! Évidemment et malheureusement, vous retrouvez ces boutons sur des milliers d&#8217;autres sites (la chasse aux œufs pascale est finie mais vous pouvez toujours vous amuser à chercher les boutons Twitter, Facebook, Google+, etc.).<br />
Comme ces boutons ont une véritable utilité (ils permettent une diffusion simple et rapide de nos articles sur Twitter, ou vous permettent de nous faire un micro-don), nous ne les avons pas supprimés. Ils ont simplement été remplacés par un mécanisme qui oblige l&#8217;utilisateur à cliquer dessus s&#8217;il souhaite l&#8217;afficher. C&#8217;est donc une démarche volontaire qui protège la vie privée de l&#8217;immense majorité des internautes qui ne souhaite pas utiliser ces fonctionnalités<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub#pnote-1901-2" id="rev-pnote-1901-2">2</a>]</sup>.</p>


<p>Voilà donc pour un mois d&#8217;avril bien rempli&#160;!</p>


<p>En mai, nous devrions nous concentrer sur la mise en place d&#8217;un dépôt <a href="https://www.gitlab.com/">Gitlab</a>, afin de ne plus laisser le code source que nous publions uniquement sur <a href="http://github.com/framasoft">Github</a> (qui, rappelons-le, n&#8217;est pas libre).</p>


<p>Enfin, maintenant que nous nous sommes débarrassé de Google<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub#pnote-1901-3" id="rev-pnote-1901-3">3</a>]</sup>, nous allons pouvoir nous concentrer à nouveau sur la proposition d&#8217;alternatives libres&#160;: améliorations de <a href="http://framapad.org">framapad.org</a>, <a href="http://framadate.org">framadate.org</a> ou <a href="http://framindmap.org">framindmap.org</a> et mises en place de nouveaux services (diaporama, visioconférence, dépôt de fichiers, etc<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub#pnote-1901-4" id="rev-pnote-1901-4">4</a>]</sup>.)</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub#rev-pnote-1901-1" id="pnote-1901-1">1</a>] Il est normalement contractuellement interdit de révéler le montant de ses gains adsense, mais comme nous arrêtons, autant être transparents.</p>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub#rev-pnote-1901-2" id="pnote-1901-2">2</a>] Notez qu&#8217;une possibilité s&#8217;offre aussi à vous de gérer cela en amont, directement dans votre navigateur, par exemple avec l&#8217;extension <a href="https://disconnect.me">Disconnect</a>)</p>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub#rev-pnote-1901-3" id="pnote-1901-3">3</a>] Il restent encore sans doute certains codes de-ci de-là, vous pouvez nous les signaler en commentaires.</p>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub#rev-pnote-1901-4" id="pnote-1901-4">4</a>] On préfère ne pas trop <em>spoiler</em>, car cela dépendra grandement des moyens financiers à notre disposition.</p></div>
          


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title: Geektionnerd : Bubblies
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content:
      
      	   <p><img src="media/3a4a9959.14-05-09_-_Bubblies__1_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-05-09_-_Bubblies__1_.jpg" alt="geektionnerd_193-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_193-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p><img src="media/a1a2b630.14-05-09_-_Bubblies__2_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-05-09_-_Bubblies__2_.jpg" alt="geektionnerd_193-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_193-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Sources sur Numerama&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/29273-l-editeur-de-candy-crush-attaque-le-groupe-de-rock-francais-bubblies.html">L'éditeur de Candy Crush attaque le groupe de rock français Bubblies</a></li>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/29279-king-abandonne-ses-pretentions-contre-bubblies.html">King abandonne ses prétentions contre Bubblies</a></li>
</ul>


<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Les universitaires ont intérêt à contribuer à Wikipédia — qui a intérêt à ce qu'ils contribuent…
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/10/les-universitaires-et-wikipedia
content:
      
