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title: Framasoft rembobine, bientôt l'avance rapide
uri: Framasoft-rembobine-bientôt-l-avance-rapide
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/21/Framasoft-rembobine-bientot-l-avance-rapide
content:
      
      	   <p><em>C’est la semaine FramAccueil. Une semaine où, chaque jour, on vous présentera un peu plus les coulisses de notre nouvelle page d’accueil. Car revenir sur cette présentation de toute la galaxie Framasoft,  c’est surtout revenir sur plus de 10 ans d’aventures clavistes et AFK, de sites et outils web, de travail collaboratif au service du Libre au sens large. Avec la nouvelle page d’accueil de Framasoft, toute la galaxie Frama est accessible en quelques roulements de molette.</em></p>
<p><em>Cette semaine est l’occasion pour nous de mieux communiquer sur l’ensemble des services proposés, grâce à vos dons, à vos apports, à notre travail commun. De faire le point sur le présent avant de mieux se tourner vers l’avenir.</em></p>
<p><em>Nous avons donc demandé à Christophe, le président de l’association, de répondre à quelques questions pour faire l’historique de l’association et de ses projets…</em></p>
<p style="text-align:right"><em>— Pouhiou<br /></em></p>
<p><strong>Framablog&#160;: Christophe, quand on entre dans l’association Framasoft, il y a toujours quelqu’un pour dire&#160;: «&#160;Tu vas voir&#160;: avant de connaitre tous les projets qui existent et de comprendre tout ce qui s’est fait, t’en as au moins pour un an.&#160;» Tu confirmes&#160;?</strong></p>
<p>Après un an et demi de présidence, j’en suis encore là. À ma décharge, je précise que certains framasoftiens sont beaucoup plus anciens que moi dans l’asso… Ce que d’aucuns pourraient voir comme une pléthore d’activités est en réalité le reflet du foisonnement Framasoftien. Au fil des rencontres, Alexis a su tisser des liens plus ou moins solides avec d’autres acteurs du Libre, et il a su aussi attirer des volontaires qui ont collaboré activement à certains projets plus que d’autres, ou ont pris en charge un projet en particulier, et se sont ainsi intégrés petit à petit dans le cercle associatif.</p>
<p>Une expression qui est longtemps restée pour décrire Framasoft était&#160;: «&#160;un réseau à géométrie variable&#160;».  C’était et c’est toujours plus ou moins le cas&#160;: qu’on adhère ou non aux valeurs de Framasoft, qu’on soit un acteur du libre, un ardent défenseur ou parfaitement ignorant de la différence entre Gnome et KDE ou entre les licences GNU GPL et BSD,  il est toujours possible de participer à l’un des projets de Framasoft.</p>
<p>Les années aidant, nous devons aux donateurs comme à la bonne santé des projets une certaine stabilité dans nos objectifs, et c’est tout un projet de structurer Framasoft autour de projets phares… avec tout ce que cela comporte comme risques, puisque un projet mis en valeur peut très bien s’avérer complètement inutile face à l’avancement inexorable du Libre dans bien des domaines.</p>
<p>L’idée est donc désormais de structurer les activités autour de trois grands piliers d’une éducation populaire au Libre&#160;: le logiciel, la culture et les services.</p>
<p><strong>Framablog&#160;: Pour savoir comment nous en sommes arrivés là, partons du début. Ca veut dire quoi <em>Framasoft </em>? Il paraît qu’au départ, c’est une bande de potes&#160;?</strong></p>
<p>Si on comprend tous que le «&#160;soft&#160;» fait référence aux logiciels, il est plus difficile de savoir d’où vient la racine «&#160;Frama&#160;» que l’on retrouve en préfixe à tous les projets.  Framasoft était au départ un petit catalogue en ligne qui était hébergé comme une rubrique du site Framanet (pour FRAnçais et  MAthématiques en IntraNET), co-animé par Alexis Kaufmann et Caroline d’Atabekian(1), tous deux enseignants du secondaire. Fin 2001, Framasoft est devenu un site à part entière, axé sur les logiciels libres et proposant un annuaire collaboratif. Depuis lors, l’annuaire a toujours été une activité centrale de Framasoft, mais il était devenu de plus en plus évident que le Libre ne se résume pas à des logiciels(2).</p>
<p>Quand, en 2004, l’association (loi 1901) fut créée, il y avait déjà beaucoup de contributeurs. L’annuaire dépassait déjà largement les seuls logiciels libres disponibles sous Windows, mais concernait les trois grands systèmes d’exploitation du marché. Pour structurer la communauté ainsi formée et permettre davantage de dialogue non seulement entre contributeurs mais aussi avec le grand public découvrant le libre, le forum <a hreflang="fr" href="http://forum.framasoft.org/">Framagora</a> fut créé et nombreux sont ceux qui, tout comme moi, ont découvert et intégré Framasoft grâce à ce forum. Et c’est «&#160;seulement&#160;» en 2005 que le projet d’un DVD-Rom compilation de logiciels libre (aujourd’hui <a hreflang="fr" href="http://framadvd.org/">FramaDVD</a>) et le projet <a hreflang="fr" href="http://framakey.org/">Framakey</a> sont nés.</p>
<p>Le premier reprenant l’idée de <a hreflang="en" href="http://www.theopencd.org/">The Open CD</a> a été créé par un groupe d’étudiants, encadrés par Pierre-Yves (alias Pyg) et le second que le même Pierre-Yves menait. Ceci amorça la dynamique que nous connaissons aujourd’hui, qui se caractérise par plusieurs projets avec des communautés autour. Celles-ci s’entrecroisent, et grâce à elles, c&#8217;est aux frontières des projets que l’innovation se fait.</p>
<p>Dans le slogan «&#160;la route est longue mais la voie est libre&#160;», je n’ai jamais vu cette longueur comme le chemin de croix harassant vers la libération quasi-théologique de l’informatique, mais au contraire comme une suite infinie de choix possibles vers une ligne d’horizon.</p>
<p><strong>Framablog&#160;: Et des projets avortés, ou qui sont tombés en désuétude… genre le «&#160;cimetière Framasoft »…  il y en a&#160;?</strong></p>
<p>Je ne veux pas éluder la question, mais regarder en arrière n’est jamais quelque chose de productif. Nous sommes des bénévoles et, à ce titre, si nous donnons du temps à Framasoft, ce n’est pas pour être nostalgiques. À vrai dire, des projets avortés, il y en a tous les jours&#160;: tout ce que nous aimerions faire et ce que nous n’avons pas le temps ni les moyens (humains surtout) de réaliser. Il arrive très souvent que nous dépensions beaucoup d’énergie pour rien.</p>
<p><img title="projet Framavion" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/d5b6dead.accidentAvion.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/accidentAvion.jpg" /></p>
<p style="text-align:center"><em>Malgré l&#8217;enthousiasme de la communauté, le projet Framavion n&#8217;a jamais vraiment décollé.</em></p>
<p> C’est le lot de n’importe quel projet associatif et communautaire. Par exemple, nous aimerions développer davantage le projet <a hreflang="fr" href="http://framaphonie.org/">Framaphonie</a>, les services <em>Cloud</em> que nous proposons peuvent toujours être améliorés, et notre annuaire…. là je ne dis rien pour l’instant parce qu’il se trouve que nous avons la solution&#160;!</p>
<p><strong>Framablog&#160;: Du coup, aujourd’hui, quels sont les projets qui enthousiasment le plus la communauté&#160;?</strong></p>
<p>Là encore il est difficile d’établir une hiérarchie. Certains projets ne nécessitent pas forcément une grande communauté et sont pourtant très célèbres, comme <a hreflang="fr" href="http://www.framadate.org/">Framadate</a>. Donc il faut décrire les choses non en termes de productivité mais en termes de rapport entre le nombre de contributeurs et la dynamique journalière (le nombre d’actions par contributeur). De ce point de vue, le groupe Framalang qui s’occupe de traduire des textes, le plus souvent anglophones, est de loin celui qui a une activité très soutenue… et comme il utilise <a hreflang="fr" href="http://framapad.org/">Framapad</a> pour travailler, et le Framablog pour produire des textes à destination du public, on voit ici nettement les interactions entre les projets.</p>
<p>Le projet Framabook aussi connaît de l’activité ces temps derniers. C’est invisible pour le public, mais la production d’un livre représente beaucoup d’heures de la part des membres, en particulier la relecture d’un ouvrage. Donc ici, ce n’est pas en termes de dynamique qu’il faut envisager les choses mais en termes d’heures travaillées. Tout comme le Framablog, qui exige une veille soutenue de l’ensemble de la sphère du Libre, ou le développement de la Framakey qui mobilise de temps à autre Pierre-Yves durant de longues heures pour l’adapter à un projet de partenariat.</p>
<p><strong>Framablog&#160;: Est-ce qu’on peut dire un mot sur les FramaTrucs de demain&#160;?</strong></p>
<p>C’est bien simple&#160;: nous en avons plein les cartons. Mais ce qui est certain, c’est que le déballage ne peut se faire qu’à partir du moment où nous aurons structuré… allez je lâche le nom de code&#160;: Framalibre&#160;!</p>
<p><img title="Logos Frama*" style="border: 1px dotted pink; margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/0cdcaadd.logosFramaPoulpe.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/logosFramaPoulpe.png" /></p>
<p style="text-align:center"><em>Quelques logos à l&#8217;étude pour les projets à venir</em></p>
<em>
<p>(1) Caroline d’Atabekian ne tardera pas à fonder le plus important portail collaboratif des enseignants de Lettres, le <a title="weblettres" href="http://www.weblettres.net/index.php">WebLettres</a>, dont la naissance est évoquée <a title="article sur weblettres" href="http://www.framablog.org/index.php/post/2009/09/22/caroline-databekian-weblettres">dans ce billet</a> . </p>
<p>(2) L&#8217;ouvrage <em><a title="Framabook Histoire et culture du Libre" href="http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre">Histoires et Cultures du Libre</a></em> (Coll. Framabook, 2013) se veut être une illustration de l&#8217;immensité des domaines concernés par le Libre.</p>
<p style="text-align:center">*     *     *</p>
<p>Crédit photo&#160;: <a hreflang="en" href="http://www.sandiegoairandspace.org/library/stillimages.html">Musée de l&#8217;air et de l&#8217;espace de San Diego</a></p>
</em>          


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title: Réformons le copyright à coups de masse pour le réduire en miettes !
uri: Réformons-le-copyright-à-coups-de-masse-pour-le-réduire-en-miettes
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/23/reformons-copyright
content:
      
      	   <p><a href="https://twitter.com/XerxesQados">Zacqary Adam Green</a> est un réalisateur étasunien pour le moins libre. Non content d’être au parti pirate new-yorkais, il dirige le projet <a href="http://plankhead.com/">Plankhead</a>, une organisation/collectif/vaisseau pirate produisant de l’art libre. Sa vision du copyright est radicale&#160;: c’est, pour lui, un système inadapté.</p>
<p>En posant la question d’ordre pratique, le fameux “et qu’est-ce que tu vas faire&#160;?”, il démontre à quel point les licences libres sont des outils légaux qui peuvent se rapprocher des vœux pieux.</p>
<p>Il est amusant de voir que ceux que l’on traite d’utopistes, de doux rêveurs, sont ceux qui font le plus preuve de pragmatisme. Cet article, ancré dans le concret, permet de bousculer les idées préconçues sur les licences Creative Commons. Il permet de pousser la réflexion jusqu’au bout&#160;: et si la loi était en fait inadaptée à protéger/soutenir les créateurices&#160;? Et si la dématérialisation des productions de l’esprit reléguait la législation de la propriété intellectuelle à des pratiques d’un autre âge, d’une autre économie…?</p>
<p>Tant de pragmatisme, ça laisse rêveur… non&#160;?</p>
<p><em>(Pouhiou)</em></p>
<h3>Réformons le Copyright. À coups de masse. Pour le réduire en miettes.</h3>
<p><strong><a href="http://falkvinge.net/2013/04/16/lets-reform-copyright-with-a-sledgehammer-into-smithereens/">Let’s Reform Copyright. With A Sledgehammer. Into Smithereens.</a></strong></p>
<p><em>Zacqary Adam Green - 16 avril 2013 - Licence CC-0</em><br />
<em>(Traduction Framalang&#160;: Penguin, ZeHiro, Garburst, goofy, peupleLà, Pouhiou, Asta, Garburst, Neros)</em></p>
<p>Il y aurait bien des manières de réformer le monopole du copyright afin de résoudre certains des problèmes qu’il pose. C’est politiquement faisable. Mais à long terme, il va vraiment falloir l’abolir complètement.</p>
<p>Les <a href="http://creativecommons.org/">Creative Commons</a> ont été l’une des meilleures tentatives pour résoudre les problèmes posés par le monopole du copyright. Les Creative Commons font un excellent travail en incitant les personnes qui créent à envisager différemment le monopole du copyright et plus particulièrement ce que d’autres peuvent faire de leur travail. Malheureusement, il y a comme un gros problème. Le voici, résumé en une image&#160;:</p>
<p><img src="media/a40f97fc.CCGuideFR.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/CCGuideFR.png" alt="CC Guide Fr - peupleLà" style="display:block; margin:0 auto;" title="CC Guide Fr - peupleLà" /></p>
<p>C’est le problème que pose toute loi basée sur le monopole du copyright&#160;: elle ne protège que les personnes qui ont les moyens d’engager une poursuite judiciaire. Si vous avez l’argent, si vous avez le temps, et si vous êtes prêts à passer des années à supporter le stress et les absurdités de la procédure, alors vous pouvez profiter des avantages du monopole. Sinon, c’est une fumisterie.</p>
<p>Malgré tous les beaux débats que les Creative Commons ont lancés, je reste persuadé qu’une seule de leurs licences est vraiment utile&#160;: la CC0, celle qui place tout votre travail dans le domaine public. J’adore la CC0&nbsp;en fait. C’est pour moi <a href="http://www.techdirt.com/articles/20120402/10074318332/plankhead-discovers-most-effective-anti-piracy-technique-public-domain-dedications.shtml">une technique anti-piratage très efficace</a>&#160;: il est littéralement et matériellement impossible aux gens de faire quoi que ce soit d’illégal avec mon travail.</p>
<p>À moins d’être une grosse multinationale (ou un individu extrêmement riche), l’expérience que vous aurez avec une licence basée sur le copyright ne sera guère différente de celle que vous aurez en plaçant votre œuvre dans le domaine public. Vous serez livré complètement à la merci des autres, à leur envie d’être – ou non – des blaireaux avec vous. Si votre œuvre est dans le domaine public, alors ceux qui téléchargent votre travail, s’en régalent à fond, et ne vous reversent pas un centime bien qu’ils en aient les moyens… ces gens-là sont de sombres connards. Utiliser sciemment votre chanson du domaine public dans un show télévisé de grande écoute, et ne pas même vous proposer une part des énormes profits générés&#160;? Des crevards. Revendre votre œuvre sans même vous en créditer&#160;? Connards de crevards de putains de connards.</p>
<p>Inutile de rendre la connerie illégale. En fait, la plupart des tentatives pour rendre la connerie illégale causent tellement de dommages collatéraux aux libertés civiles que ça n’en vaut même pas la peine.</p>
<p>Mais ne pourrions-nous pas étendre les bénéfices du monopole du copyright jusqu’au plus crève-la-faim des artistes en réformant le système juridique&#160;? Que se passerait-il si déposer une plainte n’était pas aussi cher, aussi chronophage, et aussi inaccessible&#160;?</p>
<p>Bien, tout d’abord, je voudrais vous demander comment diable vous avez prévu de faire ça. Peut-être que nous ne devrions pas démocratiser la possibilité de lancer des poursuites judiciaires les uns contre les autres. Peut-être est-ce une bonne chose que déposer une plainte et se lancer dans un procès soit une procédure d’une telle stupidité, d’une telle lourdeur bureaucratique, que ça vous ronge l’âme&#160;: parce que déposer une plainte est une manière plutôt stupide de régler des différends. Face à cette lenteur du système judiciaire, son côté ardu, il est tellement plus intéressant d’essayer de parler entre nous, plutôt que de chouiner pour que l’État abatte son marteau sur les gens que nous n’aimons pas. S’entendre à l’amiable, hors des tribunaux, est censé être plus plaisant.</p>
<p>Voilà pourquoi on devrait pouvoir faire disparaître totalement le monopole du copyright. Il nous incite à ne pas discuter. Pourquoi ne pas laisser les humains interagir et faire ainsi naître des règles de savoir-vivre pour l’accès et la réutilisation d’œuvres d’art&#160;? Pourquoi créer des armes légales et s’en menacer mutuellement, au lieu de simplement agir en adultes et se parler&#160;?</p>
<p>On ne se parle plus, toi et moi, humanité. Tu ne me rappelles jamais.</p>
<p style="background-color:yellow">MISE à JOUR 26/04 - Suite à la traduction de cet article dont le ton provocateur et l&#8217;argumentation radicale suscitent le débat, nous vous invitons à parcourir le point de vue contradictoire de Calimaq sur son blog&#160;: <em><a hreflang="fr" href="http://scinfolex.wordpress.com/2013/04/26/jeter-les-creative-commons-avec-leau-du-copyright/">Jeter les Creative Commons avec l&#8217;eau du Copyrright&#160;?</a></em></p>          


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title: Framasoft, un coup d'œil sur la communauté - Interview aKa
uri: Framasoft-un-coup-d-œil-sur-la-communauté
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/22/framasoft-et-sa-communaute
content:
      
      	   <p><em>Dans cette semaine consacrée à l’accueil et aux nouveautés déjà là et imminentes, prenons un temps pour faire le point sur la communauté qui irrigue littéralement Framasoft de son énergie active. Car au-delà de l’association et des outils web, Framasoft est avant tout une communauté… Alexis, notre  éleveur de lolcats plus connu dans les bas-fonds du Web sous le sobriquet de aKa, nous parle de ces gens de l’ombre qui œuvrent tant et tant pour partager librement et faire de la culture libre un idéal en marche, résolument.</em></p>
<p style="text-align:right"><em>— Pouhiou</em></p>
<p><strong><img src="media/27287f1f..IMG_20130420_134809_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/.IMG_20130420_134809_m.jpg" alt="" style="margin: 0 auto; display: block;" title="aKa Algeria 2.0" /></strong></p>
<p><strong><br /></strong></p>
<p><strong>Framablog&#160;: Comment une communauté s’est-elle construite autour de Framasoft&#160;? Quels outils aviez-vous il y a dix ans&#160;?</strong></p>
<p>Il y a dix ans j’avais <a hreflang="fr" href="http://www.linguapop.com/article-19880746.html">ma bite</a>, mon <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Solen">couteau</a> et <a hreflang="fr" href="media/0e19e1d6.p8fge21u.gif" data-original-source="http://clemence35720.c.l.pic.centerblog.net/p8fge21u.gif">Internet</a>. Aujourd’hui Internet est toujours là (même si on le menace), le couteau a un peu changé de forme mais il a toujours la même fonction, quant au reste pas la peine de s’appesantir dessus.</p>
<p>Mais tentons de répondre plus sérieusement à la question de la communauté. Le phénomène est assez classique dans le Libre&#160;: petit à petit des gens sont venus me rejoindre parce qu’ils trouvaient que ce que j’avais initié était original et intéressant. De là à parler de «&#160;communauté »…</p>
<p>Disons que c’est un mot pratique, à la mode et connoté positivement mais il me serait assez difficile d&#8217;en définir les contours. Toute personne qui a un jour participé de près ou de loin à nos projets peut avoir <a hreflang="fr" href="http://www.cagouille.com/fr/">la carte de membre </a>(qui n’existe pas). J’irai même plus loin en élargissant à toute personne qui promeut et diffuse le Libre d’une manière ou d’une autre, ce qui fait du coup une bien vaste communauté ;)</p>
<p><strong>J’imagine qu’aujourd’hui les moyens de communication ont changé… Mon petit chat m’a dit que tu gazouillais beaucoup&#160;?</strong></p>
<p>J’y suis allé un peu à reculons sur les réseaux sociaux mais c’est vrai que, pour ce qui concerne le microblogging, j’ai fini par me prendre au jeu, aussi bien pour le <a href="https://twitter.com/framasoft">compte Framasoft</a>, que je gère, que pour mon <a href="http://twitter.com/framaka">compte personnel</a>, que je gère aussi (étonnant, non&#160;?). Le compte Twitter de Framasoft vient de dépasser les dix mille abonnés soit dit en passant et il n’y a pas que des lolcats dedans&#160;!</p>
<p><strong>Tu peux me faire un portrait-type du contributeur / de la contributrice&#160;? Qu’ont en commun ces personnes qui donnent de leur temps et de leur savoir-faire sur un projet&#160;?</strong></p>
<p>Le dénominateur commun c’est de penser que le Libre au sens large apporte quelque chose à la société actuelle.
Pour ce qui est du portrait-type, la question est difficile puisque je n’ai souvent d’elle ou de lui que les traces écrites de son travail et de sa communication autour du travail (d’ailleurs parfois on ne devinera jamais si c’est «&#160;elle&#160;» ou «&#160;lui&#160;» derrière son pseudo). Pour en savoir plus il faudrait aller plus loin dans l’intime et nous sommes <a hreflang="fr" href="media/623ae435.envie-rire-sourire-pudeur-img.jpg" data-original-source="http://a.imdoc.fr/1/humour/envie-rire-sourire/photo/8034912803/1159033ebe/envie-rire-sourire-pudeur-img.jpg">des gens pudiques</a> nous Môssieur&#160;! Heureusement il y a les rencontres dans la vraie vie, avec des vrais verres de bière autour d’une vraie table, qui autorisent parfois certains confidences…</p>
<p><strong>D’ailleurs, peut-on dire qu’il y a une communauté Framasoft, ou une communauté par projet&#160;? (framalang, framabook, github, framalibre, etc.)</strong></p>
<p>Là aussi cela dépend où l’on place le curseur. Disons que Framasoft c’est un peu comme l’Europe, et les projets les pays qui composent l’Europe. Ah zut, on me dit dans l’oreillette que l’Europe va mal actuellement et que j’aurais pu trouver une autre métaphore.</p>
<p><strong>À quoi faut-il faire attention pour conserver le soutien d’une communauté&#160;? Qu’est-ce qui te semble indispensable quand tu chapeautes un groupe de contributeur-trice-s&#160;?</strong></p>
<p>Bonne ambiance et pertinence sont les deux mamelles d’une communauté qui va vivre heureuse, avoir beaucoup d’enfants et continuer à nous soutenir. Il convient bien moins de  «&#160;chapeauter&#160;»  que d’être présent, à l’écoute, reconnaître le travail des autres, et communiquer son enthousiasme.</p>
<p><strong>Exercice difficile… sans démagogie, qu’est-ce qu’on ne dit pas assez à la FramaCommunauté&#160;?</strong></p>
<p>Ce n’est pas difficile du tout et ça n’est pas démagogique&#160;: on ne lui dit pas assez souvent… qu’on l’aime&nbsp;&lt;3&#160;! Parce que venir bénévolement (et parfois anonymement) se joindre et donner un peu de son temps libre à un projet libre, c’est précieux et généreux.</p>
<p><img title="comm frama" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/1d981edb.communauteframasoft2.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/GG-geektionnerd-creator/communauteframasoft2.png" /></p>          


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title: En avant la musique libre ! Interview de Martin
uri: En-avant-la-musique-libre-Interview-de-Martin
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/23/En-avant-la-musique-libre-%21
content:
      
      	   <p><em>Avant d&#8217;être un outil, le logiciel est une création de l&#8217;esprit. Et pour les programmeurs les plus inspirés, le code peut s&#8217;apparenter à une création artistique. Il est donc logique que la défense et la promotion du logiciel libre soient assez vite allées de pair avec la volonté de rendre libres d&#8217;autres créations de l&#8217;esprit, d&#8217;autres domaines artistiques. <br /></em></p>
<p><em>La culture, bien vite, a exploré cette nouvelle façon d’aborder l’échange des créations de l’esprit… La musique a été un des premiers domaines où des expériences libres ont eu lieu à grande échelle. Martin, un tout jeune étudiant qui a conçu <a hreflang="fr" href="http://framazic.org/">le site
Framazic</a>, nous parle du tournant culturel pris par l’association Framasoft.</em></p>
<p style="text-align:right"><em>— Pouhiou<br /></em></p>
<p><strong>Framablog&#160;: Tu as proposé le site Framazic lors d’un projet de stage… À quel besoin voulais-tu répondre avec ce projet&#160;?</strong></p>
<p>Le but principal de Framazic est de faire découvrir la musique libre, aussi bien d’un point de vue théorique que pratique. </p>
<ul><li>Théorique, parce qu’il est important d’expliquer ce qu’est et ce que n’est pas la musique libre. Il y a encore trop de confusion entre musique libre (c’est à dire sous licence libre), musique libre de droits (dans le domaine public) et musique sous licence de libre diffusion. Faire la différence entre de la musique libre et libre de droits est essentiel pour comprendre comment fonctionne la culture libre&#160;: la licence libre ne signifie pas que le musicien perd le contrôle de ses œuvres, mais bien qu’il décide d’encadrer leur diffusion&#160;;</li>
</ul>
<ul><li>Pratique, puisque l’on propose une liste de plateformes, labels, etc. où l’on vous souhaite de dénicher la perle rare&#160;!</li>
</ul>
<p>En tout cas, l’objectif de Framazic n’était pas de créer une plateforme d’hébergement de musique, mais bien de mettre à disposition une porte d’entrée vers la musique libre.</p>
<p><img title="Martin Gubri - par Julien Reitzel - CC by-sa" style="float: left; margin: 0 1em 1em 0;" alt="" src="media/7c050cab.martin-gubri_par-julien-reitzel.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/martin-gubri_par-julien-reitzel.jpg" height="311" width="281" /></p>
<p><strong>Malgré tout, tu as proposé ce site culturel à une association qui a «&#160;Soft&#160;», donc «&#160;logiciel&#160;», dans son nom… Tu ne craignais pas le refus&#160;? Ce fut bien reçu&#160;?</strong></p>
<p>En réalité, ce n’est pas moi qui ai eu l’idée de Framazic. C’est un projet qui traînait dans les cartons de Framasoft depuis bien longtemps, et que j’ai repris et adapté à ce que je voulais qu’il devienne. Certes Framasoft est né du logiciel libre, mais la perspective «&#160;Culture libre&#160;» n’est pas nouvelle et a mûri progressivement. Le projet <a hreflang="fr" href="http://framabook.org/">Framabook</a> est un bon exemple à ce titre&#160;: partie des manuels de logiciels libres, la collection s’est vite étendue à la BD, à l’essai, et même récemment au roman. Cependant là où Framazic fait figure d’exception dans le réseau de projets, c’est que c’est le premier consacré uniquement à la culture libre.</p>
<p>Donc pour répondre à la question, bien sûr que ce fut bien reçu&#160;!</p>
<p><strong>J’imagine que tu as suivi la sortie de Framazic avec intérêt… Quel accueil a-t-il reçu&#160;? Es-tu content des résultats obtenus, de ce qu’ils apportent…&#160;?</strong></p>
<p>J’ai été très agréablement surpris en voyant que des sites d’information comme <a hreflang="fr" href="http://www.pcinpact.com/news/75489-framasoft-ouvre-framazic-son-portail-dedie-a-musique-libre.htm">PcInpact</a>, <a href="http://www.ecrans.fr/Framazic-musique-a-l-air-libre,15578.html)" hreflang="fr">Écran.fr</a> et d’autres avaient repris l’information. On a aussi eu droit à 5 pages dans le Linux Essentiel d’octobre-novembre. De manière générale, le projet a été très bien reçu. Les commentaires et témoignages que l’on a pu recevoir étaient très encourageants. Ça fait réellement plaisir de voir que Framazic a pu être utile pour d’autres personnes, surtout quand on s&#8217;est beaucoup investi pour le créer.</p>
<p><strong>Le libre est né en même temps que le logiciel. Pour la musique (et les autres créations artistiques), c’est différent&#160;: un marché, un écosystème et des règles de fonctionnement existaient déjà… Est-ce que le libre a une chance dans le monde culturel&#160;?</strong></p>
<p>Je l’espère&#160;! Précisons que la musique libre ne s’est pas créée à partir de rien&#160;: les pratiques d’échange et de mise à disposition existent depuis bien longtemps. L’avantage de la musique libre c’est d’offrir un cadre légal, pratique et clair à la diffusion. On en voit toute son utilité avec la diffusion numérique.</p>
<p>Je pense que tout le monde peut se retrouver dans la musique libre, les artistes, «&#160;petits&#160;» comme «&#160;grands&#160;», les mélomanes et les diffuseurs. Même si la musique libre implique un changement radical de modèle de diffusion, je pense qu’elle pourra trouver sa place. Mais là où tu as raison, c’est que le système médiatique est très fermé. Ça peut être un frein, mais il y a d’autres moyens de se faire connaître. La musique libre n’est pas l’œuvre de quelques illuminés marginaux. Il y a, je pense, un début de mouvement de masse. Par exemple, Jamendo a réussi à percer dans le grand public.
Je vous invite à faire un tour sur <a hreflang="fr" href="http://framazic.org/">framazic.org</a> pour plus de détails sur tous ces points.</p>
<p><strong>Entre nous, ton premier coup de cœur culturellement libre, c’est quoi&#160;?</strong></p>
<p>En musique, j’avais découvert Tryad il y a quelques années. Un grand classique en matière de musique libre, qui m’a fait entrer dans ce monde. Je l’écoute encore régulièrement. Je suis resté très attaché à ce collectif d’artistes. C’est d’ailleurs pour ça que les trois premières chansons de <a hreflang="fr" href="http://framazic.org/ecouter/">la compilation de Framazic</a> sont de Tryad. Je pense que c’est un bon exemple pour montrer ce que de bons musiciens peuvent faire arriver à faire en musique libre.</p>
<p><img title="geektionnerd_126-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/7c72764b.geektionnerd_126-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_126-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg.jpg" /></p>
<p>Crédit photo&#160;: Julien Reitzel CC-by-sa</p>          


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title: Soutenons le projet « Vidéo en Poche » des cinémas Utopia
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/25/video-en-poche-utopia-rodolphe-village
content:
      
      	   <p>«&#160;Venir avec sa clé USB pour la faire remplir au cinéma, ça me rappelle quand ma maman allait chercher du lait dans sa bouteille alu.&#160;»</p>


<p>Nous n&#8217;avons pas attendu l&#8217;arrivée du projet <strong><a href="http://www.videoenpoche.info/">Vidéo en Poche</a></strong> pour aimer fréquenter les salles du réseau <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Utopia_(cin%C3%A9ma)">Utopia</a>. Il n&#8217;empêche que cette initiative originale mérite notre attention et notre soutien à plus d&#8217;un titre. Un (passionnant) entretien avec son père fondateur Rodolphe Village.</p>


<p><em>PS&#160;: <a href="http://www.cinemas-utopia.org/toulouse/index.php?id=1991&amp;mode=film">Framasoft sera présent le 26 mai à Utopia Toulouse</a> pour une rencontre autour des licences libres et du modèle innovant de production et de diffusion cinématographiques, après la projection du film sous licence Creative Commons «&#160;Le Cosmonaute&#160;».</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/cb8d3867..Presentoir_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Presentoir_m.jpg" alt="Vidéo en Poche" style="display:block; margin:0 auto;" title="Vidéo en Poche" /></p>


<p><br /></p>


<p><strong>Bonjour Rodolphe, peux-tu te présenter succinctement&#160;?</strong></p>


<p>Bonjour Alexis. Après avoir erré sur les bancs des facs de science et de lettres de Toulouse où j&#8217;ai appris notamment à projeter des films, j&#8217;ai rejoint les cinémas Utopia en 1999 lors de l&#8217;ouverture d&#8217;Utopia Bordeaux. Depuis 2003, l&#8217;ouverture d&#8217;Utopia Tournefeuille, je suis basé à Toulouse. Entre autres, je m&#8217;occupe de la communication pour les salles Utopia, la publication de ce qu&#8217;on appelle la «&#160;gazette&#160;», le site Internet, et je suis à l&#8217;origine du projet Vidéo en Poche.</p>


<p><strong>Et peux-tu nous nous présenter également le réseau des cinémas Utopia (en insistant éventuellement sur la notion de réseau que l&#8217;on aime bien à Framasoft)&#160;?</strong></p>


<p>Utopia est un petit réseau de salles indépendantes (à Avignon, Bordeaux, Montpellier, Saint-Ouen l&#8217;Aumône, Toulouse et Tournefeuille), non subventionnées, qui ne vendent pas de pop corn, ne passent pas de pub devant les films, et sont politiquement engagées dans le débat public, d&#8217;où l&#8217;importance de leur indépendance financière vis à vis du pouvoir politique.</p>


<p>Une vertu essentielle de ce réseau est de faire la démonstration qu&#8217;on peut être viables économiquement sans passer des blockbusters, mais que pour cela il y a un travail important à fournir pour valoriser des films plus exigeants et moins connus. Le fonctionnement du réseau est un mélange efficace d&#8217;autonomie de ses membres et de mise en commun de ressources (ce qui permet par exemple d&#8217;avoir plus de poids auprès des distributeurs), et nous avons entamé depuis deux ans un processus de transformation en SCOP (coopératives) des sociétés qui le composent.</p>


<p><strong>Il arrive aux cinémas Utopia de programmer des événements spéciaux autour des enjeux sociaux d&#8217;Internet. Peux-tu nous en donner quelques exemples (avec peut-être de prochaines dates à nous signaler)&#160;? Et pourquoi tout ceci t&#8217;intéresse&#160;?</strong></p>


<p>Cet intérêt est du à la découverte des enjeux démocratiques du logiciel libre, aux alentours de 2006, les points d&#8217;orgue ayant été la projection de <a href="http://www.cinemas-utopia.org/toulouse/index.php?id=192&amp;mode=film">Revolution OS</a> (dont on a fait le sous-titre), la <a href="http://www.toulibre.org/rms2007">venue de Richard Stallman</a> en 2007, et la <a href="http://www.cinemas-utopia.org/toulouse/index.php?id=444&amp;mode=film">venue de Jérémie Zimmermann</a> en 2008. Ces éléments on nourri une réflexion sur le rôle que nous pouvions jouer dans ces évolutions de la société.</p>


<p>En 2009, durant les débats à l&#8217;Assemblée sur Hadopi, nous avons publié au travers de l&#8217;association ISF (que nous avons créée) un communiqué expliquant pourquoi nous nous opposions à ce projet de loi&#160;: <em><a href="http://www.isf.cc/index.php?post/2011/11/30/Hadopi,-la-stratégie-de-la-rupture-entre-les-créateurs-et-leur-public">Hadopi, la stratégie de la rupture entre les créateurs et leur public</a></em> (cette prise de position fut d&#8217;ailleurs mentionné dans l&#8217;hémicycle par Christian Paul). C&#8217;est alors que nous avons commencé à réfléchir au moyen d&#8217;être force de proposition dans cette bataille de tranchées car nous ne nous reconnaissions pas dans les politiques soutenues par l&#8217;industrie culturelle.</p>


<p>En septembre 2009, fut organisée à Bordeaux une petite expérience où on proposait aux gens de venir avec leur clé USB pour acheter une copie sans DRM au format ouvert Matroska de <em><a href="http://www.cinemas-utopia.org/bordeaux/index.php?id=671&amp;mode=film">Non au Mc Drive</a></em>, film de Frédéric Chignac, qui était une réflexion sur l&#8217;implication locale citoyenne. Ce fut un succès, un tiers des spectateurs était venu avec leurs clés USB, ce qui nous a motivé pour élaborer un dispositif qui permettrait de rationaliser une telle diffusion des films, et qui allait s&#8217;appeler Vidéo en Poche…</p>


<p>C&#8217;est alors que nous avons été rattrapés par les questions des libertés liées à l&#8217;informatique, la numérisation des salles de cinéma arrivant à grands pas en raison de la sortie d&#8217;Avatar fin 2009 qui vit UGC décider de passer très rapidement au numérique (c&#8217;était le dernier grand groupe qui résistait encore à la numérisation). Nous avons alors publié un texte en mars 2010 qui tentait de pointer les dangers de la manière dont la numérisation des salles s&#8217;effectuait&#160;: <em><a href="http://www.cinemas-utopia.org/U-blog/toulouse/index.php?post/2010/03/18/Les-salles-indépendantes-seront-elles-les-«-dindons-de-la-farce-»-numérique">Les salles indépendantes seront-elles les «&#160;dindons de la farce&#160;» numérique&#160;?</a></em> (texte mis à jour en 2011 à l&#8217;occasion de sa publication sur OWNI).</p>


<p>En Juillet 2010 nous avons participé aux RMLL en donnant une conférence sur ces questions&#160;: <em><a href="http://2010.rmll.info/Le-logiciel-libre-au-secours-de-la-diversite-culturelle.html">Cinéma numérique, concentration des média ou diversité culturelle, enjeux du déploiement et perspectives de développement</a></em>. Nicolas Bertrand participait à cette conférence et allait proposer un sujet de thèse CIFRE que nous finançons depuis janvier 2011, et dont l&#8217;objectif est de développer des outils libres pour le cinéma numérique (il travaille actuellement avec les projets Avconv et Videolan). C&#8217;est également durant cette édition des RMLL que nous avons lancé Vidéo en Poche, le démarrage dans l&#8217;ensemble du réseau ayant eu lieu en septembre 2010, au moment de la mise en place d&#8217;Hadopi, ce qui nous avait valu une <a href="http://www.videoenpoche.info/index.php?pages/On-en-parle…">couverture presse importante</a>.</p>


<p>Depuis, on organise régulièrement des événements autour des problématiques liées au numérique. Deux soirées importantes auront lieu à l&#8217;occasion du THSF 2013 à Toulouse. Les auteurs d<em>&#8217;<a href="http://www.cinemas-utopia.org/toulouse/index.php?id=1990&amp;mode=film">Une contre-histoire de l&#8217;Internet</a></em>, Jean-Marc Manach et Julien Goetz, viendront présenter leur film le 6 juin. Et le 26 mai aura lieu la première projection française (on fait le sous-titre) du film <em><a href="http://www.cinemas-utopia.org/toulouse/index.php?id=1991&amp;mode=film">The Cosmonaut</a></em>, où il sera question de conquête spatiale avec Serge Gracieux et de licences libres avec le réseau Framasoft (le film est distribué en CC BY-NC-SA). Le film sera disponible au même moment en Vidéo en Poche.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/3e2650c6..Cosmonaut_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Cosmonaut_m.jpg" alt="The Cosmonaut" style="display:block; margin:0 auto;" title="The Cosmonaut" /></p>


<p><br /></p>


<p><strong>Alors Vidéo en Poche c&#8217;est quoi exactement&#160;?</strong></p>


<p>C&#8217;est très simple, vous pouvez venir avec votre clé USB dans les salles membres du réseau, et repartir avec les films du catalogue que vous souhaitez, au format ouvert Matroska, sans DRM, pour 5€ par film (3€ HT reviennent à l&#8217;ayant-droit). J&#8217;aime beaucoup le commentaire suivant d&#8217;un internaute&#160;: «&#160;Venir avec sa clé usb pour la faire remplir au cinéma, très écologique, on vient avec son contenant. Ça me rappelle mon village quand ma maman allait chercher du lait dans sa bouteille alu.&#160;» Je vous renvoie à la <a href="http://www.videoenpoche.info/index.php?post/2010/04/19/Qu-est-ce-que-Vidéo-en-Poche">description de Vidéo en Poche sur le site</a>.</p>


<p>C&#8217;est assez simple, mais les implications sont multiples&#160;: favoriser la suppression des DRM (ce qui n&#8217;est pas une mince affaire dans le cinéma), promouvoir des films peu connus à des prix raisonnables (pas évident non plus en raison des prix pratiqués dans le DVD pour ces films), avoir une répartition juste et transparente pour les ayant-droits (là non plus c&#8217;est pas vraiment habituel dans le secteur), et faire valoir la salle comme lieu privilégié de l&#8217;intermédiation.
Ce dispositif a pu voir le jour car nous n&#8217;étions en concurrence directe ni avec le DVD, ni avec la VOD, et l&#8217;on s&#8217;appuyait sur un réseau de salles qui avait déjà un pouvoir de négociation auprès des ayant-droits.</p>


<p><strong>Vidéo en poche repose sur une application libre. Peux-tu nous en dire plus&#160;?</strong></p>


<p>Pour mettre ce dispositif en œuvre, nous avons financé le développement d&#8217;<a href="https://launchpad.net/videoenpoche">un logiciel libre</a> par la société toulousaine Objectif Libre, qui permet de diffuser les contenus en P2P dans les salles du réseau, de gérer localement les copies lors des ventes via une interface graphique, de comptabiliser les copies sur un site internet consultable par les salles et les ayant-droits, et qui automatise la facturation. Cela permettait à la fois de rassurer les ayant-droits sur le contrôle des ventes, et de rajouter facilement des points de vente. Le logiciel fonctionne sur GNU/Linux Ubuntu, ce qui permet de promouvoir le logiciel libre chez les exploitants, d&#8217;avoir une procédure simple d&#8217;installation, et de ne pas être vulnérable aux virus.</p>


<p><strong>Il n&#8217;y a pas de «&#160;borne&#160;» Vidéo en Poche (ni de plateforme de téléchargement sur Internet) et c&#8217;est un choix assumé. Pourquoi&#160;?</strong></p>


<p>D&#8217;abord parce que l&#8217;on pense que le conseil, le rapport humain dans les échanges culturels sont essentiels pour promouvoir les films que l&#8217;on propose. C&#8217;est en partie ce rôle de conseil qui justifie que l&#8217;on puisse vendre des copies, qui valorise ces contenus dématérialisés. Et pour une question pratique, il suffit d&#8217;un ordinateur pour installer ce logiciel, cet ordinateur pouvant servir à autre chose, alors qu&#8217;une borne aurait supposé des investissements plus lourds à la fois pour le développement de la solution matérielle, mais plus dommageable encore pour les points de vente, ce qui aurait pu être un frein au développement du réseau.</p>


<p><strong>Presque deux ans après son lancement Vidéo en Poche se porte bien&#160;?</strong></p>


<p>Les résultats montrent qu&#8217;il y a un réel potentiel, plus de 8000 copies ont été vendues de cette manière et on observe une augmentation de 60 % des ventes entre 2011 et 2012. D&#8217;autre part, on sent que la question des DRM commence à faire son chemin auprès des petits distributeurs, on fait petit à petit la démonstration qu&#8217;il n&#8217;ont pas à craindre leur suppression. Nos résultats sont suffisants pour dire que ce n&#8217;est pas rien, mais on est loin de représenter une alternative suffisante aux canaux traditionnels.</p>


<p>Nous sommes dans cette période où il va falloir faire croitre le réseau. Pour l&#8217;instant seules les salles Utopia vendent régulièrement, car on communique de manière conséquente, sachant très bien qu&#8217;on ne créé pas une nouvel usage facilement. Les autres salles ont plus de mal, on aurait besoin d&#8217;un réseau plus étendu pour bénéficier d&#8217;un effet positif dans la communication pour ces salles. Ce dispositif n&#8217;est qu&#8217;un outil, c&#8217;est par les efforts collectifs décentralisés qu&#8217;il donnera pleinement ses fruits, nous n&#8217;avons pas de budget lié à la communication, tout repose sur les salles, et sur le bouche à oreille.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/35c8e8d9..Viramundo_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Viramundo_m.jpg" alt="Viramundo" style="display:block; margin:0 auto;" title="Viramundo" /></p>


<p><br /></p>


<p><strong>Le tout dernier film que vous proposez s&#8217;appelle «&#160;Viramundo&#160;». Il est original à plus d&#8217;un titre je crois.</strong></p>


<p>La profession s&#8217;agite régulièrement autour de ce qu&#8217;on appelle la chronologie des médias, les exploitants s&#8217;arc-boutant contre un assouplissement de ces règles, les ayant-droits étant partisans d&#8217;un assouplissement. Suite à des discussions avec l&#8217;<a href="http://www.larp.fr/">ARP</a>, nous avons vu là l&#8217;occasion de faire valoir les vertus de Vidéo en Poche sur ces questions en participant à une expérimentation à l&#8217;échelle européenne de sortie de films en simultané en salles et en vidéo. Le premier film proposé par l&#8217;ARP est <em><a href="http://www.videoenpoche.info/index.php?post/2013/03/20/Viramundo-en-avant-première-en-Vidéo-en-Poche-du-17-avril-au-7-mai">Viramundo</a></em>, un documentaire sur Gilberto Gil et son travail de par le monde pour le partage, l&#8217;échange culturel et la réconciliation. Il y est notamment question de la signification du terme africain Ubuntu (que vous connaissez bien), le film correspondait très bien avec ce que l&#8217;on essaye de faire.</p>


<p>Il se trouve donc qu&#8217;on propose <em>Viramundo</em> jusqu&#8217;au 7 mai (le film sortant le 8&#160;en salles), en avant première en Vidéo en Poche, aux côtés des géants Orange et iTune&#160;! (on propose le film en HD, sans DRM, moins cher que la concurrence sans pour autant sacrifier la remontée de recettes pour le distributeur) pas mal non&#160;?</p>


<p>Par contre, en raison de cette «&#160;attaque&#160;» à la chronologie des médias, les exploitants n&#8217;ont pas programmé le film qui ne sort à ma connaissance principalement qu&#8217;au Cinéma des Cinéastes et dans le réseau Utopia, ce qui met en difficulté le distributeur du film qui a pris ce risque.</p>


<p><strong>Et la sortie de ce film marque également l&#8217;arrivée de Paris dans le circuit Vidéo en Poche au Cinéma des Cinéastes.</strong></p>


<p>L&#8217;ARP étant en charge du <a href="http://www.cinema-des-cineastes.fr/">Cinéma des Cinéastes</a>, ce fut également une opportunité pour avoir dans le réseau une première salle parisienne (c&#8217;est important en France d&#8217;être à Paris), et qui plus est une salle à l&#8217;image forte dans la profession en termes de diversité culturelle.</p>


<p><strong>Et pour conclure, je crois que tu as un appel à faire&#8230;</strong></p>


<p>Oui c&#8217;est un appel à contribution pour nous aider à développer le réseau. Si vous connaissez une salle près de chez vous que vous aimez bien, causez-leur à l&#8217;occasion de Vidéo en Poche. Ce sera mille fois plus efficace de voir que ça intéresse leurs spectateurs, plutôt que tous les coups de fil qu&#8217;on pourra passer. Merci&#160;!</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/896630af..Pot-a-lait-big_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.Pot-a-lait-big_m.jpg" alt="Vidéo en Poche - Logo" style="display:block; margin:0 auto;" title="Vidéo en Poche - Logo" /></p>          


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title: Framasoft : du code libre pour des projets libres - Interview de Quentin
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http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/25/Framasoft-et-le-code-libre-de-ses-projets-Interview-de-Quentin

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      	   <p><em>Aujourd’hui, tout le monde a le</em> cloud <em>à la bouche. C’est vrai que ne rien installer et avoir un logiciel collaboratif à portée de main, c’est pratique… Mais nous sommes de plus en plus nombreux à nous inquiéter de savoir où passent nos données…. qui gère les serveurs… comment être autonomes… Le Framacloud est né avec Framapad, un service connu et utilisé par de nombreuses personnes. Aujourd’hui, Framadate connait aussi un grand succès comme alternative libre aux «&#160;doodles&#160;». Mais il existe d’autres services qui n’attendent que votre utilisation, vos retours, votre participation.<br /></em></p>
<p><em>Tous les projets Framasoft, qu’ils soient culturels, cloudesques, logiciels ou les trois, demandent des lignes de code… Bien sûr, les salariés ainsi que des bénévoles enrôlé-e-s de force dans l’association mettent les mains dans la source. Mais, encore une fois, l’apport de la communauté est essentiel. C’est pourquoi <a hreflang="fr" href="https://github.com/framasoft">Framasoft a ouvert un dépôt GitHub</a>. Afin que chacun-e puisse étudier, reproduire, modifier et diffuser du code que nous créons ensemble… Mais laissons Quentin  nous le présenter.</em></p>
<p style="text-align:right">— Pouhiou</p>
<p><strong>Framablog&#160;: Dis-moi, c’est quoi un GitHub&#160;? A quoi cela peut-il servir pour le développeur en herbe&#160;? La codeuse volontaire&#160;?</strong></p>
<p><strong><img title="Quentin Theuriet petite image" style="float: left; margin: 0 1em 1em 0;" alt="" src="media/37b9ec17.quentinPetit.jpeg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/quentinPetit.jpeg" height="152" width="152" /><br /></strong></p>
<p><strong>Quentin&#160;: </strong>Je ne vais pas m’embêter et je vais reprendre <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Github">la définition de Wikipédia</a>&#160;: GitHub est un service web d’hébergement et de gestion de développement de logiciels, utilisant le programme Git. En fait, c’est un site web où les développeurs du monde entier peuvent héberger le code source de leurs applications et ainsi le partager s&#8217;ils le veulent avec le reste du monde. Chaque membre de GitHub peut faire des propositions pour de nouvelles fonctionnalités, ouvrir des bogues, les corriger et les soumettre au projet initial. Il peut également copier le projet pour travailler sur une copie de celui-ci. On appelle cela un «&#160;<a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fork_(d%C3%A9veloppement_logiciel">fork</a>&#160;».</p>
<p>Pour le développeur en herbe ou la codeuse volontaire, cela permet de lire du code écrit par d’autres, de pouvoir le modifier et ensuite, d’en faire part à l’équipe qui développe le projet. Celle-ci peut alors commenter ce qu’a fait ce nouveau développeur et lui dire ce qui est bien et ce qui n’est pas bon dans son code. C’est ainsi que l’on apprend… C’est également comme cela que se créé une communauté autour d’un logiciel, que ce dernier s’enrichit et devient de plus en plus stable. Toutes les contributions sont bénéfiques&#160;!</p>
<p><strong>Mais un code, c’est pas un peu personnel&#160;? Je veux dire, c’est facile de mettre le nez dans un projet développé par quelqu’un d’autre&#160;?</strong></p>
<p>Ce n’est pas toujours facile en effet de se plonger dans le code de quelqu&#8217;un d&#8217;autre, surtout s&#8217;il est mal documenté, comprend trop peu de commentaires… il ne faut donc pas hésiter à poser des questions, ni craindre de commettre des erreurs&#160;! Les développeurs sont aussi là pour expliquer le fonctionnement de leur logiciel.</p>
<p>Chez Framasoft, le code n’a rien de personnel puisqu’il est développé soit par les bénévoles, soit par les salariés de Framasoft, il est donc normal qu&#8217;il soit mis à la disposition de tous.</p>
<p><strong>Framablog&#160;: Du coup quelle est la meilleure méthode pour participer à l’amélioration d’un projet Frama présent sur GitHub&#160;?</strong></p>
<p>Il y a plusieurs façons de participer à un projet Frama, je vais aller de la plus basique (mais non la moins importante) à la plus complexe&#160;:</p>
<ol><li>Dire merci. Oui, c&#8217;est tout bête, mais quand on utilise un logiciel libre qui nous plaît, il est très facile d&#8217;écrire un petit courriel pour dire merci. Ça ne coûte rien, ça fait plaisir à entendre et ça motive encore plus…</li>
<li>Remonter des bogues&#160;: c’est également quelque chose de simple, mais ce n’est pas souvent fait. Lorsque vous apercevez un problème sur l’une des applications Framasoft, n’hésitez pas à ouvrir un bogue (rubrique &#8220;Issues&#8221;) dans GitHub (si vous avez un compte sur ce site) ou tout simplement à nous contacter par courriel pour nous faire de votre problème</li>
<li>Proposer des améliorations&#160;: vous avez une idée pour améliorer les applications Framasoft, alors proposez-la (de la même façon qu’au point 2). Pour cela, il faut être un petit peu développeur c&#8217;est vrai, mais vous pouvez nous aider en corrigeant les bogues, en apportant votre savoir-faire sur tel ou tel langage, en codant une nouvelle fonctionnalités… Il vous suffit de «&#160;forker&#160;» les projets Framasoft présents sur GitHub, modifier le code et faire ce que l’on appelle un <em>Pull request</em> :&nbsp; il s&#8217;agit une demande d’intégration du nouveau code soumis par le développeur dans l’application.</li>
</ol>
<p>En conclusion, il n’y a pas de meilleure méthode pour participer, elles sont toutes intéressantes et permettent d’améliorer les applications.</p>
<p><strong>Framablog&#160;: Quels sont les projets Frama disponibles sur notre dépôt Github&#160;? Il y en a d’autres qui vont s’y loger bientôt&#160;?</strong></p>
<p>Donc sur GitHub, Framasoft est représentée par <a hreflang="fr" href="https://github.com/framasoft">l’équipe Framasoft</a>&#160;: si vous ouvrez le lien, vous voyez toutes les applications dont le code source est partagé avec la communauté.</p>
<p>On y trouve a par exemple <a hreflang="fr" href="https://github.com/framasoft/etherpad-lite">le code source de Framapad</a> ainsi que celui de <a hreflang="fr" href="https://github.com/framasoft/OpenSondage">Framadate</a>.</p>
<p>…mais aussi d’autres projets qui sont principalement utilisés en interne dans l’association comme <a hreflang="fr" href="https://github.com/framasoft/Gesdon">Gesdon</a> qui comme son nom l’indique, nous permet de gérer les dons et l’envoi des reçus fiscaux.
Pour le moment, il n’y a que quelques applications dont nous partageons le code source. Nous souhaitons bien sûr partager le maximum, mais le manque de temps ne nous a pas encore permis d’organiser et d’ajouter le code source d’autres applications.</p>
<p>Vous en voulez encore&#160;? Découvrez aussi celles-ci&#160;:</p>
<p><a hreflang="fr" href="https://github.com/framasoft/ethercalc">Framacalc</a>&#160;: Framacalc est à Framapad ce que Calc est à Writer. Il s’agit donc d’un tableur en ligne collaboratif. Même s’il est pour l’instant moins complet que Framapad, Framacalc est tout à fait fonctionnel et vous permettra de travailler à plusieurs et en temps réel sur une feuille de calcul.</p>
<p><a hreflang="fr" href="http://framindmap.org/">Framindmap</a>&#160;: Besoin de faire un brainstorming&#160;? Framamind est l’outil qu’il vous faut. Avec sa prise en main intuitive, il vous permettra de structurer vos réflexions pour en faire une superbe carte heuristique. Choisissez les positions de vos idées, les couleurs, et repartez avec vos idées mises au clair, sous forme d’image ou de fichier exportable, que vous pourrez toujours importer plus tard,  pour le modifier et le compléter.</p>
<p><img title="framapmind" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/e009606a.Framental-miroir-web.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/Framental-miroir-web.png" /></p>
<p><a hreflang="fr" href="https://github.com/framasoft/geektionnerd-generator">Gégé</a> (rien que pour le lulz)&#160;: S’il y a un outil du Framaverse qu’on a fait en se disant&#160;: «&#160;ce pourrait être un délire sympa de le faire&#160;», c’est bien celui-ci. L’idée est venue est voyant <a hreflang="en" href="https://developer.mozilla.org/en-US/demos/detail/comic-gen">une démo sur le site de Mozilla</a> ().  Et si on faisait pareil avec les personnages de Gee&#160;? Il a suffit de quelques personnalisations du CSS par Bouts et Gégé, le Générateur de Geektionerd, était né. L’outil, simple d’utilisation permet de créer simplement, sans talent de dessinateur, ses BD de Geektionerd en proposant des jeux de mots tellement pourris que même Gee n’aurait pas pu les écrire.</p>
<p><img title="Framanuage" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/1ee6cfea.FramaNuage.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/GG-geektionnerd-creator/FramaNuage.png" height="509" width="665" /></p>          


feed_id: urn:md5:508cdcefb17e319f3b1acd7bfc97e3ad
title: Geektionnerd - DRM et HTML5
uri: Geektionnerd-DRM-et-HTML5
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/26/Geektionerd-DRM-et-HTML5
content:
      
      	   <p><img src="media/987e9736.geektionerd_144-1_Simon-Giraudot-CC-BY-SA.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionerd_144-1_Simon-Giraudot-CC-BY-SA.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p><img src="media/c234fdb3.geektionerd_144-2_Simon-Giraudot-CC-BY-SA.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionerd_144-2_Simon-Giraudot-CC-BY-SA.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p>Source&#160;: <a href="http://www.numerama.com/magazine/25802-levee-de-boucliers-contre-l-arrivee-des-drm-au-sein-du-html5.html">Levée de boucliers contre l&#8217;arrivée des DRM au sein du HTML5 (Numerama)</a></p>


<p>Voir aussi la réponse de Cory Doctorow à Berners-Lee, traduite sur le Framablog&#160;: <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/05/guerre-copyright-menace-internet-doctorow" hreflang="fr">la guerre du copyright menace la santé d&#8217;Internet</a></p>

<pre></pre>


<p><em>Crédit&#160;: <a href="http://geektionnerd.net/">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


feed_id: urn:md5:b3d47023730c0455bba5f4bcb2ae54c5
title: Tous ensemble vers l'annuaire Framalibre
uri: Tous-ensemble-vers-l-annuaire-Framalibre
url:
http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/27/Framasoft-tous-ensemble-vers-l-annuaire-framalibre

content:
      
      	   <em><p>Tout au long de cette semaine<em> Framaccueil</em>, nous vous avons présenté une partie des coulisses de notre nouvelle page d’accueil. Cette semaine a été l’occasion pour nous de mieux communiquer sur l’ensemble des services proposés, grâce à vos dons, à vos apports, à notre travail commun.</p>
<p>Tous ces projets sont bien jolis, mais le projet initial, c’est tout de même un annuaire… L’annuaire Framasoft, avec ses dix années au compteur, a mérité une belle retraite… En effet, il se prépare depuis quelque temps déjà un nouveau projet qui, espérons-le, rendra autant de services durant autant de temps… Nom de code&#160;: FramaLibre. C’est à Nicolas (aka lamessen) que l’on va essayer de tirer les vers du nez…</p>
</em>
<p style="text-align:right">—&nbsp;Pouhiou</p>
<p><strong>Framablog&#160;: Tu fais partie des plus récentes recrues de Framasoft… Alors, même pas peur d’être de ceux et celles qui s’attellent au projet-phare&#160;?</strong></p>
<p>Nicolas&#160;: Une fois surmonté l’horrible bizutage à l’arrivée chez Framasoft, plus rien ne peut faire peur&#160;! Ceux qui ont déjà entendu les grognements traumatisants de Goofy le savent bien. Du coup, c’est un réel plaisir de pouvoir mettre les mains sous le capot, apporter un peu de sang frais et mettre son grain de sel dans un projet qui est véritablement prometteur. Pourvoir participer à ce projet à peine arrivé, c’est vraiment motivant.</p>
<p><strong> Pourquoi passer de Frama «&#160;Soft&#160;» à Frama «&#160;Libre&#160;»&#160;? Une lubie ou un changement fondamental&#160;?</strong></p>
<p>Il était nécessaire de donner à l’annuaire son propre nom, pour faciliter la lisibilité pour les visiteurs. Mais c’est plus qu’une simple question d’ergonomie. L’annuaire Frama «&#160;soft&#160;» était un annuaire regroupant des logiciels libre. FramaLibre a pour vocation d’offrir une expérience beaucoup plus riche. Il contiendra bien entendu toujours les logiciels libres, mais il ne se limitera plus à ça. Il proposera de nombreuses autres choses, toutes en rapport avec la culture libre au sens large, bien sûr&#160;! Il n’y avait pas de meilleure façon de marquer cette ouverture au monde libre en général qu’en lui offrant un nouveau nom, symbole de cette renaissance.</p>
<p><strong> L’oreillette me souffle qu’en ce moment, vous créez des catégories… Alors, c’est facile de classer ce qui est libre&#160;?</strong></p>
<p>Cette oreillette semble fichtrement bien renseignée&#160;! Nous sommes effectivement en train de travailler sur les catégories qui seront proposées dans ce nouvel Annuaire. Et…ce n’est pas facile du tout <em>(laissez moi sortir, au secours&#160;!)</em>. Sélectionner ce qui doit intégrer ce projet était assez facile. Mais le catégoriser pour rendre son utilisation la plus simple et agréable possible est beaucoup plus compliqué. D’ailleurs, ma poubelle est pleine d’essais qui n’ont pas été jugés suffisamment bon, et nous avons déjà consommé les aspirines de 3 pharmacies pour soulager les migraines provoquées par nos réflexions sur le sujet.</p>
<p><img title="Projet FramaLoL" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/80165f8d.framaLOL.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/Gege_geektionerd_generated_images/framaLOL.png" /></p>
<p><strong>Dans la forme, quelle plateforme a été choisie pour travailler sur ce nouvel annuaire…? Pourquoi&#160;?</strong></p>
<p>Il sera propulsé par Drupal. C’est une plate-forme qui permet facilement l’ajout de contenu par les utilisateurs. C’est un point très important pour ce nouvel annuaire, qui doit être participatif , et facile à utiliser. Y contribuer doit être un plaisir et pas un parcours du combattant. De plus, cette plate-forme est déjà utilisée par Framasoft (notamment pour le site de Veni, Vidi, Libri.) Du coup, ça évite aussi de compliquer la tâche déjà ardue des administrateurs-systèmes et autres équipes qui doivent assurer le support technique et les maintenances. Et ce n’est pas rien, c’est quelque chose qu’il faut prendre en compte dès le lancement, pour assurer le meilleur service possible. Si on se débarrasse des difficultés techniques, autant pour la communauté que pour l’équipe technique, il ne reste plus que le contenu, et le plaisir de partager ensemble autour du libre.
</p>
<p><strong>Bon, et si on veut participer, on le peut à partir de quand&#160;? Comment&#160;?</strong></p>
<p>Déjà dans les <em>starting blocks&nbsp;</em>? C’est parfait, tous ceux qui voudront contribuer à cet annuaire 2.0 seront les bienvenus&#160;! Nous devons d’abord finir de mettre en place la structure de FramaLibre, et faire une première série de tests. Ceux qui le voudront pourront alors participer à une phase bêta, de test de FramaLibre et surtout de remplissage du contenu. Plus ce projet sera participatif et complet plus il sera utile. Préparez-vous, révisez vos raccourcis clavier, on vous fera bientôt signe pour vous donner le top départ&#160;!</p>          


feed_id: urn:md5:34886336271e4cc9db7068211fa5e881
title: Disparition de notre ami Sobralnet
uri: Disparition-de-notre-ami-Sobralnet
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/30/sobralnet-luis-andrade-hommage
content:
      
      	   <p><img src="media/0c04bb40.sobralnet_luis-andrade.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/sobralnet_luis-andrade.jpg" alt="Sobralnet - Luis Andrade" style="display:block; margin:0 auto;" title="Sobralnet - Luis Andrade" /></p>


<p><br /></p>


<p>C&#8217;est avec une grande tristesse que nous avons appris la mort récente et soudaine de Luis Andrade, plus connu ici sous le pseudo «&#160;<strong>Sobralnet</strong>&#160;».</p>


<p>Il avait été l&#8217;un des membres de la première heure de notre association en s&#8217;impliquant beaucoup dans l&#8217;annuaire, le forum (1200 messages) et notre canal IRC.</p>


<p>Outre son passage remarqué chez nous, il reste de signifiantes mais désormais nostalgiques traces de lui sur Internet&#160;: comptes Flickr, Wikipédia, OpenStreetMap&#8230;</p>


<p>Il reste surtout l&#8217;image de quelqu&#8217;un de très sympathique et chaleureux, avec un véritable cœur sur le main, aussi généreux avec les autres que pudique avec lui-même.</p>


<p>Nous laissons à son ami «&#160;Juraman&#160;» le soin de conclure ce triste billet&#160;:</p>


<blockquote><p>Luis était une personne sur laquelle on pouvait toujours compter et qui a su prendre plusieurs chemins dans une vie bien trop courte. Après avoir travaillé plusieurs années durant comme chauffeur routier international, il a changé de voie pour embrasser une carrière de boulanger. Suite à des ennuis de santé, il fut obligé d&#8217;arrêter ce métier et commença à s&#8217;intéresser de plus en plus à l&#8217;informatique en général et, bien sûr, aux logiciels libres en particulier. Luis est parti bien trop vite, au moment même où il avait retrouvé un emploi qu&#8217;il effectuait avec envie, plaisir et aussi amour. Il avait une adaptation remarquable. Il a connu de nombreuses périodes difficiles dans sa vie, qu&#8217;il a su traverser sans jamais se plaindre. Il était d&#8217;une grande discrétion alors je ne sais pas s&#8217;il apprécierait que je parle de lui ainsi. Mais je lui dois bien ça.</p></blockquote>


<p><br /></p>


<p><img src="media/091f6c2c..sobralnet_luis-andrade_rmll-dijon-2005_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/.sobralnet_luis-andrade_rmll-dijon-2005_m.jpg" alt="Sobralnet - Luis Andrade" style="display:block; margin:0 auto;" title="Sobralnet - Luis Andrade" /></p>


<p><br /></p>


<p><em>Photo prise <a href="http://tanneries.squat.net/">aux Tanneries</a> lors des RMLL de Dijon en 2005 (Luis est en veste bleu, moi en bob, et nous nous étions beaucoup amusés ce soir-là).</em></p>          


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title: Interview de Tristan Nitot dans le tout nouveau Mozilla Space Paris
uri: Interview-de-Tristan-Nitot-dans-le-tout-nouveau-Mozilla-Space-Paris
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/30/tristan-nitot-mozilla-interview
content:
      
      	   <p>Tristan Nitot a eu la gentillesse de bien vouloir m’accueillir vendredi dernier dans <a href="http://standblog.org/blog/post/2013/03/27/Les-nouveaux-bureaux-de-Mozilla-a-Paris">les nouveaux locaux de Mozilla à Paris</a>.</p>


<p>J&#8217;en ai profité pour lui poser quelques questions non seulement sur le lieu et son actualité mais également sur le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Conseil_national_du_num%C3%A9rique">Conseil de national du numérique</a> dont il fait partie, sans oublier une dernière petite question Framasoft pour la route&#8230;</p>

<div style="text-align:center">
	<video id="k-1eff2199a72ed4df65dbd65a66eea388" controls="controls" preload="metadata"
	width="560" height="420" poster="http://www.framatube.org/images/media/844l.jpg">
	<source src="media/a57c2cd9.1200-tristan-nitot-au-sujet-du-web-de-firefox-os-et-du-.mp4" data-original-source="http://www.framatube.org/files/1200-tristan-nitot-au-sujet-du-web-de-firefox-os-et-du-.mp4" type="video/mp4"></source>
	<source src="media/94cb659a.1198-tristan-nitot-au-sujet-du-web-de-firefox-os-et-du-.webm" data-original-source="http://www.framatube.org/files/1198-tristan-nitot-au-sujet-du-web-de-firefox-os-et-du-.webm" type="video/webm"></source>
	
	<a href="media/94cb659a.1198-tristan-nitot-au-sujet-du-web-de-firefox-os-et-du-.webm" data-original-source="http://www.framatube.org/files/1198-tristan-nitot-au-sujet-du-web-de-firefox-os-et-du-.webm">
		<img src="media/4d1089d6.844l.jpg" data-original-source="http://www.framatube.org/images/media/844l.jpg" alt="Framatube | Tristan Nitot au sujet du web, de Firefox OS et du CNN" title="erreur de chargement, cliquer pour télécharger la vidéo" width="480" height="270" />
	</a>
        </video>
</div>



<p><br /></p>


<p>Télécharger la <strong><a href="media/94cb659a.1198-tristan-nitot-au-sujet-du-web-de-firefox-os-et-du-.webm" data-original-source="http://www.framatube.org/files/1198-tristan-nitot-au-sujet-du-web-de-firefox-os-et-du-.webm">vidéo au format WebM</a></strong> (si problème avec le player, son trop bas par exemple) 34&#160;Mo.</p>


<h3>Transcript</h3>


<p><strong>Tristan Nitot, bonjour&#160;!</strong></p>


<p>Bonjour.</p>


<p><strong>Merci de m&#8217;accueillir au tout nouveau «&#160;Mozilla Space Paris&#160;».</strong></p>


<p>Oui, qui n&#8217;est pas officiellement inauguré, c&#8217;est une première.</p>


<p><strong>Alors peux-tu m&#8217;en dire plus&#160;? Là je viens de visiter, je reconnais que c&#8217;est assez spectaculaire. Vous êtes dans de bonnes conditions, donc on espère que les bonnes conditions vont amener du bon code ;)</strong></p>


<p>C&#8217;est ce qu&#8217;on espère aussi, et de la bonne collaboration avec la communauté.</p>


<p>Donc en fait en gros, l&#8217;espace est divisé, il est dans Paris centre, dans le IXème arrondissement, limite IIème, sur les grands boulevards, et l&#8217;objectif c&#8217;est d&#8217;une part d&#8217;accueillir la communauté. Il y a un grand espace communautaire comme tu as pu le voir où on va pouvoir recevoir la communauté Mozilla mais aussi recevoir des projet autour du logiciel libre et du Web, pour des conférences, des <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Hackathon">hackathons</a>, ce genre de choses.</p>


<p>Donc vraiment est un lieu communautaire pour les deux grand piliers de Mozilla à savoir le logiciel libre et le Web. Et en plus de ça, évidemment, accueillir des employés dans des conditions qui sont vachement sympas avec des supers bureaux, des grands écrans, des fauteuils hyper ergonomiques&#8230; d&#8217;excellentes conditions de travail parce qu&#8217;on veut embaucher les meilleurs développeurs. Si vous êtes un très bon développeur et que vous aimez le logiciel libre, vous connaissez Python ou JavaScript c&#8217;est pour vous <a href="http://careers.mozilla.org/">careers.mozilla.org</a> c&#8217;est ouvert et il y en a un paquet.</p>


<p><strong>C&#8217;est noté. Malheureusement, moi j&#8217;ai un petit peu raté ma vocation J&#8217;ai fait prof de maths.</strong></p>


<p>Moi je ne suis pas développeur non plus&#8230;</p>


<p><strong>Ma fille est à Montréal en informatique pour information&#8230; Évidemment pour Framasoft c&#8217;est important, vous mettez en avant l&#8217;aspect communautaire et vous souhaitez des ponts, des liens, beaucoup plus forts que par le passé parce que vous pouvez enfin les accueillir. J&#8217;imagine que c&#8217;est aussi bien pour soutenir les associations et la communauté que pour faire avancer les projets Mozilla.</strong></p>


<p>Oui, bien sûr, il y a une partie du Web qui est commerciale et ça c&#8217;est bon ça marche bien, merci, mais il y a également toute une partie qui est plus dans la gratuité, le partage&#8230; C&#8217;est ça aussi qu&#8217;on cherche à promouvoir. Nous on a la chance de pouvoir le faire et donc on veut attirer plus de gens vers Mozilla mais aussi donner un coup de main à des associations, je ne veux pas citer de nom parce que c&#8217;est pas encore fait, mais des gens qu&#8217;on pourrait accueillir et à qui on pourrait prêter nos locaux pour peu qu&#8217;ils soient vraiment bien alignés avec Mozilla&#160;: partage, gratuité, Web.</p>


<p><strong>C&#8217;est aussi une manière de marque votre différence par rapport à d&#8217;autres. Et puis j&#8217;imagine que si vous repérez des très très bons développeurs dans la communauté, vous pouvez aussi les recruter à l&#8217;occasion ;)</strong></p>


<p>Ah bah, ça ne peut pas faire de mal oui&#8230;</p>


<p><strong>Au niveau de l&#8217;actualité globale de Mozilla, Firefox OS, son Marketplace, les choses avancent j&#8217;ai l&#8217;impression&#8230;</strong></p>


<p>Oui, ça bouge super bien. Cette semaine les premiers téléphones viennent de sortir, <a href="http://www.geeksphone.com/">chez geeksphone</a> notre partenaire qui fait des téléphones pour développeur (déjà <a href="http://www.pcinpact.com/news/79437-geeksphone-depasse-par-commandes-smartphones-sous-firefox-os.htm">dépassé par le succès</a> soit dit en passant). C&#8217;est une une préversion du logiciel, mais enfin ça va permettre aux développeurs d&#8217;avoir un téléphone entre les mains et de tester leurs applications, donc ça bouge.</p>


<p>Puis à côté de ça il y a la <a href="https://marketplace.firefox.com/">Marketplace</a> qui avance, <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Firefox_OS">Firefox OS</a> qui approche de la version finale puisque dans un certain nombre de pays, en particulier on parle d&#8217;Espagne, de Pologne&#8230; il va y avoir des lancements de Firefox OS sur des téléphones dans ces pays-là entre juillet et septembre. Donc si on voit des développeurs dans les couloirs, ils ont un petit peu les cernes là, parce qu&#8217;une bonne partie de Firefox OS est développée ici à Paris en particulier tout ce qui est interface utilisateur.</p>


<p><strong>J&#8217;en appelle à une autre de tes casquettes. Tu fais partie du Conseil National du Numérique, ça ne fait pas longtemps. J&#8217;ai vu qu&#8217;il y avait un rapport qui était sorti. Quelle première expérience tires-tu de ces quelques semaines et puis est-ce que vous avez l&#8217;impression de peser dans le débat public&#160;?</strong></p>


<p>On espère bien. On a travaillé dans un premier temps à marche forcée sur la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Neutralit%C3%A9_du_r%C3%A9seau">neutralité du net</a> parce que c&#8217;est vraiment un sujet chaud. La ministre, avant même que la reconstitution du <a href="http://www.cnnumerique.fr/">Conseil National du Numérique</a> (CNN) soit effective, a dit&#160;: «&#160;dès que c&#8217;est fait je veux qu&#8217;ils travaillent sur la neutralité du net avec un agenda très court&#160;». Et puis moi, en tant que citoyen du numérique et activiste, je me suis retrouvé là, heureusement surpris de faire parti du CNN, et on m&#8217;a dit «&#160;on cherche des volontaires qui vont dormir un peu moins le soir pour travailler sur la neutralité du net&#160;». J&#8217;ai alors levé les deux mains parce que c&#8217;est formidable pour moi qui suis très préoccupé par le sujet de pouvoir contribuer à conserver l&#8217;Internet tel qu&#8217;il est, c&#8217;est-à-dire ouvert. Et la neutralité du net c&#8217;est ça, c&#8217;est permettre à tout le monde de participer au net sans avoir à signer des deals avec des gros fournisseurs d&#8217;accès qui vont vous favoriser au dépend d&#8217;autres.</p>


<p>Donc la neutralité du net c&#8217;était super important, j&#8217;étais ravi de participer à ça. On a remis <a href="media/a99b626d.130311-avis-net-neutralite-VFINALE.pdf" data-original-source="http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2013/03/130311-avis-net-neutralite-VFINALE.pdf">un avis</a> assorti d&#8217;<a href="media/d4a1d287.130311-rapport-net-neutralite-VFINALE.pdf" data-original-source="http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2013/03/130311-rapport-net-neutralite-VFINALE.pdf">un rapport</a>. On a récemment fait à la Cantine une soirée débat autour de la neutralité du net. On continue à pousser ça. On espère que ça va devenir une loi aussi rapidement que possible. On ne sait pas encore quelle forme ça pourrait prendre. On a fait des propositions de changer une certaine loi, on veut que la France soit un des premiers pays à transcrire la neutralité du net dans sa loi et ce le plus haut possible, éventuellement quasiment constitutionnel quoi. Vraiment dire que la neutralité du net ça ne se négocie pas, ça fait partie des grands principes de la France. Et ça ce serait génial.</p>


<p><strong>D&#8217;accord, on compte sur vous :) Et un dernier mot par rapport à notre propre actualité à Framasoft. On a spectaculairement mis à jour notre page d&#8217;accueil. L&#8217;idée était de dégager 3 axes, on avait tellement de projets, on s&#8217;est dit&#160;: «&#160;mais est-ce qu&#8217;on ne peut pas un petit peu les regrouper&#160;?&#160;» Donc l&#8217;axe historique «&#160;logiciel libre&#160;» , l&#8217;axe «&#160;culture libre&#160;» et l&#8217;axe «&#160;services libres&#160;», le cloud libre. Qu&#8217;est-ce que tu penses, graphiquement, et de cette évolution de Framasoft&#160;?</strong></p>


<p>Ah moi je trouve ça génial. J&#8217;ai beaucoup souri en voyant les pingouins sortir de l&#8217;eau en gif animé :) C&#8217;est beaucoup plus aéré, c&#8217;est vraiment sympa. C&#8217;est peupleLà qui a fait ça, c&#8217;est ça&#160;?</p>


<p><strong>Sandra&#8230;</strong></p>


<p>Ah je ne connais pas son nom&#8230; Ben écoute, bravo Sandra en tout cas, super boulot, c&#8217;est très clair, c&#8217;est vachement sympa et je suis très content de voir vos services du cloud être mis plus avant. Nous on est fan et grands utilisateurs de Framadate chez Mozilla. Au lieu d&#8217;un service bien connu plein de publicités&#8230;</p>


<p><strong>Avec deux «&#160;o&#160;» dans le nom.</strong></p>


<p>On taira le nom&#8230; C&#8217;est bien, continuez, c&#8217;est génial.</p>


<p><strong>Merci Tristan.</strong></p>


<p>Y a pas de quoi.</p>          


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title: Geektionnerd : Journée mondiale 2013 contre les DRM
uri: Geektionnerd-Journée-mondiale-2013-contre-les-DRM
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/03/geektionnerd-journee-contre-drm
content:
      
      	   <p><img src="media/5980911f.geektionnerd_145-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_145-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p>Source&#160;: <a href="http://www.april.org/journee-internationale-contre-les-drm-edition-2013">Journée internationale contre les DRM - édition 2013 (April)</a></p>


<p><em>Crédit&#160;: <a href="http://geektionnerd.net/">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Marques déposées : le bon, la brute et le truand, par Cory Doctorow (+ Calimaq)
uri: Marques-déposées-le-bon-la-brute-et-le-truand-par-Cory-Doctorow
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/06/marques-deposees-doctorow-calimaq
content:
      
      	   <p><em>Deux excellents articles pour le prix d&#8217;un&#160;: du <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Doctorow">Cory Doctorow</a> introduit par <a href="http://scinfolex.wordpress.com/">Calimaq</a>.</em></p>
<p>Parmi les droits de «&#160;propriété&#160;» intellectuelle, le droit des
marques n’est pas celui qui soulève habituellement le plus de
contestations. Pourtant avec son article «&#160;<a href="http://www.guardian.co.uk/technology/2013/apr/29/trademarks-good-bad-ugly" target="_blank"><em>Trademarks&#160;: the Good, The Bad and The Ugly</em></a>&#160;»,
Cory Doctorow tire la sonnette d&#8217;alarme à propos d&#8217;une dérive
inquiétante&#160;: le glissement progressif vers une forme d&#8217;appropriation
des mots du langage. Au rythme où vont les choses, prévient-il, le droit
des marques pourrait bien finir par nous &#8220;<em>enlever les mots de la bouche</em>&#8221;.</p>
<p>On pourrait croire qu&#8217;il s&#8217;agit d&#8217;un fantasme, mais les dérapages en série des <a href="http://www.pmdm.fr/wp/2012/03/20/propriete-intellectuelle-et-intimidation-les-trademark-bullies/" target="_blank"><em>Trademark Bullies</em></a>, ces firmes qui utilisent le droit des marques comme moyen d&#8217;intimidation, montrent qu&#8217;il n&#8217;en est rien&#160;: Facebook <a href="http://www.numerama.com/magazine/22900-facebook-veut-s-approprier-les-mots-face-book-wall-et-mur.html" target="_blank">cherche ainsi à s&#8217;approprier</a> les mots Face, Book, Wall et Mur&#160;; Apple <a href="http://www.presse-citron.net/apres-samsung-apple-attaque-une-epicerie-polonaise" target="_blank">attaque</a> une épicerie en ligne polonaise qui avait le malheur de s&#8217;appeler &#8220;<a href="http://a.pl" target="_blank">a.pl</a>&#8221;&#160;; Lucasfilm <a href="http://androvm.org/blog/blog/2012/09/12/rip-buildroid-long-life-to-androvm/" target="_blank"> fait la chasse</a> aux applications Androïd dont le nom comporte le terme &#8220;Droïd&#8221;, déposé comme marque après Star Wars&#8230; </p>
<p>On pourrait citer encore de nombreux exemples, parfois terriblement
cyniques, comme lorsqu&#8217;il y a quelques jours &#8220;Boston Strong&#8221;, le cri de
ralliement des habitants de la ville de Boston, a <a href="http://gawker.com/two-trademark-applications-for-boston-strong-were-sub-477575109" target="_blank">fait l&#8217;objet de plusieurs dépôts de marques</a>
par des fabricants de bière ou de T-shirts juste après les attentats
ayant frappé la ville&#160;! On ne recule devant rien pour &#8220;l&#8217;or des mots&#8221;&#8230;</p>
<p>Ces
dérives prêteraient presque à rire si elles ne nous faisaient glisser
peu à peu dans un monde passablement dystopique. Ainsi lors des Jeux
Olympiques à Londres en 2012, les médias qui n&#8217;avaient pas acheté les
droits pour couvrir les épreuves <a href="http://wp.ctjt.biz/2012/07/03/dont-mention-the-o-word-a-closer-look-at-those-olympic-media-restrictions/" target="_blank">ont préféré dire &#8220;The O-word&#8221; </a>plutôt que de risquer des poursuites en justice de la part du CIO, lequel n&#8217;a pas hésité&nbsp; à invoquer le droit des marques <a href="http://www.businessinsider.com/spectator-cover-olympic-censorship-2012-7" target="_blank">pour museler des opposants</a>. Nous voilà presque dans Harry Potter, avec des marques-dont-on-ne-doit-pas-<wbr>prononcer-le-nom&#160;!</p>
<p>Ces
dérives ne sont hélas pas confinées aux pays anglo-saxons et on peut
déjà déceler en France les signes d&#8217;une montée en puissance de la police
du langage par les marques. La semaine dernière, <a href="http://www.boursier.com/actualites/news/findus-pas-d-abus-d-usage-de-la-marque-dans-l-affaire-de-la-viande-de-cheval-527003.html" target="_blank">Findus se plaignait devant le CSA</a>
que les médias avaient fait un usage abusif de sa marque durant
l&#8217;affaire des lasagnes à la viande de cheval. L&#8217;an passé, une
institutrice <a href="http://bigbrowser.blog.lemonde.fr/2012/06/27/vice-versa-quand-madame-figaro-sen-prend-a-mme-figaro/" target="_blank">avait été contrainte par le journal Le Figaro</a>
de changer le titre de son blog, &#8220;la classe de Mme Figaro&#8221;, alors qu&#8217;il
s&#8217;agissait de son propre nom&#160;! Et le village de Laguiole en Aveyron <a href="http://lexpansion.lexpress.fr/entreprise/depossede-de-son-nom-le-village-de-laguiole-se-debaptise_337240.html" target="_blank">s&#8217;est&nbsp; &#8220;débaptisé&#8221; symboliquement en 2012</a>,
pour protester contre un troll local ayant déposé &#8220;Laguiole&#8221; dans
toutes les classes au point de privatiser ce terme en empêchant les
autres commerçants de l&#8217;utiliser&#8230;</p>
<p>Face à ces dérapages
inquiétants, l&#8217;article de Cory Doctorow a l&#8217;immense mérite de rappeler
que le droit des marques est avant tout un droit instauré au bénéfice du
public, pour le protéger de la fraude. Il ne devrait pas être
interprété comme conférant aux firmes une &#8220;propriété&#8221; sur les termes du
langage et on rejoint là une critique que Richard Stallman et bien
d&#8217;autres après lui <a href="http://www.gnu.org/philosophy/not-ipr.html" target="_blank">adressent à la notion même de &#8220;propriété intellectuelle&#8221;</a>.
Le droit des marques devrait être considéré non comme un droit de
propriété mais comme un droit du public et les mots du langage devraient
rester des biens communs, insusceptibles d&#8217;appropriation privative.
Pourtant après les expressions et les mots, on trouve des cas où des
firmes essaient de contrôler l&#8217;emploi de simples lettres de l&#8217;alphabet&#160;!
Audi <a href="http://www.chinadaily.com.cn/cndy/2013-03/06/content_16281246.htm" target="_blank">veut s&#8217;approprier la lettre &#8220;<span class="il">Q</span>&#8221;</a>, <a href="http://www.smh.com.au/digital-life/mp3s/apples-future-wont-be-brought-to-you-by-the-letter-i-20100312-q27r.html" target="_blank">Apple le &#8220;I&#8221;</a> et Topps, un fabricant de cartes à collectionner, <a href="http://www.cardboardconnection.com/news/law-of-cards-topps-tries-trademarking-letter-of-the-alphabet?buffer_share=dbd4d&amp;utm_source=buffer&amp;utm_medium=facebook&amp;utm_campaign=Buffer%253A%252BCopyright%2520Madness%252Bon%252Bfacebook" target="_blank">s&#8217;attaque à présent à la lettre V</a>&#160;! </p>
<p>Le
glissement vers une conception &#8220;propriétaire&#8221; du langage risque bien de
s&#8217;accentuer encore, car le numérique s&#8217;articule de plus en plus autour
d&#8217;un &#8220;<a href="http://www.bibliobsession.net/2013/01/09/le-capitalisme-linguistique-est-une-economie-de-lexpression-par-frederic-kaplan/" target="_blank">capitalisme linguistique</a>&#8221;, dont les moteurs de recherche et leurs <em>adwords</em> nous ont déjà donné un avant-goût. Cory Doctorow est un auteur de science-fiction, dont certains romans, <a href="http://www.wired.com/underwire/?p=127373" target="_blank">comme Pirate Cinema,</a> critiquent les excès de la &#8220;propriété&#8221; intellectuelle.
Mais c&#8217;est un auteur français qui est sans doute allé le plus loin dans
l&#8217;anticipation des conséquences de l&#8217;appropriation du langage.</p>
<p><a href="media/f528595d.HautsParleurs.pdf" data-original-source="http://www.juriscom.net/documents/HautsParleurs.pdf" target="_blank">Dans sa nouvelle &#8220;Les Hauts<span>®</span> Parleurs<span>®</span>&#8221;</a>,
Alain Damasio imagine que dans un futur proche, les États finissent par
vendre leurs dictionnaires à des firmes qui s&#8217;arrogent ainsi un
monopole sur l&#8217;usage public des mots. Il faut désormais payer une
licence à ces propriétaires du langage pour publier un livre ou
prononcer un discours, mais une fraction de la population entre en
résistance pour récupérer les droits sur certains mots et en inventer
d&#8217;autres, qu&#8217;ils s&#8217;efforcent de mettre à nouveau en partage en les
plaçant sous copyleft. Mais le système n&#8217;hésite pas à réprimer
férocement ces idéalistes&#8230;</p>
<p>En arriverons-nous un jour à de
telles extrémités&#160;? L&#8217;avenir nous le dira, mais Lewis Carroll, autre
grand visionnaire, nous avait déjà averti en 1871 qu&#8217;il existe un
rapport profond entre la propriété sur les mots et le pouvoir. Extrait
d&#8217;un dialogue <a href="http://philophil.com/philosophie/echange/dissertation/parole/humpty.htm" target="_blank">figurant dans &#8220;De l&#8217;Autre côté du miroir&#8221;</a> entre Alice et un personnage en forme d&#8217;oeuf appelé Humtpy Dumpty&#160;:</p>
<blockquote><p style="text-align:justify">-Humpty Dumpty&#160;: &#8220;C&#8217;est de la gloire
pour toi&#160;!&#8221;</p>
<p style="text-align:justify">          -&#8220;Je ne comprends pas ce que tu veux dire par gloire&#8221;,
répondit Alice.</p>
<p style="text-align:justify">          Humpty Dumpty sourit d&#8217;un air dédaigneux,
-&#8220;Naturellement que tu ne le sais pas tant
que je ne te le dis pas. Je voulais dire&#160;: c&#8217;est un argument décisif
pour toi&#160;!&#8221;</p>
<p style="text-align:justify">
-&#8220;Mais gloire ne signifie pas argument
décisif&#8221;, objecta Alice.</p>
<p style="text-align:justify">
-&#8220;Lorsque j&#8217;utilise un mot&#8221;, déclara
Humpty Dumpty avec gravité, &#8221; il signifie exactement ce
que j&#8217;ai décidé qu&#8217;il signifierait - ni plus ni moins
&#8220;.
</p>
<p style="text-align:justify">          -&#8220;Mais le problème&#8221; dit Alice, &#8220;c&#8217;est
de savoir si tu peux faire en sorte que les mots signifient des choses
différentes&#8221;.</p>
<p style="text-align:justify"><br />
<strong>-&#8220;Le problème&#8221;, dit Humpty Dumpty,
&#8220;est de savoir qui commande, c&#8217;est tout &#8221;&#160;!</strong></p>
</blockquote>
<p><img title="Christopher Dombres - CC by" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="" src="media/3e100124.christopher-dombres_cc-by.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/christopher-dombres_cc-by.jpg" /></p>
<h2>Marques déposées&#160;: les bons, les brutes et les truands</h2>
<p><a hreflang="en" href="http://www.guardian.co.uk/technology/2013/apr/29/trademarks-good-bad-ugly">Article original</a> par Cory Doctorow</p>
<p>traduction Framalang&#160;: <span id="authorsList"><span class="author" style="background-color: rgb(217, 169, 169);">Elektro121</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(182, 175, 207);">Sphinx</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(191, 220, 162);">Jtanguy</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(227, 255, 199);">Patrick</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(234, 144, 219);">goofy</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(101, 185, 190);">peupleLà</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(199, 255, 255);">Ilphrin</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(203, 149, 208);">Asta</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(199, 255, 143);">Calou </span></span><span id="authorsList">+ 2 anonymes<br /></span></p>
<p>___</p>
<p>Il est temps que nous arrêtions de donner aux tyrans des marques un blanc-seing sur le sens de nos propres mots. Il est temps que nous les&nbsp;libérions.</p>
<p>Les marques déposées sont plutôt étranges. Dans le meilleur des cas, elles sont très bien et incitent intelligemment les entreprises à consacrer une partie de leurs bénéfices financiers à autre chose que la lutte contre la fraude et les manœuvres malhonnêtes. Dans le pire des cas toutefois, elles sont horribles et permettent aux entreprises d’exercer une intimidation légale pour nous voler les mots de la&nbsp;bouche.</p>
<p>Pour commencer, regardons l’effet positif des marques. Les marques déposées telles que nous les connaissons aujourd’hui proviennent d’affaires de protection des consommateurs dans lesquelles une entreprise a engagé des poursuites judiciaires contre une autre entreprise pour des pratiques commerciales mensongères. Dans ces affaires, le problème provenait de l’idée qu’une entreprise&nbsp;A avait associé un design, un mot ou une marque et les produits ou services que cette entreprise fournissait. Ensuite, une entreprise&nbsp;B arrivait et habillait ses produits et services concurrents des traits distinctifs que le public associait à l’entreprise&nbsp;A.</p>
<p>Ici le public en payait le prix&#160;: des consommateurs peu méfiants achetaient des produits de l’entreprise&nbsp;B en pensant à tort que ceux-ci étaient des produits de l’entreprise&nbsp;A. C’est injuste. Quand vous allongez la monnaie vous devriez avoir ce que vous pensez avoir acheté et non pas quelque chose d’autre, sous un emballage clairement conçu pour vous&nbsp;tromper.</p>
<p>La plupart du temps, seule la victime d’une fraude est qualifiée pour poursuivre en justice en réparation du préjudice. Si quelqu’un est victime d’une fraude et que vous n’en êtes que le témoin, vous ne pouvez pas poursuivre le fraudeur&#160;: vous n’avez pas été lésé. Autrement dit, vous devez vous-même avoir été victime pour demander&nbsp;réparation.</p>
<p>Pourtant là où règne l’utilisation trompeuse des marques, tout le monde en subit les effets négatifs. Si vous avez dépensé quelques pièces pour un stylo, une bouteille de jus de fruit ou un paquet de mouchoirs, il est peu probable que vous engagiez, à vos frais, un avocat pour traîner le fraudeur en justice. Si nous limitons l’application du respect des marques à l’unique protection des victimes de fraudes, bien des fraudeurs opéreront en bénéficiant d’une impunité&nbsp;perpétuelle.</p>
<p>Les marques déposées contournent ce problème en donnant à l’entreprise&nbsp;A – entreprise avec laquelle vous pensiez avoir affaire – le droit d’intenter un procès en votre nom, et au nom de tous les clients passés et futurs qui auraient été amenés à acheter les produits de l’entreprise&nbsp;B, abusés par une présentation et un marketing trompeurs. Bien souvent, les entreprises veulent pouvoir exercer ce droit car la fraude détourne les clients et les bénéfices de leurs produits au profit de leurs&nbsp;concurrents.</p>
<p>Donc, quand vous donnez autorité à une entreprise pour poursuivre ce genre de malversations en justice au nom de ses clients, vous créez un système dans lequel les sociétés couvrent volontairement les dépenses de ce qui correspond à un besoin de l’entreprise (la protection contre la fraude) et vous vous évitez la peine de devoir convaincre quelqu’un à qui on a vendu une boîte douteuse de pastilles à la menthe d’aller au tribunal pour que le contrevenant soit puni. Vous évitez aussi les frais qui rendraient les inspecteurs gouvernementaux responsables de la régulation de ce mal de&nbsp;société.</p>
<p>À première vue, c’est une bonne affaire pour tout le monde. Au cours du siècle dernier, la codification des marques est allée croissant dans la règlementation. On a établi des organismes de dépôt officiel des marques qui aident les entreprises à identifier les marques en vigueur afin d’éviter de reprendre par inadvertance la marque de quelqu’un&nbsp;d’autre.</p>
<p>Tant la règlementation que la jurisprudence considèrent les marques déposées comme un droit de protection du public et non comme une propriété. Quand vous avez pu déposer une marque, le gouvernement ne vous dit pas&#160;: «&#160;Félicitations, ce mot vous appartient désormais&#160;!&#160;». Il dit&#160;: «&#160;Félicitations, vous avez maintenant autorité pour poursuivre en justice les fraudeurs qui utiliseraient ce mot de sorte à tromper le public.&#160;». C’est ce qui distingue Bruce Wayne, propriétaire d’un bien comme le Manoir Wayne, et Batman, justicier dont le devoir est de protéger les citoyens de Gotham. (C’est pourquoi mentionner ici Bruce Wayne et Batman ne viole pas les droits de Warner sur ses marques, qui les autorise à des réclamations ridicules sur le terme «&#160;super-héros&#160;», droits que partagent conjointement Marvel/Disney.)</p>
<p>Les marques déposées sont faites pour protéger le public afin qu’il ne soit pas trompé. Elles sont des «&#160;appellations d’origine&#160;». Si vous achetez une canette de soda avec le mot Pepsi sur le côté, vous êtes en droit de vous attendre à une canette de Pepsi et non à une canette d’acide de batterie. Nous connaissons tous la signification du mot Pepsi, l’entreprise Pepsi a dépensé des milliards pour inciter les gens à associer ce mot et ses produits. Dans toutes les situations ou presque, quelqu’un d’autre que Pepsi qui vendrait quelque chose avec le mot Pepsi dessus serait accusé de fraude parce que dans presque tous les cas, cette vente serait faite à des personnes croyant acheter un produit&nbsp;Pepsi.</p>
<h3>L’association à une marque</h3>
<p>Le respect des marques déposées repose sur le commerce immatériel de l’«&nbsp;association&#160;».</p>
<p>Le droit des marques à poursuivre en justice repose fondamentalement sur la pénétration du subconscient du public, sur la façon dont le public pense à quelque chose. Si le public percevait votre marque sans l’associer avec vos produits ou services, vendre quelque chose d’autre sous la même marque ne constituerait pas une tromperie du public. S’il n’y a pas confusion, la législation sur les marques n’offre que peu de protection même si cela coûte de l’argent à une&nbsp;entreprise.</p>
<p>Et c’est là l’origine du problème. Inévitablement, les détenteurs d’une marque déposée se considèrent comme les propriétaires de cette marque. Ils ne font pas respecter leur droit pour protéger le public, ils le font pour protéger leurs profits, qui sont leur projet. Les marques partent du principe que le public associe un produit et un service, sous prétexte que c’est la base du commerce. Par exemple, si je vois Gillette sur un rasoir jetable, c’est parce que Gillette est l’entreprise qui a pensé à mettre le mot «&#160;Gillette&#160;» sur une gamme de produits&#160;: leur créativité et une stratégie de marque rusée ont ancré cette association dans l’esprit du&nbsp;public.</p>
<p>Si Gillette devient un synonyme générique pour «&#160;rasoir&#160;», un concurrent qui utiliserait le mot «&#160;gillette&#160;» pour décrire ses produits pourrait s’en tirer. Après tout, rien ne me dit que votre frigo est un Frigidaire, que le kleenex avec lequel vous vous mouchez est un Kleenex, ou que vous googlez quelqu’un sur Google. C’est la rançon de la gloire est&#160;: votre marque est alors associée à l’ensemble d’une catégorie de biens. Les juristes spécialisés en droit des marques ont un terme pour cela&#160;: «&#160;généricide&#160;» – quand une marque devient trop générique et que de fait elle n’est plus associée à une entreprise en particulier. À ce stade, la marque que vous avez protégée pendant des années est en libre-service et chacun peut&nbsp;l’utiliser.</p>
<p>Cependant, le généricide est rare. Microsoft ne fait pas de publicité du style «&#160;Googlez avec Bing&#160;!&#160;» et Miele ne vend pas une gamme de «&#160;frigidaires&#160;»&nbsp;</p>
<p>Le généricide est surtout un épouvantail, et comme tous les épouvantails il sert à quelque&nbsp;chose.</p>
<p>À quoi&#160;? À créer le plein emploi pour les avocats spécialisés en droit des&nbsp;marques.</p>
<p>Les avocats spécialisés en droit des marques ont convaincu leurs clients qu’ils doivent payer afin d’envoyer une mise en garde menaçante à toute personne qui utiliserait une marque sans autorisation, même dans le cas où il n’y aurait pas de confusion possible. Ils envoient des cargaisons de lettres aux journalistes, responsables de sites web, fabricants de panneaux, éditeurs de dictionnaires (quiconque pourrait utiliser leur marque de façon à affaiblir l’association mentale que fait le public). Pourtant, l’affaiblissement d’une association automatique n’est pas illégal, quoi qu’en disent les doctrines, de plus en plus nombreuses, telles que la «&#160;dilution&#160;» ou la «&#160;licence&nbsp;nue&#160;».</p>
<p>Lorsqu’on les interpelle sur le fait qu’ils régulent notre langue, les détenteurs de marques et leurs avocats haussent généralement les épaules en disant&#160;: «&#160;Rien à voir avec&nbsp;nous.</p>
<p>La loi nous enjoint de vous menacer de poursuites, sinon nous perdons cette association, et donc notre marque.&#160;» Comprendre les marques déposées de cette manière est très&nbsp;pervers.</p>
<h3>L’intérêt public</h3>
<p>La loi existe pour protéger l’intérêt public, et l’intérêt public n’est pas compromis par la faiblesse ou la force de l’association de telle ou telle entreprise et de tel ou tel nom ou marque déposée. L’interêt public s’étend à la prévention de la fraude, et les marques déposées s’appuient sur la motivation des entreprises à protéger leurs profits pour les inciter à respecter l’intérêt&nbsp;public.</p>
<p>Les intérêts des entreprises ne sont pas les intérêts publics, c’est tout juste s’ils coïncident…&nbsp;parfois.</p>
<p>Les marques déposées n’ont pas été inventées pour créer des associations. Les marques déposées sont un outil pour protéger ces associations. Mais au cours des dernières décennies, elles ont été perverties en un moyen de voler des mots du langage courant pour les utiliser comme une&nbsp;propriété.</p>
<p>Prenons Games Workshop, une entreprise qui a la réputation méritée d’utiliser agressivement les lois sur les marques déposées. Cette entreprise affirme détenir une marque déposée sur l’expression «&#160;space marine&#160;» qui décrit les figurines de jeux de plateau stratégiques sur lesquels l’entreprise a fondé ses produits. Pourtant, «&#160;space marine&#160;» est un très vieux terme, qui a largement été employé dans la science-fiction au cours du siècle dernier. Il est également très descriptif, ce qui est absolument interdit pour un dépôt de marque. Il est bien plus simple de démontrer que votre marque est exclusivement associée avec votre produit quand il n’y a pas de raison flagrante pour qu’elle soit employée dans un sens générique par quelqu’un d’autre. («&#160;Pierrafeu&#160;» est ainsi une marque plus forte que «&#160;La&nbsp;Librairie&#160;»). À mon avis, les organismes de protection des marques n’auraient jamais dû autoriser le dépôt de la marque «&#160;space marine&#160;» car il y a très peu de risques qu’un client quelconque associe ces mots exclusivement avec les produits de Games Workshop plutôt qu’avec les romans de Robert&nbsp;A.&nbsp;Heinlein.</p>
<p>Pourant, c’est là que les choses deviennent vraiment moches. Il y a deux manières de rendre une marque tellement célèbre qu’elle sera exclusivement associée à une seule entreprise. La première est la manière respectable&#160;: vous créez un produit qui devient tellement populaire que chacun pense à vous quand il pense à&nbsp;celle-ci.</p>
<p>L’autre manière est la voie du mal: vous menacez publiquement de poursuites juridiques et lancez des intimidations sans fondement contre quiconque userait de votre marque, peu importe le contexte, même si il n’y a aucune possibilité de tromperie ou de confusion. Si vous faites suffisamment la Une en jouant les gros-bras, alors vous pouvez créer une autre sorte de notoriété, le genre de notoriété qui parvient à créer l’association suivante&#160;: «&#160;Hmmm, cet écrivain a utilisé le terme ‘space marines’ dans son livre, et je sais que Games Workshop sont d’immenses connards qui transforment votre vie en véritable enfer si vous avez le malheur de respirer les mots ‘space marines’, donc ça doit être quelqu’un associé à Games&nbsp;Workshop.&#160;»</p>
<p>Si le détenteur d’une marque déposée s’inquiète en toute légitimité de ce que l’usage fortuit des marques peut contribuer au généricide, il lui suffit d’accorder un droit rétroactif à quiconque utiliserait la marque d’une manière qui les inquiète. «&#160;Chers Monsieur ou Madame&nbsp;X, nous avons le plaisir de vous autoriser à utiliser notre marque sur votre site web. Nous vous prions d’ajouter une mention à cet effet.&#160;» protège légalement d’une dilution ou d’une généralisation d’un terme avec autant d’efficacité qu’une menace de poursuite&nbsp;judiciaire.</p>
<p>La différence entre une menace et une autorisation est que la première vous permet de rassembler le vocabulaire du public dans votre propre chasse gardée. Il est temps d’arrêter de donner aux tyrans des marques déposées un blanc-seing sur le sens de nos propres mots. Il est temps de reprendre possession des marques&nbsp;déposées.</p>
<p>Une manière simple et faisable de procéder est de repérer les endroits où l’on peut utiliser les mots «&#160;space marine&#160;» dans des supports imprimés qui ne mentionnent pas les produits de Games Workshop. Il faut ausi résister à toute tentative illégitime de surveiller notre langage en utilisant des termes génériques quand bien même une entreprise&nbsp;désapprouve.</p>
<p>Entin, s’il vous plaît, signalez toutes les menaces de poursuites liées aux marques déposées que vous recevez sur <a href="http://www.chillingeffects.org/">ChillingEffects.org</a>, un bureau d’information qui accumule les preuves sur les tendances aux mesures coercitives en ligne et qui apporte un fondement factuel aux efforts de&nbsp;réforme.</p>
<p><em>L’auteur souhaite exprimer toute sa reconnaissance à Wendy Seltzer du projet ChillingEffects pour l’aide apportée à l’écriture de cet&nbsp;article.</em></p>
<p><em>Crédit illustration&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/christopherdombres/4550524254/">Christopher Dombres</a> (Creative Commons By)<br /></em></p>          