      	   <p><strong><br /></strong></p>
<p><strong>présenté par Christophe Masutti</strong></p>
<p><em>Le moins que l&#8217;on puisse dire, lorsqu&#8217;on fréquente les milieux universitaires, c&#8217;est que les enseignants-chercheurs partagent des avis très différents à propos de l&#8217;encyclopédie en ligne libre Wikipédia. Pour certains, c&#8217;est un non-sujet puisqu&#8217;il s&#8217;agit seulement de permettre à n&#8217;importe qui d&#8217;écrire n&#8217;importe quoi. Pour d&#8217;autres, il faut savoir y contribuer parfois pour corriger des erreurs, parfois parce qu&#8217;il est aussi du devoir du chercheur que de partager ses connaissances, et pour d&#8217;autres encore la pertinence de Wikipédia ne saurait être valide à cause de l&#8217;anonymat des contributeurs et de l&#8217;absence d&#8217;un comité éditorial dans les règles de l&#8217;art des revues universitaires classiques.</em></p>
<p><em>Une quatrième catégorie, en revanche, prend du recul par rapport aux régimes de publication académiques et considère que ce n&#8217;est pas parce que les règles de publications sont universitaires qu&#8217;elles doivent être universelles. Ceux-là proposent de contribuer activement à Wikipédia mais en tâchant d&#8217;opérer la distinction entre les objectifs et les normes de Wikipédia et les attentes habituelles des publications académiques.</em></p>
<p><em>L&#8217;<a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Soci%C3%A9t%C3%A9_am%C3%A9ricaine_d%27histoire"><em>American Historical Association</em></a> est l&#8217;une des plus anciennes sociétés savantes aux États-Unis. L&#8217;une de ses publications mensuelles, Perspectives on History, a 50 ans d&#8217;existence et reste l&#8217;une des revues historiques les plus lues au niveau mondial. Stephen W. Campbell, un jeune chercheur, vient d&#8217;y publier un article-témoignage dont nous vous proposons ci-dessous une traduction. Il y synthétise rapidement l&#8217;attitude classique des historiens vis-à-vis de Wikipédia et propose justement de prendre un peu de recul par rapport aux questions épistémologiques de la neutralité et de l&#8217;objectivité. </em></p>
<p><em>Certains arguments sont bien entendus discutables, mais le plus important est que, en publiant ce témoignage dans une telle revue, on assiste certainement à une déclaration d&#8217;intérêt. Cela montre aussi que l&#8217;attitude des chercheurs par rapport à Wikipédia n&#8217;est pas un phénomène générationnel. William Cronon, le président de l&#8217;AHA en 2012, y est cité comme ayant encouragé la participation à Wikipédia.</em></p>
<p><em>La question est plutôt à entrevoir du point de vue de la participation active et volontaire&#160;: il y a une vie au-delà du régime de l&#8217;évaluation permanente et épuisante des instances de &#8220;valorisation&#8221; de la recherche académique&#8230;</em></p>
<p><em><br /></em></p>
<h2>Améliorer Wikipédia&#160;: Notes d’un sceptique éclairé</h2>
<blockquote><p>
Source&#160;: Stephen W. Campbell, <a hreflang="en" href="http://www.historians.org/publications-and-directories/perspectives-on-history/may-2014/improving-wikipedia">Improving Wikipedia: Notes from an Informed Skeptic</a>, dans la revue&#160;: Perspectives on History, American Historical Association, mai 2014
</p>
<p>
Traduction Framalang&#160;: hack, r0u, KoS, Amargein, Gilles, Asta, Fchaix, goofy
</p>
</blockquote>
<p>En tant qu’historien américain qui étudie l’économie politique de la période d’avant la guerre de Sécession, j’ai toujours été fasciné par le mouvement de panique de 1837 – un cataclysme financier qui mérite son nom de «&#160;première grande dépression américaine&#160;», suivant l’expression employée dans un livre récent. Pendant les congés d’hiver 2012-1013, j’ai cherché «&#160;Crise de 1837&#160;» sur Wikipédia et n’ai trouvé qu’une entrée assez décousue qui ne pointait que sur bien peu de sources secondaires. C’était fâcheux, c’est le moins qu’on puisse dire. Les rédacteurs de Wikipédia avaient marqué l’article comme partial ou incomplet et demandaient à un «&#160;spécialiste&#160;» de l’histoire des États-Unis de l’améliorer.</p>
<p>J’ai pris la décision d’améliorer l’entrée, et dans ce processus j’ai découvert des détails importants concernant les règles de Neutralité du point de vue de Wikipédia, les sous-cultures idéologiquement chargées qui, souvent, altèrent et falsifient ces entrées et une explication probable de mon aptitude à réhabiliter l’entrée avec succès. Depuis deux ans et jusque très récemment, j’ai été un critique véhément à l’encontre de Wikipédia, étant frustré par de trop nombreuses réponses dérivées de Wikipédia aux examens. Mais comme je vais le montrer plus loin, je suis devenu plus optimiste concernant la mission de Wikipédia et je crois qu’elle incarne de nombreuses valeurs auxquelles sont très attachés les universitaires.</p>
<p>Parmi ces derniers on trouve un large éventail d’opinions sur l’utilité de Wikipédia. L’ancien président de l’AHA William Cronon ne voyait que des avantages au fait d’encourager les historiens à contribuer davantage à Wikipédia, tandis que Timothy Messer-Kruse émet un jugement sévère en soulignant les écueils d’un site web qui ne fait pas la différence entre les opinions d’un expert et celles d’un profane, et dont la politique de vérification exclut les contenus seulement fondés sur des sources primaires inaccessibles – ce qui fait de lui un critique virulent de Wikipédia<sup>(1)</sup>. Ma position se situe quelque part entre les deux.</p>
<p>En examinant de plus près cet article sur la Crise de 1837, j’ai remarqué que pratiquement tous les auteurs cités dans les références étaient des libertariens radicaux. La seule «&#160;référence externe&#160;» était un article écrit de façon informelle, aux sources sélectives, écrit par un obscur historien ne citant pas ses références, et rendu publique lors d’une conférence au Ludwig Von Mises Institute (LVMI), un think-tank d’Alabama qui n’est rattaché à aucune université ni soumis à un système de révision par des pairs.</p>
<p>Tenant son nom de l’économiste autrichien Ludwig Von Mises (1881-1973), l’organisation sponsorise des chercheurs prônant le «&#160;laissez-faire&#160;» économique et les théories du cycle économique de Friedrich Hayek. Certains LVMIstes («&#160;membres&#160;» du LVMI) ont réduit à néant Abraham Lincoln, promu l’étalon-or, et donné une vision romantique du Vieux Sud en omettant l’esclavage. Le groupe rejette catégoriquement, d’après son site web, toute forme de régulation par l’État comme dangereuse pour «&#160;la science de la liberté&#160;». Cela semble simpliste. La plupart des historiens reconnaissent que le terme «&#160;liberté&#160;» a plusieurs significations. L’accès à une assurance-maladie, la protection de l’environnement, ou celle des droits civiques, relèvent de la «&#160;liberté&#160;», mais nécessitent l’intervention de l’État</p>
<p>J’ai passé plusieurs jours de mes congés d’hiver à ajouter du contenu et des références sur le site, et les éditeurs de Wikipédia, vraisemblablement après avoir approuvé mes modifications, ont supprimé la mention qui fait référence à des informations partiales et incomplètes. Quant à savoir pourquoi cette expérience a été un succès, la réponse pourrait se trouver dans la politique de Wikipédia sur la neutralité de point de vue&#160;: les contributeurs doivent s’efforcer de «&#160;ne pas donner une fausse impression de parité, ni ne donner trop de poids à un point de vue particulier&#160;»<sup>(2)</sup>. Tout économiste chevronné qu’ait été Hayek, l’interprétation de Von Mises était encore en minorité.</p>
<p>La façon dont j’ai édité pourrait expliquer pourquoi je ne me suis pas retrouvé dans une guerre d’édition chronophage. J’ai plus que doublé le nombre de références monographiques et d’articles de journaux révisés par des pairs tout en supprimant très peu du texte préexistant même si je le jugeais suspect. J’ai plutôt restructuré la prose pour la rendre plus lisible. Cette formule ne fonctionne peut être pas toujours, mais les historiens devraient essayer d’écrire autant que possible d’une manière descriptive sur Wikipédia et non de façon analytique, bien que cela puisse être contre-intuitif par rapport à notre formation et que la frontière entre description et analyse soit incertaine.</p>
<p>Les détracteurs de Wikipédia ont beaucoup d’objections valides. Il n’y a pas de rédacteur en chef ayant le dernier mot sur le contenu. La sagesse collective peut renforcer certains préjugés innés ou se révéler erronée au cours du temps. C’est le problème que Messer-Kruse a judicieusement mis en exergue dans ses recherches approfondies sur l’attentat de Haymarket Square – même lorsqu’un contributeur-expert, comme Messer-Kruse, élabore un argumentaire basé sur de solides preuves, les éditeurs bénévoles de Wikipédia peuvent tergiverser ou amoindrir le nouveau point de vue «&#160;minoritaire&#160;». Enfin, il existe une possibilité pour que l’existence même de Wikipédia dévalue l’art et le travail d’enseigner et publier. Il y a quelques années, j’ai rédigé un article pour un projet d’encyclopédie sur l’esclavage américain d’un éditeur de référence bien connu. L’éditeur m’informa, après que j’eus fini mon article, que le projet serait interrompu pour une durée indéterminée, en partie en raison de la concurrence avec Wikipédia.</p>
<p>Il n’y a peut-être aucun sujet qui mène autant à la controverse que la pierre fondatrice de Wikipédia sur la neutralité. Les détracteurs se demandent si cet objectif peut être atteint ou même s&#8217;il est désirable<sup>(3)</sup>. En décrivant ses règles qui mettent l’accent sur le double verrou de la «&#160;vérifiabilité&#160;» et du refus des «&#160;travaux inédits&#160;», Wikipédia indique qu’il vise à décrire les débats, mais pas à s&#8217;y engager. C’est cela qui fait hésiter les historiens. À partir du moment où nous sélectionnons un sujet de recherche et que nous collationnons des faits dans un ordre particulier, nous nous engageons involontairement dans un débat. Ajoutons à cela que les faits ne sont jamais vraiment neutres puisque ils sont toujours compris à l’intérieur d’un contexte idéologique plus vaste<sup>(4)</sup>.</p>
<p>De plus, le plus surprenant parmi les règles de Wikipédia est la façon dont le site gère les approches complexes de ces nombreux problèmes philosophiques. Les contributeurs de Wikipédia insistent sur le fait que la neutralité n’est pas la même chose que l’objectivité. Le site évite de traiter les peudo-sciences, les fausses équivalences et soutient les principes de la revue par les pairs. Pour valider des arguments contradictoires, il donne la primauté à l’argument dans les publications érudites, et non à la validation par le grand public. Le règlement de Wikipédia reconnaît même que l’on ne peut pas considérer le principe de neutralité au sens le plus strict car les tentatives d’élimination de toute partialité peuvent se faire au détriment de la signification<sup>(5)</sup>. Ce sont toutes ces normes que les universitaires devraient applaudir. Les rédacteurs de Wikipédia ont sans doute répondu aux critiques de Messer-Kruse, et bien qu’il n’incorporera jamais correctement des informations trop innovantes et récentes uniquement connues dans les milieux scientifiques, la beauté du site est qu’il contient les outils de ses propres améliorations.</p>
<p>Ayant conscience que certains de ces problèmes ne trouveront jamais vraiment de solution, j’en appelle aux historiens pour qu’ils consacrent quelques heures de leur précieux temps libre à l’amélioration de Wikipédia&#160;; à titre d&#8217;encouragement<span class="author-a-pz81z4wz65zrz77zz77zz75zz80zwz77z8z75zz85zz90z">, je demande aux administrateurs d&#8217;intégrer les contributions à Wikipédia dans leurs exigences de publication
concernant l&#8217;attribution de poste de professeurs</span>. Les docteurs récemment diplômés font face actuellement à une terrible crise de l’emploi et l’objectif tant convoité d’obtenir un poste de professeur à temps plein s’avère de plus en plus difficile à atteindre. Les contributions à Wikipédia pourraient être un bon moyen de valoriser leur CV en prévision d’un prochain entretien d’embauche. Les détails pour y parvenir restent probablement à régler.</p>
<p><img title="j'édite wikipédia - historien de l'art" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/d802b7df.Ieditw_academics.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/Ieditw_academics.jpg" /></p>
<p style="text-align:center; font-size:smaller;">Photo par <a hreflang="en" href="https://www.flickr.com/photos/mikeeperez/">mikedesign</a>, licence CC BY-2.0&#160;</p>
<p>Peut-être des historiens pourraient-ils s’identifier publiquement sur Wikipédia, sauvegarder leurs contributions, et être crédités si Wikipédia conserve leurs corrections. Publier ouvertement peut réduire le risque de troll, l’anonymat protégeant souvent les internautes des répercussions de commentaires indésirables. Les articles Wikipédia doivent venir en complément, et non en substitution, des articles traditionnels (dans des revues) et monographies, et les comités de validation devraient prendre en compte un certain quota d’articles en ligne par rapport aux articles traditionnels – peut-être quatre ou cinq entrées validées dans Wikipédia pour chaque article dans un journal traditionnel spécialisé.</p>
<p>Une des critiques récurrentes à l’égard des monographies est qu’elles conviennent seulement à un public spécialisé et limité, et finissent par s’empoussiérer sur des étagères de bibliothèques endormies. Peut-être que Wikipédia est le lieu idéal pour diffuser nos propres recherches et expertises à destination d’un public plus vaste, ce qui, théoriquement, permettrait d’améliorer la conception de l’histoire qu’a le public et la façon dont on en parle. Nombreux sont les représentants des sciences dures qui ont déjà pris en compte la publication électronique et comme d’autres l’ont souligné, nous risquons d’être marginalisés comme discipline si nous ne nous joignons pas à ce mouvement<sup>(6)</sup>.</p>
<p>Au moment où j’écris ceci, environ un tiers du texte et la moitié des citations de l’article sur la crise de 1837 sont de ma main. J’ai dû mettre de côté ce précieux projet parce que le nouveau semestre venait de commencer, ce qui est bien regrettable parce que la page pouvait encore être améliorée, du moins ai-je procuré les lignes directrices aux autres spécialistes. Le site compte cinquante-huit «&#160;abonnés à cette page&#160;» et la section «&#160;Historique&#160;» affiche un grand nombre de suppressions qui ont été réintroduites – ce qui est peut-être l’indice de l’incorrigible obstination des partisans de Wikipédia. Les étudiants, les passionnés d’économie politique et le grand public disposeront toutefois de meilleures informations historiques, du moins je l’espère, à mesure que Wikipédia s’améliorera de façon continue.</p>
<p><em>Stephen W. Campbell est maître de conférence au Pasadena City College. Sa thèse de doctorat, terminée en 2013 à l’Université de Santa Barbara, analyse l’interaction entre les journaux, les institutions financières et le renforcement de l’État avant la guerre de Sécession.</em></p>
<p><strong>Notes</strong>
(Les ouvrages référencés en liens sont en anglais)</p>
<p>1.&nbsp; William Cronon, «&#160;Scholarly Authority in a Wikified World&#160;», Perspectives on History, février 2012, <a href="http://www.historians.org/perspectives/issues/2012/1202/Scholarly-Authority-in-a-Wikified-World" hreflang="en">http://www. historians.org/perspectives/issues/2012/1202/Scholarly-Authority-in-a-Wikified-World</a>.cfm (consulté le 23 avril 2013). «&#160;The Professor Versus Wikipedia&#160;», On The Media, 9 mars 2012, <a href="http://www.onthemedia.org/story/191440-professor-versus-wikipedia/transcript/" hreflang="en">http://www.onthemedia.org/story/191440-professor-versus-wikipedia/transcript/</a> (consulté le 27 février 2014).</p>
<p>2. Wikipédia&#160;: Neutralité du point de vue, <a hreflang="en" href="http://en.wikipedia. org/wiki/Wikipedia:Neutral_point_of_view">http://en.wikipedia. org/wiki/Wikipedia:Neutral_point_of_view</a> (consulté le 26 décembre 2013).</p>
<p>3. Jeremy Brown et Benedicte Melanie Olsen, «&#160;Using Wikipedia in the Undergraduate Classroom to Learn How to Write about Recent History&#160;», Perspectives on History, 50, Avril 2012 (consulté le 23 avril 2013).</p>
<p>4. Martha Nichols et Lorraine Berry, «&#160;What Should We Do About Wikipedia&#160;?&#160;», Talking on Writing, 20 mai 2013, <a href="http://talkingwriting.com/what-should-we-do-about-wikipedia" hreflang="en">http://talkingwriting.com/what-should-we-do-about-wikipedia</a> (consulté le 27 décembre 2013).</p>
<p>5. Wikipédia&#160;: Neutralité du point de vue.</p>
<p>6. Lori Byrd Phillips et Dominic McDevitt-Parks, «&#160;Historians in Wikipedia&#160;: Building an Open, Collaborative History&#160;», Perspectives on History, décembre 2012, <a hreflang="en" href="http://www.historians.org/perspectives/issues/2012/1212/Historians-in-Wikipedia">http://www.historians.org/perspectives/issues/2012/1212/Historians-in-Wikipedia</a>. cfm (consulté le 26 avril 2013).</p>
<p>* Ce travail est sous licence <a hreflang="en" href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</a>. </p>
<p><img alt="" src="media/f69999ca.88x31.png" data-original-source="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-nd/4.0/88x31.png" /></p>          


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title: Vosges Opération Libre
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      	   <p><img src="media/a7299b95.14-05-16_-_Vosges_Operation_Libre.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-05-16_-_Vosges_Operation_Libre.jpg" alt="geektionnerd_194-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_194-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>On y est nombreux, alors venez nombreux aussi :)</p>


<p>Toutes les informations sur le <a href="http://gol.framasoft.org/">site officiel</a>.</p>



<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Réponse de la FSF à la décision de Mozilla d'accepter des DRM
uri: Réponse-de-la-FSF-à-la-décision-de-Mozilla-d-accepter-des-DRM
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/19/fsf-drm-mozilla-firefox
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      	   <p>La semaine dernière, l&#8217;<a href="http://blog.mozfr.org/post/2014/05/Les-DRM-et-le-defi-de-Mozilla-etre-au-service-des-utilisateurs">annonce</a> de Mozilla d&#8217;accepter les DRM dans Firefox a fait couler beaucoup d&#8217;encre sur la Toile.</p>


<p>Nous vous proposons ci-dessous la réponse traduite de la Free Software Foundation de Richard Stallman.</p>


<p><img src="media/e9c3872f.866480.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/866480.jpg" alt="866480.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<h3>La FSF condamne le partenariat entre Mozilla et Adobe pour le soutien aux DRM</h3>