feed_id: urn:md5:4b3d2fd1227fac51bcceb591cf6dc792
title: Geektionnerd : Dédicaces Framabook Samedi 18 mai à Paris
uri: Geektionnerd-Dédicaces-Framabook-Samedi-18-mai-à-Paris
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/10/geektionnerd-framabook-dedicaces
content:
      
      	   <p><img src="media/1a58b078.rencontre_alivrouvert_2.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/rencontre_alivrouvert_2.png" alt="Rencontre Framabook A Livr&#039;Ouvert" style="display:block; margin:0 auto;" title="Rencontre Framabook A Livr&#039;Ouvert" /></p>          


feed_id: urn:md5:f60973361919e6b6ef97aac9d52e8e7b
title: Pour un GitHub plus démocratique et efficace
uri: Pour-un-GitHub-plus-démocratique-et-efficace
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/12/github-on-a-un-probleme
content:
      
      	   <p>GitHub est aujourd&#8217;hui la plus dynamique forge de développement de logiciels libres. Mais n&#8217;y aurait-il pas, dans sa conception même, quelques problèmes de gouvernance et de circulation du code qui menacent l&#8217;efficacité, voire la viabilité, des projets&#160;?</p>


<p><em>Remarque&#160;: Pull request, issue, commit&#8230; nous présupposons que vous êtes familier avec le vocable GitHub, mais si un gentil lecteur veut nous les préciser dans les commentaires, qu&#8217;il/elle n&#8217;hésite surtout pas ;)</em></p>


<h3>De la citoyenneté dans le développement de logiciels open source</h3>


<p><strong><a href="https://medium.com/products-i-wish-existed/ddd1f7be1415">On Citizenship in Open-source software development</a></strong></p>


<p><em>Christophe Maximin - 8 mai 2013 - Blog personnel</em><br />
<em>(Traduction&#160;: ProgVal, Melchisedech, nano-plink, TheCamel, Al + anonymes)</em></p>


<p>Comment <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/GitHub">GitHub</a> peut révolutionner la question en donnant le pouvoir aux utilisateurs dans les dépôts auxquels ils contribuent.</p>


<p><a href="http://geektionnerd.net/tldr/">TL;DR</a>&#160;: En donnant un véritable statut social aux personnes contribuant à un dépôt, GitHub résoudrait le problème des projets-zombies ayant une communauté éparpillée. En permettant à ces citoyens de collaborer réellement les uns avec les autres, et non avec le seul propriétaire, les dépôts seront vivants tant que leur communauté existera, de manière complètement auto-régulée.</p>


<p>L&#8217;année a très bien commencé pour GitHub. Après avoir levé cent millions de dollars d&#8217;Andreesen-Horowitz et atteint les trois millions d&#8217;utilisateurs en janvier (3,4 millions et plus à présent), ils sont sur une dynamique qu&#8217;il sera difficile d&#8217;arrêter.</p>


<p>Néanmoins, le service a aussi ses défauts, et si certaines personnes pointent du doigt de tous petits problèmes liés aux services et aux applications, le problème que je m&#8217;apprête à décrire touche à la nature même de nos interactions sur la plate-forme.</p>


<h4>1. État actuel d&#8217;un dépôt</h4>


<p><img src="media/350ac952.0-BQR_CkK8QYMKOkTz.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/0-BQR_CkK8QYMKOkTz.png" alt="0-BQR_CkK8QYMKOkTz.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p>Chaque dépôt que vous créez est un petit pays avec une très faible population&#160;: 1 habitant, vous, le créateur/roi/commandant suprême.</p>


<p>Même si votre dépôt a des centaines de rapports de bugs créés par d&#8217;autres, et des centaines de <em>pull requests</em>, il n&#8217;y a qu&#8217;une seule personne aux commandes.</p>


<p>Bien sûr, vous pouvez ajouter des collaborateurs à votre dépôt, mais il ne seront que des collaborateurs, des membres du cabinet, choisis juste parce que vous le souhaitez. Bien sûr, dans le  cas des organisations, vous pouvez ajouter des co-commandeurs suprêmes.</p>


<p>Mais c&#8217;est tout. Vous n&#8217;atteindrez probablement pas cinquante collaborateurs/membres; même si votre dépôt est vraiment populaire, et même si des centaines de personnes y contribuent. Est ce que cela vous parait normal&#160;?</p>


<p>Ce ne serait pas un problème si ce n&#8217;était pas la cause de&#8230;</p>


<h4>2. La fragmentation des dépôts et de leurs fonctionnalités</h4>


<p><img src="media/2b92ddd3.0-ihF9OMYgNtvXqrMY.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/0-ihF9OMYgNtvXqrMY.png" alt="0-ihF9OMYgNtvXqrMY.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p>J&#8217;ai vu la chose suivante arriver bien trop souvent&#160;:</p>
<ul>
<li>Le développeur abandonne graduellement un projet à cause de nouveaux engagements dans sa vie, ou juste parce qu&#8217;il n&#8217;est plus intéressé. Et donc il regarde les <em>pull requests</em> une fois par mois, peut être. Le projet semble vivant. Il ne l&#8217;est pas.</li>
<li>Le développeur est dépassé par les rapports de bugs et les <em>pull requests</em> qu&#8217;il reçoit. Et bien qu&#8217;il sache qu&#8217;il a une solide communauté autour de ce projet, il ne peut pas juste ajouter quelqu&#8217;un comme collaborateur car il devra quand même lire chaque ligne pour être sûr que tout est en ordre. Et donc, il regarde les <em>pull requests</em> une fois par mois, peut être. Le projet semble vivant. Il ne l&#8217;est pas vraiment.</li>
</ul>

<p>Et vous vous dites&#160;: «&#160;Qui s&#8217;en soucie&#160;? N&#8217;importe qui peut <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fork_(d%C3%A9veloppement_logiciel)">forker</a> le dépôt et donner une nouvelle vie au projet autre part&#160;!&#160;»<br />
Bien entendu, mais combien de fois avez-vous vu cela se faire réellement&#160;?<br />
La plupart du temps, les gens forkent le projet pour régler «&#160;le&#160;» bug qu&#8217;ils voulaient régler, et c&#8217;est tout.</p>


<p>Maintenant, si vingt personnes agissent de la sorte, cela devient une vraie tragédie&#160;: le projet est en fait encore mis à jour, mais à vingt autres endroits. Vous devrez fusionner les <em>commits</em> de 20 dépôts différents pour être à jour de toutes les nouvelles choses cools que vous pouvez faire avec le projet. Mais vous ne le ferez jamais. Certains forks sont incompatibles de toute façon.</p>


<p>D&#8217;autre part, comme le projet «&#160;semble vivant&#160;», personne ne se presse pour essayer de le remplacer. La léthargie se poursuit alors encore et encore, et va créer la confusion chez n&#8217;importe quel nouveau venu quant à l&#8217;état du projet, sur l&#8217;emplacement des dernières mises à jour, et sur leur éventuelle acceptation par la communauté.</p>


<p>Je ne vais pas donner de noms (ce n&#8217;est pas bien de pointer du doigt publiquement) , mais je suis sûr que vous voyez à quoi je fais référence.</p>


<h4>3. Le pouvoir au peuple, le pouvoir à la cité</h4>


<p><img src="media/4fecce83.0-QMcCMMfAzCc1Nqdt.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/0-QMcCMMfAzCc1Nqdt.png" alt="0-QMcCMMfAzCc1Nqdt.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p>Sans entrer dans un débat sur les multiples définitions du mot citoyenneté, vous trouverez ici une liste de quelques fonctionnalités qui en feront une réalité. Rien de ce qui est listé ici n&#8217;est absolu, et ce sera à l&#8217;administrateur de définir les règles.</p>

<ul>
<li>Tout le monde peut voter pour une <em>issue</em>.</li>
<li>Tout le monde peut voter pour une <em>pull request</em>, avec un <em>merge</em> automatique quand une majorité (ou quelque chose d&#8217;autre à définir) est atteinte.</li>
<li>Les citoyens se voient attribuer des «&#160;points de karma&#160;» suivant les votes positifs ou négatifs qu&#8217;ils reçoivent sur leurs <em>commits</em> et leurs réponses aux <em>issues</em>. Les citoyens ont un total de points pour ce dépôt, et pour le reste de GitHub.</li>
<li>Tous les <em>commits</em> qui sont approuvés par le peuple vont dans un branche spécifique préfixée «&#160;par_le_peuple_*&#160;» .</li>
<li>Les administrateurs ont toujours le droit de veto sur ce qu&#8217;ils veulent, et peuvent complètement couper ce mode «&#160;auto-pilote&#160;» .</li>
</ul>

<h4>Conclusion</h4>


<p>Il est temps que les gens qui contribuent à des projets acquièrent enfin une réelle existence. Il n&#8217;y a vraiment rien à perdre, et cela semble pour moi être une évolution naturelle et inévitable de toute façon.</p>


<p>La question est&#160;: combien de temps devrons nous attendre&#160;?</p>          


feed_id: urn:md5:6227c02e8fa7454c7918848f27bcb74c
title: Attention danger ! Restrictions numériques et physiques sur nos propres appareils
uri: Attention-danger-Restrictions-numériques-et-physiques-sur-nos-propr
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/13/drm-controle-numerique-et-physique
content:
      
      	   <p>Nous devons craindre de nous réveiller un jour dans un monde où non seulement les contenus numériques seront sous contrôle mais également les appareils qui permettent de les consulter&#8230;</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/96c40384..no-drm_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.no-drm_m.jpg" alt="Brendan Mruk et Matt Lee - DRM.info" style="display:block; margin:0 auto;" title="Brendan Mruk et Matt Lee - DRM.info" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Restrictions numériques et physiques sur votre propre appareil</h3>


<p><strong><a href="https://blogs.fsfe.org/eal/2013/05/03/digital-and-physical-restrictions-on-your-own-device/">Digital and physical restrictions on your own device</a></strong></p>


<p><em>Erik Albers - 3 mai 2013 - FSFE Blog</em><br />
<em>(Traduction&#160;: goofy, hugo, Eijebong, ProgVal, Rudloff, Tony, Rogdham, Asta, KoS + anonymes)</em></p>


<h4>À propos des restrictions numériques</h4>


<p>Aujourd&#8217;hui, 3 mai 2013, on célèbre la <a href="http://www.defectivebydesign.org/dayagainstdrm">Journée internationale contre les Mesures Techniques de Restriction</a> (Digital Restrictions Management)<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/13/drm-controle-numerique-et-physique#pnote-1614-1" id="rev-pnote-1614-1">1</a>]</sup>, promue par la <a href="https://fsf.org/">Fondation pour le Logiciel Libre</a> (Free Software Foundation, FSF). En général, le terme <a href="http://www.defectivebydesign.org/what_is_drm">Digital Restrictions Management</a> (DRM) se réfère à différentes restrictions que les entreprises – ou tout autre fournisseur de contenu – imposent sur les données et contenus numériques. Ces restrictions sont là pour permettre aux fournisseurs de décider ce que vous pouvez faire avec vos données et contenus, et ce que vous ne pouvez pas faire. Ainsi, ils vous empêchent d&#8217;être en pleine possession de vos données. Ces données sont défectueuses par nature (defective by design) – quel que soit le prix que vous soyez prêt-e à y mettre.</p>


<p>Et cela nous mène à un monde <a href="http://boingboing.net/2012/10/22/kindle-user-claims-amazon-dele.html">où l&#8217;on «&#160;n&#8217;achète&#160;» rien d&#8217;autre qu&#8217;une «&#160;licence d&#8217;utilisation&#160;»</a>.</p>


<p>Les restrictions comme celles-ci évoluent, jusqu&#8217;au jour où la personne détenant les droits peut légalement décider de soudainement <a href="http://www.nbcnews.com/technology/technolog/you-dont-own-your-kindle-books-amazon-reminds-customer-1C6626211">supprimer tout ce que vous avez acheté</a> – à distance&#160;!</p>


<p>Cette année, la journée contre les DRM se concentre sur une nouvelle menace globale contre tout ce que ce que nous connaissons du World Wide Web&#160;: le World Wide Web Consortium (W3C) réfléchit à un projet de spécification d&#8217;Extension de Contenus Chiffrés (Encrypted Media Extensions  proposal, EME), qui vise à avaliser le support des DRM dans HTML5. HTML est le cœur de ce qu&#8217;est le Web <em>(NdT: «&#160;de ce qu&#8217;est Internet&#160;» (sic) dans la version originale)</em>. Établir les DRM au sein d&#8217;HTML pourrait devenir une terrible menace pour la liberté de l&#8217;Internet, les navigateurs libres et la liberté des utilisateurs en général.</p>


<p>J&#8217;espère que beaucoup de personnes dans le monde vont <a href="https://fsfe.org/news/2013/news-20130423-02.en.html">rejoindre la FSF ou la FSFE</a> (FSF Europe), ou <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2013/03/defend-open-web-keep-drm-out-w3c-standards">s&#8217;aligner avec d&#8217;autres organisations</a> dans leur combat contre les DRM dans HTML5. S&#8217;il vous plait, <a href="http://www.defectivebydesign.org/no-drm-in-html5">signez la pétition</a> et <a href="https://www.fsf.org/share?u=http://dayagainstdrm.org&amp;t=May%203rd%20is%20Day%20Against%20DRM">faites le plus de bruit possible</a> pour que d&#8217;autres personnes se rendent compte de ce développement <a href="http://fr.wiktionary.org/wiki/captieux">captieux</a>.</p>


<p>À présent, je voudrais utiliser cette journée pour faire le point sur un autre problème. Quelque chose auquel les DRM ne sont pas forcément reliées&#160;; mais, qui y est effectivement relié&#160;: la propriété de vos propres appareils.</p>


<h4>À propos de la propriété de votre appareil</h4>


<p>De plus en plus souvent, nous voyons comment les entreprises et les fabricants vendent des appareils bridés qui sont en fait des (mini) ordinateurs – mais sont artificiellement bloqués pour que vous ne puissiez pas vous en servir comme des ordinateurs universels. Les fabricants sont créatifs lorsqu&#8217;il s&#8217;agit de restreindre vos appareils et sont déjà prêts à s&#8217;attaquer aux ordinateurs universels classiques avec <a href="https://fsfe.org/campaigns/generalpurposecomputing/secure-boot-analysis.en.html">une restriction appelée Secure Boot</a>. Mais, l&#8217;amère vérité est que de telles restrictions sont déjà valables pour des appareils «&#160;mobiles&#160;» – téléphones et tablettes – ce qui remet fondamentalement en cause de ce que l&#8217;on appelle propriété.</p>


<p><em>Note&#160;: Ce que je vais expliquer est tout à fait vrai pour beaucoup d&#8217;appareils sur le marché – mais comme je connais mieux le système Android et les restrictions qui viennent avec celui-ci, je vais me concentrer sur les téléphones Android. À propos, si vous voulez en savoir plus sur la façon de débloquer son chargeur de démarrage (bootloader), changer votre système d&#8217;exploitation et utiliser du Logiciel Libre sur votre appareil mobile, vous pourrez trouver plus d&#8217;informations sur <a href="http://www.freeyourandroid.org/">http://www.freeyourandroid.org</a>.</em></p>


<p>Si aujourd&#8217;hui vous achetez un appareil Android, vous achetez le matériel d&#8217;un fabricant qui vient avec un système d&#8217;exploitation préinstallé développé par Google, Android. Ce système d&#8217;exploitation vient souvent avec son lot d&#8217;inconvénients, comme des applications que vous n&#8217;êtes pas autorisé-e à désinstaller. Ainsi, ils vous vendent un système d&#8217;exploitation bloqué. Malheureusement, le même matériel vient souvent avec un chargeur de démarrage bloqué, donc vous n&#8217;êtes pas capable de remplacer le système d&#8217;exploitation. À part quelques applications, en quoi est-ce mal&#160;?</p>


<p>Tout d&#8217;abord, c&#8217;est une restriction artificielle de votre appareil. Ils ne veulent pas que vous l&#8217;utilisiez comme vous l&#8217;entendez – que vous souhaitiez utiliser le système préinstallé ou non. Ils appellent souvent cela un «&#160;produit fini&#160;», ce qui devrait être littéralement compris comme la fin de votre liberté.</p>


<p>Ensuite, leur but est de vous lier aux intérêts du fabricant. Et leur intérêt est d&#8217;augmenter le nombre d&#8217;appareils vendus chaque année au lieu d&#8217;assurer la maintenance de ceux déjà vendus. Comment&#160;? Si vous achetez un téléphone Android et qu&#8217;ensuite Google publie une nouvelle version, vous ne pourrez pas installer cette nouvelle version car votre chargeur de démarrage est bloqué. Autrement dit, peu importe que votre appareil soit capable de fonctionner sur un nouveau système d&#8217;exploitation, ils restreignent simplement la possibilité de le faire.</p>


<p>Heureusement, il y a une façon de vous réapproprier votre appareil et d&#8217;installer le système de votre choix, quel qu&#8217;il soit&#160;: débloquer le chargeur de démarrage. Mais comme ce n&#8217;est pas l&#8217;intérêt de votre fabricant – tel que je l&#8217;ai expliqué plus haut – ils vont probablement déclarer votre garantie nulle si vous le faites. Ce qui est juridiquement incorrect. Comme <a href="https://fsfe.org/freesoftware/legal/flashingdevices.en.html">Carlo Piana et Matija Šuklje l&#8217;ont fait remarquer</a> – ainsi qu&#8217;une <a href="http://www.surfer-haben-rechte.de/cps/rde/xchg/digitalrechte/hs.xsl/75_2714.htm">association de consommateurs allemande</a> – ce n&#8217;est pas légal suite à la <a href="http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=CELEX:31999L0044:EN:NOT">Directive Européenne 1999/44/EC</a> <em>(NdT: la garantie est due par le vendeur, voir Code de la consommation, L.211)</em>. Malheureusement, ils essayent toujours de vous faire peur. Cela ne peut pas être vu que comme une mauvaise habitude. L&#8217;intention est d&#8217;éviter que les utilisateurs ne se réapproprient leurs propres appareils. C&#8217;est pourquoi ils continuent de le faire – même si ce n&#8217;est pas sur une base légale.</p>


<p>Les constructeurs ont différentes politiques concernant la possibilité de débloquer votre chargeur de démarrage. Dans le pire des cas, ils vont feront signer un contrat juridique avant que vous n&#8217;obteniez le code spécifique pour débloquer votre chargeur de démarrage. Dans ce contrat, que vous devez signer, ils vous forcent souvent à renoncer à votre garantie – qui est un transfert de vos droits en tant que consommateur, comme expliqué plus haut. Mais, pire encore, il y a le contrat que vous devez signer pour débloquer votre appareil Motorola<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/13/drm-controle-numerique-et-physique#pnote-1614-2" id="rev-pnote-1614-2">2</a>]</sup>&#160;:</p>


<blockquote><p><a href="media/735d95bd.Boot.pdf" data-original-source="https://motorola-global-portal.custhelp.com/ci/fattach/get/494208/1347040964/redirect/1/session/L2F2LzEvdGltZS8xMzY3NTExNDA5L3NpZC9va290aWJwbA==/filename/Boot.pdf">Les appareils qui ont été débloqués sont pour votre utilisation personnelle uniquement. Une fois que vous avez débloqué votre appareil, vous ne pouvez l&#8217;utiliser que pour votre utilisation personnelle et ne pouvez pas le vendre ni même le céder.</a></p></blockquote>


<p>Pardon&#160;? Vous n&#8217;êtes plus autorisé à <strong>vendre</strong> votre appareil&#160;? Celui que vous avez acheté&#160;?</p>


<h4>Où allons nous&#160;?</h4>


<p>Le contrôle à distance et la gestion des restrictions de vos données numériques sont quelque chose dont nous devons nous soucier. Mais, de plus en plus d&#8217;entreprises ont déjà imposé des restrictions numériques sur l&#8217;usage physique de nos appareils – tel que l&#8217;interdiction d&#8217;installer les logiciels que vous voulez sur votre propre appareil. Ou, comme on l&#8217;a déjà vu, la limitation sur les conditions de vente de votre propre materiel. C&#8217;est un développement négatif contre lequel nous devons agir et essayer de changer ces pratiques. Si nous échouons à le faire et laissons tomber nos droits en tant que consommateurs et nos libertés civiles, nous devons craindre de nous réveiller un jour dans un monde où non seulement le contenu numérique sera hors de contrôle de la société, mais également le contrôle physique de la technologie.</p>


<p>De nos jours, Google nous donne un parfait exemple de comment cela peut être fait&#160;: les <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/02/26/google-glass-vie-privee">Google Glass</a> vont être du matériel qui sera vendu par Google et qui est actuellement en beta test sous le nom de <em>Google Glass Explorer Edition</em>. À cause de la licence d&#8217;utilisation que vous devez signer pour devenir un beta testeur, vous ne serez pas autorisé à vendre l&#8217;appareil ou même le prêter à un ami. Certes, cela peut être vu comme une mauvaise habitude ou une restriction compréhensible pour un test. Ce n&#8217;est pas mon propos. Je veux dire que cela devrait concerner tout le monde&#160;: <a href="http://arstechnica.com/information-technology/2013/04/google-may-remotely-deactivate-glass-if-you-sell-it-or-lend-to-a-friend/">si vous ne respectez pas les conditions de Google, ils désactiveront votre matériel à distance</a>.</p>


<p>Cela se rapproche de l&#8217;étape finale&#160;: l&#8217;intégration par le constructeur d&#8217;une option pour détruire à distance votre matériel, laissant chaque utilisateur sans contrôle de sa propre technologie informatique, de ce qui lui appartient. Si le futur est dans le contrôle à distance, la société perdra le contrôle de la technologie et de son contenu. À partir de là il est facile d&#8217;imaginer la censure, la supervision et le contrôle de la société par des monopoles d&#8217;une manière encore jamais vue.</p>


<p><em>Crédit illustration&#160;: <a href="media/a4a69a69.image2.png" data-original-source="https://static.fsf.org/nosvn/dbd/2012/day-against-drm/image2.png">Brendan Mruk et Matt Lee</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/13/drm-controle-numerique-et-physique#rev-pnote-1614-1" id="pnote-1614-1">1</a>] Lire à ce sujet ces deux billets du Framablog&#160;: <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/03/22/stop-drm-html5">Mobilisons-nous&#160;! Pas de DRM dans le HTML5 et les standards W3C</a> et <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/03/14/drm-html5-doctorow">DRM dans HTML5&#160;: la réponse de Cory Doctorow à Tim Berners-Lee</a>.</p>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/13/drm-controle-numerique-et-physique#rev-pnote-1614-2" id="pnote-1614-2">2</a>] C&#8217;est seulement un exemple, j&#8217;en suis conscient. Il y a peut être d&#8217;autres entreprises qui agissent de la sorte, je n&#8217;en sais rien.</p></div>
          


feed_id: urn:md5:09a590ea5491b2c5205400e1fc6536f8
title: Même la Bible n'échappe pas à la guerre du copyright !
uri: Même-la-Bible-n-échappe-pas-à-la-guerre-du-copyright
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/13/bible-domaine-public-copyright-war
content:
      
      	   <p>Le saviez-vous&#160;? Aussi étrange que cela puisse sembler on est loin de pouvoir affirmer que la Bible est dans le domaine public&#160;!</p>


<p>Pourquoi&#160;? Parce que sa traduction dans le langage courant n&#8217;est elle généralement pas dans le domaine public et est donc soumise aux droits d&#8217;auteur classiques.</p>


<p>C&#8217;est pourquoi on trouve bien des version intégrales françaises sur Internet mais dont la traduction remonte à plus de cent ans, comme celle de <a href="http://www.lirelabible.net/texte_integral.php">L. Segond (1910)</a> ou <a href="http://www.bibliquest.org/Bible_table_matieres.htm">J.N. Darby (1872)</a>. Si on veut faire usage d&#8217;une traduction plus moderne, on se retrouve avec le <em>tous droits réservés</em> de l&#8217;éditeur de la traduction.</p>


<p>Du coup, certains, comme ici en Suède, souhaitent proposer leur propre traduction pour la placer directement dans le domaine public. Mais c&#8217;est alors sans compter sur les ayants droit qui font tout pour bloquer l&#8217;initiative. Choquant non, qu&#8217;on soit ou non chrétien&#160;!</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/ef23535c.nyc-wanderer_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/nyc-wanderer_cc-by-sa.jpg" alt="NYC Wanderer - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="NYC Wanderer - CC by-sa" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Les créateurs d&#8217;une Bible dans le domaine public menacés par un procès par les tenants du monopole du copyright sur la Bible</h3>


<p><strong><a href="http://falkvinge.net/2013/04/15/creators-of-public-domain-bible-threatened-with-lawsuit-by-other-bibles-copyright-monopoly-holders/">Creators Of Public-Domain Bible Threatened With Lawsuit By Other Bible’s Copyright Monopoly Holders</a></strong></p>


<p><em>Nick Falkvinge - 15 avril 2013 - Blog personnel</em><br />
<em>(Traduction&#160;: wikimoine, Axl, fcharton, Moosh, MFolschette + anonymes)</em></p>


<p>La religion est un gros marché. La Bible chrétienne, comme n&#8217;importe quel livre, est sous un monopole de copyright — ou, pour être précis, toute traduction de moins de 100 ans environ est sous un monopole de copyright, et les personnes citant la Bible chrétienne rapportent beaucoup d&#8217;argent en termes de licences aux propriétaires de ces copyrights. Quelques militants, considérant que ce n&#8217;était pas cohérent avec la religion, ont décidé de créer une alternative libre, pour finalement être menacés de poursuites juridiques.</p>


<p>Un groupe de militants suédois de la culture/connaissance libre a décidé de retraduire la Bible chrétienne en langage courant, en utilisant des sources qui ne sont plus couvertes par le copyright. Ils ont ensuite mis le résultat de leurs travaux dans le domaine public. Le nom de ce projet était <em>Free Bible</em> (pour&#160;: «&#160;Bible libre&#160;»).</p>


<p>C&#8217;est un objectif louable, évidemment, indépendamment de vos convictions religieuses. Le projet a été attaqué à plusieurs reprises par les défenseurs des monopoles et des traductions dominantes, prétextant que le projet «&#160;n&#8217;était pas nécessaire&#160;», étant donné que tout le monde pouvait citer leur Bible.</p>


<p>C&#8217;est effectivement le cas, mais uniquement parce que la loi précise spécifiquement que les détenteurs du copyright ne peuvent s&#8217;opposer au droit de citation. De plus, une personne annonçant «&#160;nous donnons l&#8217;autorisation à X aujourd&#8217;hui, donc vous n&#8217;avez pas besoin d&#8217;une alternative libre&#160;» me laisse un arrière-goût très amer. Le but d&#8217;un tel projet est en premier lieu de retirer la possibilité même d&#8217;une personne à autoriser ou refuser une telle permission, et non de d&#8217;obtenir un droit ponctuel.</p>


<p>Les conditions de licence pour citer la Bible sous copyright ont beaucoup changé dans la nuit où le le projet Free Bible a été annoncé&#160;: ils sont passés de frais considérables pour chaque reproduction au delà d&#8217;une très petite quantité, quel que soit le contexte, à des frais de licence pour un usage commercial seulement. Une version dans le domaine public est toujours justifiée, mais cela souligne la possibilité de briser un monopole.</p>


<p>Cependant, la situation s&#8217;est considérablement aggravée. La semaine dernière, les détenteurs du monopole <a href="media/1c2c26c5.Brev20ang20Fribibeln.pdf" data-original-source="https://dl.dropbox.com/u/11128101/Brev%20ang%20Fribibeln.pdf">ont envoyé une lettre menaçant de procès</a> les traducteurs de la <em>Free Bible</em> <a href="http://www.fribibel.se/varfor-fribibel">s&#8217;ils ne mettaient pas à jour une page de blog</a> (!) pour correspondre aux nouveaux termes de la licence (!!). La page de blog en question expliquait les raisons d&#8217;être du projet <em>Free Bible</em>, et décrivait pourquoi une version dans le domaine public était nécessaire, en mettant en avant les contraintes de licence pour l&#8217;utilisation du livre de nos jours.</p>


<p>Pour ajouter l&#8217;insulte à la blessure, cette lettre de menace n&#8217;a à peu près aucun poids légal. La page était exacte au moment de son écriture, et, de plus, on ne peut pas en Suède accuser une organisation de calomnie ou de diffamation — seulement un individu. Aussi, cette lettre de menace est doublement inconvenante, et elle confirme le besoin d&#8217;une version libre de l&#8217;œuvre en question.</p>


<p>Certains Chrétiens ne font pas vraiment aux autres ce qu&#8217;ils souhaiteraient que les autres fassent pour eux. De ce point de vue, le perpétuel droit des détenteurs du copyright semble prévaloir, où qu&#8217;il soit.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/starfire2k/3631902258/">NYC Wanderer</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Linux est plus rapide que Windows et c'est un développeur Microsoft qui le dit !
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/13/linux-plus-rapide-que-windows
content:
      
      	   <p>On le savait déjà mais un présumé développeur Microsoft vient le confirmer avec précision&#160;: GNU/Linux est plus rapide que Windows.</p>


<p>Et les raisons qu&#8217;il avance font que cela semble  difficilement réversible&#8230;</p>


<p><em>Remarque&#160;: Le développeur reste anonyme donc le doute subsiste, sur son identité pas sur la lenteur de Windows ;)</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/9b298ec0.thawt-hawthje_cc-by.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/thawt-hawthje_cc-by.jpg" alt="Thawt Hawthje - CC by" style="display:block; margin:0 auto;" title="Thawt Hawthje - CC by" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Un developpeur Microsoft admet que Linux est plus rapide que Windows</h3>


<p><strong><a href="http://www.zdnet.com/anonymous-msft-developer-admits-linux-is-faster-than-windows-7000015236/">Anonymous MSFT developer admits Linux is faster than Windows</a></strong></p>


<p><em> Steven J. Vaughan-Nichols - 12 mai 2013 - ZDNet</em><br />
<em>(Traduction&#160;: alct, goofy, Le_Hobbit, Kurze, Sylvain, Axl, tcit, ProgVal, Jose, Eijebong, Sinma, lmorel3, nano-plink, JLoDoesIT, Cyrille L., MFolschette + anonymes)</em></p>


<p><strong>Résumé&#160;: Ce n&#8217;est pas une grande surprise, mais Linux est plus rapide que Windows, et au moins un développeur anonyme de Microsoft est d&#8217;accord pour l&#8217;admettre et il explique pourquoi c&#8217;est le cas.</strong></p>


<p>Linux est bien plus rapide que Windows. Cette constatation n&#8217;est pas neuve. C&#8217;est pourquoi <a href="http://www.zdnet.com/blog/open-source/fast-faster-fastest-linux-rules-supercomputing/11263">Linux fait tourner 90 pourcents des 500 plus rapides super-calculateurs</a>, alors que Windows ne fait tourner qu&#8217;un pourcent d&#8217;entre eux. La nouvelle «&#160;nouvelle&#160;» est qu&#8217;un présumé développeur du système d&#8217;exploitation de Microsoft <a href="http://blog.zorinaq.com/?e=74">a récemment admis que Linux est en effet plus rapide, et explique pourquoi c&#8217;est le cas</a>.</p>


<p>Cette personne anonyme, supposée être un programmeur du noyau de Windows a d&#8217;abord publié ses commentaires <a href="https://news.ycombinator.com/item?id=5689391">dans une conversation sur «&#160;Hacker News&#160;»</a>. Il a poursuivi avec plusieurs commentaires <a href="http://blog.zorinaq.com/">sur le blog de Marc Bevand</a>. Marc Bevand est un ingénieur logiciel pour <a href="http://adconion.com/">Adconion</a>, spécialisé dans les calculs à haute performance.</p>


<p>Le présumé développeur déclare en introduction&#160;: «&#160;Windows est en effet plus lent que les autres systèmes d&#8217;exploitation dans beaucoup de situations, et cela ne va pas en s&#8217;améliorant. La cause de ce problème est sociale. Aucune amélioration n&#8217;est apportée au système pour elle même, pour sa «&#160;gloire&#160;» telle que celles que vous voyez dans l&#8217;univers de Linux.&#160;»</p>


<p>Ce n&#8217;est pas que les développeurs Windows ne veulent pas améliorer les performances de leur système d&#8217;exploitation; le problème est que la culture de développement de logiciel chez Microsoft décourage les améliorations. Le prétendu programmeur écrit&#160;:</p>


<blockquote><p>«&#160;Certes, on voit parfois des personnes naïves tenter d&#8217;améliorer les choses. Elles échouent presque systématiquement. Nous pouvons — et nous le faisons — améliorer les performances de certaines fonctionnalités spécifiques lorsque les personnes chargées d&#8217;allouer les ressources considèrent que cela aura une influence sur les objectifs commerciaux, mais c&#8217;est un travail vain. Il n&#8217;y a aucun plan global officiel ou officieux pour l&#8217;amélioration des performances du système. Nous avons commencé à nous soucier des problématiques liées à la sécurité parce que Windows XP, avant la sortie du Service Pack 3, devenait une menace vitale pour les affaires. Nos mauvaises perfomances, quant à elles, ne menacent pas les affaires.</p>
<p>
Voyez-vous, les producteurs de composants sont généralement ouvertement hostiles aux modifications par des tiers. Si vous êtes un développeur, accepter un patch de l&#8217;extérieur met votre chef en colère (parce qu&#8217;il faut maintenir ce patch et justifier auprès des collaborateurs le changement de conception non prévu), les testeurs en colère (car les testeurs ont pour responsabilité d&#8217;assurer que le changement ne brise rien et vous leur avez créé du travail) et le gestionnaire de projet est en colère (à cause des conséquences en termes de planification du bout de code). Il n&#8217;y a en fait rien qui encourage à accepter les changements venus de l&#8217;extérieur de votre propre équipe. Vous pouvez toujours trouver une raison de dire «&#160;non&#160;» et très peu d&#8217;intérêt à dire «&#160;oui&#160;».</p>
<p>
Il y a aussi peu d&#8217;incitation au changement tout court. Dans le noyau Linux, si vous améliorez la performance du parcours d&#8217;un répertoire de 5%, vous êtes félicité et remercié. Ici, si vous le faites et que vous n&#8217;êtes pas dans l&#8217;équipe qui s&#8217;occupe de ce sujet, dès lors même si votre code est approuvé par les tenants du sujet et intégré, votre hiérarchie s&#8217;en moque. Oui, faire des améliorations importantes va vous permettre d&#8217;être remarqué par les plus expérimentés et pourrait être une aubaine pour votre carrière, mais l&#8217;amélioration doit être vraiment énorme pour attirer ce genre d&#8217;attention. Les améliorations progressives ne font qu&#8217;ennuyer les gens et sont, au mieux, sans impact sur votre carrière. Si vous êtes malchanceux et que vous parlez à votre supérieur de comment vous avez amélioré la performance d&#8217;autres composants du système, il va juste vous demander si vous pouvez accélérer votre activité de résolution de bug.&#160;»</p></blockquote>


<p>D&#8217;après lui, Microsoft est en train de perdre ses meilleurs talents chez la concurrence. Il écrit&#160;: «&#160;Une autre raison qui explique l&#8217;écart de qualité est que nous avons eu du mal à garder les gens talentueux. Google et les autres grosses compagnies de la région de Seattle continuent à piquer nos meilleurs développeurs, ainsi que nos plus expérimentés et nous embauchons des jeunes tout droit sortis de l&#8217;université pour les remplacer. Vous trouvez ainsi des SDE <em>(NdT&#160;: Microsoft Software Development Engineer pour Ingénieurs de développement logiciel Microsoft)</em> qui maintiennent des systèmes énormes. Ces développeurs sont bien intentionnés, et sont en général suffisamment intelligents, mais ils ne comprennent pas pourquoi certaines décisions ont été prises, ils n&#8217;ont pas une compréhension approfondie des détails complexes de la manière dont leurs systèmes fonctionnent et, plus important, ils ne veulent rien changer qui fonctionne déjà.&#160;»</p>


<p>De plus, assure-t-il, les développeurs juniors de Microsoft ont une tendance à apporter des améliorations au système en implémentant des fonctionnalités flambant neuves plutôt que d&#8217;améliorer les anciennes. Si l&#8217;on observe les dernières sorties de Microsoft, le constat est sans appel&#160;: nous n&#8217;améliorons pas les anciennes fonctionnalités, nous en ajoutons de nouvelles. En l&#8217;état actuel des choses, à l&#8217;heure du bilan, le développement de nouvelles fonctionnalités est mieux considéré que l&#8217;amélioration des anciennes (c&#8217;est littéralement l&#8217;explication de Powershell. Beaucoup d&#8217;entre nous souhaitaient améliorer cmd.exe mais ne pouvaient pas).</p>


<p>Juste pour le plaisir de baver, il est difficile de battre ses pensées concernant le système de fichiers NT (NTFS)&#160;: «&#160;Oh mon dieu, le code NTFS est un livre d&#8217;horreur victorien réécrit sous opium violacé qui utilise des verrous récursifs et <a href="http://msdn.microsoft.com/en-us/library/windows/desktop/ms680657(v=vs.85).aspx">SEH (gestion structurée des exceptions)</a> pour le contrôle des flux. Ecrivons plutôt <a href="http://msdn.microsoft.com/en-us/library/windows/desktop/hh848060(v=vs.85).aspx">ReFs (système de dossiers résistant</a> à la place (et, ouais, copions et collons le code source de NTFS et enlevons la moitié de ses fonctionnalités&#160;! Et ajoutons des <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Somme_de_contr%C3%B4le">sommes de contrôle</a>, parce c&#8217;est cool, n&#8217;est-ce pas, et maintenant avec ça c&#8217;est tout aussi bien que dans <a href="http://www.freebsd.org/doc/en/books/handbook/filesystems-zfs.html">ZFS (Z File System)</a>&#160;? D&#8217;accord&#160;? Et qui a besoin de quotas de toute façon&#160;?)&#160;»</p>


<p>Ces «&#160;révélations&#160;» n&#8217;ont rien de nouveau. N&#8217;importe qui ayant suivi <a href="http://minimsft.blogspot.com/">«&#160;Mini-Microsoft&#160;»</a>, un employé anonyme de l&#8217;entreprise proposant une vue de l&#8217;intérieur des open spaces à gogo du pôle du développement Microsoft, ou qui a lu les commentaires d&#8217;un <a href="http://www.zdnet.com/blog/microsoft/can-an-open-source-backer-thrive-inside-microsoft-this-one-says-no/9545">ex-développeur Microsoft mécontent comme Hamilton Verissmo</a>, sait comment la bureaucratie du développement chez Microsoft se met en travers de l&#8217;innovation. Comme Brian Cody, un ancien ingénieur Microsoft, <a href="http://www.vanityfair.com/online/daily/2012/07/microsoft-downfall-emails-steve-ballmer.print">disait dans le Magazine Forbes en 2012</a>, être un développeur logiciel Microsoft qui réussit «&#160;a toujours été beaucoup moins sur comment je pourrais devenir un meilleur ingénieur et beaucoup plus sur comment améliorer ma visibilité auprès des managers&#160;».</p>


<p>En résumé, Microsoft est devenu une «&#160;vieille&#160;» entreprise. Ce n&#8217;est pas une surprise qu&#8217;aujourd&#8217;hui, Microsoft tente de se rattraper au niveau des tablettes et smartphones avec <a href="http://www.zdnet.com/windows-its-over-7000013964/">des ratés tels que Windows 8 Metro</a> plutôt que l&#8217;amélioration de ses performances logicielles de base.</p>


<p>Les personnes réagissent comme si ce nouveau regard sur le fonctionnement de Microsoft était choquant. Ça ne l&#8217;est pas. Le développeur le dit lui-même, dès que <a href="http://tech.slashdot.org/story/13/05/11/1430259/microsoft-developer-explains-why-windows-kernel-development-falls-behind">l&#8217;histoire s&#8217;est répandue sur la blogosphère</a>, «&#160;c&#8217;était devenu hors de contrôle. J&#8217;ai été trop sévère, et je ne voulais pas que cela ressemble à une sorte d&#8217;exposé géant. C&#8217;était juste du ronchonnement&#160;».</p>


<p>En particulier, il s&#8217;excuse à moitié pour ses commentaires sur NTFS: «&#160;NTFS utilise bien SEH en interne, mais le système de fichiers est très robuste et bien testé. Les gens qui le maintiennent comptent parmi les plus talentueux et expérimentés que je connaisse. (Certes, je pense qu&#8217;ils maintiennent du code laid, mais le code laid peut faire des composants bons et fiables, de plus la laideur est nécessairement subjective.)&#160;»</p>


<p>Dans une tentative de résumer toutes ses plaintes de manière plus positive, il a ajouté, «&#160;Windows et Microsoft ont toujours beaucoup de talents techniques. Nous ne livrons pas de code que personne ne peut maintenir et comprendre, même si quelques fois ça peut prendre un peu de temps pour les nouvelles personnes pour contribuer. Bien que j&#8217;ai des droits de lecture et d&#8217;écriture sur le code source de Windows ainsi que des dizaines de milliers de personnes à travers le monde, je ne suis pas une exception. On ne prend quasiment aucune décision individuelle, et bien que je maintienne que la dynamique sociale décourage la prise de risque et l&#8217;action individuelle, je veux insister sur le fait que nous ne sommes ni fous ni anormaux. La force sociale telle que je l&#8217;ai décrite promeut l&#8217;innovation, et bien que je pense que l&#8217;on devrait pouvoir améliorer les aspects de notre culture que j&#8217;ai précisés, nous sommes loin d&#8217;être paralysés.</p>


<p>Les effets négatifs sont davantage comme ceux encourrus lors du montage d&#8217;un béquet non nécessaire sur une voiture plutôt qu&#8217;arracher le bloc moteur. Un fait incontestable, c&#8217;est que notre division d&#8217;ingénieurs fabrique et distribue des logiciels fiables qui fonctionnent partout dans le monde. Qu&#8217;importe ce que vous pensez de la nouvelle interface utilisateur de Windows 8, le système qui se cache en dessous est solide comme le roc, tout comme l&#8217;était Windows 7, et je suis fier d&#8217;avoir été une petite pièce de tout ce processus.&#160;»</p>


<p>Solide comme le roc&#160;? Les <a href="http://www.zdnet.com/mays-patch-tuesday-to-fix-two-critical-flaws-in-internet-explorer-7000015205">patchs mensuels du mardi de Microsoft</a> et la sortie constante de corrections pour des failles zero-day, comme la <a href="http://www.zdnet.com/microsoft-releases-emergency-patch-for-critical-ie8-zero-day-exploit-7000015136/">correction en mai d&#8217;IE 8</a>, me laissent perplexe, comme toujours, sur la sécurité et la stabilité de Windows, mais que peut dire d&#8217;autre un employé de Microsoft&#160;? Dans tous les cas, lorsqu&#8217;on parle de vitesse, c&#8217;est Linux, et non Windows, comme il l&#8217;a admis lui-même, qui reste le champion évident.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/thawt/8099244961/">Thawt Hawthje</a> (Creative Commons By)</em></p>          


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title: J'ai violé ma propre vie privée et je la vends moi-même sur Internet !
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content:
      
      	   <p>Federico Zannier est un étudiant d&#8217;origine italienne vivant à New York. Il a décidé de <a href="http://myprivacy.info">collecter toutes ses données personnelles</a> et de les vendre <a href="http://www.kickstarter.com/projects/1461902402/a-bit-e-of-me">sur le site de crowdfunding KickStarter</a>&#160;!</p>


<p>Si Facebook ou Google se font de l&#8217;argent sur notre compte sans que cela ne me rapporte rien, pourquoi ne pas vendre directement sa vie privée aux entreprises intéressées&#160;?</p>


<p>Une initiative pour le moins originale, à mi-chemin entre la performance artistique conceptuelle et l&#8217;acte politique qui vise à faire prendre conscience de la situation.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/01660fb0.a-bite-of-me.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/a-bite-of-me.jpg" alt="A bite of Me - Federico Zannier" style="display:block; margin:0 auto;" title="A bite of Me - Federico Zannier" /></p>


<p><br /></p>


<h3>A bite of Me</h3>


<p><strong><a href="http://www.kickstarter.com/projects/1461902402/a-bit-e-of-me">A bite of Me</a></strong></p>


<p><em>Federico Zannier - Mai 2013 - KickStarter</em><br />
<em>(Traduction&#160;: P3ter, Axl, lgodard, Tuxmax + anonymes)</em></p>


<p>J&#8217;ai collecté automatiquement les données  me concernant. J&#8217;ai violé ma vie privée. Maintenant je vends le tout. Mais combien cela vaut-il&#160;?</p>


<p>Je passe des heures chaque jour à surfer sur Internet. Pendant ce temps, des compagnies comme Facebook et Google utilisent mes informations de navigation (les sites internet que je visite, les amis que j&#8217;ai, les vidéos que je regarde) pour leur propre bénéfice.</p>


<p>En 2012, les revenus de la publicité aux États-Unis étaient aux alentours des 30 milliards de dollars. La même année, je tirais exactement 0$ des mes propres données. Et si je traçais tout moi-même&#160;? Pourrais-je tirer quelques dollars en retour&#160;?</p>


<p>J&#8217;ai commencé à regarder les conditions générales des sites web que j&#8217;utilise souvent. Dans leurs politiques de confidentialité, j&#8217;ai trouvé des phrases telles que «&#160;Vous accordez une autorisation mondiale, non-exclusive, gratuite pour l&#8217;utilisation, la copie, la reproduction, le traitement, l&#8217;adaptation, la modification, la publication, la transmission, l&#8217;affichage et la distribution de ce contenu dans tout media et suivant toute méthode de distribution (connue à ce jour ou développée ultérieurement).&#160;» J&#8217;ai tout simplement accepté de donner un droit à vie, international, re-licenciable d&#8217;utiliser mes données personnelles.</p>


<p>Quelqu&#8217;un m&#8217;a dit que nous vivons dans l&#8217;âge des données, que l&#8217;âge du silicium est déjà terminé. «&#160;Dans cette nouvelle économie&#160;», ont-ils dit, «&#160;les données c&#8217;est le pétrole&#160;».</p>


<p>Bien, voilà ce que je peux y faire.</p>


<p>Depuis février, j&#8217;ai enregistré toutes mes activités en ligne (les pages que j&#8217;ai visitées, la position du pointeur de la souris, des captures d&#8217;écran de ce que je regardais, des clichés webcam de moi regardant l&#8217;écran, ma position GPS et un journal des applications que j&#8217;utilisais). Vous trouverez quelques illustrations sur <a href="http://myprivacy.info">myprivacy.info</a>.</p>


<p>Le paquet de données contient&#160;:</p>
<ul>
<li>Pages webs (un répertoire avec le texte de toutes les pages visitées)</li>
<li>websiteViewsLog.csv (une liste qui lie le pages visitées au texte)</li>
<li>ScreenCaptures (un répertoire des captures d&#8217;écrans)</li>
<li>screenCaptures.csv (une liste des captures d&#8217;écrans datées)</li>
<li>WebcamPhotos (un répertoire avec des photos de webcam prises toutes les 30 secondes)</li>
<li>webcamPhotos.csv (une liste de photos datées)</li>
<li>applicationLog.csv (heure d&#8217;ouverture et de fermeture des applications utilisées)</li>
<li>applicationUsage.csv (un résumé du fichier journal des applications)</li>
<li>browserTabs.csv (heure d&#8217;ouverture et de fermeture de chaque onglet dans chrome, avec leur contenu)</li>
<li>browserWindows.csv (dates et heures d&#8217;ouverture de mon navigateur web chrome)</li>
<li>geolocation.csv (ma latitude et ma longitude)</li>
<li>mouseLog.csv (une liste des cordonnées de la souris)</li>
<li>websiteOfTheDay.csv (les sites web les plus populaires)</li>
<li>wordsOfTheDay.csv (les recherches les plus courantes)</li>
</ul>

<p>La suite d&#8217;outils contient:</p>
<ul>
<li>des routines de nettoyage de données</li>
<li>des utilitaires de conversion et d&#8217;analyse</li>
<li>des outils de statistiques basiques</li>
</ul>

<p>Je vend ces données 2$ par jour. Si plus de personne font de même, je pense que les marketeux pourraient juste nous payer directement pour nos données. Ça parait fou, mais offrir toutes nos données sans contrepartie l&#8217;est tout autant.</p>


<p>Thanks!
Merci&#160;!</p>


<p>Federico</p>          


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title: Lire librement Fitzgerald ? — pas avant 2021
uri: Lire-librement-Fitzgerald-pas-avant-2021
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/14/Lire-librement-Fitzgerald
content:
      
      	   <p>L&#8217;actualité du cinéma remet périodiquement en lumière des œuvres littéraires qui peuvent ainsi trouver un nouveau lectorat. À condition toutefois de pouvoir y accéder librement sans attendre que plusieurs générations d&#8217;éditeurs et d&#8217;ayants droits aient tiré un substantiel profit des droits qu&#8217;ils confisquent pour un temps toujours plus indéterminé. </p>
<p>Tel est le cas dans cet article pour le roman <em>Gatsby le magnifique</em>, qui aurait dû être <em>élevé</em> depuis quelques années dans le domaine public aux États-Unis, mais qui demeure pour longtemps encore sous copyright. Ce qui n&#8217;apportera ni profit intellectuel ni profit économique.</p>
<p>Rappelons que le terme de <em>copyright</em> est conservé dans cette traduction en raison du contexte américain, mais que cette notion n&#8217;a pas de fondement juridique en droit français, qui ne connaît que les dispositions du <a hreflang="fr" href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichCode.do?cidTexte=LEGITEXT000006069414">Code de la propriété intellectuelle</a>.</p>
<h2>Pourquoi <em>Gatsby le magnifique</em> n’est-il pas encore dans le&nbsp;domaine&nbsp;public&#160;?</h2>
<p>Article original de Parker Higgins sur le site de l’Electronic Frontier Foundation&#160;: <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2013/05/why-isnt-gatsby-public-domain" hreflang="en">Why Isn’t Gatsby in the Public Domain?</a></p>
<p>Traduction Framalang&#160;: <span id="authorsList">, <span class="author" style="background-color: rgb(143, 239, 179);">Michael</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(255, 143, 143);">Garburst</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(199, 255, 255);">Shanx</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(169, 181, 217);">Slystone</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(235, 186, 115);">Asta</span></span>, <span id="authorsList"><span class="author" style="background-color: rgb(235, 144, 218);">goofy</span></span></p>
<p>Quand le film <em>Gatsby le magnifique</em> débarque dans les cinémas de tout le pays, il porte à l’écran l’histoire connue par des millions de lecteurs de ce classique de la littérature, souvent appelé proverbialement «&#160;le grand roman américain&#160;». Voici un fait que peu de gens connaissent&#160;: même si le livre a été publié il y a maintenant presque 90 ans et fait partie de longue date de notre patrimoine culturel, il n’est pas encore entré dans le domaine public.</p>
<p>Oui, alors même que <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/F._Scott_Fitzgerald">F. Scott Fitzgerald</a> est mort il y a 73 ans (et donc est peu susceptible d’être sollicité pour créer davantage de chefs-d’œuvres), <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Gatsby_le_Magnifique_%28roman%29"><em>Gatsby le magnifique</em></a> est toujours limité par le copyright.</p>
<p>En fait, il ne sera pas totalement libre pour le public américain avant le 1er janvier 2021&#160;; et encore, seulement si les durées de copyright ne sont pas encore une fois prolongées. Grâce à la <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Copyright_Term_Extension_Act">loi Sonny Bono</a> de 1998 sur l’extension du copyright, aucune œuvre publiée aux États-Unis n’entrera dans le domaine public avant 2019. Certains pays ont des lois légèrement plus saines sur le copyright, mais le représentant américain au commerce travaille ardemment à tirer profit des accords internationaux comme le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Trans-Pacific_Strategic_Economic_Partnership" hreflang="fr">TPP</a> pour élargir le champ du copyright partout dans le monde.</p>
<p>Pire encore, une décision dramatique de la Cour suprême en 2012 a décidé que même une fois dans le domaine public, des œuvres peuvent en être retirées sur décision du Congrès. Entre les extensions excessives des durées de copyright et l’incertitude sur le statut du domaine public, créer de nouvelles œuvres fondées sur le domaine public est devenu difficile et risqué.</p>
<p>Nous ressentons concrètement les effets pernicieux des extensions du copyright tous les jours. Par exemple, une étude datant de l’année dernière sur les livres d’Amazon a révélé que les livres publiés après la date limite critique de 1923 sont bien moins disponibles que d’autres livres même plus âgés d’un siècle. Le résultat c’est que la littérature du XX<sup>e</sup> siècle a disparu de l’histoire des livres.</p>
<p><img title="gatsby novel" style="margin: 0 auto; display: block;" alt="Couverture du roman The Great Gatsby" src="media/4e1439ad.gatsbyBook.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/gatsbyBook.jpg" /></p>
<p>Et le problème ne s’arrête pas aux livres. Une autre étude par un professeur d’économie au MIT s’est penchée sur une archive de magazines sur le baseball, qui incluait des numéros dans le domaine public, et d’autres qui sont encore assujettis au régime du copyright. Par opposition, les images des numéros dans le domaine public peuvent être numérisées et redistribuées, si bien que leur disponibilité a énormément amélioré la qualité (et donc accru la lecture et l’investissement dans l’édition) des articles de Wikipédia sur les joueurs de baseball de cette époque.</p>
<p>Vous pouvez vous soucier ou non de certains joueurs de baseball des années 60, mais cette situation se répète encore et encore dans différents secteurs. Au nom de la préservation des profits pour une poignée d’ayants droit, notre histoire culturelle part en miettes dans un flou artistique légal qui nous est imposé.</p>
<p>Un domaine public réduit à la portion congrue ne nous vole pas seulement les œuvres passées, mais aussi nos œuvres futures qui pourraient se baser sur un domaine public élargi. Les ayants droit ont le pouvoir de bloquer des œuvres dérivées simplement en refusant d’accorder la licence pour ces œuvres. Et si on ne peut pas retrouver la trace ou confirmer l’identité des ayants droit, ce qui est tout à fait possible quand on discute d’œuvres qui ont presque un siècle, la difficulté d’obtenir une licence peut stopper tout simplement la production.</p>
<p>Ironiquement, cela cause du tort aussi à ces mêmes studios qui ont initialement fait du lobbying en faveur de la loi pour l’extension du copyright. Adapter des œuvres célèbres est un moyen puissant d’atteindre un public déjà familiarisé avec les personnages et l’histoire&#160;; un vaste public est le terreau fertile pour de nouvelles œuvres. Par exemple, les premiers films de Disney exploitaient librement le domaine public pour proposer des versions des contes de fées classiques, mais son lobbying pour toujours plus de restrictions sur le droit d’auteur a privé les autres (et le public) des mêmes possibilités.</p>
<p>Le réalisateur de Gatsby, Baz Luhrmann, a lui-même tiré avantage du domaine public avec son film «&#160;Roméo+Juliette&#160;» en 1996. Le film était, bien sûr, une version très modernisée et adaptée de <a hreflang="fr" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Rom%C3%A9o_et_juliette">la pièce classique de Shakespeare</a>, exactement le genre de chose qu’un ayant droit pourrait interdire en raison d’une «&#160;intégrité artistique&#160;», s’il existait une entreprise commerciale «&#160;Shakespeare&#160;» aussi douée pour le lobbying que Disney ou la MPAA.</p>
<p>Mais le film a aussi été un succès populaire et critique, rapportant presque 150 millions de dollars de recettes au box office, et le monde du cinéma se serait appauvri sans lui. Il devrait être évident pour Hollywood que le domaine public joue un rôle important en faveur d’une culture prospère, aussi bien sur le plan artistique que sur le plan économique. Augmenter la portée du copyright peut avoir paru un bon moyen de garantir les profits annuels, mais finalement le prix à payer est fort élevé aussi bien pour Hollywood que pour l’intérêt général.</p>
<p>Crédit photo&#160;: <a hreflang="en" href="http://www.flickr.com/photos/billmcintyre/8599201079/">Bill Mc Intyre</a> - licence <a hreflang="fr" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/deed.fr">CC BY-NC-SA 2.0</a></p>
<h2><span style="display: inline-block; font-size: 14px; padding-left: 2px;"><span style="display: inline; font-size: 12px;"><br /></span></span></h2>          


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title: Nouveau framabook : Histoires et cultures du Libre !
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/15/histoires-et-cultures-du-libre-framabook
content:
      
      	   <p>Framasoft est fier de vous annoncer la sortie officielle de <a href="http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre/">son nouveau framabook</a>, assurément l&#8217;un des plus importantes et ambitieux de sa collection (et pas uniquement pour ses 580 pages&#160;!).</p>


<p>Nous laissons le soin à Christophe Masutti, président de l&#8217;association Framasoft, et co-directeur de l&#8217;ouvrage, le soin de vous le présenter. Nous invitons également les parisiens et parisiennes intéressé(e)s au <strong><a href="http://framabook.org/lancement-histoires-et-cultures-du-libre/">lancement du livre</a></strong> vendredi 17 mai 2013 de 17h à 19h à l’Institut des sciences de la communication du CNRS.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/0143fa4f.premiere_couvHCLmoyen.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/framasoft/premiere_couvHCLmoyen.png" alt="Histoires et cultures du Libre - Couverture" style="display:block; margin:0 auto;" title="Histoires et cultures du Libre - Couverture" /></p>


<p><br /></p>

<ul>
<li>Titre&#160;: <strong>Histoires et cultures du Libre. Des logiciels partagés aux licences échangées</strong></li>
<li>Direction&#160;: Camille Paloque-Berges et Christophe Masutti</li>
<li>Licences&#160;: <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/15/href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/fr/">Creative Commons CC-By</a></li>
<li>Prix&#160;: <a href="http://www.enventelibre.org/livre/histoires-et-cultures-du-libre-des-logiciels-partag%C3%A9s-aux-licences-%C3%A9chang%C3%A9es">25&#160;€</a></li>
<li>ISBN&#160;: 978-2-9539187-9-3</li>
<li>Première édition&#160;: Mai 2013, Framasoft</li>
<li>Format&#160;: broché, 14,5 x 21&#160;cm</li>
<li>Poids&#160;: 830 gr.</li>
<li>Nombre de pages&#160;: 580 (dont xxiii)</li>
<li><strong><a href="http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre/">Téléchargement et vente sur Framabook.org</a></strong></li>
</ul>

<p>Première sortie de l&#8217;année 2013, qui sera suivie de près par le tome II du <a href="http://framabook.org/les-romans/">Cycle des NoéNautes</a> par Pouhiou et une réédition de <a href="http://framabook.org/6-le-c-en-20-heures/">C en 20 heures</a>, <strong>Histoires et cultures du Libre</strong> est un ouvrage qui comptera sans doute parmi les références incontournables pour qui veut comprendre le mouvement du Libre et son histoire.</p>


<p>Sous un titre ambitieux, ce livre est néanmoins dans l&#8217;air du temps. Ces derniers mois, on n&#8217;a jamais autant parlé des acteurs qui ont créé l&#8217;Internet d&#8217;aujourd&#8217;hui. L&#8217;excellent site/portail/documentaire <a href="http://lesinternets.arte.tv/">Une contre-histoire d&#8217;Internet</a> par Arte.tv est une belle illustration de ce besoin de rétrospective, de s&#8217;arrêter un moment non seulement sur ce qu&#8217;est Internet (on parle tout de même d&#8217;un 8e continent) mais aussi sur les valeurs et les pratiques qui y circulent et se diffusent mondialement. Pourquoi ce besoin? Je crois, toujours pour coller à l&#8217;actualité, que l&#8217;arrivée du récent rapport Lescure est les <a href="http://www.laquadrature.net/fr/rapport-lescure-le-catalogue-repressif-de-lindustrie">désillusions</a> qu&#8217;il porte sont un bel exemple du choc culturel que représentent les pratiques de partage et de coopération numériques et du manque d&#8217;intégration par les modèles économiques dominant les marchés, de manière volontaire ou non.</p>


<p>On a longtemps parlé d&#8217;une «&#160;culture underground&#160;» ou, pour reprendre l&#8217;expression de T. Roszak, d&#8217;une <em>contre-culture</em> plus ou moins aux «&#160;origines&#160;» d&#8217;Internet ou du logiciel libre en général. C&#8217;est en partie vrai. En partie seulement parce que les enjeux «&#160;contre-culturels&#160;» que l&#8217;on retrouve aujourd&#8217;hui autour de la neutralité du Net, de la lutte contre la cybersurveillance, du partage du savoir et des connaissances, de la liberté d&#8217;expression, du droit d&#8217;auteur, etc., font que justement les histoires d&#8217;Internet, du logiciel libre, de l&#8217;informatique et de la circulation de l&#8217;information numérique sont vues de manière rétrospective, un peu comme si toutes les étapes de leur construction, depuis la fin des années soixante, tendaient vers cette île d&#8217;Utopia de la résistance contre l&#8217;oppression ou de l&#8217;émergence de «&#160;nouveaux modèles&#160;» (économiques, politiques, sociaux, etc.). Tout cela est néanmoins juste et l&#8217;on ne peut nier que des valeurs communes sont partagées et se développent de manière positive dans la société.</p>


<p>Dans la mesure où il s&#8217;agit d&#8217;en fait une analyse historique, on ne peut pour autant nier qu&#8217;il y a dans tout ceci une certaine dose de folklore populaire. C&#8217;est tout à fait normal. Il y a toujours un besoin latent d&#8217;identification une fois que des acteurs sortent du lot. Qui a lu la <a href="http://framabook.org/richard-stallman-et-la-revolution-du-logiciel-libre/">biographie de Richard Stallman</a> ne peut s&#8217;empêcher, en plus d&#8217;adhérer à son éthique du Libre, d&#8217;avoir envie de le rencontrer, d&#8217;échanger et surtout d&#8217;espérer et oeuvrer avec lui pour un monde (plus) libre. Et vous avez remarqué comment l&#8217;on passe facilement de l&#8217;histoire d&#8217;Internet à ces questions de liberté et de logiciel libre&#160;?</p>


<p>Je pense qu&#8217;il faut préciser ce que nous entendons par Libre, avec un grand L. C&#8217;est, au delà de la divergence méthodique entre logiciel <em>open source</em> et logiciel libre (relativement secondaire par rapport à l&#8217;histoire générale que nous racontons ici), ce qui fait que l&#8217;ensemble des modèles et des conditions socio-techniques du logiciel libre deviennent justement culturels et ainsi s&#8217;appliquent à d&#8217;autres domaines, comme aujourd&#8217;hui le matériel informatique ou agricole, la musique ou les arts en général, les connaissances et les sciences en particulier, etc. L&#8217;un des vecteurs principaux est Internet, l&#8217;outil de partage par excellence, mais aussi l&#8217;ensemble des licences libres, et même l&#8217;économie qui peut nous montrer comment la culture Libre est porteuse de référents suffisament solides pour constituer une approche sociale différente. L&#8217;une des bases de ce développement, c&#8217;est l&#8217;abolition de la frontière entre l&#8217;ingénieur et l&#8217;utilisateur, entre le créateur et le spectateur, bref l&#8217;apparition de la possibilité de casser la division sociale des rôles (par exemple la division du travail) en permettant une approche coopérative de la société. Un autre pilier, c&#8217;est le fait que la création est elle-même le véhicule des valeurs qu&#8217;elle traduit&#160;: ces idées de partage se transcrivent dans l&#8217;invention de nouveaux langages informatiques (par exemple LISP), dans l&#8217;arrivée de systèmes d&#8217;exploitation «&#160;ouverts&#160;» pour travailler à plusieurs sur des grosses machines, par les protocoles de communication (Internet, en général), et par tout ce qui pouvait circuler, à la fois l&#8217;organisation et la création. En somme, ce sont toutes ces pratiques des hackers (ainsi qu&#8217;il se reconnaîtront plus tard, sans toutefois former une classe sociale à part, puisque nous sommes tous des hackers), en informatique et au delà de l&#8217;informatique, que le livre <strong>Histoires et cultures du Libre</strong> tente de raconter&#8230; sans toutefois être exhaustif.</p>


<p>Étant donné la pluralité des approches possibles, il fallait que cet ouvrage soit un collectif et il a toute sa place dans la collection Framabook, entre la biographie de Richard Stallman et <a href="http://framabook.org/option-libre-du-bon-usage-des-licences-libres/">Option Libre</a> de Benjamin Jean. Avec Camille Paloque-Berges, nous avons donc lancé en mai 2012 un appel à publication en tâchant de résumer la problématique d&#8217;une approche historique du libre. Rien ne laissait présager que cet appel allait intéresser autant d&#8217;auteurs. 27 ont été selectionnés par Camille, Benjamin et moi sur la quarantaine de résumés reçus. Il s&#8217;agissait avant tout de donner de la cohérence entre les parties de l&#8217;ouvrage (en six parties). La très grande majorité présentaient des approches riches, variées et pertinentes. Nous avons tâché d&#8217;équilibrer nos choix et, finalement, avons laissé carte blanche aux auteurs quant au nombre de pages tout en essayant de les orienter au mieux par rapport à la problématique de départ. Beaucoup d&#8217;allers et retour avec les auteurs ont donc eu lieu. L&#8217;appui du comité éditorial du projet Framabook a été décisif&#160;: sans les relecteurs, la cohérence de l&#8217;ouvrage aurait été fortement compromise. Quant aux coquilles&#8230; sur 580 pages cela donne une idée de l&#8217;enfer.</p>


<p>Et ce n&#8217;est pas fini. Nous avons livré pour l&#8217;instant un Framabook disponible en PDF (gratuit) et à la vente en version papier (pour les vacances d&#8217;été, vous pourrez le lire sur la plage ou à la montagne si vous avez de la place dans votre sac à dos, le premier qui parvient à emmener ce pavé à plus de 2500&#160;mètres d&#8217;altitude, à pied, pas en avion, photographie à l&#8217;appui, gagne un second Framabook&#160;!). Il faut maintenant en produire des versions HTML et e-pub <em>rigoureuses</em>. C&#8217;est là que ca se complique&#160;: le texte est en LaTeX, avec une gestion bibliographique par chapitre avec biblatex. Or, la transformation ne peut se faire en un clic. Avis, donc, aux amateurs&#160;: nous serons ravis de les accueillir dans le groupe Framabook qui a bien besoin de bras. Par ailleurs, l&#8217;objectif serait de pouvoir en faire une traduction au moins en anglais. Là encore, si des spécialistes (aguerris) sont partants&#8230;</p>


<p>En attendant <a href="http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre/">bonne(s) lecture(s)</a> et n&#8217;hésitez pas à faire passer l&#8217;info.</p>


<p><strong>&#8212; <a href="http://framabook.org/histoires-et-cultures-du-libre/">Histoires et cultures du Libre. Des logiciels partagés aux licences échangées</a></strong></p>


<h4>Sommaire</h4>

<ul>
    <li>Hervé Le Crosnier , <em>Préface</em></li>
    <li>Camille Paloque-Berges et Christophe Masutti, <em>Introduction générale</em></li>
</ul>
Partie 1 – (Pré-) histoire
<ul>
    <li>Valérie Schafer, <em>Des réseaux ouverts, pour quoi faire?</em></li>
    <li>Christophe Masutti, <em>Ingénieurs, hackers&#160;: naissance d&#8217;une culture</em></li>
    <li>Pascal Robert, <em>Esquisse d&#8217;une archéologie de l&#8217;informatique communicante</em></li>
    <li>Christopher Kelty, <em>Sharing source code</em></li>
</ul>
Partie 2 – Économie du Libre
<ul>
    <li>Stéphane Ribas, Patrick Guillaud, Stéphane Ubéda, <em>Les modèles économiques du logiciel libre et leur évolution</em></li>
    <li>Nicolas Jullien et Jean-Benoît Zimmerman, <em>Le logiciel libre&#160;: un renouveau du modèle industriel coopératif de l&#8217;informatique</em></li>
    <li>Pierre-Amiel Giraud, <em>Les RMLL, haut lieu mobile du libre francophone</em></li>
</ul>
Partie 3 – Trajectoires du Libre
<ul>
    <li>Damien Djaouti, <em>Influence du Libre dans l&#8217;histoire du jeu vidéo</em></li>
    <li>Thibaud Hulin, <em>Brève histoire de l&#8217;identité visuelle du Libre</em></li>
    <li>Sébastien Broca, <em>Free Software et open source: utopie et idéologie</em></li>
</ul>
Partie 4 – Licences libres
<ul>
    <li>Benjamin Jean, <em>L’évolution des licences libres et open source&#160;: critères, finalités et complétude?</em></li>
    <li>Primavera de Filippi et Isabelle Ramade, <em>Libre choix ou choix du libre?</em></li>
</ul>
Partie 5 – Études de cas
<ul>
    <li>Robert Viseur, <em>Mozilla&#160;: histoire d&#8217;une libération</em></li>
    <li>Séverine Giordan, <em>Pure Data, logiciel libre de productions créatives</em></li>
    <li>Adrienne Alix, <em>Wikipédia et le monde du Libre</em></li>
    <li>Jonathan Chibois, <em>Du logiciel libre pour l&#8217;Assemblée Nationale</em></li>
    <li>Alexandre Hocquet, <em>RTFM! La chimie computationelle: une communauté scientifique loin du libre</em></li>
</ul>
Partie 6 – Témoignages: Libre et institutions
<ul>
    <li>Gérard Giraudon, <em>Un point d&#8217;histoire de la stratégie d&#8217;INRIA sur l&#8217;open source</em></li>
    <li>Jean-Luc Archimbaud, <em>La place du logiciel libre au CNRS</em></li>
</ul>
Textes complémentaires
<ul>
    <li>François Élie, <em>Des trois communautés aux forges de demain</em></li>
    <li>Jean-Pierre Archambault, <em>Le libre dans l&#8217;Éducation Nationale</em></li>
</ul>
          


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title: Les statistiques du réseau Framasoft réactualisées au début 2013
uri: Les-statistiques-du-réseau-Framasoft-réactualisées-au-début-2013
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/16/statistiques-reseau-framasoft-2013
content:
      
      	   <p>En 2008, nous présentions <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2008/11/24/statistiques-du-reseau-framasoft">ici-même</a> quelques statistiques mensuelles des cinq <em>premiers</em> sites du réseau Framasoft en terme de trafic. Nous avons <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2010/08/13/statistiques-reseau-framasoft-2010">réitéré en 2010</a>. Les voici réactualisées en janvier/février 2013 (la même période qu&#8217;en 2010).</p>


<p>On constate tout d&#8217;abord l&#8217;apparition dans le <em>top five</em> de deux de nos <em>services libres</em>&#160;: <a href="http://www.framapad.org/">Framapad</a> et <a href="http://www.framadate.org/">Framadate</a> (en lieu et place de <a href="http://www.framabook.org/">Framabook</a> et <a href="http://forum.framasoft.org/">Framagora</a>).</p>


<p>Si on compare à 2010, du côté des OS, Windows baisse un peu, GNU/Linux stagne et Mac progresse. Tandis que chez les navigateurs, Firefox baisse et Internet Explorer plonge (Safari lui passe même parfois devant) au détriment de Chrome qui gagne en moyenne près de 20%.</p>


<p>Pour ce qui concerne le trafic global, les sites <em>historiques</em> <a href="http://www.framalibre.org/">Framasoft</a> et <a href="http://www.framakey.org/">Framakey</a> baissent (plusieurs hypothèses, une interne&#160;: la faible mise à jour, et une externe&#160;: changement d&#8217;usages et d&#8217;intérêt), le Framablog progresse et nos services libres font d&#8217;emblée une belle percée. N&#8217;oublions pas également que le réseau Framasoft compte aujourd&#8217;hui une vingtaine de projets, ce qui était loin d&#8217;être le cas en 2010.</p>


<h3>Statistiques Framasoft entre le 11 janvier et le 10 février 2013</h3>

<ul>
<li><strong>Framasoft</strong>
<ul>
<li>visiteurs/mois&#160;: 208&#160;000</li>
<li>visites/mois&#160;: 256&#160;000</li>
<li>pages vues/mois&#160;: 636&#160;000</li>
<li>Les 3 premiers OS&#160;: Windows 77%, Linux 11%, Mac 10%</li>
<li>Les 3 premiers navigateurs&#160;: Firefox 48%, Chrome 26%, IE 16%</li>
</ul></li>
<li><strong>Framablog</strong>
<ul>
<li>visiteurs/mois&#160;: 63&#160;000</li>
<li>visites/mois&#160;: 85&#160;000</li>
<li>pages vues/mois&#160;: 120&#160;000</li>
<li>Les 3 premiers OS&#160;: Windows 54%, Linux 23%, Mac 13%</li>
<li>Les 3 premiers navigateurs&#160;: Firefox 49%, Chrome 27%, Safari 9%</li>
</ul></li>
<li><strong>Framakey</strong>
<ul>
<li>visiteurs/mois&#160;: 33&#160;000</li>
<li>visites/mois&#160;: 65&#160;000</li>
<li>pages vues/mois&#160;: 210&#160;000</li>
<li>Les 3 premiers OS&#160;: Windows 93%, Linux 4%, Mac 2%</li>
<li>Les 3 premiers navigateurs&#160;: Firefox 69%, Chrome 12%, IE 10%</li>
</ul></li>
<li><strong>Framadate</strong>
<ul>
<li>visiteurs/mois&#160;: 32&#160;000</li>
<li>visites/mois&#160;: 66&#160;000</li>
<li>pages vues/mois&#160;: 180&#160;000</li>
<li>Les 3 premiers OS&#160;: Windows 64%, Mac 16%, Linux 13%</li>
<li>Les 3 premiers navigateurs&#160;: Firefox 48%, Chrome 18%, IE 17%</li>
</ul></li>
<li><strong>Framapad</strong>
<ul>
<li>visiteurs/mois&#160;: 28&#160;000</li>
<li>visites/mois&#160;: 62&#160;000</li>
<li>pages vues/mois&#160;: 159&#160;000</li>
<li>Les 3 premiers OS&#160;: Windows 65%, Mac 16%, Linux 15%</li>
<li>Les 3 premiers navigateurs&#160;: Firefox 51%, Chrome 27%, Safari 11%</li>
</ul></li>
</ul>          


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title: Il y a du Aaron Swartz dans le projet Strongbox du New Yorker
uri: Il-y-a-du-Aaron-Swartz-dans-le-projet-Strongbox-du-New-Yorker
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/17/strongbox-aaron-swartz
content:
      
      	   <p>«&#160;Le magazine américain <em>New Yorker</em> a annoncé la création d’une boîte informatique sécurisée nommée <strong><a href="http://www.newyorker.com/strongbox/">Strongbox</a></strong>, destinée à recevoir des informations en protégeant l’anonymat des sources&#160;» pouvait-on lire récemment <a href="http://www.ecrans.fr/Strongbox-le-New-Yorker-protege,16374.html">sur le site des Écrans</a>, qui ajoute&#160;: «&#160;La technologie utilisée a été développée par le jeune militant d’Internet et hacker Aaron Swartz, qui était poursuivi par la justice pour avoir pénétré une base de données universitaires et s’est suicidé en janvier&#160;».</p>


<p>Nous avons voulu en savoir plus en traduisant l&#8217;article ci-dessous. Difficile de se départir d&#8217;une certaine émotion quand on sait ce qu&#8217;il lui est arrivé par la suite&#8230;</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/8c7f83af.strongbox.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/webshot/strongbox.jpg" alt="Strongbox - The New Yorker" style="display:block; margin:0 auto;" title="Strongbox - The New Yorker" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Strongbox et Aaron Swartz</h3>


<p><strong><a href="http://www.newyorker.com/online/blogs/newsdesk/2013/05/strongbox-and-aaron-swartz.html">Strongbox and Aaron Swartz</a></strong></p>


<p><em>Kevin Poulsen - 15 mai 2013 - The New Yorker</em><br />
<em>(Traduction&#160;: anneau2fer, Penguin, Sky, lgodard, Rudloff, Asta, Jere, KoS + anonymes)</em></p>


<p>Aaron Swartz n&#8217;était pas encore une légende lorsque, il y a presque deux ans, je lui ai demandé de développer une boîte aux lettres anonyme et open source. Ses réussites étaient réelles et variées, mais les événements qui allaient le faire connaître du grand public faisaient encore partie de son futur&#160;: sa mise en cause dans une affaire criminelle au niveau fédéral&#160;; son essor en tant que leader du mouvement contre la liberticide Sopa&#160;; son suicide dans un appartement de Brooklyn. Je le connaissais comme programmeur et comme activiste, un membre de la tribu relativement restreinte de gens qui savent transformer des idées en code — un autre mot pour «&#160;action&#160;» — et qui ont la sensibilité nécessaire pour comprendre instantanément ce que je cherchais&#160;: un moyen sûr pour les journalistes de communiquer avec leurs sources.</p>


<p>Il existe une fracture technologique grandissante&#160;: les écoutes de téléphones et d&#8217;emails, le piratage d&#8217;ordinateurs, sont des armes pour quiconque cherche à identifier les sources d&#8217;un journaliste. À quelques exceptions, la presse a peu fait pour se protéger&#160;: nos efforts en matière de sécurité de l&#8217;information tendent à se concentrer sur la partie des infrastructures qui accepte les cartes de crédit.</p>


<p>Aaron était au fait de ce genre de problème. Je l&#8217;avais d&#8217;abord rencontré en 2006, lorsqu&#8217;avec deux autres codeurs, il avait vendu le site d&#8217;info communautaire Reddit à Condé Nast, la maison mère de Wired, où je travaille, et du New Yorker. Tous trois se sont retrouvés dans une salle de conférence improvisée près du siège de Wired à San Francisco. Aaron se distinguait de ses collègues — il était angoissé, silencieux, et a expliqué dans un billet de blog à quel point il n&#8217;aimait pas travailler là.</p>


<p>Un lundi, il a quitté le bureau pour passer la journée au tribunal tout proche, où une audience avait lieu dans l&#8217;affaire Kahle contre Gonzales, une bataille constitutionnelle autour du copyright menée par le professeur de droit Lawrence Lessig. Lorsqu&#8217;il est revenu, il m&#8217;a demandé, un peu timidement, s&#8217;il pouvait écrire quelque chose sur le sujet dans Wired. Le billet de blog de 700 mots qui en résultât était bien écrit et énonçait clairement le sujet. Je me suis posé des questions sur ce jeune patron de start-up qui mettait son énergie dans le débat sur le copyright. Ça, et sa co-création d&#8217;un projet d&#8217;anonymisation appelé Tor2Web, était ce que j&#8217;avais en tête lorsque je l&#8217;ai approché pour mon projet de boîte aux lettres sécurisée. Il a accepté de le faire, tout en sachant que le code serait open source — la licence autorisant n&#8217;importe qui à l&#8217;utiliser librement — lorsque le système serait lancé.</p>


<p>Il se mit à coder immédiatement, pendant que je cherchais les serveurs et la bande passante nécessaires chez Condé Nast. Les normes de sécurité imposaient que le système soit sous le contrôle physique de la société, mais avec sa propre infrastructure isolée. Des autorisations ont du être demandées. Les cadres avaient des questions. Les juristes avaient encore plus de questions.</p>


<p>En octobre 2011, Aaron est venu dans les bureaux de Wired et nous avons travaillé sur quelques détails. Durant les années qui ont suivi, le mutisme tranquille d&#8217;Aaron s&#8217;est mué en confiance provisoire, sa morosité remplacée par un sourire désarmant et une douce générosité.
Avant qu&#8217;il ne parte, je suis allé avec lui dans les nouveaux locaux, bien plus grands, de Reddit, qui se trouvaient à côté. Il entra, regarda autour de lui, et ressortit sans que personne ne l&#8217;ait reconnu.</p>


<p>Entre-temps, Aaron avait été inculpé pour le téléchargement de 4 millions d&#8217;articles de JSTOR, une base de données académique, depuis le réseau public du MIT. Cette affaire a dû lui peser. Mais il n&#8217;en parlait pas.</p>


<p>Il vivait a New York à cette époque, mes contacts avec lui étaient donc essentiellement électroniques. Le système, que nous appelions DeadDrop, était, pour nous deux, un projet secondaire, et Aaron en avait beaucoup de prioritaires. J&#8217;ai appris son protocole&#160;: quand il avait le temps de programmer, je pouvais le joindre par téléphone ou sur Skype. Nous avions de long échanges à propos de sécurité et de fonctionnalités&#160;; Aaron rejetait ceux dont il pensait qu&#8217;ils compliqueraient trop le système — clés de chiffrement individuelles pour chaque reporter, par exemple.</p>


<p>À New York, un expert en sécurité informatique nommé James Dolan convainquit un trio de collègues de son industrie de rencontrer Aaron pour examiner l&#8217;architecture, et plus tard, le code. Nous voulions être raisonnablement assurés que le système ne serait pas compromis, et que les sources pourraient déposer des document de manière anonyme, afin que même l&#8217;organe de presse qui les recevrait ne serait pas capable de dire au gouvernement d&#8217;où ils venaient. James a écrit un guide de sécurité pas à pas très détaillé pour les organisations qui implémentent le code. «&#160;Il va un peu trop loin&#160;», disait Aaron dans un email, «&#160;mais ce n&#8217;est peut-être pas une mauvaise chose&#160;».</p>


<p>En décembre 2012, le code d&#8217;Aaron était stable, et une date approximative de lancement avait été définie. Puis, le 11 janvier, il se suicida. Dans les jours qui suivirent, il était difficile de penser à autre chose que la perte et la douleur de sa mort. Un lancement, comme beaucoup d&#8217;autres choses, était secondaire. Son suicide a également fait apparaître de nouvelles questions&#160;: à qui appartient le code désormais&#160;? (Réponse&#160;: ses dernières volontés indiquaient qu&#8217;il voulait que toutes ses propriétés intellectuelles reviennent à Sean Palmer, qui donna sa bénédiction au projet). Est-ce que ses amis proches et sa famille approuveraient de poursuivre le lancement&#160;? (Son ami et exécuteur testamentaire, Alec Resnick, a signalé que c&#8217;était le cas). Le New Yorker, qui a un long passé de travail d&#8217;enquête sérieux, apparut comme le premier foyer pour le système. La version du New Yorker s&#8217;appelle <strong>Strongbox</strong> et a été <a href="http://www.newyorker.com/strongbox/">mise en ligne ce matin</a>.</p>


<p>Neuf jours après la mort d&#8217;Aaron, son avatar Skype si familier, est apparu sur mon écran. Quelqu&#8217;un, quelque part, probablement un membre de sa famille, avait démarré son ordinateur. J&#8217;ai dû combattre l&#8217;envie irrationnelle de cliquer sur l&#8217;icône et reprendre notre conversation. Puis il a disparu à nouveau de mon écran.</p>          


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title: Geektionnerd : Rapport Lescure
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      	   <p><img src="media/043524cb.geektionnerd_146-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_146-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p><img src="media/7e927322.geektionnerd_146-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_146-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p><img src="media/bc1b12a7.geektionnerd_146-3_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_146-3_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p><em>Crédit&#160;: <a href="http://geektionnerd.net/">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Si on arrêtait d'utiliser les licences libres ? (au profit du domaine public)
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content:
      