<p><strong><a href="https://fsf.org/news/fsf-condemns-partnership-between-mozilla-and-adobe-to-support-digital-restrictions-management">FSF condemns partnership between Mozilla and Adobe to support Digital Restrictions Management</a></strong></p>


<p><em>14 mai 2014 - Free Software Foundation</em><br />
<em>(Traduction<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/19/fsf-drm-mozilla-firefox#pnote-1905-1" id="rev-pnote-1905-1">1</a>]</sup>&#160;:  r0u, Olivier, Julien, MonsieurTino, audionuma, marc, Teromene, goofy + anonymes)</em></p>


<p>Boston, Massachusetts, États-Unis d&#8217;Amérique – mercredi 14 mai 2014 – En réponse à l&#8217;annonce de Mozilla de soutenir – à contrecœur – les DRM dans son navigateur web Firefox, John Sullivan, le président exécutif de la Free Software Foundation, a fait le commentaire suivant&#160;:</p>

<pre></pre>

<p>«&#160;Une semaine seulement après la <a href="https://defectivebydesign.org/dayagainstdrm/">Journée Mondiale contre les DRM</a>, Mozilla a annoncé son partenariat avec l&#8217;éditeur de logiciel propriétaire Adobe pour implémenter le support web des <a href="https://defectivebydesign.org/what_is_drm_digital_restrictions_management">restrictions numériques</a> (DRM) dans son navigateur Firefox, en utilisant les Extension de Contenus Chiffrés (<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/13/drm-controle-numerique-et-physique">Encrypted Media Extension</a>, EME).</p>


<p>La Free Software Foundation est profondément déçue par l&#8217;annonce de Mozilla. La décision compromet des principes importants dans le but d&#8217;apaiser des craintes infondées de pertes de part de marché face aux autres navigateurs. Elle associe Mozilla avec une entreprise opposée au mouvement du logiciel libre et aux idéaux fondamentaux de Mozilla.</p>


<p>Même si Mozilla ne va pas directement embarquer le greffon propriétaire d&#8217;Adobe, le navigateur va, de façon officielle, encourager les utilisateurs de Firefox à installer le plugin d&#8217;Adobe quand une page embarquera uncontenu nécessitant l&#8217;utilisation de DRM. Nous sommes d&#8217;accord avec Cory Doctorow sur l&#8217;absence de différence significative entre «&#160;installer des DRM&#160;» et «&#160;installer du code qui installe des DRM&#160;»</p>


<p>Nous sommes conscients que Mozilla fait ceci à contrecœur, et nous le croyons d&#8217;autant plus qu&#8217;il s&#8217;agit de Mozilla et non de Microsoft ou Amazon. Cependant, presque tous ceux qui intègrent les DRM disent qu&#8217;ils sont forcés à le faire, et cette absence de responsabilisation permet à cette pratique de persister. Avec cette annonce, Mozilla se place malheureusement – dans ce cas – dans la même catégorie que ses concurrents propriétaires.</p>


<p>Contrairement à ses concurrents, Mozilla va prendre des mesures pour réduire certains des principaux défauts des DRM, en essayant d&#8217;isoler le greffon dans un «&#160;<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Sandbox_%28s%C3%A9curit%C3%A9_informatique%29">bac à sable</a>&#160;». Mais cette approche ne peut résoudre le problème éthique fondamental des logiciels propriétaires, ou <a href="https://www.gnu.org/philosophy/proprietary.html">les problèmes qui apparaissent inévitablement quand un logiciel propriétaire est installé</a> sur un ordinateur.</p>


<p>Dans <a href="http://blog.mozfr.org/post/2014/05/Les-DRM-et-le-defi-de-Mozilla-etre-au-service-des-utilisateurs">cette annonce</a>, Mitchell Baker assure que Mozilla avait les mains liées. Mais juste après, elle vante les «&#160;valeurs&#160;» d&#8217;Adobe et suggère qu&#8217;il existe un équilibre nécessaire entre les DRM et la liberté de l&#8217;utilisateur.</p>


<p>Il n&#8217;y a rien de nécessaire dans les DRM, et entendre Mozilla faire l&#8217;éloge d&#8217;Adobe – l&#8217;entreprise qui a été et continue d&#8217;être une opposante farouche au logiciel libre et à l&#8217;Internet libre – est choquant. Avec la mise en place de ce partenariat, nous nous inquiétons de la capacité et de la volonté de Mozilla à critiquer les pratiques d&#8217;Adobe dans le futur.</p>


<p>Nous comprenons que Mozilla craigne de perdre des utilisateurs. Cory Doctorow <a href="http://www.theguardian.com/technology/2014/may/14/firefox-closed-source-drm-video-browser-cory-doctorow">souligne</a> qu&#8217;ils n&#8217;ont pas apporté de preuves qui confirmeraient cette crainte ni fait de véritable examen de cette situation. Plus important  encore, la popularité n&#8217;est pas une fin en soi. Cela est particulièrement vrai pour la Fondation Mozilla, une organisation à but non lucratif avec une mission éthique. Dans le passé, Mozilla s&#8217;est distingué et a connu le succès en protégeant la liberté de ses utilisateurs et en expliquant l&#8217;importance de cette liberté&#160;: en publiant le code source de Firefox, en autorisant des tiers à le modifier, et en respectant les standards du Web face aux tentatives d&#8217;imposer des technologies propriétaires.</p>


<p>La décision prise aujourd&#8217;hui renverse la situation, en allouant les ressources de Mozilla pour livrer ses utilisateurs à Adobe et à des distributeurs de médias hostiles. Dans ce processus, Firefox perd son identité, qui le différenciait de ses compétiteurs propriétaires – Internet Explorer et Chrome – qui tous deux implémentent EME d&#8217;une manière bien pire.</p>


<p>Évidemment, un certain nombre d&#8217;utilisateurs veulent uniquement et simplement que les médias avec restrictions comme ceux de Netflix fonctionnent dans Firefox, et ils seront irrités si ce n&#8217;est pas le cas. Ce n&#8217;est pas surprenant étant donné que la majeure partie du monde n&#8217;est pas familière des problèmes éthiques qui entourent le logiciel propriétaire. Ce débat a été et reste une occasion unique de présenter ces concepts aux utilisateurs et de les inviter à s&#8217;unir pour adopter certaines décisions difficiles.</p>


<p>Voir Mozilla se compromettre sans faire publiquement l&#8217;effort de rallier les utilisateurs contre ce supposé «&#160;choix forcé&#160;» est doublement décevant. Ils devraient revenir sur cette décision. Mais qu&#8217;ils le fassent ou non, nous les appelons à se joindre à nous en allouant autant de leurs ressources pour éliminer définitivement les DRM qu&#8217;ils en utilisent à l&#8217;heure actuelle pour les soutenir. La FSF aura d&#8217;autres déclarations et actions à faire sur ce sujet dans les jours à venir. Pour le moment, les utilisateurs qui se sentent concernés par ce problème sont invités à&#160;:</p>

<pre></pre>
<ul>
<li><a href="mailto:%61%67%61%6c%40%6d%6f%7a%69%6c%6c%61%2e%63%6f%6d">Écrire au directeur technique de Mozilla, Andreas Gal, et lui faire savoir que vous vous opposez aux DRM</a>. Mozilla a pris cette décision en se trompant sur ce que voulaient les utilisateurs, et il faut leur faire entendre clairement et de façon argumentée que nous voyons cela comme une trahison. Demandez à Mozilla ce qu&#8217;ils vont faire pour résoudre le problème des DRM qui a créé un faux choix forcé.</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://defectivebydesign.org/no-drm-in-html5">Rejoindre notre effort pour empêcher l&#8217;approbation de l&#8217;EME au W3C</a>. Tandis que l&#8217;annonce d&#8217;aujourd&#8217;hui rend évident le fait qu&#8217;un rejet par le W3C de l&#8217;EME ne va pas empêcher son implémentation, elle clarifie aussi le fait que le W3C peut rejeter l&#8217;EME sans crainte, de façon à envoyer le message que les DRM ne font pas partie de notre vision d&#8217;un Web libre.</li>
</ul>
<ul>
<li>Utiliser une version de Firefox qui ne contient pas le code EME&#160;: comme son code source est disponible sous une licence qui permet à qui le veut de le modifier et de le distribuer sous un autre nom, nous nous attendons à ce que des versions sans EME soient mises à disposition, et vous devriez plutôt utiliser celles-ci. Nous les listerons dans le <a href="https://directory.fsf.org/">répertoire des logiciels libres</a>.</li>
</ul>
<ul>
<li><a href="https://u.fsf.org/xi">Faire un don</a> pour soutenir le travail de la Free Software Foundation et notre <a href="https://u.fsf.org/xh">campagne Defective by Design</a> pour mettre un terme aux DRM. Jusqu&#8217;à ce qu&#8217;elles soient complètement supprimées, Mozilla et d&#8217;autres seront constamment tentées de capituler, et les utilisateurs seront forcés de continuer à utiliser des systèmes propriétaires. Même si ce n&#8217;est pas pour nous, donnez à un autre groupe luttant contre les restrictions numériques.&#160;»</li>
</ul>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/19/fsf-drm-mozilla-firefox#rev-pnote-1905-1" id="pnote-1905-1">1</a>] Une traduction proposée en direct live de l&#8217;atelier «&#160;La tête dans les nuages&#160;?&#160;» lors de <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/15/vosges-operation-libre-gerardmer">Vosges Opération Libre</a>.</p></div>
          


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title: Microsoft et l'Éducation nationale : le scandale continue...
uri: Microsoft-et-l-Éducation-nationale-le-scandale-continue
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/21/microsoft-academie-de-paris
content:
      
      	   <p><img src="media/5f59fd48..msoftedu2_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.msoftedu2_m.jpg" alt="Microsoft Académie de Paris" style="display:block; margin:0 auto;" title="Microsoft Académie de Paris" /></p>


<p>Le 28 mai prochain, l&#8217;académie de Paris organise sa «&#160;Journée 2014 de l&#8217;innovation et du numérique éducatif&#160;».</p>


<p>Cette journée est ouverte à tout le personnel, à savoir «&#160;encadrement, formateurs, enseignants du premier et du second degrés, CPE de l’académie de Paris&#160;». Et pour finir la journée (en beauté)&#160;: «&#160;Clôture par Monsieur le recteur de l’académie de Paris&#160;».</p>


<p>Elle est ainsi présentée&#160;: «&#160;Le numérique vivifie la pédagogie, facilite l&#8217;accès au savoir et favorise le travail collaboratif. Bref, le numérique peut changer l&#8217;école. Comment alors s&#8217;y préparer&#160;?</p>


<p>Faciliter l&#8217;accès au savoir et favoriser le travail collaboratif&#8230; Naïvement on pense <em>naturellement</em> au Libre.</p>


<p>Il n&#8217;en sera rien puisque <strong>cette journée se déroulera au siège de Microsoft France&#160;!!!</strong> (qui en profite au passage, dans le programme, pour y glisser sa «&#160;<a href="http://www.microsoft.com/france/education/classe-immersive/">Classe immersive</a>&#160;»).</p>


<p>Faut-il que l&#8217;académie de Paris manque à ce point de locaux pour devoir organiser cette journée chez Microsoft&#160;? Accepterait-on que le ministère de l&#8217;Agriculture organise son colloque chez Monsanto&#160;?</p>


<p>Ce n&#8217;est pas le première fois que Microsoft invite ainsi nos fonctionnaires&#160;: en 2011&#160;<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2011/11/22/inspecteurs-education-nationale-microsoft">Les inspecteurs de l&#8217;éducation nationale convoqués chez Microsoft</a>, et en 2013&#160;<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/11/08/ecole-selon-microsoft-education-privatrice-fermee">L&#8217;école selon Microsoft&#160;: comment j&#8217;ai appris à ne plus m&#8217;en faire et à aimer l&#8217;éducation privatrice et fermée</a>.</p>


<p>Nous sommes en 2014 et l&#8217;Éducation nationale baigne toujours dans une culture propriétaire. C&#8217;est bien joué de la part de Microsoft. Beaucoup moins de la part d&#8217;une institution qui s&#8217;égare une fois de plus dans sa mission de service public, au détriment de ses élèves et de nos enfants.</p>


<p><em>Edit du 22 mai&#160;: la réponse Twitter de l&#8217;académie de Paris qui évoque un «&#160;choix technique&#160;» assez peu convaincant.</em></p>


<p><a href="https://twitter.com/Academie_Paris/statuses/469141652662386688"><img src="media/e32d485d.reponse-academie-paris.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/reponse-academie-paris.png" alt="Réponse Académie de Paris" style="display:block; margin:0 auto;" title="Réponse Académie de Paris" /></a></p>


<p><em>Edit du 30 mai&#160;: Basta! (<a href="http://www.bastamag.net/Journee-sur-le-numerique-les-profs">Les profs réfléchissent sur le numérique à l’école… chez Microsoft&#160;!</a>) et le site de l&#8217;Humanité (<a href="http://www.humanite.fr/quand-leducation-nationale-se-fait-sponsoriser-par-microsoft-snuipp-fsu-paris-537924">Quand l&#8217;éducation nationale se fait «&#160;sponsoriser&#160;» par Microsoft (SNUipp-FSU Paris)</a>) ont consacré un article à ce sujet.</em></p>


<p><em>Sources&#160;:</em></p>
<ul>
<li><a href="http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p2_927376/journee-academique-de-linnovation-et-du-numerique-educatif">Lien vers la présentation de la journée sur le site de l&#8217;académie de Paris</a></li>
<li><a href="http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_928604/presentation-de-la-journee">Présentation de la journée (PDF)</a></li>
<li><a href="http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_928603/deroule-de-la-journee-du-28-mai-2014">Déroulé de la journée (PDF)</a></li>
</ul>          


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title: Geektionnerd : Point Amazon
uri: Geektionnerd-Point-Amazon
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/23/Geektionnerd-Point-Amazon
content:
      
      	   <p><img src="media/be064c8f.14-05-23_-_Point_Amazon.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-05-23_-_Point_Amazon.jpg" alt="geektionnerd_195-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_195-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Sources sur Numerama&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/29447-amazon-n-obtient-pas-de-noms-de-domaines-en-amazon.html">Amazon n'obtient pas de noms de domaines en .Amazon</a></li>
</ul>


<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Intervention d'Alexis Kauffmann (Framasoft) au TEDx de Genève
uri: Intervention-d-Alexis-Kauffmann-(Framasoft)-au-TEDx-de-Genève
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/23/alexis-kauffmann-framasoft-conference-ted-geneve
content:
      
      	   <p>Le 7 avril dernier, je participais au <a href="http://www.tedxgeneva.com/tedx-geneva-2014-freedom-digital-age/">TEDX de Genève</a> qui avait pour (fort joli) thème «&#160;Freedom (@ digital age)&#160;».</p>


<p>Mon intervention s&#8217;intitulait «&#160;La route est longue mais la voie est libre&#160;» et, comme le veut <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Conf%C3%A9rence_TED">le format TED</a>, il s&#8217;agissait d&#8217;évoquer un parcours, une expérience, une <em>vision inspirante</em>, en s&#8217;exprimant à la première personne (l&#8217;exercice n&#8217;est pas évident et j&#8217;avais un sacré trac&#160;!).</p>


<p><br /></p>

<div style="text-align:center">
<video width="590" height="360" controls="controls" preload="metadata" poster="http://www.framatube.org/images/media/902l.jpg">
	<source src="media/26ad023d.1285-alexis-kauffmann-tedx-geneva-la-route-est-longue-m.mp4" data-original-source="http://framatube.org/files/1285-alexis-kauffmann-tedx-geneva-la-route-est-longue-m.mp4" type="video/mp4" />
        <source src="media/016dc979.1286-alexis-kauffmann-tedx-geneva-la-route-est-longue-m.webm" data-original-source="http://framatube.org/files/1286-alexis-kauffmann-tedx-geneva-la-route-est-longue-m.webm" type="video/webm" />
</video>
</div>



<p><br /></p>

<ul>
<li><a href="https://www.youtube.com/watch?v=YcrNbcef-to">URL d&#8217;origine de la vidéo (YouTube)</a></li>
<li><a href="media/016dc979.1286-alexis-kauffmann-tedx-geneva-la-route-est-longue-m.webm" data-original-source="http://framatube.org/files/1286-alexis-kauffmann-tedx-geneva-la-route-est-longue-m.webm">La vidéo au format webm</a></li>
</ul>

<p>Étaient <a href="http://www.tedxgeneva.com/tedx-geneva-2014-freedom-digital-age/">entre autres</a> également invités, Richard Stallman (dont on attend la vidéo, format TED oblige avec des slides pour la première fois de sa vie en conférence, cf un échantillon <em>probant</em> ci-dessous) et <a href="https://www.youtube.com/watch?v=JeXP5Ks75LI">Tristan Nitot</a>. J&#8217;ai par exemple particulièrement apprécié le passage de <a href="http://www.gwennseemel.com/index.php/blog/comments-fr/tedx_talk_conference/">Gwenn Seemel</a> au sujet de l&#8217;imitation dans le processus créatif (que les tenants d&#8217;un <em>copyright dur</em> devraient méditer).</p>


<p>J&#8217;en profite pour remercier <a href="http://www.ynternet.org/">Théo Bondolfi</a> et toute son équipe pour la chaleur de l&#8217;accueil et la parfaite organisation.</p>


<p><br /></p>


<p><a href="https://twitter.com/framaka/statuses/453236585832931328"><img src="media/ca478574.stallman-tedxgeneva.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/stallman-tedxgeneva.jpg" alt="Stallman - Slide - TEDxGeneva" style="display:block; margin:0 auto;" title="Stallman - Slide - TEDxGeneva" /></a></p>


<p><br /></p>          


feed_id: urn:md5:380e2006559dc8e9cd17b608c175a5c5
title: Se libérer de Google ? Chiche ! — Si on commençait par la recherche ?
uri: Se-libérer-de-Google-Chiche-Si-on-commençait-par-la-reche
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/25/se-liberer-de-google-commencer-par-la-recherche
content:
      