      	   <p>L’un des auteurs <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Moody">que l’on traduit le plus</a> sur le Framablog, Glyn Moody, choisit ici de mettre les pieds dans le libre plat.</p>
<p>Et si on n’utilisait plus les licences libres, qui ne sont pas sans poser problèmes, en plaçant directement le code dans le domaine public&#160;?</p>
<p>Les avantages pourraient finalement dépasser les inconvénients&#160;!</p>
<p><em>Remarque&#160;: Sur le même thème on pourra également lire (ou acheter) notre framabook <a href="http://framabook.org/10-un-monde-sans-copyright-et-sans-monopole/">Un monde sans copyright… et sans monopole</a>. Sans oublier notre auteur Pouhiou qui place directement <a href="http://framabook.org/smartarded-le-cycle-des-noenautes-i/">ses romans</a> dans le domaine public et s’en explique ici dans <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/03/01/pouhiou-calimaq-domaine-public">un fort intéressant dialogue</a> avec Lionel Maurel aka Calimaq.</em></p>
<p><img src="media/8f72aad0.copyright.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/copyright.jpg" alt="Copyright - OpenSource.com" style="display:block; margin:0 auto;" title="Copyright - OpenSource.com" /></p>
<h3>Pourquoi il est temps d’arrêter d’utiliser les licences libres</h3>
<p><strong><a href="http://www.h-online.com/open/features/Why-it-s-time-to-stop-using-open-source-licences-1802140.html">Why it’s time to stop using open source licences by Glyn Moody</a></strong></p>
<p><em>Glyn Moody - 13 février 2013 - The H Open</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Tr4sK, aKa, Sphinx, Isdf, Penguin, ProgVal, lamessen, Shanx, Amargein, ronane, MFolschette, Isser)</em></p>
<p>Les logiciels libres reposent sur un paradoxe. Afin que les utilisateurs puissent être libres, les licences libres utilisent quelque chose remettant en cause la liberté&#160;: le copyright. Ce dernier est un monopole intellectuel se basant sur la restriction de la liberté des gens à partager, la liberté est donc restreinte et non pas étendue. Quand Richard Stallman, en 1985, a créé la <em>GNU Emacs General Public License</em>, cela représentait un bidouillage brillant, maintenant il est peut-être temps de passer à autre chose.</p>
<p>Nous y sommes déjà et des éléments le montrent. Il y a 18 mois, les gens ont commencé <a href="http://blogs.the451group.com/opensource/2011/06/06/the-trend-towards-permissive-licensing/">à remarquer</a> le déclin des licences copyleft vers des licences plus permissives comme la licence Apache ou BSD. Plus récemment, la croissance de GitHub a attiré l’attention, montrant également que de plus en plus de gens n’utilisent plus de licences sur GitHub (ce qui peut s’avérer <a href="https://www.infoworld.com/d/open-source-software/github-needs-take-open-source-seriously-208046">problématique</a> d’une certaine manière).</p>
<p>Je ne pense pas que le déclin des licences copyleft soit la preuve d’un échec, bien au contraire&#160;! Je l’<a href="http://www.h-online.com/open/features/What-s-the-next-big-platform-for-Linux-1794404.html">écrivais</a> dans mon édito précédent, le logiciel libre a au fond gagné, prenant le pouvoir dans la plupart des secteurs clés de l’informatique. De la même manière, le passage à des licences permissives n’a été rendu possible que grâce au succès du copyleft&#160;: les idées participant à la création collaborative et à la contribution à un projet que l’on utilise sont maintenant généralisées. Il n’y a donc plus besoin de licences copyleft «&#160;fortes&#160;» pour faire respecter ces valeurs, elles font désormais partie de l’ADN des codeurs. Ian Skerrett le <a href="https://ianskerrett.wordpress.com/2011/06/02/two-open-source-ideologies-that-are-just-wrong/">déclarait</a> ainsi en 2011&#160;:</p>
<blockquote><p>«&#160;On n’a plus besoin de s’assurer que les développeurs ou les entreprises soient honnêtes. Ils contribuent aux projets <em>open source</em> parce que cela les aide dans leur travail. S’il fallait s’assurer que les développeurs sont honnêtes, pourquoi y aurait-il autant de projets Apache réussis&#160;? Prenons l’exemple du projet Eclipse qui utilise un copyleft faible. Je ne connais que très peu de contributions ayant été intégrées à Eclipse parce que le développeur avait été forcé de contribuer à cause des obligations de licence. Les gens contribuent aux projets qu’ils utilisent parce qu’ils ont saisi le bénéfice qu’ils pouvaient recevoir grâce à leur contribution.&#160;»</p>
</blockquote>
<p>C’est aussi pourquoi nous ne devons pas nous n’inquiéter du <em>cloud computing</em> — parfois présentée comme la tueuses des licences libres — puisqu’il n’y a pas de distribution obligeant à publier les éventuelles modifications du code. Mais une fois de plus, nous n’avons pas besoin de cette obligation&#160;: si une entreprise d’informatique de <em>cloud computing</em> veut pleinement tirer les bénéfices du logiciel libre, elle y contribuera de toute façon. Si elle ne le fait pas, elle n’a rien compris.</p>
<p>Quelle licence devons-nous donc adopter si on n’utilise pas une licence copyleft&#160;? Apache&#160;? BSD&#160;? Pourquoi pas <strong>aucune</strong> licence du tout , c’est à dire mettre le logiciel dans le domaine public&#160;? Après tout, c’est la conclusion logique du mouvement vers des licences de plus en plus permissives — une qui permet tout.</p>
<p>Compte tenu des discussions passionnées qui ont tendance à se produire lorsqu’on émet l’idée qu’il y a un mouvement des licences copyleft traditionnelles vers des licences légèrement plus permissives, je soupçonne que l’idée d’évoluer vers une licence complètement permissive sera choquante pour certains. À l’évidence, cela semblerait impossible, car conduisant «&#160;certainement&#160;» à l’effondrement du logiciel libre lui-même si celle-ci était largement adopté.</p>
<p>Un <a href="https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2201066">article</a> intéressant de <a href="http://law.psu.edu/faculty/visiting_faculty/asay">Clark Asay</a>, maître de conférences à la <em>Penn State Univerity Dickinson School of Law</em> (et aussi frère de <a href="http://www.linkedin.com/in/mjasay">Matt Asay</a>, personnalité connue de tous dans le logiciel libre) étudie cette idée en profondeur et présente quelques arguments convaincants sur le fait que placer les logiciels libres dans le domaine public fonctionne et s&#8217;avère bénéfique.</p>
<p>Asay (Clark et non Matt) remarque qu’il y a un coût à utiliser des licences libres en termes de conformité. Les entreprises dépensent énormément d’argent en se préoccupant de faire les choses bien, mais les programmeurs, eux aussi, perdent du temps à s’occuper de détails légaux alors qu’ils pourraient être en train d’écrire davantage de lignes de code. En particulier, l’incompatibilité entre les nombreuses licences et leurs variantes est une barrière importante à de plus larges réutilisations et collaborations. Ces problèmes signifient que les logiciels libres ne sont pas utilisés aussi largement et efficacement qu’ils le pourraient, commercialement ou non. Ces difficultés peuvent expliquer en partie le glissement vers des licences plus «&#160;permissives&#160;», guidé par le désir d’éviter justement ces problèmes.</p>
<p>Asay se met alors à examiner les deux objections majeures à rendre le code disponible librement, sans aucune licence. La première tient au fait que les entreprises risquent de récupérer du code puis de l’enfermer, ce qui selon lui a peu de chance de se passer puisque, en faisant ainsi, elles écarteraient beaucoup des bénéfices que seuls les logiciels libres offrent&#160;:</p>
<blockquote><p>«&#160;Si une société devait prendre la responsabilité d’un projet et le rendre fermé, elle n’obtiendrait certainement pas le travail bénévole que les contributeurs du monde entier ont envie d’offrir aux projets disposant de licences ouvertes. Sans ce travail bénévole, les sociétés perdraient un des avantages les plus significatifs des modèles ouverts d’innovation, et ce travail bénévole resterait probablement fidèle à la version ouverte du projet. C’est pourquoi les sociétés encouragent d’ores et déjà à ouvrir le plus de projets possibles et à y contribuer. Car en faisant ainsi, cela va attirer une force de travail bénévole et déclenchera une innovation correspondant mieux à à leurs besoins et stratégies.</p>
<p>
Est-ce que la réciprocité (c’est-à-dire l’obligation de contribuer au projet en contre-partie) permet d’éviter la désertion des contributeurs individuels&#160;? Il semble peu probable que, dans la plupart de cas, les contributeurs individuels aient le temps, l’intérêt et les ressources pour s’emparer d’un projet non-réciproque et d’en créer un équivalent fermé. La littérature suggère que les buts espérés par les individus qui contribuent à des projets aux licences ouvertes, ont peu à voir avoir avec un avantage financier direct. Leurs intérêts pour la contribution résident plutôt dans la créativité, l’amélioration de sa réputation, et les bénéfices financiers indirects. Bien qu’il soit toujours possible pour des contributeurs de s’emparer d’un projet ouvert et de le rendre fermé pour l’intégrer dans leurs propres produits (et ainsi contrevenir à ce modèle ouvert d’innovation), les mêmes raisons qui suggèrent que les sociétés ne le feront pas s’appliquent également aux contributeurs individuels. Les contributeurs individuels sont encore moins à même d’abandonner les buts qu’ils espèrent atteindre dans la contribution à des projets ouverts, en plus de n’avoir que des ressources limitées pour réussir à fermer et maintenir un projet.&#160;»</p>
</blockquote>
<p>L’autre objection majeure qu’il met en avant est que si le logiciel est placé dans le domaine public, il n’existe aucune exigence pour que tous les programmeurs reçoivent la reconnaissance qu’ils méritent pour leur contribution à un projet. Cette reconnaissance peut être importante en raison de l’estime des pairs dont ils jouissent en retour et peut même aboutir à des compensations économiques sous la forme d’offres d’emploi et d’augmentations de salaire.</p>
<h4>Attribution et réputation</h4>
<p>Je suis d’accord pour dire qu’attribuer le mérite d’un projet est important, et cela de <a href="http://blogs.computerworlduk.com/open-enterprise/2012/11/another-thing-wrong-with-copyright---and-how-to-fix-it/index.htm">manière cruciale</a>. En fait, je pense que cela représente la clé du problème concernant les produits numériques partagés sur Internet, étant donné que les bénéfices économiques dépendent de cela. Toutefois, forcer cette attribution grâce à des licences ne représente peut-être pas le meilleur moyen. Asay l’explique ainsi&#160;:</p>
<blockquote><p>«&#160;Dans une large mesure, l’approche de la gestion de la propriété intellectuelle choisie par les modèles d’innovation ouverts (c’est-à-dire les licences classiques des projets open source) échoue à remplir ses missions. Par exemple, le respect des licences attribution-only (mention de l’auteur original du projet) provoque l’enfouissement d’une telle reconnaissance dans les documents légaux&#160;; cela fait que la reconnaissance d’une telle paternité devient minime. Cette réalité montre que ceux qui contribuent en utilisant des licences attribution-only, bien qu’étant motivés par une certaine forme de reconnaissance, obtiendront un tout autre type de reconnaissance que celui engendré par la propriété intellectuelle. Dans le monde du logiciel libre et open source, des outils comme GitHub, utilisé largement comme outil social de développement, peuvent fournir plus efficacement la reconnaissance que cherchent les programmeurs. Le fait que de plus en plus de contributions à des logiciels effectuées via GitHub se font sans avertissement de non-respect de la propriété intellectuelle ou des clauses de licences montre que le «&#160;prix&#160;» d’un tel avertissement à cause d’une documentation légale obscure n’en est pas un, du moins pour ceux qui contribuent.&#160;»</p>
</blockquote>
<p>En effet, les personnes et les entreprises ont déjà commencé à utiliser les <a href="http://www.makeuseof.com/tag/contribute-opensource-projects/">profils GitHub</a> comme un moyen d’afficher et de mesurer la capacité à coder. Je soupçonne que cela deviendra bientôt la norme, avec des moyens plus formels d’établir sa réputation dans le monde du développment, apparaissant aux côtés de ceux informellement dictés par les normes sociales au sein de la communauté du logiciel libre.</p>
<p>Après avoir abordé les deux principales objections de se passer de licences <em>open source</em> traditionnelles, Asay examine ensuite ce que le domaine public signifierait en pratique&#160;:</p>
<blockquote><p>«&#160;Une approche du style domaine public devrait remplacer efficacement les droits d’auteurs automatiques, supprimer tous les droits liés aux brevets (les deux respectant les droits des brevets déjà obtenus ainsi que de façon prospective), et renoncer à tous les recours possibles venant avec eux. Les droits liés au secret commercial, le cas échéant, devraient êtres supprimés dès que le titulaire des droits a publié le logiciel ou le contenu au public. On peut dire que renoncer à tout droit de marques est non seulement inutile mais déconseillé, car les autres pourraient utiliser les marques pour embrouiller les consommateurs quant à la source du logiciel ou du contenu. En effet, c’est exactement pourquoi la licence CC (Creative Commons), qui inclut une <a href="http://creativecommons.org/choose/zero/?lang=fr">licence dédiée au domaine public</a> dans son répertoire légal, exclut expressément les droits de marque dans son outil.&#160;»</p>
</blockquote>
<p>Ce dernier point sur les marques est important, bien qu’il puisse sembler étrange de prétendre que tous les monopoles intellectuels et marques doivent être conservés, parce qu’ils servent un but très différent de celui du droit d’auteur ou des brevets. Les marques sont conçues pour protéger les consommateurs contre la fraude, plutôt que de chercher à exclure les concurrents, même si c’est la façon dont elles sont souvent utilisées aujourd’hui.</p>
<p>Mais pour les projets <em>open source</em>, les marques sont purement une question de réputation — c’est à dire qu’elles deviennent des garanties de qualité lorsqu’elles sont appliquées à un programme. N’importe qui peut prendre le code et l’utiliser et l’adapter de différentes façons. Mais il ne pourra pas utiliser la marque du projet, car cela impliquerait qu’il s’agit d’une version officielle «&#160;approuvée&#160;». Ce qui serait évidemment problématique pour une variété de raisons, à commencer par celle de la sécurité.</p>
<p>Asay aborde également une objection importante dans sa thèse selon laquelle placer un logiciel dans le domaine public serait la meilleure façon de le distribuer&#160;: si c’était le cas, pourquoi tout le monde s’en tiendrait à la licence GPL ou Apache&#160;? Comme il le souligne&#160;:</p>
<blockquote><p>«&#160;Dans le monde du logiciel libre et <em>open source</em>, par exemple, il n’existe aucun outil reconnu ou largement utilisé dévoué au domaine public. A la place, l’<em>Open Source Initiative</em> et la <em>Free Software Foundation</em> — les deux principales organisations de défense des logiciels libres dans le monde — refusent ou approuvent les licences ouvertes utilisées dans la communauté. S’il est vrai que divers projets pourraient tout simplement ignorer ces licences recommandées et d’adopter une approche par domaine public — certaines ayant essayé de faire exactement cela — cette approche suppose que les organisateurs de ces projets comprennent comment le faire.&#160;»</p>
</blockquote>
<p>Le fait est qu’il est actuellement assez difficile de placer un logiciel dans le domaine public, premièrement parce qu’il y a un biais culturel contre une telle attitude, même au sein de la la communauté du logiciel libre, et deuxièmement parce que légalement c’est un processus délicat. En effet, Asay suggère que nous avons besoin d’une nouvelle législation — ce qu’il appelle <em>Public Domain Act (NdT, en français&#160;: «&#160;Loi du Domaine Public&#160;»)</em> — pour rendre ce processus plus facile. Il faudra évidemment prendre en compte les différents systèmes de copyright ayant cours dans le monde — par exemple, ceux qui mettent plus l’accent sur les «&#160;droits moraux&#160;».</p>
<p>Il y a quelques années, j’ai <a href="http://blogs.computerworlduk.com/open-enterprise/2010/07/could-free-software-exist-without-copyright/index.htm">demandé à Richard Stallman</a> ses points de vue sur la manière dont le copyright devrait être réformé, particulièrement concernant l’aspect logiciel. Voici ce qu’il a répondu&#160;:</p>
<blockquote><p>«&#160;Pour la plupart des types de travaux, je pense que le droit d’auteur serait acceptable si nous l’avions (1) fait plus court (je suggère 10 ans), (2) permis la redistribution de copies dans un but non commercial et sans modification, (3) défini comme <em>fair use</em> les réutilisations sous forme de remix. Cependant, je pense que les logiciels et autres œuvres d’usage pratique doivent être libres.&#160;»</p>
</blockquote>
<p>Notez qu’il pense, lui aussi, que le logiciel devrait être exempt de tout copyright — en d’autres mots, dans le domaine public — mais il a ajouté quelques mises en garde&#160;:</p>
<blockquote><p>«&#160;Je serais heureux de voir l’abolition du copyright dans le logiciel si c’était fait de façon à s’assurer que le logiciel est libre. Après tout, l’objectif du copyleft est d’atteindre ce but pour les dérivés de certains programmes. Si tous les logiciels étaient libres, le copyleft ne serait plus nécessaire.</p>
<p>
Cependant, l’abolition du copyright peut aussi être faite de manière erronée et pourrait n’avoir aucun effet sur les logiciels propriétaires typiques (qui sont restreints par des CLUF, Contrats de Licence Utilisateur Final, et le secret du code source plus que par le copyright), et ne ferait que porter atteinte à l’utilisation du copyleft. J’y serais naturellement opposé.&#160;»</p>
</blockquote>
<p>Placer les logiciels libres dans le domaine public serait équivalent à abolir le droit d’auteur pour ces programmes tout en laissant le code propriétaire intact. Est-ce vraiment un problème&#160;? Personnellement, je ne le pense pas, pour les raisons que j’ai mentionnées&#160;: toute entreprise prenant du code dans le domaine public et se l’appropriant perd tous les avantages de son ouverture. Il est vrai qu’il reste des programmes hérités des maisons de logiciels à l’ancienne qui ont toujours été propriétaires, mais leurs existence n’affecte pas vraiment le monde plus large du logiciel libre, qui est maintenant arrivé à l’indépendance et à l’autosuffisance. Ce que Microsoft et ses semblables font en ce moment est quelque peu hors de propos.</p>
<p>Bien sûr, le passage au domaine public ne signifiera pas la disparition des licences libres actuelles — elles seront toujours là pour ceux qui souhaitent les utiliser. Comme toujours, le choix et la liberté personnelle sont capitaux. Mais j’espère que les gens y réfléchiront à deux fois avant d’introduire de nouvelles licences, ou même avant d’en mettre à jour d’anciennes. En particulier, j’espère qu’il n’y aura jamais de GNU GPL version 4. Au contraire, nous devons parachever la <a href="http://framabook.org/richard-stallman-et-la-revolution-du-logiciel-libre/">révolution</a> que Richard Stallman a commencée il y a près de trois décennies en rendant le logiciel libre véritablement libre, en le plaçant dans le domaine public et en brisant les chaînes qui le lient encore à ce monopole vieux de trois cents ans nommé copyright.</p>          


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title: Les hommes du Libre ne sont pas tous des connards
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/19/hommes-femmes-logiciel-libre
content:
      
      	   <p>«&#160;L<em>&#8216;open source</em> n&#8217;est pas une zone de guerre. Les hommes ne sont pas tous des connards.&#160;» Tel est le titre d&#8217;un article publié par des femmes de la communauté <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Perl_(langage)">Perl</a>.</p>


<p>Un constat sensiblement différent du billet <a href="http://cafaitgenre.org/2013/03/16/sexisme-chez-les-geeks-pourquoi-notre-communaute-est-malade-et-comment-y-remedier/">Sexisme chez les geeks&#160;: Pourquoi notre communauté est malade, et comment y remédier</a> de MarLard, qui fit couler beaucoup d&#8217;encre récemment dans la blogosphère francophone.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/5b4c7ed7..girl-with-perl-earring_m.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/.girl-with-perl-earring_m.jpg" alt="La Jeune Fille à la Perl" style="display:block; margin:0 auto;" title="La Jeune Fille à la Perl" /></p>


<p><br /></p>


<h3>L&#8217;open source n&#8217;est pas une zone de guerre. Les hommes ne sont pas tous des connards.</h3>



<p><strong><a href="http://sushee.no-ip.org/opensourceisnotawarzone.txt">Open Source Is Not A Warzone. Not Every Man Is A Dick.</a></strong></p>


<p><em>Collectif féminin de la communauté Perl - Mai 2013 - Site personnel de Su-Shee</em><br />
<em>(Traduction&#160;: audionuma, Sphinx, tcit, Ag3m, Garburst, audionuma, goofy, MFolschette, Asta, Hype, KoS + anonymes)</em></p>


<p>Nous sommes des femmes techniciennes. Nous faisons de l<em>&#8216;open source</em>. Nous faisons partie de la communauté <em>open source</em>.</p>


<p>Nous assistons à des conférences techniques, participons à des groupes d&#8217;utilisateurs et à des hackatons avec nos collègues développeurs masculins.</p>


<p>Et nous aimons ça.</p>


<p>Nous avons le sentiment que l&#8217;écrasante majorité des hommes à qui nous avons affaire sont des personnes intelligentes, certains sont même des mecs sympas qu&#8217;on aime bien.</p>


<p>Oui, nous avons rencontré des connards dans nos vie. Oui, nous avons subi des agressions, parfois même en public et au grand jour. Oui, nous nous sommes fait taper dessus régulièrement et sans finesse, nous avons été dégoutées et dérangées et parfois nous avons frôlé la panique. Certaines d&#8217;entre nous ont connu la violence. On nous a tripoté le cul et les nichons, on s&#8217;est fait reluquer, siffler et on a eu droit au crétin bourré qui se met en travers. Oui, certaines d&#8217;entre nous ont atteint le proverbial <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Plafond_de_verre">plafond de verre</a> durant leurs carrières.</p>


<p>C&#8217;est le côté le plus négatif de nos vies et en effet, nous jugeons les réunions et les rencontres selon le degré de bien-être, le sentiment de sécurité et le niveau de connerie affichée ou dissimulée qu&#8217;on y ressent.</p>


<p>Mais ce n&#8217;est qu&#8217;UN aspect du fait d&#8217;être une femme et nous ne voulons pas laisser cet aspect dominer notre manière de vivre et de nous comporter dans les communautés techniques de notre choix.</p>


<p>Nous avons le sentiment que la tendance à développer des codes de conduite, des règlements et des règles spécifiquement pour les conférences techniques et d&#8217;autres rassemblements liés à la technologie dépasse de beaucoup la réalité que nous avons connue jusqu&#8217;à présent.</p>


<p>Nous ne soutenons pas la généralisation de la culpabilité diffuse à un genre tout entier et nous ne voulons pas être suspicieuses envers chacun de nos collègues participant à une communauté.</p>


<p>Nous considérons également les rassemblements de techniciens comme des événements professionnels. Nous attendons donc de chaque participant qu&#8217;il se comporte selon les règles que les communautés <em>open source</em> considèrent comme «&#160;professionnelles&#160;». Les présentations grossières que l&#8217;on a vues lors d&#8217;événements récents ont provoqué un scandale suffisant pour faire le point sur cette question.</p>


<p>Nous souhaitons également utiliser un vocabulaire approprié&#160;: une «&#160;agression&#160;» est un acte de violence, un acte agressif pour prendre l&#8217;ascendant sur une personne. Nous ne ressentons pas une médiocre tentative de drague comme une agression. Un regard indiscret dans notre décolleté n&#8217;est pas une agression. Si quelqu&#8217;un nous touche sans le vouloir, ce n&#8217;est pas une agression. Le «&#160;bisou&#160;» français typique est quelque chose de culturel et pas une agression. Une accolade (hug) peut être un acte absolument amical et pas une agression, même s&#8217;il peut ne pas être bienvenu.</p>


<p>Nous aimons aussi penser logiquement, et en tant que femmes techniciennes, nous pouvons même nous défendre avec des statistiques&#160;: considérant que nous représentons à peu près 1&#160;% à 20&#160;% (ce qui est déjà un pourcentage de femmes extrêmement haut) de n&#8217;importe quelle communauté, rencontrer seulement 2 connards dans une conférence de 500 personnes est une chance FANTASTIQUE, nulle part ailleurs dans nos vies quotidiennes la probabilité n&#8217;est aussi faible.</p>


<p>Débattons également des problèmes légaux&#160;: comment un code de conduite pourrait-il aider contre les agressions, les viols ou les passages à tabac&#160;? Tout ça est DE TOUTE FAÇON illégal à peu près partout dans le monde. Il existe DÉJÀ un code de conduite&#160;: la loi, aussi partiale et faible soit-elle.</p>


<p>Regardons les choses en face&#160;: aucun connard ne va être stoppé par un code de conduite impuissant à  interdire les comportements inopportuns, c&#8217;est bien pour cela que ce sont des connards. Cependant, une grande proportion d&#8217;hommes se feront discrets, par culpabilité, parce que ce sont ceux qui se remettent en question, de manière réfléchie, par rapport à leur propre connerie.</p>


<p>Nous préférons que le bon goût, le professionnalisme et les comportements se développent grâce à une culture de bon goût, de plaisanteries, d&#8217;idées de fond et de standards, et non par l&#8217;écriture d&#8217;une longue liste de choses déplaisantes et interdites. Nous préférons agir contre le comportement des connards lorsqu&#8217;il se manifeste.</p>


<p>Mais nous considérons aussi les rassemblements <em>open source</em> comme des événements sociaux et nous allons le dire en public&#160;: lors d&#8217;un événement social il peut y avoir de la *hum* sexualité, de l&#8217;amitié, des taquineries ou du flirt. Cela fait partie du fait que les humains vivent ensemble. Nous considérons la libération sexuelle des années 70 comme un progrès qui nous a donné, à nous les femmes, de nouvelles libertés pour vivre comme nous le voulons. Nous n&#8217;y renoncerons pas.</p>


<p>Nous nous voyons dans la tradition du féminisme responsabilisant, de l&#8217;émancipation en ayant appris à dire non, en étant capables de nous défendre nous-mêmes et nous ne voulons pas être les victimes indirectes d&#8217;actes de surprotection «&#160;globaux&#160;» qui au fond condamnent chaque comportement social entre les hommes et les femmes.</p>


<p>Nous sommes des «&#160;femmes du Perl&#160;» et à vrai dire notre communauté nous plaît plutôt bien.</p>


<p>(Peut-être êtes-vous membre d&#8217;une communauté complètement différente et, néanmoins d&#8217;accord avec nous&#160;: faites-le moi savoir :)).</p>


<p>Tout comme le sont d&#8217;autres femmes, qui ne seront pas citées ici.</p>


<p>Bien à vous - Su-Shee (Susanne Schmidt), castaway (Jess Robinson), gshank (Gerda Shank), ether (Karen Etheridge), druthb (D Ruth Bavousett), auggy (Augustina Ragwitz), Lady Aleena</p>          


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title: Mon gouvernement me paye pour faire du Libre toute la journée !
uri: Mon-gouvernement-me-paye-pour-faire-du-Libre-toute-la-journée
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/21/libre-sur-fonds-publics
content:
      
      	   <p>C&#8217;est ce qui arrive à un développeur britannique.</p>


<p>Il s&#8217;en réjouit et nous avec ;)</p>


<h3>Le gouvernement britannique me paye pour faire de l&#8217;open source toute la journée</h3>


<p><strong><a href="http://quickpeople.wordpress.com/2013/05/17/the-uk-government-pays-me-to-write-open-source-all-day/">The UK government pays me to write open source all day</a></strong></p>


<p><em>Jake Benilov - 17 mai 2013 - QuickPeopleBlog</em><br />
<em>(Traduction&#160;: RyDroid, goofy, @zessx, Sylvain, MFolschette, Asta, Chuckman + anonymes)</em></p>


<p>Je suis développeur. Voici le graphique récapitulant mes contributions open source sur <a href="http://www.github.com/">Github</a> pour les 12 derniers mois (les carrés verts représentent les jours où j&#8217;ai fait des commits dans des dépôts open source)&#160;:</p>


<p><img src="media/6dc3a7b1.benilovj_oss_contributions.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/webshot/benilovj_oss_contributions.png" alt="benilovj_oss_contributions.png" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<p>Bien que je fasse aussi de l&#8217;open source <a href="http://github.com/benilovj/dbfit">pendant mon temps libre</a>, la plupart de ces points verts apparaissent pendant mes heures de travail au <a href="http://digital.cabinetoffice.gov.uk/">Government Digital Service</a> <em>(NdT. unité gouvernementale chargée de revoir le fonctionnement des services gouvernementaux en ligne)</em>, une équipe du <a href="https://www.gov.uk/cabinet-office">Bureau du Cabinet britannique</a>.</p>


<p>Je ne suis pas un cas isolé dans mon équipe. Si vous jetez un coup d’œil à la page Github du GDS, vous trouverez beaucoup de code. Mieux encore, notre travail ne se déroule pas seulement en marge des TIC gouvernementales&#160;: nous sommes responsables du site <a href="https://www.gov.uk/">GOV.UK</a>, la principale plateforme de publication du gouvernement britannique, et l&#8217;accès principal à toutes les opérations gouvernementales.</p>


<p>Un point où j&#8217;ai peut être exagéré&#160;: comme <a href="http://jystewart.net/">James Stewart</a> (un des directeurs développement du GDS) le <a href="http://digital.cabinetoffice.gov.uk/2012/10/12/coding-in-the-open/">souligne</a>, le GDS fait aujourd&#8217;hui  du «&#160;code ouvert&#160;» plutôt que de «&#160;l&#8217;open source&#160;». Cela signifie que le GDS rend les sources disponibles sous une licence de libre diffusion (LLD), mais ne soutient ou n&#8217;établit aucune communauté autour. Dans tous les cas, le «&#160;code ouvert&#160;» est génial pour de nombreuses raisons.</p>


<h4>Équité envers le contribuable</h4>


<p>Les sources gouvernementales devraient être ouvertes. Après tout, si le code a été écrit grâce aux impôts du contribuable, ce n&#8217;est que justice que le contribuable puisse l&#8217;avoir en retour. Fait intéressant, le critère n°15 du <a href="https://www.gov.uk/service-manual/digital-by-default">Digital by Default Service Standard</a> <em>(NdT. document explicitant les critères auxquels doivent répondre les services gouvernementaux en ligne)</em> récemment publié devrait institutionnaliser cela et faire en sorte que tous les futurs projets du gouvernement britannique soient mandatés pour ouvrir leurs sources par défaut&#160;:</p>


<blockquote><p>Rendez tout nouveau code source ouvert et réutilisable, et publiez-le sous les licences appropriées (ou fournissez une raison valable pour laquelle ce n&#8217;est pas possible pour certaines parties spécifiques du code source)</p></blockquote>


<p><img src="media/3866b021.8522057158_fc88cc5041_n.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/webshot/8522057158_fc88cc5041_n.jpg" alt="8522057158_fc88cc5041_n.jpg" style="display:block; margin:0 auto;" /></p>


<h4>Équité envers la communauté de l&#8217;open source</h4>


<p>Nous utilisons des langages et frameworks open source (la majorité de GOV.UK est écrite en Ruby et Scala), des serveurs web open source, nous gérons et configurons nos sources avec des outils open source (Git et Puppet), et nous déployons sur les systèmes d&#8217;exploitation open source (tournant sous Linux). Redistribuer n&#8217;est que justice.</p>


<h4>Transparence</h4>


<p>Disposer de mon code source GDS sur GitHub facilite ma vie de développeur au GDS. Si j&#8217;ai besoin d&#8217;intégrer, de réutiliser ou d&#8217;étendre un autre composant du GDS, j&#8217;ai juste à cliquer dans mon navigateur ou à cloner le dépôt.</p>


<p>La transparence bénéficie aussi à ceux en dehors du GDS. Besoin de connaître les règles <a href="https://www.gov.uk/calculate-state-pension">pour calculer une pension d&#8217;État</a>&#160;? Regardez <a href="https://github.com/alphagov/smart-answers/blob/master/lib/smart_answer/calculators/state_pension_amount_calculator.rb">les sources</a>. Vous avez trouvé <a href="https://gov.uk/bank-holidays">un bug dans la page des jours fériés</a>&#160;? Vous pouvez <a href="http://digital.cabinetoffice.gov.uk/2012/02/02/gov-uk-truly-open-platform/">soumettre une pull request pour le corriger</a>.</p>


<p>Je connais <a href="http://www.nokia.com/">des sociétés qui ont des programmes open source internes</a>, et c&#8217;est certainement un pas dans la bonne direction, mais le fait de rendre presque tout disponible nous rapproche de l&#8217;idéal d&#8217;une <a href="http://www.jamesshore.com/Agile-Book/collective_code_ownership.html">propriété commune du code</a>.</p>


<p>En bonus, puisque les bidouilles et les raccourcis sont visibles par tout le monde, il en résulte une <a href="http://www.computerworld.com/s/article/9000449/Back_door_flaws_found_in_Diebold_e_voting_machines">diminution</a> des bricolages hasardeux.</p>


<h4>Réutilisation</h4>


<p>Bien qu&#8217;une bonne partie du code que nous écrivons est spécifique à nos problématiques, une large part est générique, et pourrait facilement être adaptée à l&#8217;usage d&#8217;autres administrations centrales, régionales ou locales, ou dans le secteur privé. En fait, les gens <a href="http://intranetdiary.blogspot.co.uk/2013/02/an-intranet-inspired-by-govuk.html">commencent déjà à le faire</a>. Vous voulez du bon code pour un front-end&#160;? Le <a href="https://github.com/alphagov/static">voici</a>. Vous voulez un système de login unique de qualité gouvernementale&#160;? Le <a href="https://github.com/alphagov/signonotron2">voilà</a>. Vous voulez construire vos propres réponses intelligentes&#160;? <a href="https://github.com/alphagov/smart-answers">Ne vous gênez pas</a>.</p>


<h4>Marketing</h4>


<p>Le «&#160;code ouvert&#160;» est un bon argument marketing pour l&#8217;image de marque du GDS. Quand je dis à d&#8217;autres hackers que je fais de l&#8217;open source au travail, les sourcils se lèvent. J&#8217;ai entendu des gens extérieurs au GDS en parler en termes de «&#160;startup gouvernementale&#160;»&#160;; il est évident que l&#8217;open source améliore l&#8217;image de la marque.</p>


<h4>Pour le CV</h4>


<p>Pour des raisons purement égoïstes, il est vraiment agréable d&#8217;avoir un portfolio de mon travail, un endroit où je peux apporter aux gens une preuve tangible de ma capacité (ou mon incapacité&#160;?) à coder en Ruby.</p>


<p>J&#8217;aimerais que davantage d&#8217;employeurs fassent cela (et pas seulement le secteur public). Si le vôtre ne le fait pas, peut-être que les raisons évoquées ci-dessus pourront aider à le convaincre de changer d&#8217;avis&#160;?</p>          


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title: Richard Stallman : Arrive-t-il parfois qu'utiliser un programme non libre soit une bonne chose ?
uri: Richard-Stallman-Arrive-t-il-parfois-qu-utiliser-un-programme-non-li
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/22/stallman-logiciel-non-libre
content:
      
      	   <h3>Arrive-t-il parfois qu&#8217;utiliser un programme non libre soit une bonne chose&#160;?</h3>


<p><strong><a href="http://www.gnu.org/philosophy/is-ever-good-use-nonfree-program.en.html">Is It Ever a Good Thing to Use a Nonfree Program?</a></strong></p>


<p><em><a href="http://www.stallman.org/">Richard Stallman</a> - Version du 21 mai 2013 - CC By-Nd</em><br />
<em>Traduction&#160;: Framalang (Eijebong, Jtanguy, Penguin, GPif, Smonff, Melchisedech, igor_d, Thérèse, Asta, satbadkd)</em></p>


<p>Si vous faites fonctionner un programme non libre sur votre ordinateur, il vous prive de votre liberté&#160;; c&#8217;est vous qui en êtes la victime principale. Le fait que vous l&#8217;utilisiez peut affecter les autres indirectement, car cela encourage le développement de ce programme non libre. Si vous faites la promesse de ne pas redistribuer le programme aux autres, vous faites une erreur, car rompre une telle promesse est mal et la tenir est encore pire. Ici encore, c&#8217;est vous la victime principale.</p>


<p>C&#8217;est encore pire si vous recommandez à d&#8217;autres d&#8217;exécuter ce programme non libre, ou si vous les y incitez. Quand vous le faites, vous les incitez à abandonner leur liberté. Par conséquent, ce qu&#8217;on doit éviter absolument c&#8217;est d&#8217;entraîner ou d&#8217;inciter autrui à exécuter des logiciels non libres (quand le programme utilise un protocole secret pour communiquer, comme c&#8217;est le cas pour Skype, le fait de l&#8217;utiliser entraîne les autres à le faire aussi, il est donc extrêmement important de rejeter tout usage de ce genre de programme).</p>


<p>Mais il existe un cas particulier où l&#8217;utilisation d&#8217;un logiciel non libre, voire le fait d&#8217;exhorter les autres à faire de même, peut être une chose positive. Il s&#8217;agit du cas où l&#8217;utilisation du logiciel non libre vise directement à mettre fin à l&#8217;utilisation de ce même logiciel.</p>


<p>En 1983, j&#8217;ai décidé de développer le système d&#8217;exploitation GNU, en tant que remplacement libre d&#8217;Unix. La manière pragmatique de le faire était d&#8217;écrire et de tester les composants un à un sur Unix. Mais était-ce légitime d&#8217;utiliser Unix pour cela&#160;? Était-ce légitime de demander à d&#8217;autres d&#8217;utiliser Unix pour cela, étant donné qu&#8217;Unix était un logiciel privateur<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/22/stallman-logiciel-non-libre#pnote-1628-1" id="rev-pnote-1628-1">1</a>]</sup>&#160;? Bien entendu, s&#8217;il n&#8217;avait pas été privateur, il n&#8217;y aurait pas eu besoin de le remplacer.</p>


<p>Je suis arrivé à la conclusion qu&#8217;utiliser Unix pour mettre fin à l&#8217;utilisation d&#8217;Unix était légitime. J&#8217;y ai vu une sorte de participation minimale à une entreprise malfaisante, gang criminel ou campagne politique malhonnête par exemple, dans le but de l&#8217;exposer au grand jour et d&#8217;y mettre fin. Bien que participer à une telle activité soit mal en soi, y mettre fin excuse une participation périphérique mineure, comparable à la simple utilisation d&#8217;Unix. Cet argument ne justifierait pas d&#8217;être chef de bande, mais j&#8217;envisageais seulement d&#8217;utiliser Unix, pas de travailler pour son équipe de développement.</p>


<p>Le remplacement d&#8217;Unix a été achevé quand le dernier élément essentiel a été remplacé par Linux, le noyau créé par Linus Torvalds en 1991. Nous continuons à ajouter des composants au système GNU/Linux, mais cela ne requiert pas l&#8217;utilisation d&#8217;Unix, donc cela ne la justifie pas – plus maintenant. Par conséquent, quand vous utilisez un programme non libre pour ce genre de raison, vous devriez vous demander de temps en temps si le besoin existe toujours.</p>


<p>Cela dit, il reste d&#8217;autres programmes privateurs qui ont besoin d&#8217;être remplacés, et des questions analogues se posent souvent. Faut-il que vous fassiez tourner le pilote privateur d&#8217;un périphérique pour vous aider à développer un pilote de remplacement&#160;? Oui, sans hésiter. Est-il acceptable d&#8217;exécuter le <a href="http://www.gnu.org/philosophy/javascript-trap.html">JavaScript non libre</a> d&#8217;un site web afin de faire une réclamation contre ce même code JavaScript non libre&#160;? Bien sûr – mais pour le reste vous devriez faire en sorte que <a href="https://www.gnu.org/software/librejs/">LibreJS</a> le bloque pour vous.</p>


<p>Toutefois cette justification ne s&#8217;étendra pas à d&#8217;autres situations. Les personnes qui développent des logiciels non libres, même des logiciels avec des fonctionnalités malveillantes, donnent souvent comme excuse le fait qu&#8217;elles financent d&#8217;une manière ou d&#8217;une autre le développement de logiciel libre. Cependant, une entreprise qui est fondamentalement dans l&#8217;erreur ne peut pas se dédouaner en dépensant une partie de ses bénéfices pour une noble cause. Par exemple, une partie des activités de la Fondation Gates est louable (pas toutes), mais cela n&#8217;excuse pas la carrière de Bill Gates, ni Microsoft. Si une entreprise travaille directement contre la noble cause grâce à laquelle elle essaye de se légitimer, elle se contredit et cela mine ladite cause.</p>


<p>Il vaut même mieux en principe éviter d&#8217;utiliser un programme non libre pour développer du logiciel libre. Par exemple, on ne devrait pas demander aux gens d&#8217;exécuter Windows ou MacOS dans le but de porter des applications libres sur ces plateformes. En tant que développeur d&#8217;Emacs et GCC, j&#8217;ai accepté des modifications qui leur permettent de fonctionner sur des systèmes non libres tels que VMS, Windows et MacOS. Il n&#8217;y avait aucune raison de rejeter ce code, mais je n&#8217;avais pas demandé aux gens de faire tourner des systèmes non libres pour le développer. Ces modifications provenaient de personnes qui utilisaient de toute manière ces systèmes.</p>


<p>L&#8217;exception «&#160;développer sa propre alternative&#160;» est valide dans certaines limites, et cruciale pour la progression du logiciel libre, mais nous devons éviter que cette pratique ne se banalise, de peur qu&#8217;elle ne se transforme en une excuse universelle justifiant n&#8217;importe quelle activité lucrative impliquant des logiciels non libres.</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/22/stallman-logiciel-non-libre#rev-pnote-1628-1" id="pnote-1628-1">1</a>] Autre traduction de <em>proprietary</em>&#160;: propriétaire.</p></div>
          


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title: Pas de sexisme chez les Libristes ?
uri: Pas-de-sexisme-chez-les-Libristes
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/24/pas-de-sexisme-chez-les-libristes
content:
      
      	   <p>La semaine dernière, nous publiions la traduction <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/19/hommes-femmes-logiciel-libre">L&#8217;open source n&#8217;est pas une zone de guerre, les hommes ne sont pas tous des connards</a>.</p>


<p><a href="http://www.armonyaltinier.fr/">Armony Altinier</a>, fondatrice du <a href="http://www.april.org/groupes/accessibilite">groupe accessibilité de l&#8217;April</a> et l&#8217;une des initiatrices de <a href="http://diversite.april.org/">la soirée Libre Diversité</a>, a souhaité réagir à cet article.</p>


<h3>Pas de sexisme chez les Libristes&#160;?</h3>


<p><em>Armony Altinier - Mai 2013</em></p>


<p>Le Framablog a publié récemment une traduction d&#8217;un article intitulé <em>«&#160;<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/19/hommes-femmes-logiciel-libre">L&#8217;open source n&#8217;est pas une zone de guerre, les hommes ne sont pas tous des connards</a>&#160;»</em>.</p>


<p>Titre éloquent qu&#8217;on a immédiatement envie de compléter en disant&#160;: <em>«&#160;et les femmes ne sont pas toutes des féministes&#160;»</em>. Dont acte, merci pour cette évidence.</p>


<p>Cet article était introduit un peu maladroitement<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/24/pas-de-sexisme-chez-les-libristes#pnote-1629-1" id="rev-pnote-1629-1">1</a>]</sup> de cette façon&#160;: <em>«&#160;Un constat sensiblement différent du billet <a href="http://cafaitgenre.org/2013/03/16/sexisme-chez-les-geeks-pourquoi-notre-communaute-est-malade-et-comment-y-remedier/">Sexisme chez les geeks&#160;: Pourquoi notre communauté est malade, et comment y remédier</a> de MarLard, qui fit couler beaucoup d’encre récemment dans la blogosphère francophone.&#160;»</em></p>


<p>Qu&#8217;en est-il exactement&#160;? Le monde du Libre serait-il un doux rêve échappant à un monde structuré en groupes sociaux dominant d&#8217;autres groupes&#160;? Malheureusement, point besoin de statistiques complexes pour se rendre compte que la diversité semble une utopie bien lointaine dans tout événement libriste. L&#8217;April, dans une enquête interne basée sur leurs adhérent-e-s, avait même révélé que seuls 6% de ses membres étaient des femmes&#8230; Cela signifie-t-il que la majorité des libristes (des hommes donc) sont des connards&#160;? Bien sûr que non&#160;!</p>


<h4>Non, la très grande majorité des libristes n&#8217;est pas sexiste, ils se fichent simplement des inégalités qui existent dans leur communauté.</h4>


<p>Prenons une analogie simple pour distinguer les différents types de responsabilité.</p>


<p>Quelqu&#8217;un commet un vol&#160;: c&#8217;est un voleur. Quelqu&#8217;un voit un vol se commettre et aide la personne à s&#8217;enfuir&#160;: ce n&#8217;est pas un voleur, c&#8217;est un complice parce qu&#8217;il a agi pour aider le voleur. Quelqu&#8217;un voit un vol être commis et ne réagit pas&#160;: ce n&#8217;est pas un voleur (auteur de l&#8217;acte), ce n&#8217;est pas un complice (aucune action directe pour aider), c&#8217;est juste quelqu&#8217;un qui s&#8217;en fiche.</p>


<p>Or, si seule une minorité de libristes est sexiste (avec des actes tels que décrits par MarLard), qu&#8217;une part un peu plus importante est complice (en relayant des propos qui minimisent de tels actes par exemple ou en en plaisantant ouvertement), la très grande majorité s&#8217;en fiche complètement&#160;!</p>


<h4>Distinguer sexisme et reproduction sociale du <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Patriarcat_%28sociologie%29">patriarcat</a></h4>


<p>Les mots en -isme comme le racisme ont une signification particulière&#160;: ils intègrent une dimension idéologique forte. Cela signifie une implication de l&#8217;individu derrière cette croyance.</p>


<p>Dans le cas du racisme par exemple, dont le mot <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Sexisme">sexisme</a> est inspiré selon Wikipédia, il implique que la personne croit que les êtres humains sont divisés en différentes races dont certaines seraient supérieures à d&#8217;autres.</p>


<p>On retrouve cette notion de croyance dans le sexisme, où certaines personnes croient que les hommes en tant que groupe social seraient par nature supérieurs au groupe social des femmes. Ainsi, dire que quelqu&#8217;un ou qu&#8217;une communauté est sexiste a forcément un côté dénonciateur. Ce qui tend à avoir pour effet une réaction pour «&#160;défendre&#160;» les personnes accusées de sexisme à titre individuel. Or, mettons-nous à la place des femmes de la communauté Perl auteures du billet de blog traduit sur le Framablog&#160;: elles ont de bons copains <em>geeks</em> parmi elles, et elles savent très bien qu&#8217;ils ne se sentent pas supérieurs à elle parce que ce sont des hommes. Ils ne sont donc pas sexistes et le crier bien fort est un gage d&#8217;amitié et de soutien face à ce qui est considéré, à tort, comme une agression.</p>