      	   <em><p>Les lecteurs de ce blog savent que Framasoft s&#8217;est engagé à se libérer par étapes des outils de Google&#160;: <em>Framasoft a déjà dit <a hreflang="fr" href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/02/05/Bye-bye-Gmail">bye-bye à Gmail</a>, s&#8217;est libéré des <a hreflang="fr" href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/03/03/bonjour-framalistes-bye-bye-google">GoogleGroups</a>, de <a hreflang="fr" href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/04/03/bye-bye-google-analytics-bonjour-piwik">Google analytics</a> et <a hreflang="fr" href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/07/bye-bye-Google-episode-4-framasoft-enfin-sans-pub">de la publicité</a>, des polices de caractère Google…</em> Tout cela demande à la fois de la détermination, un travail technique conséquent et des logiciels ou services de substitution fiables. Ce n&#8217;est pas forcément à la portée du simple utilisateur. Que peut-il commencer par faire pour se libérer de l&#8217;emprise de Google&#160;? </p>
<p> L&#8217;article qui suit est un appel à l&#8217;action. Une action ambitieuse&#160;: se libérer partout de Google. Mais une action qui peut commencer par ce qui est à notre portée&#160;: choisir d&#8217;autres moteurs de recherche.
</p>
<p>Est-il possible de faire vaciller la toute-puissance de Google en remplaçant Google par un moteur de recherche qui ne soit pas notoirement en ligne directe avec la NSA&#160;? Ce n&#8217;est pas irréaliste car désormais un très grand nombre de gens sont devenus conscients grâce à Snowden tant de la surveillance étatique de masse que du viol commercial de nos données privées en ligne.</p>
</em>
<h2>Il est temps de se libérer de Google. Partout.</h2>
<p><em>Texte original en diffusion virale <a href="http://pastebin.com/tH5hXU1D" hreflang="en">sur ce pastebin</a></em></p>
<p><em>Traduction Framalang simon, r0u, Lam’, goofy</em></p>
<p>
Il s’est écoulé presque un an depuis les révélations des documents de Snowden. C’est à ce moment que de nombreuses personnes – moi compris – ont pris conscience de la surveillance omniprésente qui nous environne. Pas uniquement l’espionnage de la part des gouvernements, mais aussi la collecte de données par les entreprises. Et d’hier à aujourd’hui, les progrès pour repousser cet environnement oppressant ont été décevants.</p>
<p>Globalement, nous savons ce qu’il faudrait faire. En premier lieu, nous devons exercer une pression permanente et importante sur nos gouvernements respectifs pour obtenir une réforme significative. Les politiciens doivent savoir qu’ils ne pourront pas compter sur le soutien des peuples si ceux-ci ne peuvent obtenir le respect de leurs droits fondamentaux.</p>
<p>Il est aussi évident que de nombreux changements technologiques et commerciaux doivent avoir lieu, comme l’utilisation accrue du chiffrement (en particulier le chiffrement coté client), et une adoption bien plus étendue du logiciel libre (voir <a href="https://www.fsf.org/campaigns/surveillance">cet article de fsf.org</a>).</p>
<p>Il ne fait aucun doute que nous devons bien davantage décentraliser les technologies de l’information. Ce problème est bien expliqué dans <a href="http://www.newyorker.com/online/blogs/elements/2013/06/why-monopolies-make-spying-easier.html">cet article du New Yorker</a>&#160;: </p>
<p>«&#160;l’État sécuritaire a tendance à aimer les monopoles. Un monopole qui s’appuie sur la coopération augmente et étend le pouvoir de l’État, comme une prothèse technologique (l’Allemagne en offre des exemples plus extrêmes encore que les États-Unis). En règle générale, quand une ou plusieurs sociétés dominent tout un pan de l’industrie de l’information, on peut s’attendre à ce que les agences de renseignements exigent leur coopération et leur partenariat. Au fil du temps, la firme devient un exécuteur bien récompensé de la volonté de l’État. Si l’Histoire peut enseigner quelque chose, c’est que plus des entreprises comme Google ou Facebook resteront dominantes sur le long terme, plus il est probable qu’elles deviendront des partenaires au service d’agences de renseignement des États-Unis et d’autre gouvernements&#160;»
</p>
<p>Il est évident que continuer à encourager les géants technologiques comme Google, Facebook, Microsoft et les autres ne peut qu’amener à l’élimination progressive de notre vie privée, et donc de notre liberté. Fondamentalement, on peut considérer que toute entreprise suffisamment grande agira dans ses propres intérêts, souvent au détriment de la population. Et dans cette optique, les détails de nos vies privée sont devenus leur nouvel Eldorado. L’information est le pouvoir. Elle est lucrative. C’est la raison pour laquelle les géants technologiques (et bien d’autres sociétés) orientent une part toujours plus importante de leur modèle économique vers la surveillance.</p>
<p>Mais ils n’appellent pas cela de la surveillance. Ils appellent cela le <em>Big data</em>, et ils en chantent les louanges comme si c’était le nouvel évangile. Ils peuvent passer des heures à expliquer comment le <em>Big Data</em> bénéficiera à tous, rendra les choses plus efficaces, évitera le gaspillage, etc. Mais bien entendu, là-dessus nous pouvons leur faire confiance, s’ils utilisent le <em>Big Data</em> c’est d’abord pour nous manipuler, de façon à dynamiser leur chiffre d’affaires.
</p>
<p>«&#160;Les consommateurs traversent les événements de la vie, souvent sans faire attention, ou très peu, aux changements de leurs habitudes d’achats. Mais les commerçants, eux, s’en rendent compte et y sont très attentifs. À ces moments particuliers, note Andreasen. «&#160;Les consommateurs sont vulnérables à la pression du marketing. En d’autres termes, une pub qui intervient au bon moment, envoyée après un récent divorce ou une acquisition immobilière, peut changer les habitudes d’achats de quelqu’un pendant des années.&#160;» (Source&#160;: <a hreflang="en" href="http://www.nytimes.com/2012/02/19/magazine/shopping-habits.html?pagewanted=all&amp;_r=0">cet article du New York Times</a>).</p>
<p>Et <em>Big Data</em> ne signifie pas seulement manipulation. Cela signifie aussi discrimination et prédation.</p>
<p>«&#160;Dans un cas particulièrement grave, un télévendeur s’est servi sur le compte en banque d’un vétéran de l’armée de 92 ans après avoir reçu des informations du courtier de données <a href="http://www.infousa.com/">InfoUSA</a>, qui propose des listes comme &#8220;vieux mais gentil&#8221;. L’objectif était d’atteindre des personnes décrites comme &#8220;crédules… qui veulent croire que la chance peut tourner&#8221;.&#160;» (Source&#160;: <a hreflang="en" href="http://www.businessinsider.com/how-marketers-use-big-data-to-prey-on-the-poor-2013-12">article de businessinsider</a>).</p>
<p>Pour le formuler en employant les termes du <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Nous_sommes_les_99_%25">mouvement Occupy</a>, «&#160;le <em>Big Data</em> est un outil de plus à la disposition des 1&nbsp;% pour consolider leur pouvoir, et garder plus efficacement les 99&nbsp;% sous contrôle.&#160;»</p>
<p>Sans contre-pouvoir pour s’opposer à ces développements, les 1&nbsp;% ne peuvent que continuer. Quand on voit la façon dont les gouvernements ont été enivrés par le pouvoir que leur donne la surveillance – essentiellement rendue possible par le Big Data – il est évident qu’ils ne vont pas intervenir ou véritablement régler ce problème. Nous devons le faire par nous-mêmes.</p>
<p>Il faut s’opposer fermement au <em>Big Data</em>, tout autant qu’à la surveillance étatique. Parce qu’en définitive, <em>Big Data</em> signifie <em>Grand Contrôle</em> et <em>Grand Pouvoir</em> pour celui qui peut collecter le plus d’informations sur n’importe qui.</p>
<p>«&#160;Tant que nous ne sommes pas tous connectés toute la journée, nous sommes implicitement hors ligne. Ne serait-ce pas merveilleux si nous pouvions récolter des données vitales géolocalisées et les utiliser pour personnaliser l’expérience hors ligne comme le font maintenant les sociétés pour notre expérience en ligne&#160;? “Personnaliser votre expérience vitale” est une façon moins brutale de dire en réalité «&#160;encore plus de contrôle de vos vies&#160;» (Source&#160;: <a href="http://gigaom.com/2014/01/18/you-dont-want-your-privacy-disney-and-the-meat-space-data-race/" hreflang="en">article de gigaom.com</a>)</p>
<p>Nous devons susciter une migration en masse vers les alternatives proposées par les logiciels libres, pour diffuser une meilleure maîtrise des ordinateurs, et une connaissance plus approfondie des techniques utilisées pour tout ce qui concerne les données.
</p>
<p>Mais il s’agit d’un défi de taille. Amener une personne à changer ne serait-ce qu’une petite habitude informatique est comme lui arracher une dent. Il faut lui donner de bonnes raisons bien tangibles. Elles doivent toucher la vie quotidienne du foyer, et les changements doivent être faits un à la fois. Pour ceux d’entre nous qui ont le plus d’expérience et de connaissances en informatique, il n’est pas raisonnable d’espérer que quiconque va changer si on lui dit carrément «&#160;Eh, c’est pas du tout comme ça qu’il faut utiliser ton ordinateur. Arrête tout, et fais plutôt comme ceci…&#160;»</p>
<p>Voilà l’idée&#160;: les gens n’ont pas besoin de changer toutes leurs habitudes informatiques d’un seul coup pour faire la différence. Amener tout le monde à se défaire d’un coup de mauvaises habitudes est un objectif irréaliste, mais on peut cibler exactement un changement à la fois et s’y mettre vraiment. Chaque changement individuel peut sembler minuscule, voire insignifiant, en regard de l’objectif qui est de sécuriser complètement les données personnelles de chacun, mais cela peut envoyer une onde de choc qui va se propager dans le système tout entier.</p>
<p>Et nous devrions commencer par ce qui est à portée de main.
Nous devrions arrêter d’utiliser les moteurs de recherche des géants technologiques et faire tout notre possible pour que tout le monde en fasse autant.</p>
<p><img title="duckduckgo moteur de recherche" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/569715e1.duckDuckGo.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/duckDuckGo.png" /></p>
<p>Soyons clair, cela veut dire&#160;: finies les recherches sur Google, finies les recherches sur Bing, et finies les recherches sur Yahoo. Voilà la règle d’or&#160;: si l’entreprise figure sur les diaporamas du système <em>Prism</em> de la NSA, n’utilisez pas son moteur de recherche.</p>
<p>Pour les remplacer, utilisez plutôt une des solutions alternatives qui tendent à être recommandées. Que ce soit <a href="https://ixquick.com/fra/">Ixquick</a>, <a href="https://duckduckgo.com/">DuckDuckGo</a>, <a href="https://startpage.com/">StartPage</a>, <a href="https://disconnect.me/search">Disconnect</a>, <a href="https://metager.de/en/">MetaGer</a>, ou pour les plus déterminés, <a href="https://beniz.github.io/seeks/">Seeks</a> ou <a href="http://yacy.net/fr/">YaCy</a>.</p>
<p>Tout le monde peut basculer vers un moteur de recherche différent. Si vous pouvez aller sur google.com, vous pouvez aller sur duckduckgo.com (ou l’un des autres). Cela peut donner une impulsion nouvelle, comme une façon de dire aux autres «&#160;regardez, vous pouvez faire la différence. Vous pouvez rendre le monde meilleur. Tout ce que vous avez à faire c’est de changer votre moteur de recherche. Facile, non&#160;?&#160;»</p>
<p>Voici un aperçu du volume des recherches effectuées en février dernier sur les principaux moteurs (en supposant que je lise le tableau correctement dans <a href="http://searchengineland.com/google-search-share-stable-bing-continues-cannibalize-yahoo-187124" hreflang="en">cet article de searchengineland.com</a>)&#160;:</p>
<p>Google&#160;: 11,941 milliards</p>
<p>
Microsoft&#160;: 3,257 milliards</p>
<p>Yahoo&#160;: 1,822 milliards </p>
<p>Ask&#160;: 477 millions </p>
<p>AOL&#160;: 235 millions </p>
<p>11,941 milliards de recherches chaque mois… Quand l’affaire Prism a commencé à éclater, les recherches sur DuckDuckGo sont passées de 1,7 million par jour à 3 millions en moins de deux semaines (voir <a hreflang="en" href="http://www.theguardian.com/world/2013/jul/10/nsa-duckduckgo-gabriel-weinberg-prism">cet article du Guardian</a>), et ce n’était qu’une simple réaction non concertée des gens. Imaginez ce que ce serait avec un effort coordonné, dédié au seul but de réduire le nombre des recherches effectuées sur les moteurs des géants technologiques. Nous pouvons amener les recherches mensuelles sur Google à diminuer de presque 12 milliards à 6 milliards, 3 milliards, et ainsi de suite jusqu’à ce que leur part ressemble un peu plus à celle d’AOL.</p>
<p>Voici donc notre objectif final&#160;:</p>
<ol>
<li>Retirer Google, Microsoft, Yahoo et AOL de la liste des moteurs les plus utilisés.</li>
<li>Faire en sorte que cette liste inclue des moteurs comme Disconnect, DuckDuckGo, Ixquick, MetaGer, StartPage et/ou YaCy.</li>
</ol>
<p>Bien que les recherches ne soient pas le seul moyen pour ces entreprises de faire de l’argent, cela les impactera tout de même durement. Elles constituent la principale source de leurs revenus publicitaires.  Des marchés entiers se sont constitués autour des optimisations des moteurs de recherches. Si le nombre de vues et de clics sur les moteurs des géants s’effondre, il en sera de même pour leurs profits. Cela attirera l’attention. Un maximum.</p>
<p><img style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/63e24fdc.ixQuick.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/ixQuick.png" /></p>
<p>C’est à notre portée, mais il nous faut faire passer le mot aussi loin et aussi largement que possible. Copiez-collez ce billet sur tous les sites que vous fréquentez. Partagez-le. Utilisez vos propres mots pour exposer vos convictions avec passion. Faites des infographies accrocheuses, ou d’autres œuvres graphiques, sur ce mouvement et postez-les sur des sites comme Reddit, Imgur, Tumblr, etc. Traduisez-le, faites-le connaître.</p>
<p>Remplacez votre moteur de recherche par défaut par l’un de ceux qui sont listés ci-dessus, sur tous les navigateurs de tous les appareils que vous utilisez. Incitez vos amis et votre famille à faire de même. Cela pourrait être la partie la plus difficile, mais ne vous découragez pas. Faites-le avec humour. Donnez leur des raisons de vouloir faire ce changement. Négociez, si nécessaire&#160;; dites-leur qu’en échange vous préparez le dîner.</p>
<p>Si vous gérez un site web, envisagez d’ajouter quelque chose à ce sujet, pour diffuser encore plus le message.</p>
<p>Si vous utilisez encore un grand réseau social comme Twitter ou Facebook, ce qui est mal (<a hreflang="en" href="http://prism-break.org/en/all/#social-networks">des alternatives existent</a>), ralliez-vous autour d’un <em>hashtag</em><sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/25/se-liberer-de-google-commencer-par-la-recherche#pnote-1909-1" id="rev-pnote-1909-1">1</a>] </sup>comme, par exemple, #nongoogle, #ungoogle ou tout ce que vous voudrez. Faites-en une tendance.</p>
<p>Dans le même ordre d’idée, il faut aussi parler du langage. Le saint Graal de la publicité est de faire rentrer dans l’usage le nom de l’entreprise pour faire référence au produit. Ainsi par exemple nous appelons les scratch des <em>Velcro</em>. Dans le cas des recherches en ligne, dire à quelqu’un de «&#160;<em>googler</em>&#160;» quelque chose c’est soutenir leur produit. Cela fait de Google la norme et barre la route qui mène à la fin de leur domination sur la recherche en ligne. Ce que nous devons faire, c’est désigner cette action par son nom&#160;: <em>une recherche</em>, ou carrément utiliser les termes «&#160;nongoogle&#160;» ou «&#160;ungoogle&#160;» pour expliciter notre intention de faire progresser ce mouvement.</p>
<p>Si nous pouvons y parvenir, ce sera une énorme victoire concrète dans la lutte pour nos droits à la vie privée et les libertés civiles. Alors s’il vous plaît, passez le mot et… passez à l’action&#160;! Il est temps de commencer à faire des recherches libérées de Google.</p>
<p>Je publie ceci sous licence CC0&nbsp;1.0</p>
<p>&lt;3 Copier est un acte d’amour. Merci de copier &lt;3</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2014/05/25/se-liberer-de-google-commencer-par-la-recherche#rev-pnote-1909-1" id="pnote-1909-1">1</a>] (GoofyNote) «&#160;mot-dièse&#160;» d’après le JO du 23/01/13 ahaha mais oui bien sûr, vous trouvez ça ridicule. Demandez-vous toutefois si <em>hashtag</em> (mot à mot&#160;: dièse-étiquette) n’est pas tout aussi risible dans la langue de Britney Spears. &nbsp; </p>
</div>          


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title: Geektionnerd : TrueCrypt
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      	   <p><img src="media/e9789d40.14-05-30_-_Truecrypt__1_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-05-30_-_Truecrypt__1_.jpg" alt="geektionnerd_196-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_196-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p><img src="media/71b907b1.14-05-30_-_Truecrypt__2_.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/14-05-30_-_Truecrypt__2_.jpg" alt="geektionnerd_196-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" title="geektionnerd_196-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" /></p>


<p>Sources sur Numerama&nbsp;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/29528-truecrypt-ferme-pour-insecurite-et-conseille-de-faire-confiance-a-microsoft.html">TrueCrypt ferme pour insécurité, et conseille de faire confiance à... Microsoft</a></li>
</ul>


<p><em>Crédit&nbsp;: <a href="http://geektionnerd.net/" hreflang="fr">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Plus rien ne marche, qu'est-ce qu'on fait ?
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content:
      
      	   <p><em>Désormais conscients et informés que nos actions et nos données en ligne sont faciles à espionner et l&#8217;enjeu de monétisation en coulisses, il nous restait l&#8217;espoir que quelques pans des technologies de sécurité pouvaient encore faire échec à la surveillance de masse et au profilage commercial.</em>
<em>Pas facile pour les utilisateurs moyens d&#8217;adopter des outils et des pratiques de chiffrement, par exemple, cependant de toutes parts émergent des projets qui proposent de nous aider à y accéder sans peine.</em></p>


<p><em>Mais quand les experts en sécurité, quittant un moment leur regard hautain sur le commun des mortels à peine capables de choisir un mot de passe autre que 123AZERTY, avouent qu’ils savent depuis longtemps que tout est corrompu directement ou indirectement, jusqu’aux services soi-disant sécurisés et chiffrés, le constat est un peu accablant parce qu’il nous reste tout à reconstruire…</em></p>


<h2>Plus rien ne fonctionne</h2>


<p><em>article original&#160;: <a href="https://medium.com/message/81e5f33a24e1" hreflang="en">Everything is broken</a> par <strong><a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Quinn_Norton">Quinn Norton</a></strong></em></p>



<p><em>Traduction Framalang&#160;: Diab, rafiot, Omegax, Scailyna, Amine Brikci-N, EDGE, r0u, fwix, dwarfpower, sinma, Wan, Manu, Asta, goofy, Solarus, Lumi, mrtino, skhaen</em></p>



<p>Un beau jour un de mes amis a pris par hasard le contrôle de plusieurs milliers d’ordinateurs. Il avait trouvé une faille dans un bout de code et s’était mis à jouer avec. Ce faisant, il a trouvé comment obtenir les droits d’administration sur un réseau. Il a écrit un script, et l’a fait tourner pour voir ce que ça donnerait. Il est allé se coucher et il a dormi environ quatre heures. Le matin suivant, en allant au boulot, il a jeté un coup d’œil et s’est aperçu qu’il contrôlait désormais près de 50&#160;000 ordinateurs. Après en avoir pratiquement vomi de trouille, il a tout arrêté et supprimé tous les fichiers associés. Il m’a dit que finalement il avait jeté le disque dur au feu. Je ne peux pas vous révéler de qui il s’agit, parce qu’il ne veut pas finir dans une prison fédérale&#160;; et c’est ce qui pourrait lui arriver s’il décrivait à qui que ce soit la faille qu’il a découverte. Cette faille a-t-elle été corrigée&#160;? Sans doute… mais pas par lui. Cette histoire n’est en rien exceptionnelle. Passez quelque temps dans le monde des hackers et de la sécurité informatique, et vous entendrez pas mal d’histoires dans ce genre et même pires que celle-là.</p>


<p>Il est difficile d’expliquer au grand public à quel point la technologie est chancelante, à quel point l’infrastructure de nos vies ne tient qu’avec l’équivalent informatique de bouts de ficelle.
Les ordinateurs et l’informatique en général sont détraqués.</p>


<h3>Quand c’est codé avec les pieds, bonjour les vautours</h3>


<p>Pour un bon nombre d’entre nous, en particulier ceux qui ont suivi l’actualité en matière de sécurité et les questions d’écoutes sauvages, rien de surprenant dans toutes les dernières révélations. Si nous ne connaissions pas les détails, nous savions tous, dans le monde de la sécurité, que la technologie est vacillante et malade. Depuis des années nous voyons tourner les vautours qui veulent profiter de cet état de fait. La NSA n’est pas et n’a jamais été le grand prédateur unique fondant sur Internet. C’est simplement le plus gros de ces charognards. S’ils arrivent à aller aussi loin, ce n’est pas parce que leurs employés sont des dieux des maths.</p>


<p>Si la NSA s’en sort si bien, c’est parce que les logiciels en général sont merdiques.</p>


<p>Huit mois avant que Snowden ne fasse ses révélations, j’ai twitté ça&#160;:</p>


<p><img src="media/8ffd0494.tweetQuinnNorton.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/tweetQuinnNorton.png" alt="tweetQuinnNorton.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p><em>«&#160;alerte de sécu&#160;: tout a une faille 0 day, tout le monde est suivi à la trace, toutes les données fuitent, tout est vulnérable, tout est compromis jusqu&#8217;à l&#8217;os.&#160;»</em></p>


<p>J’en étais arrivée à cette conclusion un peu désespérée&#160;: chercher des logiciels de qualité est un combat perdu d’avance. Comme ils sont écrits par des gens n’ayant ni le temps ni l’argent nécessaires, la plupart des logiciels sont publiés dès qu’ils fonctionnent assez bien pour laisser leurs auteurs rentrer chez eux et retrouver leur famille. Pour nous le résultat est épouvantable.</p>


<p>Si les logiciels sont aussi mauvais, c’est parce qu’ils sont très complexes, et qu’il cherchent à parler à d’autres logiciels, soit sur le même ordinateur, soit au travers du réseau. Même votre ordinateur ne peut plus être considéré comme unique&#160;: c’est une poupée russe, et chaque niveau est fait de quantité d’éléments qui essaient de se synchroniser et de parler les uns avec les autres. L’informatique est devenue incroyablement complexe, alors que dans le même temps les gens sont restés les mêmes, pétris de la même boue grise originelle pleine d’une prétention à l’étincelle divine.</p>


<p>Le merdier qu’est votre ordinateur sous Windows est tellement complexe que personne sur Terre ne sait tout ce qu’il fait vraiment, ni comment.</p>


<p>Maintenant imaginez des milliards de petites boites opaques qui essaient en permanence de discuter les unes avec les autres, de se synchroniser, de travailler ensemble, partageant des bouts de données, se passant des commandes… des tous petits bouts de programmes aux plus gros logiciels, comme les navigateurs – c’est ça, Internet. Et tout ça doit se passer quasi-simultanément et sans accrocs. Sinon vous montez sur vos grand chevaux parce que le panier de la boutique en ligne a oublié vos tickets de cinéma.</p>


<p>On n’arrête pas de vous rappeler que le téléphone avec lequel vous jouez à des jeux stupides et que vous laissez tomber dans les toilettes au troquet du coin est plus puissant que les ordinateurs utilisés pour la conquête de l’espace il y a de cela quelques décennies à peine. La NASA dispose d’une armée de génies pour comprendre et maintenir ses logiciels. Votre téléphone n’a que vous.
Ajoutez à cela un mécanisme de mises à jour automatiques que vous désactivez pour qu’il ne vous interrompe pas au beau milieu d’une séance de Candy Crush…</p>


<p>À cause de tout ça, la sécurité est dans un état effrayant. En plus d’être truffés de bugs ennuyeux et de boîtes de dialogue improbables, les programmes ont souvent un type de faille piratable appelée <em>0 day</em> («&#160;zéro jour&#160;») dans le monde de la sécurité informatique. Personne ne peut se protéger des <em>0 days</em>. C’est justement ce qui les caractérise&#160;: 0 représente le nombre de jours dont vous disposez pour réagir à ce type d’attaque. Il y a des <em>0 days</em> qui sont anodins et vraiment pas gênants, il y a des <em>0 days</em> très dangereux, et il y a des <em>0 days</em> catastrophiques, qui tendent les clés de la maison à toute personne qui se promène dans le coin. Je vous assure qu’en ce moment même, vous lisez ceci sur une machine qui a les trois types de <em>0days</em>. Je vous entends d’ici me dire&#160;: «&#160;Mais, Quinn, si personne ne les connaît comment peux-tu savoir que je les ai&#160;?&#160;» C’est parce que même un logiciel potable doit avoir affaire avec du code affreux. Le nombre de gens dont le travail est de rendre le logiciel sûr peut pratiquement tenir dans un grand bar, et je les ai regardé boire. Ce n’est pas rassurant. La question n’est pas&#160;: «&#160;est-ce que vous allez être attaqué&#160;?&#160;» mais&#160;: «&#160;quand serez-vous attaqué&#160;?&#160;»</p>


<p>Considérez les choses ainsi&#160;: à chaque fois que vous recevez une mise à jour de sécurité (apparemment tous les jours avec mon ordi sous Linux), tout ce qui est mis à jour a été cassé, rendu vulnérable depuis on ne sait combien de temps. Parfois des jours, parfois des années. Personne n’annonce vraiment cet aspect des mises à jour. On vous dit «&#160;Vous devriez installer cela, c’est un patch critique&#160;!&#160;» et on passe sous silence le côté «&#160;…parce que les développeurs ont tellement merdé que l’identité de vos enfants est probablement vendue en ce moment même à la mafia estonienne par des script kiddies accrocs à l’héro&#160;».</p>


<p>Les bogues vraiment dangereux (et qui peut savoir si on a affaire à eux lorsqu’on clique sur le bouton «&#160;Redémarrer ultérieurement&#160;»&#160;?) peuvent être utilisés par des hackers, gouvernements, et d’autres horreurs du net qui fouillent à la recherche de versions de logiciels qu’ils savent exploiter. N’importe quel ordinateur qui apparaît lors de la recherche en disant «&#160;Hé&#160;! Moi&#160;! Je suis vulnérable&#160;!&#160;» peut faire partie d’un botnet, en même temps que des milliers, ou des centaines de milliers d’autres ordinateurs. Souvent les ordinateurs zombies sont possédés à nouveau pour faire partie d’un autre botnet encore. Certains botnets patchent les ordinateurs afin qu’ils se débarrassent des autres botnets, pour qu’ils n’aient pas à vous partager avec d’autres hackers. Comment s’en rendre compte si ça arrive&#160;? Vous ne pouvez pas&#160;! Amusez-vous à vous demander si votre vie en ligne va être vendue dans l’heure qui suit&#160;! La prochaine fois que vous penserez que votre grand-mère n’est pas cool, pensez au temps qu’elle a passé à aider de dangereux criminels russes à extorquer de l’argent à des casinos offshore avec des attaques DDoS.</p>