<p>Pourtant, ce n&#8217;est pas parce que des personnes à l&#8217;échelle individuelle ne théorisent pas la supériorité des hommes sur les femmes qu&#8217;aucune discrimination n&#8217;existe <em>de facto</em> dans notre société. Et en n&#8217;agissant pas ou en minimisant ces faits, ces personnes reproduisent une société patriarcale qui est non seulement sexiste, mais qui exclut tout individu qui n&#8217;entre pas dans le schéma de perfection associé aux attributs de la virilité version XXIe siècle&#160;: force physique (et donc absence de faiblesse ou de handicap), accumulation d&#8217;argent, jeunisme, diplômes, position sociale dominante&#8230;</p>


<p>Ainsi, je me demande en quoi relayer ce message d&#8217;amitié individuel sur le Framablog apporterait un éclairage différent aux propos de MarLard comme il a été dit en introduction&#160;? Car les faits sont incontestables&#160;: des communautés libres très homogènes dans leur profil c&#8217;est-à-dire très masculines, très blanches, valides, technophiles et j&#8217;en passe&#8230;</p>


<h4>Le Libre, un atout pour le féminisme&#160;?</h4>


<p>Le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/F%C3%A9minisme">féminisme</a> implique deux choses&#160;:</p>

<ol>
<li>Accepter d&#8217;ouvrir les yeux sur la réalité choquante des discriminations</li>
<li>Vouloir prendre une part active pour que les choses changent</li>
</ol>

<p>Si les mouvements du logiciel et de la culture libres ont bien quelque chose en commun avec les mouvements féministes, c&#8217;est leur <strong>volonté de modifier l&#8217;ordre des choses pour favoriser un écosystème qui libère l&#8217;individu</strong>. Or, l&#8217;ordre établi est celui du <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Patriarcat_%28sociologie%29">patriarcat</a>.</p>


<p>Et si le logiciel libre sortait du pré carré <em>geek</em> pour s&#8217;ouvrir à toutes et tous, sans discrimination&#160;? Cela impliquerait de revoir le fonctionnement interne de chaque organisation et de développer un écosystème favorable et <strong>ouvert</strong> (tiens&#160;!) en se souciant de faire de la place à des voix différentes (faire émerger de nouvelles et nouveaux intervenant-e-s par exemple, ce qui suppose de leur faire de la place), à choisir des lieux accessibles à toutes et tous et à investir des lieux différents (pas seulement des repaires de technophiles).</p>


<p>Le slogan du Framablog reprend une phrase du documentaire de Hannu Puttonen <em><a href="http://framatube.org/media/hannu-puttonen-nom-de-code-linux">Nom de code&#160;: Linux</a></em>&#160;: <em>«&#160;Ce serait peut-être une des plus grandes opportunités manquées de notre époque si le logiciel libre ne libérait que du code&#160;»</em>. Beau défi, n&#8217;est-ce pas&#160;? Certain-e-s s&#8217;y essaient déjà, et vous&#160;?</p>


<p><em>Pour aller plus loin, vous pouvez <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2008/10/21/femmes-et-logiciels-libres">relire un article du Framablog sur les femmes et le logiciel libre</a>.</em></p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/24/pas-de-sexisme-chez-les-libristes#rev-pnote-1629-1" id="pnote-1629-1">1</a>] Note d&#8217;aKa&#160;: Je confirme que c&#8217;était maladroit.</p></div>
          


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title: Geektionnerd : Dépêches Melba XI
uri: Geektionnerd-Dépêches-Melba-XI
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/24/geektionnerd-depeches-melba
content:
      
      	   <p><a href="media/eae8bdf5.geektionnerd_131-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_131-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa"><img src="media/b52f835a.geektionnerd_147-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_147-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></a></p>


<p><a href="media/40c573f9.geektionnerd_131-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_131-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa"><img src="media/f952bc04.geektionnerd_147-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_147-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></a></p>


<p><a href="media/40c573f9.geektionnerd_131-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_131-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa"><img src="media/20fd885d.geektionnerd_147-3_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_147-3_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></a></p>


<p>Sources&#160;:</p>
<ul>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/25988-rapidshare-se-meurt-d-avoir-du-combattre-le-piratage.html">RapidShare se meurt d&#8217;avoir dû combattre le piratage (Numerama)</a></li>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/25993-nutella-fait-fermer-le-site-de-la-journee-mondiale-du-nutella.html">Nutella fait fermer le site de la Journée Mondiale du Nutella (Numerama)</a></li>
<li><a href="https://twitter.com/PascalNegre/status/337487759205888000">Tweet de Pascal Nègre (Twitter)</a></li>
</ul>

<p><em>Crédit&#160;: <a href="http://geektionnerd.net/">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


feed_id: urn:md5:02f589891a397a5846bc1fc41eb342c6
title: Crime d'impression, par Cory Doctorow (copiez cette histoire)
uri: Crime-d-impression-par-Cory-Doctorow-(copiez-cette-histoire)
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/24/printcrime-doctorow
content:
      
      	   <p>Début 2006, <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Doctorow">Cory Doctorow</a> publiait une courte nouvelle de science-fiction qui à peine sept ans plus tard, avec l&#8217;explosion de l&#8217;impression 3D (et le climat ambiant de guerre contre la bidouille et le partage) prend malheureusement déjà des accents prémonitoires&#8230;</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/bc56711d.05pri.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/05pri.jpg" alt="Printcrime - Cory Doctorow" style="display:block; margin:0 auto;" title="Printcrime - Cory Doctorow" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Crime d’impression</h3>


<p><strong><a href="http://www.nature.com/nature/journal/v439/n7073/full/439242a.html">Printcrime</a></strong></p>


<p><em>Cory Doctorow - janvier 2006 - Nature.com</em><br />
<em>(Traduction&#160;: <a href="http://rigas.ouvaton.org/">Rigas Arvanitis</a>, relecture aKa)</em></p>


<p><strong>Copiez cette histoire</strong></p>


<p>Les flics ont bousillé l’imprimante de papa quand j’avais huit ans. Je me souviens son odeur de pellicule fondue dans le micro-ondes et le regard d’intense concentration de papa quand il la remplissait de produit, ainsi que l’odeur de produit chaud qui en sortait.</p>


<p>Les flics sont rentrés les matraques à la main, l’un d’eux récitait l’ordre d’arrestation dans un haut-parleur. C’était un des clients de papa qui l’avait dénoncé. La iPolice payait en produits pharmaceutiques de haute qualité&#160;: des produits d’amélioration des performances, des suppléments de mémoire, des booster métaboliques. Le type de produits qui coûtent une fortune dans une pharmacie&#160;; le type de produits que l’ont pouvait imprimer à la maison, si on n’avait pas peur de voir sa cuisine envahie soudain par des mecs gros et gras, les matraques à la main, cassant tout sur leur passage.</p>


<p>Ils ont aussi détruit le buffet de grand-mère, celui qu’elle avait ramené de la campagne. Ils ont aussi détruit notre petit réfrigérateur et le purificateur d’air sous la fenêtre. Mon oiseau a échappé à la mort en se cachant dans un coin de la cage quand l’un des flics gros et gras transformait la cage en un amas de fil de fer informes sous sa botte.</p>


<p>Papa, ce qu’il a souffert&#160;! Quand ils ont fini, il donnait l’impression de s’être battu contre toute une équipe de rugby. Ils le traînèrent à la porte et laissèrent les journaleux le regarder de près avant de le pousser dans la voiture, tandis qu’un porte-parole disait au monde que l’organisation criminelle de papa était responsable de contrebande pour au moins 20 millions et que mon papa, parfait méchant désespéré, avait résisté pendant son arrestation.</p>


<p>J’ai tout vu sur mon téléphone. En regardant les restes du salon sur l’écran, je me suis demandé comment on pouvait imaginer, en voyant notre modeste petite maison, que c’était là la demeure d’un baron du crime organisé. Evidemment, ils emportèrent l’imprimante et la montrèrent comme un trophée aux journaleux.</p>


<p>La petite étagère où elle se trouvait auparavant paraissait comme un autel bien vide dans la cuisine. Quand je me suis rendu à la maison pour récupérer mon pauvre petit canari affolé, j’y ai posé un robot de cuisine qui avait été monté avec des pièces imprimées par notre imprimante, afin de ne pas attendre plus d’un mois avant d’avoir à imprimer de nouvelles pièces mobiles et des accessoires. A cette époque, je savais monter et démonter n’importe quel objet imprimé.</p>


<p>A mes 18 ans, ils ont relâché papa de prison. Je ne l’avais visité que trois fois&#160;: le jour de mes 10 ans, le jour de mes 50 ans et à la mort de maman. Cela faisait 2 ans que je ne l’avais pas vu et il était devenu l’ombre de lui-même. Il avait été handicapé suite à une bagarre en prison et jetait en permanence des coups d’œil derrière lui. J’étais pas fière quand le taxi nous a lâché devant la maison et j’essayais de garder mes distances à côté de ce squelette ruiné et boiteux qui montait les marches.</p>


<p>«&#160;Lanie,&#160;» dit-il en s’asseyant, «&#160;Tu es une fille intelligente, je le sais. Tu saurais pas, par hasard, où je peux me procurer une imprimante et un peu de produit&#160;?&#160;»</p>


<p>Je serrais les poings si fort que mes ongles s’enfonçaient dans ma paume. Je fermais les yeux&#160;: «&#160;Tu as été 10 ans en prison, papa. 10 ans&#160;! Tu ne vas pas risquer de rempiler en imprimant encore des robots et des produits pharmaceutiques, des portables et des chapeaux de mode&#160;?&#160;»</p>


<p>Il sourit. «&#160;Je ne suis pas stupide, Lanie. J’ai appris la leçon. Aucun portable et aucun chapeau ne vaut la peine d’aller en prison. Je ne vais plus imprimer ces trucs, plus jamais.&#160;» Il avait une tasse de thé à la main qu&#8217;il sirotait comme si c’était un verre de whisky. Il ferma ses yeux et s’étendit sur la chaise.</p>


<p>«&#160;Viens là, Lanie, laisse moi te souffler à l’oreille. Laisse moi te dire ce que j’ai décidé pendant ces 10 ans passés derrière les barreaux. Viens écouter ton stupide papa.&#160;»</p>


<p>Je sentis un peu de honte pour l’avoir rabroué. Il avait l’air d’avoir perdu la boule, c’était clair. Dieu seul savait ce qu’on lui avait fait subir à la prison. «&#160;Oui, papa&#160;?&#160;» dis-je en me penchant vers lui.</p>


<p>«&#160;Lanie, je vais imprimer des imprimantes. Des tas d’imprimantes. Une pour chacun. Ça oui, ça vaut la peine d’aller en prison. Ça vaut tout l’or du monde.&#160;»</p>          


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title: Google abandonne les standards ouverts pour sa messagerie instantanée ?
uri: Google-abandonne-les-standards-ouverts-pour-sa-messagerie-instantanée
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/25/google-chat-talk-hangout
content:
      
      	   <p>Un coup on souffle le chaud, un coup on souffle le froid, Google est bipolaire vis-à-vis du logiciel libre, des formats ouverts et du respect de la vie privée.</p>


<p>C&#8217;est d&#8217;autant plus flagrant lorsque pour critiquer Google on s&#8217;en réfère à ses propres déclarations.</p>


<p>Et l&#8217;on se retrouve, sans crier gare, du jour au lendemain, avec une messagerie instantanée potentiellement amputée de ses qualités précédentes&#8230;</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/bb2e45b5.osde8info_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/osde8info_cc-by-sa.jpg" alt="Osde8info - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Osde8info - CC by-sa" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Google abandonne les standards ouverts pour la messagerie instantanée</h3>


<p><strong><a href="https://www.eff.org/deeplinks/2013/05/google-abandons-open-standards-instant-messaging">Google Abandons Open Standards for Instant Messaging</a></strong></p>


<p><em>Parker Higgins - 22 mai 2013 - EFF.org</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Penguin, TheCamel, audionuma, Asta, KoS)</em></p>


<p>Au milieu du tourbillon médiatique qui entoure sa conférence I/O annuelle, Google a lâché quelques informations malheureuses sur ses plans concernant sa messagerie instantanée. À plusieurs endroits sur le web, la société <a href="http://www.theverge.com/2013/5/15/4318830/inside-hangouts-googles-big-fix-for-its-messaging-mess">remplace son actuelle plateforme «&#160;Talk&#160;» par une nouvelle dénommée «&#160;Hangouts&#160;»</a> qui réduit drastiquement le support du protocole ouvert de messagerie instantanée connu sous le nom de XMPP (ou Jabber de manière informelle) et <a href="https://support.google.com/talk/answer/161925">supprime également l&#8217;option de désactivation de l&#8217;archivage de toutes les communications en messagerie instantanée</a>. Ces changements représentent une bascule des protocoles ouverts vers des protocoles fermés ainsi qu&#8217;un recul flagrant pour de nombreux utilisateurs.</p>


<h4>Une régression pour l&#8217;interopérabilité</h4>


<p>Auparavant, le support complet de XMPP par Google signifiait que les utilisateurs pouvaient communiquer avec des interlocuteurs utilisant d&#8217;autres services de messagerie instantanée, voire hébergeant leur propre serveur de messagerie instantanée. Ce type de décentralisation est une bonne chose&#160;: il diminue la dépendance à un service particulier, ce qui en contrepartie permet aux différents services de se différencier sur des aspects importants comme la qualité, la fiabilité ou le respect de la vie privée.</p>


<p>Certains utilisateurs, par exemple, ne souhaitent peut-être pas fournir à Google des informations sur le contenu de leurs messages, quand et d&#8217;où ils se sont connectés, ou bien avec qui ils ont l&#8217;habitude de clavarder. Les informations concernant les personnes avec qui les utilisateurs communiquent peuvent être sensibles&#160;; souvenez vous, ces données étaient au cœur du retour de bâton qui frappa Buzz, un ancien réseau social, lorsqu&#8217;il décida de <a href="https://www.eff.org/deeplinks/2010/02/google-buzz-privacy-update">les rendre publiques par défaut</a>.</p>


<p>La possibilité de fédérer différents services permet aux utilisateurs de faire leur choix eux-même. Voici une explication issue de la propre documentation de Google concernant la plateforme «&#160;Talk&#160;», <a href="https://developers.google.com/talk/open_communications">dans une partie intitulée «&#160;Communications ouvertes&#160;»</a>&#160;:</p>


<blockquote><p><a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/25/Le choix du service" title="Le choix du service">Le choix du service</a> vous permet de choisir votre fournisseur en vous basant sur des facteurs plus importants tels que les fonctionalités, la qualité de service et le prix, tout en conservant la capacité de communiquer avec qui vous voulez.</p>
<p>
Malheureusement, ce n&#8217;est pas le cas de nombreux services IM (messagerie instantanée) et VOIP (voix sur IP) aujourd&#8217;hui. Si les personnes avec qui vous souhaitez communiquer sont toutes connectées à des services IM/VOIP différents, vous devez créer un compte chez chacun d&#8217;entre eux pour pouvoir communiquer.</p></blockquote>


<p>Le nouveau protocole Hangouts soulève précisément les questions que Google souligne ci-dessus. Les utilisateurs n&#8217;ont d&#8217;autre choix que d&#8217;utiliser les serveurs de Google ou se déconnecter des gens qui les utilisent. Les utilisateurs de Google ne sont pas informés du changement&#160;: leurs copains qui utilisent <a href="http://www.jabber.org/">jabber.org</a>, <a href="https://www.fsf.org/associate/">member.fsf.org</a>, ou n&#8217;importe quel autre service qui utilise XMPP n&#8217;apparaîtront tout simplement plus dans la liste des contacts en ligne.</p>


<p>Ces changements sont le résultat de l&#8217;abandon par Google d&#8217;un sous-ensemble particulier du standard XMPP, le <em>server-to-server federation</em>. Mais pour le moment, Google continue à utiliser la partie connexion client-serveur, ce qui signifie que dès lors que vous êtes connecté avec un compte Google, vous pouvez utiliser n&#8217;importe quelle application utilisant ce protocole.</p>


<p>C&#8217;est important pour plusieurs raisons. Une des plus importantes est qu&#8217;aucun client officiel Google ne propose le chiffrement des communications <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Off-the-Record_Messaging">Off-the-Record (OTR)</a>, qui devient un composant critique pour la sécurité des communications en ligne. Si les deux participants dans un échange sur messagerie instantanée utilisent chacun un chiffrage OTR, ils disposent d&#8217;une liaison sécurisée d&#8217;un bout à l&#8217;autre, ce qui signifie que personne, y compris leur fournisseur de service, ne peut lire le contenu de leurs messages.</p>


<h4>Des changements dans l&#8217;historique</h4>


<p>Malheureusement, un autre changement de la part de Google pourrait forcer les utilisateurs à faire un choix difficile, à savoir utiliser ou non ces clients externes tels que Pidgin, Adium, Gibberbot ou Chatsecure pour discuter. Le dilemme vient en particulier de la manière dont <a href="https://support.google.com/talk/answer/161925">Google a changé sa façon d&#8217;archiver les conversations et de les présenter à l&#8217;utilisateur</a>.</p>


<p>Précédemment, les utilisateurs pouvaient désactiver l&#8217;«&#160;historique de conversation&#160;», ce qui empêchait la sauvegarde des messages instantanés sur leur compte Gmail. Avec les nouveaux paramètres, les utilisateurs qui ne veulent pas conserver une copie de leur conversation accessible via Gmail doivent désactiver l&#8217;«&#160;historique Hangout&#160;», et ce pour chaque contact<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/25/google-chat-talk-hangout#pnote-1632-1" id="rev-pnote-1632-1">1</a>]</sup>. Le problème est que les utilisateurs peuvent seulement désactiver l&#8217;historique Hangout avec un compte Google Hangout officiel.</p>


<p>Donc tant pis pour les utilisateurs soucieux de leur vie privée qui veulent utiliser le chiffrement Off-the-Record et qui désirent garder leurs messages loin de leur compte Gmail. Et s&#8217;ils veulent continuer à discuter avec leurs amis sur Google chat, ils ne peuvent même pas le faire autre part.</p>


<p>Depuis la semaine dernière, Google demande aux utilisateurs de remplacer l&#8217;application Android Talk par Hangouts et de passer à Hangout au sein de Gmail dans Chrome. Soyez vigilants avant d&#8217;effectuer la mise à jour, soyez vigilants du coût pour la liberté de ces «&#160;améliorations&#160;».</p>


<h4>Que devrait faire Google&#160;?</h4>


<p>Dans son explication publique officielle de son abandon du support de XMPP, Google a expliqué que c&#8217;était <a href="http://www.theverge.com/2013/5/15/4318830/inside-hangouts-googles-big-fix-for-its-messaging-mess">une décision difficile, rendue nécessaire par des contraintes techniques</a>. Mais même si le nouveau protocole obéit à de nouvelles contraintes techniques, cela n&#8217;empêche pas la compagnie de le rendre public et interopérable. Libérer les spécifications de Google Hangouts serait un bon premier pas. Fournir des client et des serveurs open source en serait un second. Il est clair que certaines fonctionnalités vidéo de Hangouts ont été implémentées dans un but spécifique à Google. Mais ce n&#8217;est pas une excuse pour nous emmener vers un monde où les seuls choix concrets sont des logiciels et des protocoles de chat propriétaires.</p>


<p>Une autre initiative simple à mettre en œuvre au bénéfice des utilisateurs aurait été d&#8217;incorporer le support de Off-the-Record dans le client Hangout officiel. Si de telles possibilités de confidentialité étaient proposées aux utilisateurs, cela atténuerait le fait d&#8217;offrir des options de protection de la vie privée seulement dans le logiciel propriétaire de Google.</p>


<p>Dans le document <a href="https://developers.google.com/talk/open_communications">Google «&#160;Communications ouvertes&#160;»</a> cité ci-dessus, l&#8217;entreprise explique en quoi c&#8217;est un véritable engagement d&#8217;ouvrir les canaux de communication&#160;:</p>


<blockquote><p>La mission de Google est de rendre l&#8217;information mondiale universellement accessible et utile. Google Talk, qui permet aux utilisateurs de communiquer instantanément avec leurs amis, leur famille et leurs collègues via des appels vocaux et des messages instantanés, reflète notre conviction que les communications devraient être accessibles et utiles.</p></blockquote>


<p>Nous sommes frustrés et déçus de voir Google reculer face à cette mission.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;:  <a href="http://www.flickr.com/photos/osde-info/4345246249/">Osde8info</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/25/google-chat-talk-hangout#rev-pnote-1632-1" id="pnote-1632-1">1</a>] Pour être clair, même les réglages précédents étaient loin d&#8217;être parfaits du point de vue de la vie privée&#160;: désactiver l&#8217;historique de conversation permettait uniquement d&#8217;empêcher l&#8217;archivage des messages sur votre compte Gmail, mais n&#8217;empêchait pas les autres utilisateurs, ou Google lui-même, de garder une trace de la conversation.</p></div>
          


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title: Éducation : priorité au logiciel libre ou respect de la « neutralité technologique » ?
uri: Éducation-priorité-au-logiciel-libre-ou-respect-de-la-neutralit
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/26/logiciel-libre-syntec
content:
      
      	   <p>On commence à connaître la chanson et elle est emblématique de l&#8217;époque actuelle&#160;: le <em>privé</em> qui s&#8217;alarme et demande au <em>public</em> de le soutenir sur le dos des <em>biens communs</em>.</p>


<p>Ici nous sommes dans le secteur sensible de l&#8217;éducation et pour refuser la priorité aux logiciels libres on est prêt à tout, comme sortir du chapeau la notion pour le moins vague et floue de «&#160;neutralité technologique&#160;» (sans oublier le <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fear,_uncertainty_and_doubt">FUD</a> sur l&#8217;innovation, la croissance, la destruction d&#8217;emplois, toussa&#8230;)</p>


<p>Le Sénat a en effet examiné cette semaine le <a href="http://www.senat.fr/leg/pjl12-569.html">projet de loi</a> sur la refondation de l&#8217;école de la République. Parmi les dispositions introduites par la commission de la culture, de l&#8217;éducation et de la communication, on trouve une modification apportée à l&#8217;article 101&#160;<strong>qui donne la priorité au logiciel libre et aux formats ouverts dans le futur service public du numérique éducatif</strong>.</p>


<p>Pour ceux (comme <a href="http://www.april.org/education-le-senat-demande-que-le-service-public-du-numerique-educatif-utilise-en-priorite-logiciels-libres">l&#8217;April</a> ou <a href="http://aful.org/communiques/projet-loi-sur-refondation-ecole-republique-en-priorite">l&#8217;Aful</a>) qui se battent depuis des années, voire des décennies, pour qu&#8217;il en soit ainsi, c&#8217;est déjà un grand pas en avant.</p>


<p>Un pas en avant clairement non partagé par le <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Syntec_Num%C3%A9rique">Syntec Numérique</a> et l&#8217;<a href="http://afinef.net/">AFINEF</a> (Association Française des Industriels du Numérique dans l&#8217;Education et la Formation) qui ont publié dans la foulée un communiqué de presse que nous avons reproduit ci-dessous.</p>


<p>Dans la mesure où les communiqués de l&#8217;April, de l&#8217;Aful et du Syntec ne proposent pas d&#8217;espace de discussion sous article, <strong>nous invitons toutes celles et ceux que le sujet intéresse à intervenir dans les commentaires</strong>.</p>


<p><em>PS&#160;: Rappelons à l&#8217;occasion l&#8217;article de Richard Stallman&#160;: <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2012/03/06/ecole-logiciel-libre">Pourquoi les écoles devraient utiliser le logiciel libre et l&#8217;enseigner</a>.</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/1435dceb.sashomasho_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/sashomasho_cc-by-sa.jpg" alt="Sashomasho - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Sashomasho - CC by-sa" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Numérique éducatif et pédagogique&#160;: les professionnels du numérique interpellent le Gouvernement sur le respect de la neutralité technologique</h3>


<h4>CP du Syntec Numérique et l&#8217;AFINEF (22 mai 2013)</h4>


<p><strong><a href="http://www.syntec-numerique.fr/content/numerique-educatif-et-pedagogique-les-professionnels-du-numerique-interpellent-le">URL d&#8217;origine du document</a></strong></p>


<p>Syntec Numérique et l&#8217;AFINEF interpellent le Gouvernement sur la mention favorisant de manière prioritaire l&#8217;utilisation de logiciels libres pour le service public du numérique éducatif, dans le projet de loi en débat ce mercredi 22 mai au Sénat sur la Refondation de l&#8217;Ecole de la République.
Syntec Numérique, le syndicat professionnel des industries et métiers du numérique, et l&#8217;Association Française des Industriels de l&#8217;Education et de la Formation (AFINEF) interpellent le Gouvernement sur les dispositions modifiées du Projet de Loi de Refondation de l&#8217;Ecole de la République issues du travail en commission au Sénat, <strong>donnant la priorité à l&#8217;utilisation de logiciels libres pour le service public du numérique éducatif</strong>.</p>


<p>Malgré un avis défavorable du Gouvernement en commission, la rédaction retenue à l&#8217;alinéa 7 de  l&#8217;article 10, <em>«&#160;Ce service public utilise en priorité des logiciels libres et des formats ouverts de documents&#160;»</em>, <strong>porte atteinte au principe de neutralité technologique</strong> qui est la règle notamment pour la commande et l&#8217;achat publics.</p>


<p>Par ailleurs, le rapport annexé à la Loi à l&#8217;article 1er, définissant les moyens et les orientations de la refondation de l&#8217;école de la République mentionne que <em>«&#160;L&#8217;incitation au développement de ressources numériques se fera notamment en faveur de contenus et de services numériques dits «&#160;libres&#160;» »</em>.</p>


<p>Les professionnels du numérique regrettent que <strong>ces deux dispositions contredisent la circulaire du premier ministre du 19 septembre 2012</strong> sur les modalités de l&#8217;utilisation des logiciels libres dans l’administration tout <strong>en portant atteinte au pluralisme</strong> des ressources informatiques.</p>


<p>En effet, au moment où le Gouvernement engage une politique d&#8217;aide à la création d&#8217;une filière d&#8217;acteurs français du numérique éducatif et pédagogique, ces dispositions, si elles sont définitivement adoptées, handicaperont gravement les efforts de développement de la plupart des entreprises déjà présentes sur cette filière qui n&#8217;a pas encore trouvé sa consolidation et dissuaderont de nouveaux acteurs innovants de s&#8217;y engager.</p>


<p>Pour les acteurs du numérique, <strong>le pluralisme et la neutralité technologique, adossés à l&#8217;interopérabilité, sont les conditions sine qua none</strong> afin de s&#8217;engager dans le développement des produits et supports technologiques pour répondre à l&#8217;enjeu essentiel de la modernisation du service public éducatif et à l&#8217;accompagnement des enseignants dans leur investissement pédagogique.</p>


<p>Ils souhaitent par ailleurs alerter les pouvoirs publics sur <strong>les conséquences que ces dispositions auraient sur la lisibilité de l&#8217;offre e-éducative française à l&#8217;international</strong>, notamment en direction de continents où le pluralisme et la neutralité technologique conditionnent la pénétration des marchés.</p>


<p>Ils soulignent enfin que ces dispositions évidement inconstitutionnelles, augmenteront <strong>le risque de recours contentieux</strong> entre les opérateurs privés du secteur et les administrations. En effet, ces dispositions rentrent en contradiction avec les principes d’égalité de traitement et de liberté d’accès à la commande publique, rappelés  à l’article 1er du Code des marchés publics et qui ont acquis valeur constitutionnelle (Cons. Const. 26 juin 2003)&#160;: <em>«&#160;Les marchés publics et les accords-cadres soumis au présent code respectent les principes de liberté d&#8217;accès à la commande publique, d&#8217;égalité de traitement des candidats et de transparence des procédures. Ces principes permettent d&#8217;assurer l&#8217;efficacité de la commande publique et la bonne utilisation des deniers publics. Ces obligations sont mises en œuvre conformément aux règles fixées par le présent code&#160;»</em>.</p>


<p>Force est de constater que ces dispositions vont en effet à l’encontre du principe de neutralité du droit des marchés publics, qui ne permet aucunement de favoriser des opérateurs économiques au détriment d’autres. Au contraire, les règles de la commande publique ont pour objet de permettre au pouvoir adjudicateur de sélectionner l’offre économiquement la plus avantageuse, correspondant à ses besoins, après une mise en concurrence. Ainsi, écarter la fourniture de certaines solutions, en imposant un type de logiciels, violerait les principes fondamentaux de la commande publique consacrés tant au niveau français qu’européen et jamais démentis.</p>


<p>Syntec Numérique et l&#8217;AFINEV en appellent ainsi à la sagesse de la Haute Assemblée et au respect de la feuille de route numérique du Gouvernement, afin de soutenir une filière qui a besoin d&#8217;être stimulée par un environnement législatif et juridique stable, et non par des mesures discriminatoires infondées, pour donner la mesure de tout son potentiel, en termes d&#8217;innovation, de croissance et de création d&#8217;emplois.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/sashomasho/388310166/">Sashomasho</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Quand l'industrie culturelle US veut attaquer les « pirates » à l'artillerie lourde !
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/27/doctorow-industrie-culturelle-us-pirate
content:
      
      	   <p><em>Une <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Doctorow">nouvelle</a> traduction de Cory Doctorow</em></p>


<h3>L&#8217;industrie américaine du divertissement au Congrès&#160;: autorisez-nous légalement à déployer des <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Rootkit">rootkits</a>, des mouchards, des logiciels rançonneurs et des chevaux de Troie pour attaquer les pirates&#160;!</h3>


<p><strong><a href="http://boingboing.net/2013/05/26/us-entertainment-industry-to-c.html">US entertainment industry to Congress: make it legal for us to deploy rootkits, spyware, ransomware and trojans to attack pirates!</a></strong></p>


<p><em>Cory Doctorow - 26 mai 2013 - BoingBoing.net</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Mowee, ehsavoie, audionuma, Asta)</em></p>


<p>La «&#160;Commission sur le Vol de la Propriété Intellectuelle Américaine&#160;», qui porte bien comiquement son nom, a finalement rendu son <a href="media/2055cc86.IP_Commission_Report_052213.pdf" data-original-source="http://ipcommission.org/report/IP_Commission_Report_052213.pdf">rapport</a> de 84 pages complètement folles. Mais dans toute cette folie, il y a une part qui l&#8217;est encore plus que le reste&#160;: une proposition pour légaliser l&#8217;usage des logiciels malveillants afin de punir les personnes soupçonnées de copies illégales. Le rapport propose en effet que ce logiciel soit chargé sur les ordinateurs et qu&#8217;il détermine si vous êtes un pirate ou non. S&#8217;il soupçonne que c&#8217;est le cas, il verrouillera votre ordinateur et prendra toutes vos données en otage jusqu&#8217;à ce que vous appeliez la police pour confesser vos crimes. C&#8217;est ce mécanisme qu&#8217;utilisent les escrocs lorsqu&#8217;ils déploient des <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Ransomware_%28malware%29">logiciels rançonneurs</a> <em>(NdT&#160;: ransomware)</em>.</p>


<p>Voilà une preuve supplémentaire que les stratégies en terme de réseau des défenseurs du copyright sont les mêmes que celles utilisées par les dictateurs et les criminels. En 2011, la MPAA (Motion Picture Association of America) a dit au Congrès qu&#8217;ils souhaitaient l&#8217;adoption de la loi SOPA (Stop Online Piracy Act). Selon eux, cela ne pouvait que fonctionner vu que <a href="http://boingboing.net/2011/12/20/mpaa-says-sopa-style-censorshi.html">la même tactique</a> est utilisée par les gouvernements en «&#160;Chine, Iran, Émirats Arabes Unis, Arménie, Éthiopie, Arabie Saoudite, Yémen, Bahreïn, Birmanie, Syrie, Turkménistan, Ouzbékistan et Vietnam.&#160;» Ils exigent désormais du Congrès que soit légalisé un outil d&#8217;extorsion inventé par le crime organisé.</p>


<blockquote><p>De plus, un logiciel peut être écrit de manière à ce que seuls des utilisateurs autorisés puissent ouvrir des fichiers contenant des informations intéressantes. Si une personne non autorisée accède à l&#8217;information, un ensemble d&#8217;actions peuvent alors être mises en œuvre. Par exemple, le fichier pourrait être rendu inaccessible et l&#8217;ordinateur de la personne non autorisée verrouillé, avec des instructions indiquant comment prendre contact avec les autorités pour obtenir le mot de passe permettant le déverrouillage du compte. Ces mesures ne violent pas les lois existantes sur l&#8217;usage d&#8217;Internet, elles servent cependant à atténuer les attaques et à stabiliser un cyber-incident, pour fournir à la fois du temps et des preuves, afin que les autorités puissent être impliquées.</p></blockquote>


<p>De mieux en mieux&#160;:</p>


<blockquote><p>Alors que la loi américaine interdit actuellement ces pratiques, il y a de plus en plus de demandes pour la création d&#8217;un environnement légal de défense des systèmes d&#8217;informations beaucoup plus permissif. Cela permettrait aux entreprises de non seulement stabiliser la situation, mais aussi de prendre des mesures radicales, comme retrouver par elles-mêmes les informations volées pouvant aller jusqu&#8217;à altérer voire détruire ces dernières dans un réseau dans lequel elles n&#8217;ont pourtant aucun droit. Certaines mesures envisagées vont encore plus loin&#160;: photographier le hacker avec sa propre webcam, infecter son réseau en y implantant un logiciel malveillant ou même désactiver voire détériorer physiquement le matériel utilisé pour commettre les infractions (comme son ordinateur).</p></blockquote>


<p><em>Source&#160;: <a href="http://lauren.vortex.com/archive/001034.html">La Commission sur le Vol de la Propriété Intellectuelle Américaine recommande les malwares&#160;!</a></em></p>          


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title: Framapad de plus en plus utilisé dans l'éducation
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/27/framapad-education
content:
      
      	   <p><img src="media/739956c4.framapad-ipad.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/framapad-ipad.jpg" alt="Framapad sur iPad" style="display:block; margin:0 auto;" title="Framapad sur iPad" /></p>


<p>On ne nous prévient pas toujours loin de là mais nous constatons avec fierté et plaisir que notre service libre <strong>Framapad</strong> est de plus en plus souvent utilisé dans les établissements scolaires (par exemple <a href="http://odysseedln.overblog.com/le-document-de-collecte-multi-supports">ici</a>, <a href="http://www.trousse-et-frimousse.net/2013/01/19/framapad/">ici</a>, <a href="http://sicep.ac-dijon.fr/spip.php?article414">ici</a> ou encore <a href="http://blogpeda.ac-poitiers.fr/tulalu-kilitou/2013/02/13/pour-ecrire-a-4-mains-ou-plus/">là</a>).</p>


<p>On y a apprécie son immédiateté, sa simplicité d&#8217;usage et surtout ses potentialités pédagogiques, notamment pour ce qui concerne le travail collaboratif (on y apprécie également le fait que ce soit libre et qu&#8217;on n&#8217;est pas obligé d&#8217;en passer par Google).</p>


<p>Nous avons voulu en savoir plus en interviewant ci-dessous deux enseignantes, l&#8217;une du primaire et l&#8217;autre du secondaire.</p>


<p>Merci de relayer l&#8217;info pour faire connaître et donner envie à plus de monde encore de se frotter à Framapad. Merci également d&#8217;apporter votre témoignage dans les commentaires si vous aussi vous l&#8217;utilisez dans vos classes, il est important pour nous de faire savoir que nous sommes utiles ;)</p>


<p><em>La photo ci-dessous est issue d&#8217;une <a href="http://svt.ac-creteil.fr/?Realiser-un-travail-collaboratif-en-6e-grace-a-Framapad">séance pédagogique très détaillée</a> réalisée en SVT dans l&#8217;Académie de Créteil (on y parle de Firefox et LibreOffice aussi). Nous vous invitons également à regarder <a href="http://blogpeda.ac-bordeaux.fr/tablettesetlettres/2013/02/26/les-scenarios-developpes/">cette vidéo</a><sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/27/framapad-education#pnote-1633-1" id="rev-pnote-1633-1">1</a>]</sup> où des élèves de l&#8217;Académie de Bordeaux découvre l&#8217;écriture poétique avec Framapad sur leur&#8230; iPad&#160;!</em></p>


<p><img src="media/f3a9d837.framapad_svt-creteil.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/framapad_svt-creteil.jpg" alt="Framapad éducation - Créteil SVT" style="display:block; margin:0 auto;" title="Framapad éducation - Créteil SVT" /></p>


<p><br /></p>


<h4>Interview croisée de deux utilisatrices de Framapad, l&#8217;une au primaire et l&#8217;autre au secondaire</h4>


<p><strong>Bonjour, pouvez-vous vous présenter succinctement. Où enseignez-vous et à quel niveau&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Bonjour, Laetitia, enseignante en CM1/CM2, dans les Deux-Sèvres</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Professeur documentaliste au Collège Saint Jean (215 élèves) dans le Tarn.</p>


<p><strong>Comment avez-vous connu Framapad&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Par l&#8217;animateur informatique de ma circonscription qui en a parlé en animation pédagogique (temps de formation).</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Je ne me souviens plus précisément mais sans aucun doute par le biais de mutualisation entre professeurs documentalistes</p>


<p><strong>Qu&#8217;est-ce qui vous a motivé(e) à le proposer à vos élèves/étudiants&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Un projet inter-degrés entre ma classe et une classe de 6e de mon collège de secteur.</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Plusieurs questions et interrogations m&#8217;ont amenée à utiliser un outil d’écriture collaborative. Comment dépasser le simple «&#160;copier-coller&#160;» des élèves&#160;? Comment enseigner l&#8217;écriture numérique&#160;? Comment faire pour que les élèves donnent du sens à leurs recherches documentaires&#160;? Comment développer chez des élèves de collège le sens du travail collaboratif&#160;?</p>


<p>Il fallait un outil simple, facilement accessible et bien sûr librement utilisable par  les élèves. Framapad répondait à ces  critères.</p>


<p><strong>Quels dispositifs avez-vous mis en place pour l&#8217;utiliser&#160;? Avec quels matériels&#160;? Et surtout pour quelle démarche pédagogique&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Production d&#8217;écrit par 4 (1 élève chacun), connectés en même temps.</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: lors de la mise en activité de recherche par les élèves, je pratique avec mes collègues la méthode du <a href="http://odysseedln.overblog.com/progression-docdecollecte">document de collecte</a>. Ce document de collecte est la première étape d&#8217;un brouillon, constituée d’extraits «&#160;copier-coller&#160;» correctement référencés (sources des informations relevés). Il permet à la fois de cerner un sujet, d&#8217;évaluer la pertinence d&#8217;une information et de prélever l&#8217;information à partir d&#8217;internet notamment.</p>


<p>Lors de travaux de groupes, il est apparu nécessaire de trouver un outil permettant aux élèves de travailler simultanément sur un même document pour mutualiser ce document de collecte et interagir sur celui-ci. Par exemple, pour un dossier santé et environnement en SVT en classe de 3e, les élèves ont en amont travaillé sur un article d&#8217;actualité qui a permis de dresser collectivement une cartographie des producteurs d&#8217;info, sur les sources (cartographie des sources) en réalisant un <em>scoop.it</em> comme traces de leur recherche.</p>


<p>L&#8217;outil Framapad a ensuite permis à chaque binôme de réaliser son travail de collecte, de synthèse et de réécriture des informations à partir du document de collecte réalisé. Au besoin, chacun a pu revenir sur les sites préalablement sélectionnés pour compléter, approfondir des points particuliers.</p>


<p><strong>Dans la mesure où Framapad se trouve sur Internet, est-ce que la connexion parfois hésitante des établissements scolaires a été un frein à son usage&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Parfois j&#8217;ai eu du mal à avoir un ordinateur connecté par élève (ligne Wi-Fi trop légère pour le nombre de PC).</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Personnellement, je n&#8217;ai pas eu de soucis particuliers. 5 ou 6 groupes ont pu travailler simultanément sur leur pad. Mais j&#8217;ai des retours de collègues pour qui le site a plusieurs fois «&#160;beugué&#160;» lorsqu&#8217;il y avait trop de connexions simultanées. Ce genre de séance nécessite d&#8217;avoir une solution de repli sous le coude.</p>


<p><strong>Dans la mesure où Framapad se trouve sur Internet, avez-vous envisagé des scénarios pédagogiques hors temps de classe, où les élèves seraient invités à travailler dessus et ensemble depuis leur domicile&#160;?</strong></p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Les binômes qui n&#8217;avaient pas terminé leur travail de réécriture ont été invités à le terminer. L&#8217;avantage avec ce dispositif c&#8217;est que chacun des élèves du groupe peut y accéder à son rythme, depuis chez lui ou depuis le CDI du collège. Même en cas d’absence d&#8217;un élève par exemple le travail reste accessible à l&#8217;autre élève.</p>


<p><strong>Quels sont les points positifs et négatifs que vous avez rencontrés lors de son usage en classe&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Lorsque les élèves se connectent à leur texte d&#8217;un ordinateur différent, ils n&#8217;ont plus la même couleur, celle-ci reste attribuée à l&#8217;ordinateur qui se connecte. Les prénoms ne restent pas enregistrés, c&#8217;est dommage pour le suivi par l&#8217;enseignant (hors temps scolaire sur un ordi perso, donc connexion différente).</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Je partage cette dernière remarque qui peut être résolu en demandant aux élèves de préciser en haut de page la couleur qu&#8217;ils ont choisi (ici même, pour cette interview c&#8217;est ce que vous nous demandez de faire d&#8217;ailleurs<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/27/framapad-education#pnote-1633-2" id="rev-pnote-1633-2">2</a>]</sup>).</p>


<p>Framapad permet un véritable travail collaboratif du binôme qui peut annoter, corriger, compléter le travail de l&#8217;autre. Je trouve important (et c&#8217;est d&#8217;ailleurs une compétence du B2i (2.4 - Participer à des travaux collaboratifs en connaissant les enjeux et en respectant les règles) de leur montrer ces possibilités de travail.</p>


<p>Plusieurs points positifs à l&#8217;usage du pad en classe&#160;:</p>
<ul>
<li>Un suivi pour mon collègue de SVT et moi-même après chaque séance&#160;:  annoter, corriger, questionner et même si besoin vérifier l&#8217;historique du pad&#8212;qui a écrit, quoi&#160;?</li>
<li>Alternance  de l&#8217;individualisation du travail et de travail de groupe&#160;:  d’abord un travail individuel (chacun ayant en charge une partie du travail) puis un travail de relecture et d’annotation de la partie de l’autre. Les élèves ont vraiment eu le souci de reformulation, de conservation des informations pertinentes par rapport à leur plan même si sur certains pads le passage du copier-coller au copier-créer reste difficile soit parce qu’ils ne comprennent pas ce passage et ne font donc aucun effort de synthèse soit au contraire parce qu’ils estiment que la phrase est déjà suffisamment claire.</li>
<li>La possibilité de personnaliser les URL d&#8217;accès au pad pour être facilement mémorisable et transmise aux autres et aux enseignants.</li>
</ul>

<p>Points d&#8217;amélioration&#160;: En collège, l&#8217;usage du tchat, qui offre pourtant des perspectives intéressantes d&#8217;échange et de partage, reste difficile, sans doute encore par manque de maturité ou d&#8217;expérience de l&#8217;exercice. J&#8217;ai donc pour ma part privilégié la concertation de vive voix et mettant les élèves côte à côte dans la salle informatique.</p>


<p><strong>Quelles sont les fonctionnalités qui manquent selon vous à Framapad, notamment pour un usage éducatif&#160;? Que pensez-vous de son ergonomie générale, est-ce adapté à la spécificité d&#8217;un jeune public&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Pas d&#8217;idée particulière. Oui, ça convient pour des élèves du primaire de fin de cycle 3.</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Peut-être plus de possibilité de mise en page (taille de la police par exemple pour mettre en valeur des titres)</p>


<p><strong>On dit souvent que les élèves ne sont pas assez habitués à travailler collaborativement, ensemble, en groupe, etc. Un tel outil vous semble-t-il intéressant pour développer de telles compétences&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Oui, pour le développement de la maîtrise de la langue écrite, pour expliquer, argumenter, justifier&#8230;</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Un outil d&#8217;écriture collaborative permet  de développer des compétences informationnelles et numériques.</p>
<ul>
<li>LIRE&#160;: Savoir confronter les différents discours sur un sujet (information divergentes ou contradictoires sur des sujets de controverses par exemples), être capable de relever les manques ou les  besoins&#160;;</li>
<li>ECRIRE&#160;: Etre capable d’écrire à plusieurs sur un même document, Savoir prendre en compte l’écrit de l’autre afin de le compléter ou de modifier son propre écrit. Il s&#8217;agit d&#8217;un véritable travail de création&#160;;</li>
<li>NAVIGUER&#160;: Maîtriser la navigation en ligne en utilisant les hypertexte, la navigation d&#8217;un onglet à l&#8217;autre&#160;;</li>
<li>ORGANISER&#160;: S’appuyer sur le document de collecte pour construire une carte d’idées et un plan.</li>
</ul>

<p>L&#8217;outil pad permet également de développer chez les élèves des aptitudes de concertation et de choix (ce qu&#8217;on garde, ce qu&#8217;on supprime et pourquoi). Il amène les élèves à développer un esprit critique et une réflexion sur leur propre écriture</p>


<p><strong>Réitérerez-vous l&#8217;expérience&#160;? Le conseilleriez-vous à des collègues&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Oui, mais avec 3 élèves et l&#8217;enseignant sur le 4e poste pour réguler en direct, poser des questions, relancer, aider&#8230;</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Sans aucun doute, OUI et même pour les plus petites classes. je l&#8217;utilise d&#8217;ailleurs également avec des collègues professeurs documentalistes lorsque nous avons besoin de réfléchir à plusieurs sur une problématique, bâtir des ordres du jour ou des synthèses par exemple.</p>


<p><strong>Saviez-vous que derrière Framapad se cache Framasoft et derrière Framasoft la promotion et la diffusion du logiciel libre&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Je savais que Framapad faisait partie de Framasoft dont j&#8217;avais entendu parler par un autre animateur informatique de mon département.</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Oui pour utiliser plusieurs de ses services notamment <a href="http://framindmap.org/">Framamindmap</a> ou <a href="http://framadate.org/">Framadate</a>. Nos établissements n&#8217;ont pas toujours les moyens d&#8217;avoir des logiciels payants. Et puis la philosophie du libre est en adéquation avec les valeurs que je souhaite véhiculer à travers mon enseignement du numérique.</p>


<p><strong>Notre slogan est «&#160;La route est longue mais la voie est libre&#160;», cela vous inspire quelque chose&#160;?</strong></p>


<p><em>Laetitia</em>&#160;: Oui, que c&#8217;est un dur labeur mais que la réussite est assurée&#160;!</p>


<p><em>Hélène</em>&#160;: Je suis convaincue de l’intérêt collectif du partage  et du libre&#160;: il contribue à l&#8217;intelligence et à la pensée collectives. Cette notion de libre rejoint de très près la notion de  biens communs.</p>


<p>Les initiatives comme celles de Framasoft sont à encourager parce qu&#8217;elles participent au développent de l&#8217;enseignement du numérique&#8230; Même si la route est longue, nous y sommes bel et bien. <a href="http://www.lejdd.fr/Economie/Actualite/La-France-dans-dix-ans-Entrer-dans-la-troisieme-epoque-du-Web-606814">Pour Bernard Steigler</a>, le numérique entre aujourd&#8217;hui dans une troisième phase&#160;: celle des «&#160;technologies de l&#8217;annotation&#160;».</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/27/framapad-education#rev-pnote-1633-1" id="pnote-1633-1">1</a>] <a href="http://blogpeda.ac-bordeaux.fr/tablettesetlettres/2013/02/26/les-scenarios-developpes/">Vidéo</a> d&#8217;où est extraite l&#8217;image d&#8217;introduction.</p>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/27/framapad-education#rev-pnote-1633-2" id="pnote-1633-2">2</a>] L&#8217;interview croisée a été réalisée sur Framapad également ;)</p></div>
          


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title: Geektionnerd : Linkeo
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/31/geektionnerd-linkeo
content:
      
      	   <p><a href="media/eae8bdf5.geektionnerd_131-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_131-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa"><img src="media/16103c1a.geektionnerd_148-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_148-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></a></p>


<p><a href="media/40c573f9.geektionnerd_131-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_131-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa"><img src="media/685f708b.geektionnerd_148-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_148-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></a></p>


<p>Sources&#160;:</p>
<ul>
<li><a href="https://linuxfr.org/news/premiere-mise-en-demeure-pour-l-association-linuxfr">Première mise en demeure pour l&#8217;association LinuxFr (LinuxFr.org)</a></li>
<li><a href="https://linuxfr.org/forums/general-petites-annonces/posts/offre-d-emploi-cdi-paris-administrateur-systeme-et-reseau-open-source">Offre d&#8217;emploi CDI Paris&#160;: Administrateur système et réseau Open Source (LinuxFr.org)</a></li>
<li><a href="http://korben.info//linkeo.html">Linkeo passe à l’attaque (Korben)</a></li>
<li><a href="http://www.commentcamarche.net/sites/details/linkeo.com">Linkeo (CommentCaMarche)</a></li>
<li><a href="http://www.mywot.com/en/scorecard/linkeo.com">Linkeo (WoT Web of Trust)</a></li>
<li><a href="http://ploum.net/post/mises-en-demeure-un-racket-legal">Mises en demeure, un racket légal (Ploum.net)</a></li>
</ul>

<p><em>Crédit&#160;: <a href="http://geektionnerd.net/">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Le bug #1 d'Ubuntu enfin fixé : Microsoft n'est plus dominant sur le marché
uri: Le-bug-1-d-Ubuntu-enfin-fixé-Microsoft-n-est-plus-dominant-sur-le
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/31/ubuntu-bug-1-microsoft
content:
      
      	   <p>Lorsque la distribution GNU/Linux Ubuntu est sortie en 2004, son père fondateur <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Mark_Shuttleworth">Mark Shuttleworth</a> a signalé lui-même le premier «&#160;bug&#160;»&#160;: <a href="https://bugs.launchpad.net/ubuntu/+bug/1/">Microsoft détient la majorité du marché</a> (Microsoft has a majority market share).</p>


<p>Il s&#8217;agissait symboliquement, et avec humour, de montrer le cap à suivre en désignant le principal concurrent.</p>


<p>Aujourd&#8217;hui la donne a changé et Shuttleworth a décidé hier de marquer ce bug comme résolu (fix released), quand bien même cela ne signifie pas, loin de là, qu&#8217;Ubuntu ait <em>gagné</em> comme il s&#8217;en explique ci-dessous.</p>


<p><em>Remarque&#160;: Nous en profitons pour signaler que Framasoft sera présent en masse à l&#8217;<a href="http://ubuntu-paris.org/">Ubuntu Party de Paris</a>, avec stand et <a href="http://ubuntu-paris.org/programme.php">3 mini-conférences</a> le samedi 1er juin.</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/680647fc.ubuntu-bug-1.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/ubuntu-bug-1.jpg" alt="Ubuntu bug#1 Microsoft" style="display:block; margin:0 auto;" title="Ubuntu bug#1 Microsoft" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Bug #1&#160;: Microsoft détient la majorité du marché</h3>


<p><strong><a href="https://bugs.launchpad.net/ubuntu/+bug/1/comments/1834">Bug #1 (liberation)&#160;: Microsoft has a majority market share</a></strong></p>


<p><em>Mark Shuttleworth - 30 mai 2013 - Launchpad Ubuntu</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Penguin, Mowee, Cryptie, quack1, @zessx, Asta, misc, MFolschette, Samusz + anonymes)</em></p>


<p>Aujourd&#8217;hui, l&#8217;utilisation de l&#8217;informatique dans la vie de tous les jours est beaucoup plus importante qu&#8217;elle ne l&#8217;était en 2004&#160;: les téléphones, tablettes et autres appareils nomades sont devenus une part non négligeable de notre vie numérique. D&#8217;un point de vue compétitif, cet édifiant marché est une bénédiction pour la concurrence. Avec notamment iOS et Android, qui tous deux représentent une part significative du marché (Voir <a href="http://www.zdnet.com/windows-has-fallen-behind-apple-ios-and-google-android-7000008699/">Windows en dessous de iOS et Android réunis</a> avec ce <a href="media/be4a236d.meeker620-620x466-620x466.jpg" data-original-source="http://cdn-static.zdnet.com/i/r/story/70/00/008699/meeker620-620x466-620x466.jpg">graphique</a>.</p>


<p>Android n&#8217;est peut-être pas mon premier choix de (noyau) Linux, ni le vôtre, mais c&#8217;est sans aucun doute une plateforme <em>open source</em> qui offre des avantages pratiques et économiques aux utilisateurs, comme à l&#8217;industrie. Ainsi, nous avons d&#8217;un côté de la concurrence et de l&#8217;autre une bonne représentation de l<em>&#8216;open source</em> dans l&#8217;informatique personnelle.</p>


<p>Même si nous n&#8217;avons joué qu&#8217;un petit rôle dans ce changement, je pense qu&#8217;il est important pour nous de reconnaître qu&#8217;il a eu lieu. Du point de vue d&#8217;Ubuntu, le bug est maintenant clos.</p>


<p>Évidemment, ce bug a aussi un aspect social. Pour beaucoup, il a fait office de déclaration d&#8217;intention. Mais il est préférable pour nous de nous concentrer sur l&#8217;excellence de notre propre travail, plutôt que considérer notre impact sur le produit des autres. Depuis les (nombreuses) années que ce bug est référencé, nous avons trouvé comment être excellents dans le cloud, et j&#8217;espère que nous trouverons aussi bientôt comment l&#8217;être sur les postes de travail des développeurs, et peut-être même sur toute la quantité d&#8217;appareils que les utilisateurs réguliers peuvent utiliser. Je préférerais désormais que nous trouvions un cri de ralliement qui célébrerait ces idées et leur management.</p>


<p>Il est important de remarquer que de nos jours, si vous êtes dans le domaine de l&#8217;informatique dématérialisée <em>(NdT&#160;: cloud computing)</em>, l&#8217;équipe de service d&#8217;infrastructure <em>(NdT&#160;: IaaS)</em> de Microsoft est très compétente et travaille dur pour que Linux soit parfaitement supporté par Azure, ce qui rend le travail avec eux très plaisant. Si l&#8217;évolution du marché a peut-être joué un rôle dans tout ça, les circonstances ont changé et les institutions se sont adaptées. Nous nous devons donc de le faire aussi.</p>


<p>Cela dit, il est bon de prendre du recul et de visualiser combien tout cela a changé depuis 2004, et à quelle vitesse&#160;! Avec Ubuntu, notre but est de proposer à tous une expérience utilisateur formidable, que ce soit pour les développeurs, pour la production en entreprise ou tout simplement l&#8217;utilisateur final. Et tout cela avec un large support de matériel. Nous évoluons dans un environnement dynamique qui ne cesse de changer d&#8217;année en année. C&#8217;est donc pour cela que nous devons sans arrêt nous remettre en question, que ce soit au niveau de notre façon de faire, nos pratiques, les outils que nous utilisons ainsi que les relations que nous entretenons en interne et en externe. Corriger ce problème n&#8217;en est qu&#8217;un tout petit exemple.</p>          


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title: L'art de vivre de Richard Stallman
uri: L-art-de-vivre-de-Richard-Stallman
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/03/stallman-style-de-vie
content:
      
      	   <p><em>Goûts musicaux, culinaires, vestimentaires, etc. vous saurez tout (ou presque) sur <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Stallman">Richard Stallman</a>&#160;!</em></p>


<p>En récente conférence à l&#8217;<a href="http://ubuntu-party.org/paris-1-2-juin-2013/">Ubuntu Party de Paris</a>, je cherchais un article simple et léger <em>à faire faire à Internet</em> pour illustrer la traduction collaborative sur Framapad. Je me suis souvenu de ce <em>lifestyle</em> de Richard Stallman qui intéressera peut-être ceux que le personnage interpelle ou fascine au delà de <a href="http://framabook.org/richard-stallman-et-la-revolution-du-logiciel-libre/">son action directe en faveur du logiciel libre</a>.</p>


<p>Le passage sur le port (ou pas) de la cravate est particulièrement savoureux ;)</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/41a31008.preliminares_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/preliminares_cc-by-sa.jpg" alt="Preliminares - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Preliminares - CC by-sa" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Le mode de vie de RMS</h3>


<p><strong><a href="http://stallman.org/rms-lifestyle.html">RMS lifestyle</a></strong></p>


<p><em>Richard Stallman - dernière version 2013 - Site personnel</em><br />
<em>(Traduction&#160;: goofy, P3ter, yanc0, Garburst, Cyb, kaelsitoo, yostral, Asta, VIfArgent, yostral, tcit, Chuckman, Jim, Framartin)</em></p>


<p>Je n&#8217;ai pas de préférence particulière pour ceci ou pour cela.</p>


<p>Je n&#8217;ai pas de nourriture favorite, de livre favori, de chanson favorite, de blague favorite, de fleur favorite ou de papillon favori. Mes goûts ne fonctionnent pas de cette manière.</p>


<p>En général, dans les domaines des arts ou des sensations, les choses peuvent être bonnes de trente-six manières et elles ne peuvent être comparées ni classées. Je ne peux juger si je préfère le chocolat ou les nouilles, car je les aime différemment. Ainsi, je ne peux pas déterminer quel est mon aliment préféré.</p>


<h4>Domicile</h4>


<p>Jusqu&#8217;en 1998 environ, mon bureau au MIT était aussi mon lieu de résidence. C&#8217;était même mon adresse officielle pour voter. Aujourd&#8217;hui ma résidence est à Cambridge, pas loin du MIT. Cependant, j&#8217;y suis rarement étant donné que je voyage beaucoup.</p>


<h4>Musique</h4>

<ul>
<li>Parmi les genres musicaux que j&#8217;apprécie on trouve la musique folk espagnole (mais pas le Flamenco), la musique folk lettone, le fiddling folk suédois, la musique traditionnelle marocaine, la musique de danse des Balkans, la musique de danse folklorique turque, la musique classique turque, la musique arménienne classique, la musique chorale géorgienne, la musique classique indienne (j&#8217;ai tendance à préférer  la carnatique  à l&#8217;hindoustani), la musique orchestrale javanaise et balinaise, la musique traditionnelle vietnamienne, la musique de cour japonaise (Gagaku), la musique de danse folklorique japonaise (Minyo), la musique folklorique des Andes (sauf quand les paroles sont en espagnol et d&#8217;inspiration romantique), et la musique traditionnelle folk américaine quand elle est vivante.</li>
<li>J&#8217;aime les arts musicaux européens, mais j&#8217;ai moins d&#8217;attrait pour eux que je n&#8217;en ai eu il y a quelques décennies.</li>
<li>J&#8217;aime la musique polyphonique des époques médiévales. Surtout à partir de 1200, avec le hoquet. Toutefois, le chant grégorien a une complexité suffisante pour m&#8217;impliquer.</li>
<li>Je n&#8217;apprécie pas tellement le jazz, peut-être parce que je n&#8217;en connais pas assez à son sujet. Cependant, j&#8217;aime quelques fusions qui incluent le jazz. Par exemple, la musique de mariage bulgare (une fusion de la musique folk jazz et bulgare) et le jazz latino.</li>
<li>J&#8217;aime certaines œuvres avant-gardistes — par exemple, le pianiste Conlon Nancarrow.</li>
<li>Si quelque chose est populaire aux États-Unis, je le trouve la plupart du temps ennuyeux, mais il y a de temps à autres des exceptions. J&#8217;ai aimé la majeure partie de ce que j&#8217;écoutais à la radio avant les Beatles. Aux alentours de 1980, il y a eu une autre époque à laquelle j&#8217;ai entendu sur les radios des autres une quantité importante de musique que j&#8217;aimais.</li>
<li>Je déteste particulièrement la musique country. Je n&#8217;aime pas non plus le rock «&#160;dur&#160;», ou les ballades romantiques lentes. Le «&#160;heavy metal&#160;» est trop «&#160;dur&#160;» à mes oreilles&#160;; de toute manière le son dans un gamelan de bronze est bien plus grave.</li>
<li>Quand un style de musique étranger commence à devenir populaire aux États-Unis, cela prend souvent une tournure que je n&#8217;approuve pas. Par exemple, j&#8217;aime la musique de danses folkloriques bulgares mais j&#8217;en ai assez des chœurs féminins qui sont devenus un hit aux USA dans les années 80. À cette époque, la musique de Youssou N&#8217;Dour était intéressante, mais quand il a commencé à faire des disques en visant les goûts américains et européens, l&#8217;étincelle s&#8217;est éteinte.</li>
</ul>

<h4>Nourriture</h4>

<ul>
<li>Je suis un omnivore&#160;: je vais tester presque n&#8217;importe quoi si cela ne me dégoûte pas.</li>
<li>Je refuse de manger les animaux les plus intelligents, comme les singes, les cétacés et les perroquets.</li>
<li>Une fois, à Taiwan, j&#8217;ai mangé des insectes, surtout des larves d&#8217;abeilles et des criquets. J&#8217;ai aimé les larves d&#8217;abeilles, et j&#8217;espère avoir l&#8217;occasion d&#8217;en manger à nouveau. Lors d&#8217;une autre visite à Taiwan, j&#8217;ai mangé du serpent (deux sortes de serpent, selon deux préparations différentes). J&#8217;ai bien aimé, mais pas énormément non plus.</li>
<li>Le thon cuit a un goût horrible. C&#8217;est une énorme perte de cuire le thon&#160;!</li>
<li>Je refuse de manger des ailerons de requin, parce que la pêche pour les ailerons décime les requins. Pour des raisons semblables, j&#8217;ai à présent des doutes sur les sushis de thon (bien que j&#8217;aime ça).</li>
<li>Je soutiens le <a href="http://killercoke.org/">boycott total de Coca Cola Company</a>, en réponse au meurtre des délégués syndicaux en Colombie et au Guatemala. Je n&#8217;utiliserai aucun des produits de cette société et j&#8217;espère que vous les rejetterez aussi.</li>
<li>«&#160;Petit déjeuner&#160;»&#160;? Est-ce cette chose que les gens mangent le «&#160;matin&#160;»&#160;?</li>
</ul>

<h4>Religion</h4>

<ul>
<li>Je suis athée, pour des raisons scientifiques. La théorie de la religion sur le monde naturel («&#160;c&#8217;est cette voie parce que Dieu l&#8217;a décidé ainsi&#160;») n&#8217;explique rien du tout, elle remplace une question par une autre.</li>
<li>J&#8217;ai aussi rejeté l&#8217;idée que l&#8217;opinion de Dieu nous donnerait une ligne de conduite morale. Un dieu qui permettrait qu&#8217;autant de souffrances arrivent — la plupart n&#8217;étant pas le résultat du libre arbitre de quelqu&#8217;un — n&#8217;est certainement pas utile en tant que guide. Il aurait tout autant le droit à une opinion que vous ou moi mais son opinion n&#8217;aurait pas de droit à un quelconque respect supplémentaire.</li>
<li>La religion n&#8217;offre pas de raccourci moral. C&#8217;est à nous de juger ce qui est bon et ce qui est mauvais.</li>
</ul>

<h4>Vêtements</h4>

<ul>
<li>Toutes mes chemises ne sont pas rouges ou mauves, bien que beaucoup le soient. J&#8217;aime ces couleurs.</li>
<li>Aucune de mes chemises ne porte de messages (tels que des mots, ou des symboles). Cette pratique me semble manquer de dignité, c&#8217;est pourquoi je ne porte pas de vêtements ornés de symboles, même pour des causes que je soutiens. Ce n&#8217;est pas un refus basé sur des raisons éthiques, donc cela ne me dérange pas de vendre des casquettes et des t-shirts portant des slogans pro-logiciels libres au nom de la FSF mais je refuse d&#8217;en porter moi-même.</li>
<li>Par principe, je refuse de posséder une cravate.</li>
</ul>

<p>Je trouve les cravates inconfortables, donc je n&#8217;en porte pas. Si les cravates étaient simplement une option vestimentaire, je refuserais simplement de les utiliser mais il n&#8217;y aurait aucune raison de faire tout un tapage à ce sujet. Cependant, il y a une pression sociale absurde sur les hommes pour qu&#8217;ils portent des cravates. Ils le font dans le but d&#8217;aspirer à devenir le patron.</p>


<p>Lorsque je travaillais au MIT, j&#8217;étais choqué que les diplômés du MIT, des gens qui auraient pu imposer eux-mêmes leurs conditions pour avoir un emploi, se sentaient obligés de porter des cravates à des entretiens d&#8217;embauche, même pour des entreprises qui (ils le savaient) avaient le bon sens de ne pas leur demander de porter des cravates au travail.</p>


<p>Je pense que la cravate signifie: «&#160;Je serai un employé tellement servile que je suis prêt à faire des trucs complètements stupides juste parce que vous me dites de les faire.&#160;» Se rendre à un entretien d&#8217;embauche sans cravate est une façon de dire que vous ne voulez pas travailler pour quelqu&#8217;un qui cherche des employés serviles.</p>


<p>Les gens qui portent des cravates dans ces circonstances sont des victimes-complices&#160;: chaque personne qui craque sous la pression et porte une cravate augmente la pression sur les autres. C&#8217;est un concept central pour comprendre d&#8217;autres formes de propagations de cochonneries, comme les logiciels propriétaires ou Facebook. En fait, c&#8217;est grâce aux cravates que j&#8217;ai d&#8217;abord compris ce phénomène.</p>


<p>Je ne condamne pas les victimes-complices, puisque ce sont d&#8217;abord des victimes avant d&#8217;être des complices. Mais je crois que je ne dois pas être l&#8217;un d&#8217;eux. J&#8217;espère que mon refus de porter une cravate rendra la chose plus aisée à refuser pour d&#8217;autres.</p>


<p>La première fois que j&#8217;ai visité la Croatie, il y avait dans ce pays une grande campagne de publicité basée sur l&#8217;origine de la cravate («&#160;Cravate&#160;» et «&#160;Croatie&#160;» sont de la même famille). Vous pouvez imaginer mon dégoût pour cette pub — et donc j&#8217;ai appelé ce pays «&#160;Cravatland&#160;» pendant un moment.</p>


<p>La tenue correcte exigée par la Free Software Foundation nécessite une casquette à hélice, tout le reste est optionnel. Quand bien même nous n&#8217;appliquons pas cette règle.</p>


<h4>«&#160;Cartes de fidélité&#160;»</h4>


<p>Je refuse d&#8217;avoir des cartes de fidélité personnelles car elles sont une forme de surveillance. Je préfère payer un peu plus pour ma vie privée et résister à un système abusif. Allez voir sur <a href="http://nocards.org/">nocards.org</a> pour plus d&#8217;informations à ce sujet.</p>


<p>Cependant, ça ne me dérange pas d&#8217;utiliser la carte ou le numéro de quelqu&#8217;un d&#8217;autre de temps en temps pour faire des économies. Ça ne me surveille pas moi.</p>


<p>J&#8217;utilise les cartes Grand Voyageur des compagnies aériennes puisque de toute façon elles demandent à connaître mon identité. Cependant, je n&#8217;achèterai rien d&#8217;autre avec cette carte pour obtenir des miles, parce que je préfère payer comptant et rester anonyme.</p>


<h4>Téléphones Portables</h4>


<p>Je refuse d&#8217;avoir un téléphone portable car ce sont des dispositifs de localisation et de surveillance. Ils permettent au système du téléphone d&#8217;enregistrer les déplacements de l&#8217;utilisateur, et beaucoup (peut-être tous) peuvent être convertis à distance en dispositifs d&#8217;écoute.</p>


<p>En outre, la plupart d&#8217;entre eux sont des ordinateurs avec des logiciels non libres installés. Même s&#8217;ils ne permettent pas à l&#8217;utilisateur de remplacer le logiciel, quelqu&#8217;un d&#8217;autre peut le remplacer à distance. Dès lors que le logiciel peut être modifié, nous ne pouvons pas le considérer comme équivalent à un circuit. Une machine qui autorise l&#8217;installation de logiciels est un ordinateur, et les ordinateurs devraient tourner avec des logiciels libres.</p>


<p>Quand j&#8217;ai besoin d&#8217;appeler quelqu&#8217;un, je demande à une personne à proximité de me laisser passer un appel.</p>


<h4>Vacances</h4>


<p>La plupart du temps je ne m&#8217;occupe pas des vacances, sauf <a href="http://stallman.org/grav-mass.html">Grav-mass</a> <em>(NdT&#160;: L&#8217;anniversaire de Newton, le 25 décembre, i.e. Noël)</em>. Elles n&#8217;ont pas d&#8217;effet direct sur moi, étant donné que je travaille lorsque je le décide (c&#8217;est-à-dire la plupart du temps) et fais autre chose lorsque je le désire.</p>


<p>Si j&#8217;avais une famille, et que les vacances étaient une occasion particulière pour pratiquer une activité de loisir lorsque les autres n&#8217;ont pas à aller au travail ou à l&#8217;école, cela serait une raison rationnelle de s&#8217;y intéresser. Toutefois, j&#8217;ai décidé de <a href="http://stallman.org/articles/children.html">ne pas avoir de famille</a>, et je n&#8217;ai pas besoin d&#8217;attendre des vacances pour voir mes amis.</p>


<p>La plupart des fêtes sont devenues des événements commerciaux&#160;: les relations publiques des grandes compagnies ont inculqué aux gens qu&#8217;acheter des trucs pour leurs amis et leur famille était «&#160;la chose à faire&#160;» ces jours-là, qu&#8217;il s&#8217;agissait de la plus sincère expression d&#8217;amour. Je n&#8217;aime pas me sentir obligé d&#8217;offrir un cadeau pour un événement sans valeur, et je ne veux pas recevoir de cadeaux dans ces circonstances non plus&#160;;  ainsi, je m&#8217;abstiens.</p>


<h4>Trains</h4>


<p>J&#8217;aime les trains, et je préfère prendre le train pour plusieurs heures que prendre l&#8217;avion.</p>


<p>Toutefois, je refuse catégoriquement de prendre les trains Amtrak car ils vérifient les identités des passagers (parfois, pas toujours). Rejoignez-moi dans le boycott d&#8217;Amtrak jusqu&#8217;à ce qu&#8217;ils arrêtent d&#8217;exiger l&#8217;identification.</p>


<h4>Apprentissage de langues</h4>


<p>Dans un premier temps, j&#8217;utilise un manuel pour apprendre à lire la langue et des enregistrements audio pour m&#8217;initier à la prononciation des mots. Une fois le manuel terminé, je commence à lire des romans pour enfants (pour les 7-10 ans) avec un dictionnaire. Je passe ensuite aux livres pour adolescents quand je connais assez de mots pour que la lecture soit assez rapide.</p>


<p>Lorsque mon vocabulaire est suffisamment développé, je commence aussi à utiliser la langue dans les emails que j&#8217;échange avec des natifs.</p>


<p>Je n&#8217;essaie pas vraiment de parler une langue tant que que je ne connais pas suffisament de mots pour dire les choses complexes que j&#8217;ai, d&#8217;ordinaire, envie de dire. Les phrases simples sont à peu près aussi rares dans mes discours que dans cet article. En plus, je dois connaître la façon de demander comment dire telle ou telle chose, ce que signifie tel ou tel mot, comment différencier le sens de certains mots, et comment comprendre les réponses.
J&#8217;ai commencé à parler français lors de ma première visite en France. Je décidai, lors de mon arrivée à l&#8217;aéroport que je ne parlerai que français pendant les six semaines de mon séjour. Ce fut frustrant pour mes collègues dont l&#8217;anglais était bien meilleur que mon français. Mais cela m&#8217;a permis d&#8217;apprendre.</p>


<p>J&#8217;ai décidé d&#8217;apprendre l&#8217;espagnol quand j&#8217;ai vu une page dans cette langue et me suis rendu compte que je pouvais en lire une grand partie (étant donné mon niveau de français et d&#8217;anglais). J&#8217;ai suivi l&#8217;approche décrite ci-dessus et j&#8217;ai commencé à parler espagnol lors d&#8217;une visite à Mexico quelques années plus tard.</p>


<p>Quant à l&#8217;indonésien, je n&#8217;ai pas assez de vocabulaire pour parler tout le temps cette langue quand je suis en Indonésie, mais j&#8217;essaie de le faire autant que je peux.</p>


<h4>Éviter l&#8217;ennui</h4>


<p>J&#8217;ai horreur de m&#8217;ennuyer, et comme j&#8217;aime accomplir beaucoup de choses, je n&#8217;aime pas perdre mon temps. Ainsi, j&#8217;ai toujours avec moi un ordinateur et un livre. Lorsque je dois attendre quelques minutes et que je peux m&#8217;asseoir, je travaille. Lorsque je dois rester debout, ou n&#8217;ai pas assez de temps pour accomplir quelque chose de significatif sur l&#8217;ordinateur, je lis.</p>


<p>Lorsque j&#8217;attends mes bagages à l&#8217;aéroport, je fais toujours une de ces deux choses. Et je vois les gens autour de moi, inquiets et passifs. Quel gâchis.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/90877071@N07/8262163966/">Preliminares</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: La nouvelle ère numérique selon Assange : l'âge de la surveillance généralisée ?
uri: La-nouvelle-ère-numérique-selon-Assange-l-âge-de-la-surveillance
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/04/assange-google-evil
content:
      
      	   <p>Deux membres influents de Google (et <em>donc</em> d&#8217;Internet), <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Eric_Schmidt">Eric Schmidt</a>&nbsp;et <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Jared_Cohen">Jared Cohen</a>, ont récemment publié le livre<span style="line-height: 19.1875px;">&nbsp;<a href="http://www.newdigitalage.com/">The New Digital Age</a>&nbsp;</span>(La Nouvelle ère numérique).</p>
<p><span style="line-height: 19.1875px;">Nous vous en proposons ci-dessous la critique cinglante de <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Julian_Assange">Julian Assange</a> qui n&#8217;hésite pas à affirmer que&nbsp;</span>«&#160;l’avancée des technologies de l’information incarnée par Google porte en elle la mort de la vie privée de la plupart des gens et conduit le monde à l’autoritarisme&#160;».</p>
Lorsque Google s&#8217;associe ainsi avec le gouvernement américain, <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Don%27t_be_evil">son fameux slogan</a> a du plomb dans l&#8217;aile et la menace plane&#8230;<div><br /><div><br /><div><img src="media/1cb628df.steve-rhodes1_cc-by-nc-nd.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/steve-rhodes1_cc-by-nc-nd.jpg" alt="" style="margin: 0 auto; display: block;" title="Steve Rhodes - CC by-nc-nd" /></div><div>
<h2>La banalité du slogan de Google «&#160;Ne soyez pas malveillant&#160;»</h2>
<p><a hreflang="el" href="http://www.nytimes.com/2013/06/02/opinion/sunday/the-banality-of-googles-dont-be-evil.html"><strong>The Banality of ‘Don’t Be Evil’</strong></a></p>
<p><em>Julian Assange - 1er juin 2013 - New York Times</em><br /><em>(Traduction :&nbsp;</em><span class="author" style="background-color: rgb(234, 230, 133);">Goofy</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(128, 128, 128);">agui</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(130, 150, 237);">P3ter</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(219, 60, 227);">godu</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(121, 217, 145);">yanc0</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(64, 79, 217);">Guillaume</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(121, 217, 217);">calou</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(169, 121, 217);">Asta</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(121, 217, 145);">misc</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(132, 37, 183);">Gatitac</span>, <span class="author" style="background-color: rgb(211, 129, 141);">Martinien</span><em>&nbsp;+ anonymes)</em></p>
<p>«&#160;<a hreflang="en" href="http://www.newdigitalage.com/">La Nouvelle ère numérique</a>&#160;» présente un programme étonnamment clair et provocateur de l’impérialisme technocratique, signé de deux de ses principaux apprentis-sorciers, <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Eric_Schmidt" hreflang="fr">Eric Schmidt</a> et Jared Cohen, qui élaborent les nouveaux éléments de langage destinés à asseoir la puissance états-unienne sur le monde pour le 21<sup>e</sup> siècle. Ce langage reflète l’union sans cesse plus étroite entre le Département d’État et la Silicon Valley, incarnée par M. Schmidt, le président exécutif de Google, et par M. Cohen, un ancien conseiller de Condoleezza Rice et de Hillary Clinton, qui est maintenant directeur de Googles Ideas. Les auteurs se sont rencontrés dans le Bagdad occupé de 2009, où ils ont décidé d’écrire ce livre. En flânant parmi les ruines, ils furent excités à l’idée que les technologies de consommation de masse étaient en train de transformer une société laminée par l’occupation militaire des États-Unis. Ils ont décidé que l’industrie des technologies pourrait être un puissant agent de la politique étrangère américaine.</p>
<p>Le livre fait l’apologie du rôle des technologies dans la refonte du monde des nations et des citoyens en un monde semblable à celui des superpuissances dominantes, de gré ou de force. La prose est laconique, l’argumentaire sans détour, la philosophie d’une banalité affligeante. Mais ce n’est pas un livre destiné à être lu. C’est une déclaration majeure destinée à nouer des alliances.</p>
<p>«&#160;La Nouvelle ère numérique&#160;» est, au-delà de toute autre considération, une tentative par Google de se positionner comme incarnant une vision géopolitique de l’Amérique —  la seule et unique entreprise capable de répondre à la question «&#160;Où doit aller l’Amérique&#160;?&#160;». Il n’est pas surprenant qu’une sélection imposante des plus farouches bellicistes ait été amenée à donner sa bénédiction à la puissance séduisante du «&#160;soft power&#160;» occidental. Il faut, dans les remerciements, donner une place de choix à Henry Kissinger, qui, avec Tony Blair et l’ancien directeur de la CIA <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Michael_Hayden">Michael Hayden</a>, a fait à l’avance les éloges du livre.</p>
<p>Dans celui-ci, les auteurs enfilent avec aisance la cape du chevalier blanc. Un saupoudrage libéral de précieux auxiliaires de couleur politiquement corrects est mis en avant&#160;: des pêcheuses congolaises, des graphistes au Botswana, des activistes anti-corruption à San Salvador et des éleveurs de bétail masaïs analphabètes du Serengeti sont tous convoqués pour démontrer docilement les propriétés progressistes des téléphones Google connectés à la chaîne d’approvisionnement informationnelle de l’empire occidental.</p>
<p>Les auteurs présentent une vision savamment simplifiée du monde de demain&#160;: les gadgets des décennies à venir ressembleraient beaucoup à ceux dont nous disposons aujourd’hui&#160;: simplement, ils seraient plus cool. Le «&#160;progrès&#160;» est soutenu par l’extension inexorable de la technologie de consommation américaine à la surface du globe. Déjà, chaque jour, un million d’appareils mobiles supplémentaires gérés par Google sont activés.
Google, et donc le gouvernement des États-Unis d’Amérique, s’interposera entre les communications de chaque être humain ne résidant pas en Chine (méchante Chine). À mesure que les produits deviennent plus séduisants, de jeunes professionnels urbains dorment, travaillent et font leurs courses avec plus de simplicité et de confort&#160;; la démocratie est insidieusement subvertie par les technologies de surveillance, et le contrôle est revendu de manière enthousiaste sous le terme de «&#160;participation&#160;»&#160;;  ainsi l’actuel ordre mondial qui s’appuie sur la domination, l’intimidation et l’oppression systématiques perdure discrètement, inchangé ou à peine perturbé.</p>
<p>Les auteurs sont amers devant le triomphe égyptien de 2011. Ils jettent sur la jeunesse égyptienne un regard dédaigneux et clament que «&#160;le mélange entre activisme et arrogance chez les jeunes est universel&#160;». Des populations disposant de moyens numériques impliquent des révolutions «&#160;plus faciles à lancer&#160;» mais «&#160;plus difficiles à achever&#160;». À cause de l’absence de leaders forts, cela aboutira, ainsi l’explique M. Kissinger aux auteurs, à des gouvernements de coalition qui laisseront la place à l’autocratie. Selon les auteurs «&#160;il n’y aura plus de printemps&#160;» (mais la Chine serait dos au mur).</p>
<p>Les auteurs fantasment sur l’avenir de groupes révolutionnaires «&#160;bien équipés&#160;». Une nouvelle «&#160;race de consultants&#160;» va «&#160;utiliser les données pour construire et peaufiner une personnalité politique.&#160;»</p>
<p>«&#160;Ses&#160;» discours et ses écrits seront nourris (ce futur est-il si différent du présent&#160;?) «&#160;par des suites logicielles élaborées d’extraction d’informations et d’analyse de tendances&#160;»  alors «&#160;qu’utiliser les fonctions de son cerveau&#160;», et autres «&#160;diagnostics sophistiqués&#160;» seront utilisés pour «&#160;évaluer les points faibles de son répertoire politique&#160;».</p>
<p>Le livre reflète les tabous et obsessions institutionnels du <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/State_Department">Département d’État</a> <em>(NdT&#160;: l’équivalent du Ministère des Affaires étrangères)</em>. Il évite la critique sérieuse d’Israël et de l’Arabie Saoudite. Il fait comme si, de manière extraordinaire, le mouvement de reconquête de souveraineté en Amérique Latine, qui a libéré tant de pays des ploutocraties et dictatures soutenues par les États-Unis ces 30 dernières années, n’avait jamais existé. En mentionnant plutôt les «&#160;dirigeants vieillissants&#160;» de la région, le livre ne distingue pas l’Amérique Latine au-delà de Cuba. Et bien sûr, le livre s’inquiète de manière théâtrale des croque-mitaines favoris de Washington&#160;: la Corée du Nord et l’Iran.</p>
<p>Google, qui a commencé comme une expression de la culture indépendante de jeunes diplômés californiens — une culture du respect, humaine et ludique — en rencontrant le grand méchant monde, s’est embarqué avec les éléments de pouvoir traditionnels de Washington, du <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/State_Departmen">Département d’État</a> à la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/National_Security_Agency">NSA</a>.</p>
<p>Bien que ne représentant qu’une fraction infinitésimale des morts violentes à l’échelle mondiale, le terrorisme est un des sujets favoris des cercles politiques des États-Unis. C’est un fétichisme qui doit aussi être satisfait, et donc «&#160;Le Futur du Terrorisme&#160;» a droit à un chapitre entier. Le futur du terrorisme, apprenons-nous, est le cyberterrorisme. S’ensuit une série de scénarios complaisants et alarmistes, incluant un scénario haletant de film catastrophe dans lequel des cyber-terroristes s&#8217;emparent des systèmes de contrôle aérien américains et envoient des avions percuter des bâtiments, coupent les réseaux électriques et lancent des armes nucléaires. Les auteurs mettent ensuite les activistes qui participent aux manifs virtuelles dans le même panier.</p>
<p>J’ai une opinion très différente à ce sujet. L’avancée des technologies de l’information incarnée par Google porte en elle la mort de la vie privée de la plupart des gens et conduit le monde à l’autoritarisme. C’est la thèse principale de mon livre, <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Cypherpunks_(book)"><em>Cypherpunks</em></a> (traduit en français sous le titre <a href="http://www.laffont.fr/site/menace_sur_nos_libertes_&amp;100&amp;9782221135228.html" hreflang="fr"><em>Menace sur nos libertés</em></a>. Mais, tandis que MM. Schmidt et Cohen nous disent que la mort de la vie privée aidera les gouvernements des «&#160;autocraties répressives&#160;» à «&#160;cibler leurs citoyens&#160;», ils affirment aussi que les gouvernements des démocraties «&#160;ouvertes&#160;» la verront comme une bénédiction permettant de «&#160;mieux répondre aux problèmes des citoyens et des consommateurs&#160;». En réalité, l’érosion de la vie privée en Occident et la centralisation du pouvoir qui lui est associée rendent les abus inévitables, rapprochant les «&#160;bonnes&#160;» sociétés des «&#160;mauvaises&#160;».</p>
<p>La section du livre relative aux «&#160;autocraties répressives&#160;» décrit nombre de mesures de surveillance répressives qu’elle condamne&#160;: les lois dédiées à l’insertion de «&#160;<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Porte_d%C3%A9rob%C3%A9e" hreflang="fr">portes dérobées</a>&#160;» dans des logiciels afin de rendre possibles l’espionnage de citoyens, la surveillance de réseaux sociaux et la collecte d’informations relatives à des populations entières. Toutes ces pratiques sont d’ores et déjà largement répandues aux États-Unis. En fait, certaines de ces mesures, comme celle qui requiert que chaque profil de réseau social soit lié à un nom réel, ont été défendues en premier lieu par Google lui-même.</p>
<p>Tout est sous nos yeux, mais les auteurs ne peuvent le voir. Ils empruntent à <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/William_J._Dobson">William Dobson</a> l’idée selon laquelle les médias, dans une autocratie, «&#160;permettent l’existence d’une presse d’opposition aussi longtemps que les opposants au régime comprennent quelles sont les limites implicites à ne pas franchir&#160;». Mais ces tendances commencent à émerger aux États-Unis. Personne ne doute des effets terrifiants des enquêtes menées sur The Associated Press et <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/James_Rosen_(journalist)">James Rosen</a> de Fox News. Reste que le rôle de Google dans la comparution de Rosen a été peu analysé. J’ai personnellement fait l’expérience de ces dérives.</p>
<p>Le ministère de la Justice a reconnu en mars dernier qu’il en était à sa 3ème année d’enquête criminelle sur Wikileaks. Le témoignage du tribunal fait remarquer que ses cibles incluent «&#160;les fondateurs, propriétaires ou gestionnaires de WikiLeaks&#160;». Une source présumée, <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Bradley_Manning">Bradley Manning</a>, fait face à un procès de 12 semaines à partir de demain, avec 24&nbsp;témoins à charge qui témoigneront à huis clos.</p>
<p>Ce livre est une œuvre de très mauvais augure dans laquelle aucun auteur ne dispose du langage pour appréhender, encore moins pour exprimer, le gigantesque mal centralisateur qu’ils sont en train de construire. «&#160;Ce que <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Lockheed_Martin" hreflang="fr">Lockheed Martin</a> était au 20<sup>e</sup> siècle, les sociétés technologiques et de cybersécurité le seront au 21e siècle&#160;», nous disent-ils. Sans même comprendre comment, ils ont mis à jour et, sans accroc, mis en œuvre la prophétie de George Orwell. Si vous voulez une vision du futur, imaginez des lunettes Google, soutenues par Washington, attachées — à jamais — sur des visages humains disponibles. Les fanatiques du culte de la technologie de consommation de masse y trouveront peu de matière à inspiration, non qu’ils en aient besoin visiblement, mais c’est une lecture essentielle pour quiconque se retrouve pris dans la lutte pour le futur, ayant en tête un impératif simple&#160;: connaissez vos ennemis.</p>
<p><em>Crédit photo&#160;: <span style="line-height: 18px;"><a href="http://www.flickr.com/photos/44124466908@N01/4890087024/">Steve Rhodes</a> (Creative Commons By-Nc-Nd)</span></em></p>
</div></div></div>          


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title: Comment le Bitcoin peut faire tomber les États-Unis d’Amérique
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/06/bitcoin-dollar-usa
content:
      
      	   <p>Un peu d&#8217;économie sur le Framablog aujourd&#8217;hui, avec le <em>pirate</em> <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Falkvinge">Rick Falkvinge</a> qui voit dans la monnaie <strong><a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Bitcoin">Bitcoin</a></strong> une alternative à la fictive toute-puissance du dollar.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/d5d4507d.zcopley_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/zcopley_cc-by-sa.jpg" alt="Zcopley - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Zcopley - CC by-sa" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Comment le Bitcoin peut faire tomber les États-Unis d’Amérique</h3>


<p><strong><a href="http://falkvinge.net/2013/06/04/how-bitcoin-can-bring-down-the-united-states-of-america/">How Bitcoin can bring down the United States of America</a></strong></p>


<p><em>Rick Falkvinge - 4 juin 2013 - Site personnel</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Slystone, nhrx, letchesco, Asta, Gatitac, rou + anonymes)</em></p>


<p><strong>Le Bitcoin représente une menace importante pour la domination monétaire des États-Unis, la seule chose qui conforte encore leur statut de superpuissance mondiale. Suite aux <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Nixon_Shock">défauts de paiement</a> des États-Unis sur leurs <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Bretton_Woods_system">emprunts</a> internationaux le 15 août 1971, la balance commerciale américaine avait été maintenue grâce aux menaces militaires et en incitant les gens à acheter des dollars pour financer la  consommation permanente des États-Unis. Alors que d’autres devises n&#8217;ont pas réussi à dépasser le dollar américain, et donc ce mécanisme qui maintient la dominance économique de la nation, le Bitcoin pourrait bien y parvenir.</strong></p>


<p>Pour comprendre ce scénario, il faut saisir à quel point les États-Unis sont en faillite. Pour certaines raisons, la plupart des feux de l&#8217;actualité sont actuellement braqués sur l&#8217;échec de l&#8217;Euro&#160;; ceci probablement à cause du fait que le dollar américain a échoué depuis longtemps, et qu’il est maintenu sous perfusion en faisant éclater non sans mal une bulle spéculative par jour. Une version ELI5 est <a href="http://falkvinge.net/2011/06/17/the-imminent-dollar-collaps-explained-to-an-8-year-old/">disponible ici</a> <em>(NdT&#160;: ELI5&#160;: «&#160;explain it like I&#8217;m five&#160;», expliquez-le-moi comme si j&#8217;avais 5 ans)</em>, mais en un mot, les États-Unis sont en défaut de remboursement de leurs emprunts internationaux suite à la guerre du Viêtnam, et depuis ont dû emprunter de plus en plus pour financer leur consommation extravagante. Depuis bien longtemps ils empruntent toujours plus, pour simplement rembourser les intérets des emprunts antérieurs. L&#8217;an dernier, le déficit du budget des États-Unis a atteint le niveau astronomique de 50&#160;% — pour chaque dollar de recette, deux ont été dépensés. Étrangement, peu de monde en parle — j’imagine que si c&#8217;était le cas, la capacité des États-Unis à rembourser leurs emprunts serait remise en question, ce qui provoquerait l&#8217;écroulement du château de cartes comme si une tonne de briques était déversée dessus, alors personne n&#8217;a intêret à faire des vagues. Après tout, tout le monde est assis sur des réserves de dollars qui deviendraient sans valeur du jour au lendemain si ceci devait arriver.</p>


<p>Les États-Unis ont relancé leurs planches à billets le 15 août 1971 et ne les ont pas arrêtées depuis. Rien que pour l&#8217;année 2011, 16 mille milliards (un 16 suivi de douze zéros) de dollars ont été <a href="http://www.businessinsider.com/feds-16-trillion-dollar-secret-slush-fund-props-up-our-way-of-life-2011-7">imprimés</a> pour maintenir l&#8217;économie américaine. Pour se faire une idée, c&#8217;est un peu plus que le <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_by_GDP_(nominal)">produit intérieur brut</a> des États-Unis. Pour chaque dollar produit à partir de la valeur (ajoutée), un dollar supplémentaire a été imprimé à partir de rien, dans l&#8217;espoir que quelqu&#8217;un voudrait bien l&#8217;acheter. Et les gens l&#8217;achètent&#160;! C&#8217;est un fait, il y a ici un mécanisme clé qui force les gens à continuer à acheter des dollars américains.</p>


<p><strong>Les États-Unis sont maintenus en vie en tant que nation par le fait que si quelqu&#8217;un souhaite acheter des produits à une autre nation comme la Chine, il doit d&#8217;abord acheter des dollars américains puis les échanger contre la marchandise qu&#8217;il désire en Chine. Cela conduit tous les pays à acheter des tas de dollars américains pour remplir leurs réserves monétaires.</strong></p>


<p>Le fait que les gens soient obligés de continuer d&#8217;acheter des dollars américains pour obtenir ce qu&#8217;ils veulent de n’importe qui d&#8217;autre dans le monde est le mécanisme qui maintient l&#8217;ensemble de l&#8217;économie américaine et, plus important encore, alimente son armée qui applique à son tour ce mécanisme (voir en <a href="http://falkvinge.net/2012/10/06/the-us-invaded-iraq-because-it-wouldnt-have-survived-otherwise/">Irak</a>, <a href="http://www.thenewamerican.com/economy/markets/item/4630-gadhafi-s-gold-money-plan-would-have-devastated-dollar">Libye</a>, <a href="http://www.telegraph.co.uk/finance/commodities/9077600/Iran-presses-ahead-with-dollar-attack.html">Iran</a>, etc.). C&#8217;est un cycle de domination économique imposé par la force.</p>


<p>(À noter que l&#8217;on peut se demander dans quelle mesure la classe moyenne américaine profite encore de ce système. Il y a dix ans, cette boucle auto-alimentée faisait que le niveau de vie moyen aux États-Unis était sensiblement supérieur à celui du reste du monde occidental. De nos jours, les États-Unis arrivent souvent derniers des indicateurs de niveau de vie.)</p>


<p>Puisque les articles sur «&#160;la fin du monde&#160;» sont d&#8217;habitude rejetés comme relevant d&#8217;illuminés conspirationnistes, je voulais commencer cet article en présentant des faits économiques reconnus. Les États-Unis sont en faillite et la seule béquille pour les maintenir debout est leur armée, ainsi que le fait que tout le monde a de lourds investissements dans le pays, si bien que personne ne veut les voir faire faillite. Donc les emprunts et les dépenses excessives continuent une journée de plus… jusqu&#8217;à ce que cela ne soit plus possible.</p>