<p>Récemment un hacker anonyme a écrit un script qui prenait le contrôle d’appareils embarqués Linux. Ces ordinateurs possédés scannaient tout le reste d’Internet et ont créé un rapport qui nous en a appris beaucoup plus que ce que nous savions sur l’architecture d’Internet. Ces petites boîtes hackées ont rapporté toutes leurs données (un disque entier de 10&#160;To) et ont silencieusement désactivé le hack. C’était un exemple délicieux et utile d’un individu qui a hacké la planète entière. Si ce malware avait été véritablement malveillant, nous aurions été dans la merde.</p>


<p>Et ceci parce que les ordinateurs sont tous aussi inévitablement défectueux&#160;: ceux des hôpitaux et des gouvernements et des banques, ceux de votre téléphone, ceux qui contrôlent les feux de signalisation et les capteurs et les systèmes de contrôle du trafic aérien. Chez les industriels, les ordinateurs destinés à maintenir l’infrastructure et la chaîne de fabrication sont encore pires. Je ne connais pas tous les détails, mais ceux qui sont les plus au courant sont les personnes les plus alcooliques et nihilistes de toute la sécurité informatique. Un autre de mes amis a accidentellement éteint une usine avec un &#8216;“ping”&#8217; malformé au début d’un test d’intrusion. Pour ceux qui ne savent pas, un &#8216;“ping”&#8217; est seulement la plus petite requête que vous pouvez envoyer à un autre ordinateur sur le réseau. Il leur a fallu une journée entière tout faire revenir à la normale.</p>


<p>Les experts en informatique aiment prétendre qu’ils utilisent des logiciels d’un genre complètement différent, encore plus géniaux, qu’eux seuls comprennent, des logiciels faits de perfection mathématique et dont les interfaces semblent sortir du cul d’un âne colérique.
C’est un mensonge. La forme principale de sécurité qu’ils offrent est celle que donne l’obscurité – il y a si peu de gens qui peuvent utiliser ces logiciels que personne n’a le moindre intérêt à concevoir des outils pour les attaquer. Sauf si, comme la NSA, vous voulez prendre le contrôle sur les administrateurs systèmes.</p>


<h3>Une messagerie chiffrée et bien codée, il ne peut rien nous arriver, hein&#160;?</h3>


<p>Prenons un exemple que les experts aiment mettre sous le nez des gens normaux qui ne l’utilisent pas&#160;: OTR. OTR, ou <em>Off The Record messaging</em>, ajoute une couche de chiffrement aux échanges via messagerie instantanée. C’est comme si vous utilisiez AIM ou Jabber et que vous parliez en code sauf que c’est votre ordinateur qui fait le code pour vous. OTR est bien conçu et robuste, il a été audité avec attention et nous sommes bien sûrs qu’il ne contient aucune de ces saloperies de vulnérabilités zéro jour.</p>


<p>Sauf que OTR n’est pas vraiment un programme que vous utilisez tel quel.</p>


<p>Il existe un standard pour le logiciel OTR, et une bibliothèque, mais elle ne fait rien par elle-même. OTR est implémentée dans des logiciels pour des neuneus par d’autres neuneus. À ce stade, vous savez que ça va se terminer dans les pleurs et les grincements de dents.</p>


<p>La partie principale qu’utilise OTR est un autre programme qui utilise une bibliothèque appelée &#8216;“libpurple”&#8217;. Si vous voulez voir des snobs de la sécurité aussi consternés que les ânes qui ont pondu leur interface, apportez-leur &#8216;“libpurple”&#8217;. &#8216;“Libpurple”&#8217; a été écrit dans un langage de programmation appelé C.</p>


<p>Le C est efficace dans deux domaines&#160;: l’élégance, et la création de vulnérabilités jour zéro critiques en rapport avec la gestion de la mémoire.</p>


<p><em>Heartbleed</em>, le bogue qui a affecté le monde entier, permettant la fuite de mots de passe et de clés de chiffrement et qui sait quoi encore&#160;? – Du classique et superbe C.</p>


<p>La &#8216;“libpurple”&#8217; a été écrite par des gens qui voulaient que leur client de discussion <em>open source</em> parle à tous les systèmes de messagerie instantanée du monde, et se foutaient complètement de la sécurité ou du chiffrement. Des gens du milieu de la sécurité qui en ont examiné le code ont conclu qu’il y avait tellement de façons d’exploiter la &#8216;“libpurple”&#8217; que ça n’était probablement pas la peine de la patcher. Elle doit être jetée et réécrite de zéro. Ce ne sont pas des bugs qui permettent à quelqu’un de lire vos messages chiffrés, ce sont des bugs qui permettent à n’importe qui de prendre le contrôle total de votre ordinateur, regarder tout ce que vous tapez ou lisez et même probablement vous regarder vous mettre les doigts dans le nez devant la webcam.</p>


<p>Ce magnifique outil qu’est OTR repose sur la &#8216;“libpurple”&#8217; dans la plupart des systèmes où il est utilisé. Je dois éclaircir un point, car même certains geeks n’en ont pas conscience&#160;: peu importe la force de votre chiffrement si celui qui vous attaque peut lire vos données par-dessus votre épaule, et je vous promets que c’est possible. Qu’il sache le faire ou pas encore, cela reste néanmoins possible. Il y a des centaines de bibliothèques comme &#8216;“libpurple”&#8217; sur votre ordinateur&#160;: des petits bouts de logiciels conçus avec des budgets serrés aux délais irréalistes, par des personnes ne sachant pas ou ne se souciant pas de préserver la sécurité de votre système.</p>


<p>Chacun de ces petits bugs fera l’affaire quand il s’agit de prendre le contrôle de tout le reste de votre ordinateur. Alors on met à jour, on remet à jour, et peut-être que ça mettra les intrus dehors, ou peut-être pas. On n’en sait rien&#160;!
Quand on vous dit d’appliquer les mises à jour, on ne vous dit pas de réparer votre navire. On vous dit de continuer à écoper avant que l’eau n’atteigne votre cou.</p>


<p><img src="media/865c142e..oldSchoolSecurity_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/.oldSchoolSecurity_m.jpg" alt="oldSchoolSecurity.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" />
(Crédit image&#160;: <a href="https://www.flickr.com/photos/stephanridgway/" hreflang="en">sridgway</a>,  licence CC BY 2.0)</p>


<p>Pour prendre un peu de recul par rapport à cette scène d’horreur et de désolation, je dois vous dire que la situation est tout de même meilleure que par le passé. Nous disposons aujourd’hui d’outils qui n’existaient pas dans les années 90, comme le &#8216;“sandboxing”&#8217;, qui permet de confiner des programmes écrits stupidement là où ils ne peuvent pas faire beaucoup de dégâts. (Le «&#160;sandboxing&#160;» consiste à isoler un programme dans une petite partie virtuelle de l’ordinateur, le coupant ainsi de tous les autres petits programmes, ou nettoyant tout ce que ce programme essaie de faire avant que d’autres puissent y accéder).</p>


<p>Des catégories entières de bugs horribles ont été éradiqués comme la variole. La sécurité est prise plus au sérieux que jamais, et il y a tout un réseau de personnes pour contrer les logiciels malveillants 24h sur 24. Mais ils ne peuvent pas vraiment garder la main. L’écosystème de ces problèmes est tellement plus vaste qu’il ne l’était ne serait-ce qu’il y a dix ans, qu’on ne peut pas vraiment dire que l’on fait des progrès.</p>


<h3>Les gens, eux aussi, sont cassés</h3>


<p>«&#160;Je vous fais confiance…&#160;» est ce que j’aime le moins entendre de la part des mes sources Anonymous. C’est invariablement suivi de bribes d’informations qu’ils n’auraient jamais dû me confier. Il est naturel de partager quelque chose de personnel avec quelqu&#8217;un en qui on a confiance. Mais c’est avec exaspération que je dois rappeler aux Anons qu’avant d’être connectés à un autre être humain ils sont d’abord connectés à un ordinateur, relayé à travers un nombre indéterminé de serveurs, switches, routeurs, câbles, liaisons sans fil, et en bout de chaîne, mon ordinateur parfaitement ciblé par les attaques. Tout ceci se déroule le temps d’une longue inspiration. Cela semble une évidence, mais il est bon de le rappeler&#160;: les humains ne sont pas conçus pour penser de cette manière.</p>


<p>Personne n’arrive à utiliser les logiciels correctement. Absolument tout le monde se plante. OTR ne chiffre pas avant le premier message, un fait que des éminents professionnels de la sécurité et des hackers qui subissent une chasse à l’homme dans une vingtaine de pays oublient en permanence. Gérer toutes les clés de chiffrement et de déchiffrement dont vous avez besoin pour garder vos données en sûreté sur plusieurs appareils, sites, et comptes est théoriquement possible, de la même façon que réaliser une appendicectomie sur soi-même est théoriquement possible. <em>Il y a un gars qui a réussi à le faire en Antarctique, pourquoi pas moi, hein&#160;?</em></p>


<p>Tous les experts en programmes malveillants que je connais ont un jour oublié ce que faisait là un certain fichier, ont cliqué dessus pour le voir et ensuite compris qu’ils avaient exécuté un quelconque logiciel malveillant qu’ils étaient censés examiner. Je sais cela parce que ça m’est arrivé une fois avec un PDF dans lequel je savais qu’il y avait quelque chose de mauvais. Mes amis se sont moqués de moi, puis m’ont tous confessé discrètement qu’ils avaient déjà fait la même chose. Si quelques-uns des meilleurs spécialiste de rétro-ingénierie de logiciels malveillants ne peuvent surveiller leurs fichiers malveillants, qu’espérer de vos parents avec cette carte postale électronique qui est prétendument de vous&#160;?</p>


<p>Les pièces jointes exécutables (ce qui inclut les documents Word, Excel, et les PDF) des emails que vous recevez chaque jour peuvent provenir de n’importe qui (on peut écrire à peu près ce que l’on veut dans le champ «&#160;De :&#160;» d’un email) et n’importe laquelle de ces pièces jointes pourrait prendre le contrôle de votre ordinateur aussi facilement qu’une vulnérabilité jour zéro. C’est certainement de cette façon que votre grand-mère s’est retrouvée à travailler pour des criminels russes, ou que vos concurrents anticipent tous vos plans produits. Mais dans le monde d’aujourd&#8217;hui, vous ne pourrez sûrement pas conserver un emploi de bureau si vous refusez d’ouvrir des pièces jointes. Voilà le choix qui s’offre à vous&#160;: prendre en permanence le risque de cliquer sur un dangereux programme malveillant, ou vivre sous un pont, laissant sur la pelouse de votre ancienne maison des messages pour dire à vos enfants combien vous les aimez et combien ils vous manquent.</p>


<p>Les experts de la sécurité et de la vie privée sermonnent le public à propos des métadonnées et des réseaux d’échange de données, mais prendre en compte ces choses est aussi naturel que de se faire une batterie de tests sanguins tous les matins, et à peu près aussi facile. Les risques sur le plan sociétal de renoncer à notre vie privée sont énormes. Et pourtant, les conséquences pour chacun de ne pas y renoncer sont immédiatement handicapantes. Il s’agit au final d’un combat d’usure entre ce que l’on veut pour nous-mêmes et nos familles, et ce que l’on doit faire pour vivre dans notre communauté en tant qu’humains – un champ de mines monétisé par les entreprises et monitoré par les gouvernements.</p>


<p>Je travaille en plein là-dedans, et je ne m’en sors pas mieux. J’ai dû une fois suivre un processus pour vérifier mon identité auprès d’un informateur méfiant. J’ai dû prendre une série de photos montrant où je me trouvais ainsi que la date. Je les ai mises en ligne, et on m’a permis de procéder à l’interview. Au final, il se trouve qu’aucune de ces vérifications n’avait été envoyées, parce que j’avais oublié d’attendre la fin du chargement avant d’éteindre nerveusement mon ordinateur. «&#160;Pourquoi m’avez-vous quand même permis de vous voir&#160;?&#160;» demandais-je à ma source. «&#160;Parce qu’il n’y a que vous qui pourrait faire une chose aussi stupide&#160;», m’a-t-il répondu.</p>


<p>Touché.</p>


<p>Mais si cela m’arrive à moi, une adulte relativement bien entraînée qui fait attention à ce genre de sujets systématiquement, quelle chance ont les gens avec de vrais boulots et de vraies vies&#160;?</p>


<h3>Finalement, c’est la culture qui est cassée.</h3>


<p>Il y a quelques années, j’ai rencontré plusieurs personnes respectées qui travaillent dans la confidentialité et la sécurité logicielle et je leur ai posé une question.
Mais d’abord j’ai dû expliquer quelque chose&#160;:
«&#160;La plupart des gens n’ont pas de droits d’administration sur les ordinateurs qu’ils utilisent.&#160;»</p>


<p><img src="media/2dd9eeac.computerClassBolts.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framablog/computerClassBolts.jpg" alt="computerClassBolts.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" />
(Crédit image&#160;: <a href="https://www.flickr.com/photos/amelungc/" hreflang="en">amelungc</a>,  licence CC BY 2.0)</p>


<p>C’est-à-dire que la plupart des gens qui utilisent un ordinateur dans le monde n’en sont pas propriétaires… Que ce soit dans un café, à l’école, au travail, installer une application bureautique n’est pas directement à la portée d’une grande partie du monde. Toute les semaines ou toutes les deux semaines, j’étais contacté par des gens prêts à tout pour améliorer la sécurité et les options de confidentialité, et j’ai essayé de leur apporter mon aide. Je commençais par «&#160;Téléchargez le…&#160;» et on s’arrêtait là. Les gens me signalaient ensuite qu’ils ne pouvaient pas installer le logiciel sur leur ordinateur. En général parce que le département informatique limitait leurs droits dans le cadre de la gestion du réseau. Ces gens avaient besoin d’outils qui marchaient sur ce à quoi ils avaient accès, principalement un navigateur.</p>


<p>Donc la question que j’ai posée aux hackers, cryptographes, experts en sécurité, programmeurs, etc. fut la suivante&#160;: quelle est la meilleure solution pour les gens qui ne peuvent pas télécharger de nouveau logiciel sur leurs machines&#160;? La réponse a été unanime&#160;: aucune. Il n’y a pas d’alternative. On me disait qu’ils feraient mieux de discuter en texte brut, «&#160;comme ça ils n’ont pas un faux sentiment de sécurité&#160;». À partir du moment où ils n’ont pas accès à de meilleurs logiciels, ils ne devraient pas faire quoi que ce soit qui puisse déranger les gens qui les surveillent. Mais, expliquais-je, il s’agit d’activistes, d’organisateurs, de journalistes du monde entier qui ont affaire à des gouvernements et des sociétés et des criminels qui peuvent vraiment leur faire du mal, ces gens sont vraiment en danger. On me répondait alors que dans ce cas, ils devraient s’acheter leurs propres ordinateurs.</p>


<p>Et voilà, c’était ça la réponse&#160;: être assez riche pour acheter son propre ordinateur, ou bien littéralement tout laisser tomber. J’ai expliqué à tout le monde que ce n’était pas suffisant, j’ai été dénigrée lors de quelques joutes verbales sans conséquences sur Twitter, et je suis passée à autre chose. Peu de temps après, j’ai compris d’où venait l’incompréhension. Je suis retourné voir les mêmes experts et j’ai expliqué&#160;: dans la nature, dans des situations vraiment dangereuses – même quand les gens sont traqués par des hommes avec des armes – quand le chiffrement et la sécurité échouent, personne n’arrête de parler. Ils espèrent seulement ne pas se faire prendre.</p>


<p>La même impulsion humaine qui nous pousse vers le hasard et les loteries depuis des milliers d’années soutient ceux qui luttent même quand les chances sont contre eux. «&#160;Peut-être bien que je m’en sortirai, autant essayer&#160;!&#160;»
Pour ce qui est de l’auto-censure des conversations dans une infrastructure hostile, les activistes non techniques s’en sortent de la même manière que les Anons, ou que les gens à qui l’on dit de se méfier des métadonnées, ou des réseaux d’échanges de données, ou de ce premier message avant que l’encodage OTR ne s’active. Ils foirent.</p>


<p>Cette conversation a été un signal d’alerte pour quelques personnes de la sécurité qui n’avaient pas compris que les personnes qui devenaient activistes et journalistes faisaient systématiquement des choses risquées. Certains ont rallié mon camp, celui où on perd son temps à des combats futiles sur Twitter et ils ont pris conscience que quelque chose, même quelque chose d’imparfait, pouvait être mieux que rien. Mais beaucoup dans le domaine de la sécurité sont toujours dans l’attente d’un monde parfait dans lequel déployer leur code parfait.</p>


<p>Alors apparaît l’<em>Intelligence Community</em> (Communauté du renseignement), ils s’appellent entre eux le IC. Nous pourrions trouver ça sympathique s’ils arrêtaient d’espionner tout le monde en permanence, et eux aimeraient bien que l’on cesse de s’en plaindre.
Après avoir passé un peu de temps avec eux, je pense savoir pourquoi ils ne se préoccupent pas de ceux qui se plaignent. Les IC font partie des humains les plus surveillés de l’histoire. Ils savent que tout ce qu’ils font est passé au peigne fin par leurs pairs, leurs patrons, leurs avocats, d’autres agences, le président, et parfois le Congrès. Ils vivent surveillés, et ne s’en plaignent pas.</p>


<p>Dans tous les appels pour augmenter la surveillance, les fondamentaux de la nature humaine sont négligés. Vous n’allez pas apprendre aux espions que ce n’est pas bien en faisant encore plus qu’eux.
Il y aura toujours des failles, et tant qu’elles existeront ou pourront être utilisées ou interprétées, la surveillance sera aussi répandue que possible. Les humains sont des créatures généralement égocentriques. Les espions, qui sont humains, ne comprendront jamais pourquoi vivre sans vie privée est mal aussi longtemps qu’ils le feront.</p>


<p>Et pourtant ce n’est pas cela le pire. La catastrophe culturelle qu&#8217;ils provoquent rend plus facile leur boulot d’épier le monde. Les aspects les plus dérangeants des révélations, ce sont le marché des failles<em> 0 day</em>, l’accumulation des moyens de les exploiter, l’affaiblissement des standards. La question est de savoir qui a le droit de faire partie de ce «&#160;nous&#160;» qui est censé être préservé de ces attaques, écoutes et décryptages et profilages. Quand ils ont attaqué Natanz avec <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Stuxnet" hreflang="fr">Stuxnet</a> et laissé tous les autres centres nucléaires vulnérables, nous avons été tranquillement avertis que le «&#160;nous&#160;» en question commençait et finissait avec l’IC lui-même. Voilà le plus grand danger.</p>


<p>Quand le IC ou le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9partement_de_la_D%C3%A9fense_des_%C3%89tats-Unis" hreflang="fr">DOD</a> ou le pouvoir exécutif sont les seuls vrais Américains, et que le reste d’entre nous ne sommes que des Américains de deuxième classe, ou pire les non-personnes qui ne sont pas associées aux États-Unis, alors nous ne pouvons que perdre toujours plus d’importance avec le temps.
À mesure que nos désirs entrent en conflit avec le IC, nous devenons de moins en moins dignes de droits et de considération aux yeux du IC. Quand la NSA accumule des moyens d’exploiter les failles, et que cela interfère avec la protection cryptographique de notre infrastructure, cela veut dire qu’exploiter des failles contre des gens qui ne sont pas de la NSA ne compte pas tellement. Nous sécuriser passe après se sécuriser eux-mêmes.</p>


<p>En théorie, la raison pour laquelle nous sommes si gentils avec les soldats, que nous avons pour habitude d&#8217;honorer et de remercier, c’est qu’ils sont supposés se sacrifier pour le bien des gens. Dans le cas de la NSA, l’inverse s’est produit. Notre bien-être est sacrifié afin de rendre plus aisé leur boulot de surveillance du monde. Lorsque cela fait partie de la culture du pouvoir, on est en bonne voie pour que cela débouche sur n’importe quel abus.</p>


<p>Mais le plus gros de tous les problèmes culturels repose toujours sur les épaules du seul groupe que je n’aie pas encore pris à partie – les gens normaux, qui vivent leurs vies dans cette situation démentielle.
Le problème des gens normaux avec la technologie est le même qu’avec la politique, ou la société en général. Les gens pensent être isolés et sans pouvoir, mais la seule chose qui maintient les gens seuls et sans pouvoir est cette même croyance. Ceux qui travaillent ensemble ont un énorme et terrible pouvoir. Il existe certainement une limite à ce que peut faire un mouvement organisé de personnes qui partagent un rêve commun, mais nous ne l’avons pas encore trouvée.</p>


<p>Facebook et Google semblent très puissants, mais ils vivent à peu près à une semaine de la ruine en permanence. Ils savent que le coût de départ des réseaux sociaux pris individuellement est élevé, mais sur la masse, c’est une quantité négligeable. Windows pourrait être remplacé par quelque chose de mieux écrit. Le gouvernement des États-Unis tomberait en quelques jours devant une révolte générale. Il n’y aurait pas besoin d’une désertion totale ou d’une révolte générale pour tout changer, car les sociétés et le gouvernement préfèreraient se plier aux exigences plutôt que de mourir. Ces entités font tout ce qu’elles peuvent pour s’en sortir en toute impunité – mais nous avons oublié que nous sommes ceux qui les laissons s’en sortir avec ces choses.</p>


<p>Si les ordinateurs ne satisfont pas nos besoins de confidentialité et de communication, ce n’est pas en raison d’une quelconque impossibilité mathématique. Il existe un grand nombre de systèmes qui pourraient chiffrer nos données de façon sécurisée et fédérée, nous disposons de nombreuses façons de retrouver la confidentialité et d’améliorer le fonctionnement par défaut des ordinateurs. Si ce n’est pas ainsi que les choses se passent en ce moment c’est parce que nous n’avons pas exigé qu’il en soit ainsi, et non pas parce que personne n’est assez malin pour que ça arrive.</p>


<p>C’est vrai, les geeks et les PDG et les agents et les militaires ont bousillé le monde. Mais en fin de compte, c’est l’affaire de tous, en travaillant ensemble, de réparer le monde.</p>          