<p>Que se passerait-il si les États-Unis étaient un jour incapables de poursuivre  leurs dépenses démesurées&#160;? On assisterait à un crash gigantesque de l&#8217;économie mondiale, mais plus important, les États-Unis s&#8217;effondreraient à la mode soviétique, mais plus gravement encore, en raison de différences structurelles. (Pour comprendre ces différences, réfléchissez au fait que les transports publics ont continué de fonctionner pendant l&#8217;effondrement soviétique et que la plupart des familles étaient déjà bien préparées pour faire face à la pénurie de nourriture. Aux États-Unis vous verriez à la place des gens isolés dans des banlieues sans carburant, sans nourriture ni médicaments, avec seulement plein d&#8217;armes et de munitions. Consultez l&#8217;<a href="http://www.resilience.org/stories/2006-12-04/closing-collapse-gap-ussr-was-better-prepared-collapse-us">étude d&#8217;Orlov</a> sur l&#8217;écart entre les effondrements et <a href="http://www.orbite.info/traductions/dmitry_orlov/combler_le_retard_d_effondrement.html">le retard d’effondrement</a> pour plus d’informations sur cette différence structurelle).</p>


<p><strong>Arrivent les Bitcoins, qui peuvent briser le cercle vicieux des emprunts et des dépenses excessives.</strong></p>


<p>Comme nous l&#8217;avons vu, la raison pour laquelle les gens sont obligés d&#8217;acheter du dollar américain, c’est qu&#8217;il est la base du système d&#8217;échange de valeur. Si vous voulez un gadget fabriqué en Chine ou en Inde, vous devez d&#8217;abord acheter des dollars américains, pour ensuite échanger ces dollars contre le gadget. Mais nous l&#8217;avons observé, le Bitcoin <a href="http://falkvinge.net/2011/06/18/bitcoins-four-drivers-part-two-international-trade/">dépasse de loin</a> le dollar sous tous ses aspects en tant que gage de valeur  pour le commerce international. Utiliser des Bitcoins c’est moins cher, plus facile et bien plus rapide que les actuels transferts de valeur internationaux.</p>


<p>Pratiquement toutes les personnes impliquées dans le commerce international à qui j&#8217;ai parlé passeraient à un système semblable à Bitcoin si elles en avaient la possibilité, évacuant des années de frustrations héritées du système bancaire actuel (qui utilise le dollar américain). Si cela arrivait, les États-Unis ne seraient plus en mesure de trouver des acheteurs pour leurs dollars fraîchement imprimés qui maintiennent leur économie (et financent leur armée).</p>


<p>Si ce cycle de monopole et dépendance commerciale du dollar prend fin, les États-Unis d&#8217;Amérique s&#8217;écrouleront. Lourdement. Cela semble inévitable désormais, et le Bitcoin est peut-être le système qui rompra ce cycle.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/22823034@N00/8753275612/">Zcopley</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


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title: Geektionnerd : PRISM
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url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/07/geektionnerd-prism-nsa
content:
      
      	   <p><em>Signalons au passage que le tome 5 de GKND <a href="http://geektionnerd.net/gknd-tome-5-how-i-met-your-sysadmin/">How I met your sysadmin</a> est en cours de publication ;)</em></p>


<p><img src="media/e1bcc5b0.geektionnerd_149-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_149-1_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p><img src="media/d709effd.geektionnerd_149-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_149-2_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p><img src="media/bd67e075.geektionnerd_149-3_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/geektionnerd/geektionnerd_149-3_simon-gee-giraudot_cc-by-sa.jpg" alt="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Geektionnerd - Simon Gee Giraudot - CC by-sa" /></p>


<p>Sources&#160;:</p>

<ul>
<li><a href="http://www.numerama.com/magazine/26171-prism-la-nsa-a-acces-aux-donnees-de-tous-les-geants-du-web.html">PRISM&#160;: la NSA a accès aux données de tous les géants du web (Numerama)</a></li>
<li><a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/04/19/geektionnerd-cispa">Geektionnerd&#160;: CISPA (Framablogt)</a></li>
</ul>

<p><em>Crédit&#160;: <a href="http://geektionnerd.net/">Simon Gee Giraudot</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


feed_id: urn:md5:eb77a6e476b3d590957494635f457ca7
title: Framapad en SVT : retour d'expérience
uri: Framapad-en-SVT-retour-d-expérience
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/08/framapad-education-college-svt
content:
      
      	   <p>Il y a peu, nous publiions le billet <a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/05/27/framapad-education">Framapad de plus en plus utilisé dans l&#8217;éducation</a> qui fut l&#8217;occasion d&#8217;entrer en contact avec un certain nombre d&#8217;enseignants utilisant notre libre service.</p>


<p>Un professeur de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) de l&#8217;académie de Créteil nous livre ici son témoignage.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/21f1e5a3.framapad_classe.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/framapad_classe.png" alt="Framapad éducation - Créteil SVT" style="display:block; margin:0 auto;" title="Framapad éducation - Créteil SVT" /></p>


<p><br /></p>


<h3>SVT et Framapad&#160;: Retour d&#8217;expérience</h3>


<p>Depuis la rentrée dernière (septembre 2012), <a href="http://svt.ac-creteil.fr/?Realiser-un-travail-collaboratif-en-6e-grace-a-Framapad">j&#8217;utilise Framapad</a> avec mes élèves de 6e au quotidien. Sans installation et facile à prendre en main, cet outil collaboratif est adapté aux jeunes collégiens et intéressant pour l&#8217;enseignant quelle que soit sa discipline.</p>


<p>En Sciences de la Vie et de la Terre, nous l&#8217;utilisons principalement pour construire la synthèse collaborative de nos activités scientifiques, avant, pendant et après la classe. Après 8 mois d&#8217;utilisation, plusieurs bénéfices se dégagent pour les élèves et l&#8217;enseignant.</p>


<p>Le premier est celui de la motivation. Mes élèves 6e sont unanimes&#160;: c&#8217;est un outil simple, agréable et motivant.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/0bfa33fe.framapad_1.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/framapad_1.png" alt="Framapad éducation - Créteil SVT" style="display:block; margin:0 auto;" title="Framapad éducation - Créteil SVT" /></p>


<p><br /></p>


<p>On remarque ensuite que le Framapad est un outil puissant pour les élèves en difficulté&#160;: les plus rapides peuvent communiquer et aider leurs camarades depuis leur poste de travail (via le «&#160;chat&#160;» intégré) tandis que plus l&#8217;utilisation simultanée du vidéoprojecteur interactif permet à l’enseignant de contrôler à distance le travail des élèves. Après la classe, le professeur peut contrôler, aider et corriger le travail réalisé. Chacun travaille donc à son rythme et progresse.</p>


<p>Enfin, en un clic, il est facile de créer un «&#160;pad&#160;». Je recommande cependant de s&#8217;inscrire pour bénéficier d’une adresse web simplifiée plus pratique pour les 6e , de l&#8217;archivage du (ou des) document(s) et de la protection du travail par mot de passe.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/bea310b6.framapad2.png" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/others/framapad2.png" alt="Framapad éducation - Créteil SVT" style="display:block; margin:0 auto;" title="Framapad éducation - Créteil SVT" /></p>


<p><br /></p>


<p>Avec le développement du numérique à l&#8217;école et la réception en octobre 2012 d&#8217;ordinateurs portables<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/08/framapad-education-college-svt#pnote-1642-1" id="rev-pnote-1642-1">1</a>]</sup> distribués à tous les élèves de 6 e de mon département, Framapad s&#8217;inscrit dans une démarche pédagogique innovante que je trouve bénéfique pour les élèves.&#160;»</p>


<p>Frédéric Véron<br />
Professeur de SVT</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/08/framapad-education-college-svt#rev-pnote-1642-1" id="pnote-1642-1">1</a>] Ordinateurs portables <a href="http://www.cg94.fr/education/22956-collegiens-et-enseignants-tous-equipes.html">distribués par le Conseil Général du Val de Marne</a> aux élèves de 6e du département.</p></div>
          


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title: Des milliers de morts, des millions privés de libertés civiles ? Stallman (2001)
uri: Des-milliers-de-morts-des-millions-privés-de-libertés-civiles-Sta
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/09/stallman-2001
content:
      
      	   <p>À l&#8217;heure où les USA sont empêtrés dans <a href="http://www.ecrans.fr/NSA-FBI-pour-espionner-le-monde,16499.html">une sombre histoire d&#8217;espionnage généralisé à grande échelle</a>, il nous a paru intéressant de déterrer et traduire un article de <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Stallman">Richard Stallman</a> rédigé en 2001 juste après le 11 septembre.</p>


<p>Force est de reconnaître qu&#8217;une fois de plus il avait pressenti les conséquences néfastes que nous subissons aujourd&#8217;hui.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/522e46f6.sigg3net_cc-by.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/sigg3net_cc-by.jpg" alt="Sigg3net - CC by" style="display:block; margin:0 auto;" title="Sigg3net - CC by" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Des milliers de morts, des millions privés de libertés civiles&#160;?</h3>


<p><strong><a href="http://stallman.org/millions.html">Thousands dead, millions deprived of civil liberties?</a></strong></p>


<p><em>Richard Stallman - 2001 - Site personnel</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Lamessen, Slystone, Sky, Amine Brikci-N, Asta)</em></p>


<p>Dans de nombreux cas, les dommages les plus sévères que cause une lésion nerveuse sont secondaires&#160;; ils se produisent dans les heures qui suivent le traumatisme initial, car la réaction du corps à ces dommages tue davantage de cellules nerveuses. Les chercheurs commencent à découvrir des façons de prévenir ces lésions secondaires et réduire les dommages ultimes.</p>


<p>Si nous ne faisons pas attention, les attaques meurtrières sur New York et Washington vont conduire à des effets secondaires bien pire encore, si le congrès étasunien adopte des «&#160;mesures préventives&#160;» qui écartent la liberté que l&#8217;Amérique représente.</p>


<p>Je ne parle pas de fouilles dans les aéroports ici. Les fouilles de personnes ou de bagages, tant qu&#8217;ils ne cherchent pas autre chose que des armes et ne gardent pas de traces de ces fouilles, est juste un désagrément&#160;: elles ne mettent pas en danger vos libertés civiles. C&#8217;est la surveillance massive de tous les aspects de nos vies qui m&#8217;inquiète&#160;: de nos appels téléphoniques, nos courriels et nos déplacements physiques.</p>


<p>Ces mesures sont susceptibles d&#8217;être recommandées indépendamment du fait qu&#8217;elles seraient efficaces pour leur objectif déclaré. Un dirigeant d&#8217;une entreprise développant un logiciel de reconnaissance faciale est dit avoir annoncé à des journalistes que le déploiement massif de caméras embarquant un système de reconnaissance faciale aurait empêché les attaques. Le New York Times du 15 septembre cite un congressiste prônant cette  «&#160;solution&#160;». Étant donné que la reconnaissance humaine du visage effectuée par les agents d&#8217;accueil n&#8217;a pas permis de stopper les pirates, il n&#8217;y a pas de raison de penser que les caméras à reconnaissance faciale informatisée aurait été d&#8217;une quelconque aide. Mais cela n&#8217;arrête pas les agences qui ont toujours voulu mettre en place plus de surveillance de pousser ce plan aujourd&#8217;hui, ainsi que beaucoup d&#8217;autres plans similaires. Il faudra l&#8217;opposition du public pour les stopper.</p>


<p>Encore plus inquiétant, une <a href="http://www.wired.com/news/politics/0,1283,46816,00.html">proposition</a> visant à exiger des portes dérobées gouvernementales dans les logiciels de chiffrement a déjà fait son apparition.</p>


<p>Pendant ce temps, le Congrès s&#8217;est empressé de voter une résolution donnant à Bush les pleins pouvoirs d&#8217;utilisation de la force militaire en représailles des attaques. Les représailles peuvent être justifiées, si les auteurs des attaques peuvent être identifiés et ciblés avec soin, mais le Congrès a le devoir d&#8217;examiner les mesures spécifiques lorsqu&#8217;elles sont proposées. Donner carte blanche au président dans un moment de colère est exactement l&#8217;erreur qui a conduit les États-Unis dans la guerre du Vietnam.</p>


<p>S&#8217;il vous plait, laissez vos représentants élus et votre président non élu savoir que vous ne voulez pas que vos libertés civiles deviennent les prochaines victimes du terrorisme. N&#8217;attendez pas, Les lois sont déjà en cours d&#8217;écriture.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/sigg3net/3305369446/">Sigg3net</a> (Creative Commons By)</em></p>          


feed_id: urn:md5:4457cef08d1774db33222f79851bc303
title: Sensibilisation ou propagande ? Quand Hadopi souhaite s'incruster dans nos écoles
uri: Sensibilisation-ou-propagande-Quand-Hadopi-souhaite-s-incruster-dans
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/10/hadopi-education
content:
      
      	   <p>On nous a fait parvenir cette lettre d&#8217;un responsable d&#8217;Hadopi qui ne perd pas de temps et souhaite s&#8217;inviter dans l&#8217;Éducation nationale en animant des ateliers de «&#160;sensibilisation&#160;» en direction des professeurs et des élèves. Pour ce faire (et c&#8217;est malin), on contacte les personnes en charge de la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Conseil_des_d%C3%A9l%C3%A9gu%C3%A9s_pour_la_vie_lyc%C3%A9enne">vie lycéenne</a> dans les rectorats.</p>


<p>Nous nous sommes dits que cela pouvait vous intéresser&#8230;</p>


<p><em>N&#8217;hésitez pas à manifester votre approbation ou réprobation dans les commentaires ;)</em></p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/11bdb413.jayneandd_cc-by.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/jayneandd_cc-by.jpg" alt="Jayneandd - CC by" style="display:block; margin:0 auto;" title="Jayneandd - CC by" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Lettre d&#8217;Hadopi</h3>


<p>Madame la déléguée,</p>


<p>Hier, mercredi 5 juin, l&#8217;Assemblée nationale a adopté définitivement le projet de loi d&#8217;orientation et de programmation pour la refondation de l&#8217;école de la République.</p>


<p>Ce texte est porteur d&#8217;un formidable élan pour le numérique à l&#8217;école.</p>


<p>Il modifie notamment la rédaction de l&#8217;article L. 312-9 du code de l&#8217;éducation qui prévoit désormais que la formation à l&#8217;utilisation des outils et des ressources numériques «&#160;comporte une sensibilisation aux droits et aux devoirs liés à l&#8217;usage de l&#8217;internet et des réseaux, dont la protection de la vie privée et le respect de la propriété intellectuelle&#160;».</p>


<p>Il précise également que la prise en compte du numérique sera inscrite dans les plans académiques et nationaux de formation des enseignants et des corps d&#8217;inspection et d&#8217;encadrement.</p>


<p>Dans ce contexte, l’Hadopi souhaite contribuer à l’information et à la sensibilisation de la communauté éducative et des élèves au droit d’auteur et à la création artistique.</p>


<p>Aussi, nous vous proposons d&#8217;animer au sein de votre académie un atelier de sensibilisation à l&#8217;attention des enseignants, référents TICE, documentalistes et personnel d&#8217;encadrement. Ces ateliers sont composés de différents modules pédagogiques qui visent à apporter à la communauté éducative un éclairage clair et précis sur des enjeux relatifs au droit d’auteur, à la création artistique et aux usages responsables sur Internet mais aussi à répondre à des questions concrètes auxquelles les enseignants sont confrontés dans le cadre de leurs enseignements. Si ce projet vous paraît utile, nous vous proposerons de choisir parmi les 10 modules que nous proposons ceux qui paraissent le plus adaptés aux besoins dans votre académie.</p>


<p>Par ailleurs, nous vous proposons également d&#8217;animer un atelier d&#8217;information destiné aux élèves de collège / lycée, avec la possibilité éventuelle d&#8217;inviter un artiste à présenter son métier et la chaîne de création artistique.</p>


<p>Je me tiens à votre entière disposition pour vous apporter tout renseignement complémentaire et vous prie, Madame la déléguée, d&#8217;agréer l&#8217;expression de mes salutations distinguées.</p>


<p>XXX</p>


<p>Hadopi<br />
4 rue du Texel<br />
75014 Paris</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/jayneandd/4849107531/">Jayneandd</a> (Creative Commons By)</em></p>          


feed_id: urn:md5:6035fbd960dd7ed7dd648d65087f17bd
title: Conférence de François Elie : Quelle école pour la société de l'information ?
uri: Conférence-de-François-Elie-Quelle-école-pour-la-société-de-l-i
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/11/francois-elie-education-conference
content:
      
      	   <p>Le 27 avril dernier <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Elie">François Elie</a><sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/11/francois-elie-education-conference#pnote-1645-1" id="rev-pnote-1645-1">1</a>]</sup> donnait une <a href="http://www.fetons-linux.ch/evenements/logiciel-libre-et-education">conférence</a> remarquable et remarquée lors de la troisième édition de <a href="http://www.fetons-linux.ch/">Fêtons Linux</a> à Genève.</p>


<p>Nous l&#8217;avons jugée suffisamment importante pour en faire un article dédié (vidéo + transcript) et vous inviter à trouver vous aussi la demi-heure au calme pour l&#8217;écouter.</p>


<p>Les députés ont récemment <a href="http://www.ecrans.fr/Education-nationale-priorite,16486.html">abandonné la priorité du libre dans l&#8217;éducation</a>. En écoutant François Elie, vous comprendrez pourquoi cette triste décision est tout sauf anodine.</p>


<p>Quelques extraits pour se motiver ;)</p>


<p>«&#160;Je vais vous décevoir tout de suite parce que vous vous attendez à ce que je dise qu&#8217;il est très très important d&#8217;utiliser le logiciel libre dans les écoles. Bon ça y est je l&#8217;ai dit. On peut passer à autre chose.&#160;»</p>


<p>«&#160;Si l&#8217;école doit être quelque chose, elle doit essayer de n&#8217;être ni l’école de l’initiation, ni l’école de l&#8217;apprentissage. Elle doit être au contraire l&#8217;école où on apprend à maîtriser les choses pour ne pas dominer les Hommes.&#160;»</p>


<p>«&#160;Il faut cesser d&#8217;opposer l&#8217;enseignement de la programmation d&#8217;une part et l&#8217;enseignement des usages, c&#8217;est important mais ça c&#8217;est l’école des maîtres et des esclaves. Ce qu&#8217;il faut enseigner, vite et à tous, c&#8217;est la science, pas la technologie ou l&#8217;usage. C&#8217;est en amont de la programmation, l&#8217;algorithmique. C&#8217;est en amont, de telle instanciation, du codage, du chiffrement, la théorie, quelque chose qui comme les maths n&#8217;ont besoin que d&#8217;une craie et d&#8217;un tableau noir.&#160;»</p>


<p>«&#160;Puisqu&#8217;on n&#8217;enseigne pas la physique dans une voiture, pourquoi devrait-on nécessairement apprendre l&#8217;informatique sur un ordinateur&#160;?&#160;»</p>


<p>«&#160;L’école est le lieu, l’enjeu d’un affrontement colossal entre ceux qui voudraient ceux qui voudraient qu’elle reste l’école de la liberté et ceux qui voudraient en faire autre chose, une école qui serait cliente captive d’un marché, des industries numériques pour l’éducation.&#160;»</p>


<p>«&#160;On peut difficilement enseigner la liberté avec des outils qui cherchent à dominer. Ça va être compliqué d&#8217;utiliser des outils qui sont faits pour ne pas être partagés pour apprendre à des élèves à partager. Ça va être compliqué d&#8217;enseigner à des élèves comment il faut protéger ses données en utilisant des réseaux sociaux qui sont faits pour justement les capturer. Bref apprendre l’ouverture avec ce qui est fait pour fermer, c&#8217;est compliqué.&#160;»</p>


<p>«&#160;Je disais à une syndicaliste, vous aurez du mal à faire la révolution avec Word. Elle n&#8217;a pas compris&#160;! J’avais été invité à une université d&#8217;été d&#8217;Attac, et là je leur avais dit&#160;: Je ne vais plus au MacDo mais vous êtes encore sous Windows.&#160;»</p>


<p>«&#160;L&#8217;école est l&#8217;endroit où on dit le plus de mal de Wikipédia, il faut le savoir. Par contre on dit beaucoup de bien de Diderot, de l&#8217;Encyclopédie, du siècle des Lumières. Embêtant quand même, parce que moi je suis persuadé que Diderot adorerait Wikipédia. Mais il n’adorerait pas Wikipédia pour lire mais pour écrire dedans. Il ne s&#8217;agit pas d&#8217;apprendre aux enfants à se méfier de ce qu&#8217;on lit dans Wikipédia, il faut leur apprendre à écrire dans Wikipédia. Mais ça il faut du temps.&#160;»</p>


<p>«&#160;L&#8217;école a tout à apprendre de la culture des hackers. Il faut apprendre à travailler comme des hackers. Nietzsche a une formule magnifique il dit «&#160;Plutôt périr que travailler sans joie&#160;». On peut vouloir travailler comme un maître ou travailler comme un esclave. On peut aussi faire de sa vie quelque chose de plus joyeux, aimer son travail. On peut apprendre à aimer son travail à l&#8217;école. On peut apprendre à exister par la valeur de ce qu&#8217;on fait, par la valeur de ce qu&#8217;on montre, par l&#8217;image qu&#8217;on a, et pour ça, et bien le logiciel libre pourrait nous aider pour refonder l&#8217;école, pour apprendre à collaborer, pour apprendre à partager, pour apprendre à bricoler, produire ses propres outils, se former, se former sans cesse, être en veille permanente. Toutes ces qualités qui sont celles des hackers ce sont celles qu&#8217;on attend d&#8217;un élève.&#160;»</p>


<p>«&#160;Alors je reviens à Marx. Au 19ème siècle, il avait posé une bonne question&#160;: «&#160;À qui appartiennent les moyens de production&#160;?&#160;» Et bien les moyens de production des contenus et des outils de l&#8217;école doivent appartenir à l&#8217;école. Donc la question du logiciel libre n&#8217;est pas une petite question, c&#8217;est la question même de l&#8217;école. Et la question n&#8217;est pas à l&#8217;utilisation. C&#8217;est de se mettre à l&#8217;école de ce mode de production, pour produire les savoirs, les contenus, pour rendre possible une éducation, une instruction des élèves qui leur permette d&#8217;accéder à la liberté, non par la technologie ou par les usages, mais par la science.&#160;»</p>


<p><br /></p>

<iframe width="640" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/u_vT0abtP6Q" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>



<p><br /></p>


<h3>François Elie&#160;: Quelle école pour la société de l&#8217;information&#160;? Program or be programmed&#160;?</h3>


<h4>Transcript</h4>


<p><em>Nous devons cette transcription à Marie-Odile de l&#8217;April<sup>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/11/francois-elie-education-conference#pnote-1645-2" id="rev-pnote-1645-2">2</a>]</sup>. Nous nous sommes permis d&#8217;y ajouter quelques liens.</em></p>


<p>Bonjour à tous. On va commencer, on ne va pas attendre que les portes se ferment. Je vais me présenter rapidement. Je suis un petit peu impressionné parce que cette conférence et la suivante sont présentées comme des événements. Si je suis mauvais tant pis, enfin vous verrez. Je me présente rapidement, François Élie, j’ai un peu plus d&#8217;un demi-siècle, actuellement j&#8217;enseigne la philosophie. Je suis tombé dans l&#8217;informatique tout petit et puis il y a dix ans je suis rentré en politique un peu par hasard et j&#8217;ai fondé une association en France qui s&#8217;appelle l&#8217;<a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/Association_des_d%C3%A9veloppeurs_et_utilisateurs_de_logiciels_libres_pour_les_administrations_et_les_collectivit%C3%A9s_territoriales">Adullact</a> avec quelques-uns pour non pas simplement utiliser les logiciels libres sur fonds publics, mais pour les développer et les développer sur un segment métier, sur ces logiciels qui sont adhérants et qui empêchent de basculer vers le libre. Mais ça j&#8217;en parlerai dans la conférence suivante.</p>


<p>L&#8217;objet ici ça va être de réfléchir sur le libre et l&#8217;éducation. Alors je vais vous décevoir tout de suite parce que vous vous attendez à ce que je dise qu&#8217;il est très très important d&#8217;utiliser le logiciel libre dans les écoles. Bon ça y est je l&#8217;ai dit. On peut passer à autre chose. Bien sûr que c&#8217;est important. On pourrait faire des listes de gens très courageux qui ont installé des salles en libre accès, des salles en libre. Mais j&#8217;ai envie de dire que ce n&#8217;est pas le plus important. Il y a beaucoup plus important. Il y a l&#8217;école elle-même.</p>


<p>Je voudrais vous parler du rapport entre le logiciel libre et l&#8217;école et vous verrez que les enjeux sont un petit peu plus importants que ça.</p>


<p>Pour ça il faut revenir à ce que c&#8217;est qu&#8217;une école. Alors je vous l&#8217;ai dit j&#8217;enseigne la philosophie pour manger et je vais essayer de revenir un peu en arrière, au moment où on a inventé les écoles. Ce n&#8217;est pas Charlemagne ou Jules Ferry qui ont inventé les écoles, ce sont les philosophes il y a 25 siècles.</p>


<p>Et puis je vais vous parler un peu de Platon pour vous mettre à température en vous parlant de l&#8217;<a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/All%C3%A9gorie_de_la_caverne">allégorie de la Caverne</a>. Pour ceux qui voudraient retrouver le texte, c&#8217;est dans le livre 7 de <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/La_R%C3%A9publique">La République</a>. Des hommes sont dans une caverne à regarder un écran, comme vous regardez un écran, regardent les images qui sont projetées. Ils sont là depuis leur enfance les jambes et le cou enchaînés de sorte qu&#8217;ils ne peuvent voir que devant eux. La lumière vient d&#8217;un feu allumé sur une hauteur loin derrière eux et entre le feu et les prisonniers passe une route élevée. Le long de cette route passe un petit mur et les long de ce petit mur des hommes font des marionnettes. Et ces hommes voient les ombres de ces objets qui passent. Alors Socrate s&#8217;adresse à son interlocuteur et lui dit mais qu&#8217;est-ce qui se passe si on les déchaîne, si on essaye de les faire sortir de la caverne. Et bien évidemment ils vont résister. Je ne sais pas si vous avez déjà vu en septembre des enfants se précipiter à l&#8217;école en disant chouette je vais apprendre à lire. En général, ils préféreraient rester avec leurs Pokémon, leurs Playmobil, leur Lego, bref leurs ombres. Et donc il y a une force de résistance. On ne veut pas le savoir. Le savoir n&#8217;est pas quelque chose de naturel. On résiste au savoir&#160;! Alors ils faut les emmener à petits pas , pas les emmener trop vite sinon on leur brûle les yeux. Si vous emmenez un élève de Terminale qui aime beaucoup les maths, si vous l&#8217;emmenez au Collège de France tout de suite, il va détester les maths. Donc il faut l&#8217;emmener à petits pas. Et puis par habitude il va progressivement s&#8217;habituer aux objets de la région supérieure. Et un jour il redescendra parce que quand il verra le soleil en dehors de la caverne il redescendra parce qu&#8217;il comprendra que le savoir n&#8217;a de valeur que s&#8217;il est partagé. Il essaiera de sortir les gens de la caverne.</p>


<p>Alors qui sont les gens qui sont derrière le petit mur. Ce sont ceux qui sont montés et qui ne sont pas redescendus. On les appelle les <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Sophiste">sophistes</a>. C&#8217;est ceux qui jouent avec le savoir, c&#8217;est ceux qui ont la tentation du pouvoir. Toute la question des écoles c&#8217;est de savoir si on enseigne comme les sophistes, si on fait des marionnettes ou si on cherche à libérer par le savoir.</p>


<p>Les premières écoles existent, elles existent avant, il y a très très longtemps. Il existe 2 types d&#8217;école. Dans les temples, il y a des écoles où on fait de l’initiation, des secrets, des arcanes, des choses qu&#8217;on ne répète pas. Et puis il y a d&#8217;autres écoles. Ce sont les écoles pour les esclaves. Pour donner de la valeur à un esclave il faut lui donner un métier. Il faut lui apprendre des choses utiles. Et on va s&#8217;arranger pour qu&#8217;à l&#8217;école il ait un bagage, quelque chose à vendre.</p>


<p>Vous reconnaissez un peu des écoles qui sont encore aujourd’hui. Il y a encore le tentation de vouloir enseigner des secrets à quelques-uns et puis un bagage pour tous les autres.</p>


<p>Alors il y a une école qui m&#8217;intéresse, c&#8217;est l&#8217;école de Pythagore. Ils font des mathématiques et il y a 2 écoles. Il y a l’école pour les mathématiciens, ils apprennent à faire des maths dans le secret et puis il y a l&#8217;école des <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Pythagore">acousmaticiens</a>, ceux qui écoutent et on leur apprend à utiliser les mathématiques, mais pas à faire des mathématiques. Et un jour les philosophes vont libérer les mathématiques pour livrer le grand secret et le grand secret c&#8217;est qu&#8217;il n&#8217;y a pas de secret, c&#8217;est que tout le monde peut faire des mathématiques.</p>


<p>Vous voyez le rapport avec l&#8217;informatique&#160;? Alors si l&#8217;école doit être quelque chose, elle doit essayer de n&#8217;être ni l’école de l’initiation, ni l’école de l&#8217;apprentissage. Elle doit être au contraire l&#8217;école où on apprend à maîtriser les choses pour ne pas dominer les Hommes.</p>


<p>Je voulais partir de ça pour essayer de comprendre quelles sont les écoles qui vous accueillir de l&#8217;informatique demain ou peut être aujourd&#8217;hui. L&#8217;éternel problème de l&#8217;école, Platon le disait déjà, Bourdieu appelle ça la reproduction, c&#8217;est éviter que les âmes d&#8217;or s’imaginent que leurs enfants sont des âmes d&#8217;or et permettre aux enfants des âmes de bronze, qui seraient des âmes d&#8217;or, de pouvoir percer et servir par leur mérite, par leur valeur. Alors il y a toujours le problème depuis l&#8217;origine, il y a des paramètres qui permettent de réussir&#160;: le fric, le piston, la triche, il paraît que ça existe encore dans les écoles.</p>


<p>Je voulais revenir maintenant venir sur un principe que propose <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Alain_(philosophe)">Alain</a>, philosophe du début du 20ème siècle, pour dire que «&#160;l&#8217;enseignement doit être résolument retardataire&#160;», je vous lis la formule  «&#160;non pas rétrograde, tout au contraire, rétrograde ça voudrait dire partir du présent pour aller en sens inverse vers le passé. Non&#160;! Retardataire c&#8217;est partir du passé et s&#8217;acheminer à petits pas vers le présent pour savoir d&#8217;où on vient. C&#8217;est pour marcher dans le sens direct qu&#8217;il prend du recul. Prendre du recul pour aller loin et pour ensuite marcher. Pour apprendre l&#8217;histoire des sciences, pour apprendre l&#8217;histoire de la langue, pour apprendre d&#8217;où on vient et comment on a fait. Bien sûr on va le faire non pas en 25 siècles mais en quelques années. Car si l&#8217;on ne se place point dans le moment dépassé, comment le dépasser&#160;? Ce serait une folle entreprise, même pour un homme dans toute la force de prendre les connaissances en leur état dernier. Il n&#8217;aurait point d&#8217;élan ni aucune espérance raisonnable. Au contraire celui qui accourt des anciens âges est comme lancé sur le mouvement juste. il sait vaincre&#160;: cette expérience fait les esprits rigoureux.&#160;»</p>


<p>Vous avez compris encore le rapport avec l&#8217;informatique. Si on apprend l&#8217;informatique telle qu&#8217;elle se fait aujourd&#8217;hui, si on apprend les usages de l&#8217;informatique d&#8217;aujourd&#8217;hui, on n&#8217;a rien compris. Il faut apprendre d&#8217;où ça vient, pourquoi ça a évolué comme ça, sinon et bien on sera piégé.</p>


<p>Alors à la fin de l&#8217;allégorie de la Caverne, Platon nous dit il y a une leçon à tirer de ça. Celui qui se souvient qu&#8217;on a les yeux brûlés par l&#8217;obscurité ou par la lumière, il se souvient qu&#8217;on peut être dérangé par soit l&#8217;entrée vers l&#8217;enseignement soit l&#8217;entrée vers le savoir lui-même. Et notre première manière de nous situer par rapport à quelqu&#8217;un qui a envie de nous apprendre quelque chose ou qui au contraire a quelque chose à apprendre de nous, c&#8217;est de rire de lui. C&#8217;est de chercher à ne pas enseigner. Alors ça tombe bien il y a des tas de choses qu&#8217;ils savent déjà&#160;! Forcément&#160;! Donc il n&#8217;y a rien à leur enseigner&#160;! Et puis ça tombe bien&#160;! Il n&#8217;ont pas envie d&#8217;apprendre, alors on les livre à la séduction. Et c&#8217;est vrai Socrate le disait déjà. Un médecin a perdu d&#8217;avance devant un tribunal d&#8217;enfants contre les confiseurs, contre les gens de la séduction qui vont leur donner des objets designés, packagés, de la marque, quelque chose qui a une valeur extérieure et qui les séduira.</p>


<p>Alors on nous rebat les oreilles avec la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9n%C3%A9ration_Y">génération Y</a>. Ces enfants qui auraient eu des cours d&#8217;informatique intra-utérins et qui sauraient tout déjà et qui n&#8217;auraient rien à apprendre et qui en savent plus que nous. J&#8217;ai commencé avec un <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/ZX81">ZX81</a> et je plains sincèrement ceux qui commencent avec un smartphone. Ils jouent avec, ils ont un clickodrome et avec des gigas de mémoire vive, ils en font moins que nous avec 1 kilo, j&#8217;avais même acheté 1 kilo supplémentaire pour faire plus de choses. La vrai génération Y c&#8217;est la nôtre, c&#8217;est la mienne, ce n&#8217;est pas celle d&#8217;aujourd&#8217;hui. Ce sont les gens qui ont vu naître l&#8217;informatique qui arrivait et qui quittait les gros ordinateurs, juste avant le verrouillage du PC, au moment où on échangeait du code, on apprenait, on apprenait de l’assembleur, on jouait avec.</p>


<p>Comment apprennent-ils&#160;? Ils apprennent par imitation. Alors c&#8217;est très bien l’imitation, c&#8217;est très utile et à la différence du singe qui lui est beaucoup plus intelligent. Je vous raconte une petite histoire. Il y a une expérience qui a été faite récemment par une américaine, expérience magnifique. Elle va présenter à des jeunes singes une boîte et elle fait toutes sortes d&#8217;opérations, elle tire un tiroir, elle tourne la chevillette, elle fait des opérations bizarres et puis à la fin il y a un tiroir avec des bonbons. Elle présente ça à des singes. Ils refont, ils reproduisent tout, ils tirent le tiroir, ils prennent les bonbons. Elle met des jeunes enfants, ils font exactement la même chose. Et puis ensuite elle enlève le cache et on voit que la boîte est transparente et on voit que la plupart des opérations ne servent à rien. Il suffit d’appuyer sur un bouton et le tiroir sort. Le singe appuie sur le bouton tout de suite, il prend les bonbons et s&#8217;en va et l&#8217;enfant reproduit. Il imite. Aristote avait raison&#160;: l&#8217;homme est un animal imitateur. Et pourquoi il imite&#160;? Parce qu&#8217;on ne sait jamais, il n&#8217;a peut être pas compris, il y a peut être quelque chose, il y a du sens quelque part. Il ne compte pas sur lui. Et donc si l&#8217;imitation est importante, il faut distinguer entre le modèle et l&#8217;exemple. Il y a des enfants qui ne peuvent dessiner que s&#8217;ils ont un modèle, c&#8217;est-à-dire ils ne savent pas dessiner. Et puis il y a ceux qui ont appris par l&#8217;exemple, qui ont compris le mouvement, qui ont compris comment on utilisait l&#8217;outil et qui vont se l&#8217;approprier. Et d&#8217;ailleurs on enseigne par l&#8217;exemple, on n&#8217;enseigne pas parce ce qu&#8217;on dit, on enseigne parce qu&#8217;on montre.</p>


<p>Alors est-ce que l&#8217;informatique est dans une situation spéciale face à la question de l&#8217;enseignement. Je vais partir d&#8217;une formule de <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Bernard_Lang">Bernard Lang</a>, très très éclairant, je dois beaucoup à mon ami Bernard Lang sur cette question, il n&#8217;est pas enseignant mais il a tout compris. «&#160;Comme beaucoup de disciplines scientifiques, l’informatique est à la fois une science, une technologie de l&#8217;utilisation de cette science et un ensemble d&#8217;outils qu&#8217;elle permet de réaliser. Trois pas deux&#160;! Trois. La confusion entre ces trois aspects est une première source d’incompréhension et de désaccord. Cette confusion en particulier entre la science et la technologie.</p>


<p>Alors on nous dit qu&#8217;il n&#8217;y pas besoin d&#8217;apprendre comment fonctionne une voiture pour apprendre à conduire. Et je voudrais revenir sur cette analogie avec l&#8217;automobile pour essayer de répondre à la question&#160;: est-ce que c&#8217;est si inutile que ça de soulever le capot&#160;? Et c&#8217;est vrai qu&#8217;on n&#8217;apprend pas la mécanique auto dans les écoles. Mais on apprend la physique. On apprend la science. On n&#8217;apprend pas la technologie. Et donc si on fait cette comparaison, on s’aperçoit qu&#8217;on n&#8217;a pas besoin de soulever le capot, mais on apprend aux enfants, à tous les enfants, pas simplement ceux qui seront garagistes, pas les esclaves garagistes, mais à tous ceux qui utiliseront des objets, on leur apprend un peu de mathématique, un peu de physique pour qu&#8217;ils puissent ne pas être piégés qu&#8217;ils puissant savoir que ce n&#8217;est pas le ventilateur qui a éteint les bougies, qu&#8217;ils puissent avoir une petite idée de ce qui se passe dans la machine, que ce n&#8217;est pas magique.</p>


<p>Alors il y a 3 fractures numériques. Il y a une fracture numérique qui est très grave qui est celle de la naïveté de ceux qui croient que c&#8217;est magique, ceux qui ne comprennent rien, ceux qui jouent avec leur smartphone. Et puis en face il y a ceux qui comprennent, qui ne savent peut-être pas comment on fait mais qui savent comment ça marche. Qui savent quels sont les enjeux qui sont derrière.</p>


<p>Après il y a une autre fracture qui est la fracture entre ceux qui savent utiliser mais qui ne font qu&#8217;utiliser et puis ceux qui maîtrisent, ceux qui fabriquent les logiciels, ceux qui fabriquent les applications. Ça c&#8217;est une autre fracture.</p>


<p>Et puis il y a une fracture sur l’accès&#160;: est-ce qu&#8217;on a juste la possibilité d&#8217;utiliser ou pas. Je me souviens au <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Sommet_mondial_sur_la_soci%C3%A9t%C3%A9_de_l%27information">SMSI</a> à Genève puis à Tunis on nous avait expliqué que le problème de l&#8217;accès c&#8217;est d&#8217;abord l&#8217;électricité dans le monde&#160;; qu&#8217;avant d&#8217;avoir des ordinateurs et du réseau, il faut d&#8217;abord avoir de l&#8217;électricité. Alors ça calme tout le monde. Mais il n&#8217;y a pas besoin d&#8217;électricité pour, au tableau noir, expliquer ce que c&#8217;est que l&#8217;informatique.</p>


<p>Donc il y a trois savoirs, 3 savoirs différents&#160;: il y a une compréhension des processus qui touchent à l&#8217;information, comment on produit l&#8217;information, comment on la code, comment on la transporte, comment on la traite, comment on l&#8217;exploite, qui peut avoir intérêt à l’exploiter. Cette science de l&#8217;information on la confond souvent avec un savoir-faire dans le domaine de la programmation effective, alors qu&#8217;on peut très bien apprendre en pseudo code de l’algorithmique théorique avec une craie et un tableau noir. On peut expliquer ce que c&#8217;est qu&#8217;un compilateur, sans avoir de machine, sans avoir à programmer à instancier dans un langage précis ce qu&#8217;on a compris comme algorithme. Et de ce point de vue là, c&#8217;est des maths. On devrait se poser la question&#160;: mais pourquoi continue t-on à enseigner des maths à des gens qui ne vont pas les utiliser&#160;? Ben évidemment c&#8217;est parce qu&#8217;on n&#8217;est pas dans une école de l&#8217;initiation où les mathématiciens font ça entre eux et on n&#8217;est pas non plus dans une école de l’apprentissage où l&#8217;école a pour but de donner un métier, un bagage utilisable. L&#8217;école ne sert évidemment pas à ça. D&#8217;ailleurs heureusement parce que sinon on n&#8217;enseignerait pas la philosophie qui ne sert à rien à part fabriquer des profs de philosophie&#160;! Enfin il y a une troisième savoir, qui est le savoir-faire dans le domaine des usages, j&#8217;aimerais bien écrire zzusages avec 2 z, où on est devant un savoir faire qui change sans arrêt, où on est simplement dans l&#8217;adaptation du consommateur à l&#8217;offre.</p>


<p>On retrouve nos 3 écoles&#160;: l&#8217;école de la liberté, la science pour tous et là elle n&#8217;a pas besoin d&#8217;ordinateurs&#160;; l&#8217;école des maîtres, la technologie pour quelques-uns et puis l&#8217;école des esclaves, les usages pour le plus grand nombre. Avec 3 finalités différentes. Dans le premier cas on est formé à comprendre les fins, les buts. On ne sait pas coder mais on peut décider ce qui mérite d’être codé, ce qui doit être codé, ce qu’il faudrait coder, ce qu&#8217;il faut utiliser, ce qu&#8217;il ne faut pas utiliser&#160;; on peut décider.</p>


<p>Les autres savoirs ont des finalités différentes. Elles sont non pas au niveau des fins, elles sont au niveau des moyens. On va former des codeurs. Alors il y a des tas de gens qui vous disent il faut former des informaticiens pour exister dans la compétition internationale. Sans doute, mais ce n&#8217;est pas le plus urgent. Et puis former des consommateurs qui savent s&#8217;adapter à ce qu&#8217;il y a, à ce qu&#8217;on leur vend. Et là il y a du monde&#160;! Il y a du monde pour conseiller les ministres, pour conseiller les gouvernements, pour conseiller les partis&#160;: vous comprenez bien, s&#8217;ils veulent faire des achats lucides, s&#8217;ils veulent choisir les bons produits, il faut les aider, il faut les initier tout de suite. Et d&#8217;ailleurs on vous organise des programmes quasiment gratuits, on vous fournit les machines. La première dose est gratuite&#160;!</p>


<p>Alors le problème c&#8217;est qu&#8217;on ne peut plus se contenter d&#8217;un tableau noir. On est passé autour de 2004 du siècle de l’automobile au siècle de l&#8217;information. 2004 les investissements dans l&#8217;informatique et les nouvelles technologies ont dépassé les investissements dans l’automobile. On a quitté le siècle de l’automobile pour entrer dans le siècle de l’information. Au passage 2004 c&#8217;est aussi la date où le nombre de téléphones portables embarqués sur des machines a dépassé le nombre de téléphones portables embarqués sur les êtres humains. C&#8217;est bon à savoir, vos imprimantes, vos machines à café sont pleines de mobiles, il y en a plus dans les machines que sur vous. Ça aussi il faut y réfléchir. Alors on a 3 manières de faire entrer l&#8217;informatique à l&#8217;école. Je vous le disais on n&#8217;a pas besoin de tableau numérique pour enseigner l&#8217;informatique elle-même pour enseigner la science. De la même façon on n&#8217;a pas besoin de machine à calculer pour enseigner les mathématiques. Évidemment&#160;! On n&#8217;a pas besoin d&#8217;une machine à calculer pour savoir faire une division. Au contraire, surtout pas&#160;! On peut aussi enseigner l&#8217;informatique comme technologie, apprendre à programmer, à gérer les réseaux et on peut aussi se contenter d&#8217;utiliser, apprendre l’utilisation dans les fameuses <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Technologies_de_l&#039;information_et_de_la_communication_pour_l&#039;enseignement">TICE</a>. Seulement on n&#8217;a plus le choix&#160;! On n&#8217;a plus le choix parce qu&#8217;arrive la vague de ce qu&#8217;on appelle le numérique, c&#8217;est-à-dire que tous les savoirs sont maintenant numérisés et que le tableau noir et bien il va falloir résister pour n&#8217;utiliser que le tableau et on va devoir utiliser le numérique, alors ça pose problème.</p>


<p>Déjà je m’arrête un instant, on a dépassé un fait de base. Il faut cesser d&#8217;opposer l&#8217;enseignement de la programmation d&#8217;une part et l&#8217;enseignement des usages, c&#8217;est important mais ça c&#8217;est l’école des maîtres et des esclaves. Ce qu&#8217;il faut enseigner, vite et à tous, c&#8217;est la science, pas la technologie ou l&#8217;usage. C&#8217;est en amont de la programmation, l&#8217;algorithmique. C&#8217;est, en amont de telle instanciation, du codage, du chiffrement, la théorie, quelque chose qui comme les maths n&#8217;ont besoin que d&#8217;une craie et d&#8217;un tableau noir.</p>


<p>Seulement le numérique arrive et on ne peut plus se contenter d&#8217;un tableau noir. Il paraît que le numérique est partout, que tous les supports de transmission de l&#8217;information et tous les supports d&#8217;information sont maintenant numérisés. Et donc ça pose un problème très particulier. Ça pose un problème particulier parce qu&#8217;il y a une interaction très forte entre les trois. Comme si on devait enseigner la physique dans une voiture, si je reprends l&#8217;analogie. On peut enseigner la physique avec un tableau noir, mais là dans le cas de l’informatique, il faut enseigner la physique dans une voiture. Autrement dit l&#8217;école est le lieu, l&#8217;enjeu d&#8217;un affrontement colossal entre ceux qui voudraient ceux qui voudraient qu&#8217;elle reste l&#8217;école de la liberté et ceux qui voudraient en faire autre chose, une école qui serait cliente captive d&#8217;un marché, des industries numériques pour l&#8217;éducation. Parce que la technologie elle englobe les usages et il faudrait qu&#8217;on enseigne la science dans cette espèce de gangue, dans cette espèce de caverne où on vous projette des ombres avec des matériels particuliers, avec des formats particuliers. Comment faire&#160;? Comment essayer de rester honnête et faire correctement les choses. La caverne est revenue&#160;!</p>


<p>Alors je vais citer une deuxième fois Marx, il n&#8217;y a plus que les libéraux pour citer Marx aujourd&#8217;hui&#160;: «&#160;Les armes de la critique passent par la critique des armes.&#160;» C&#8217;est hors contexte, car c’était dans la <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Critique_de_la_philosophie_du_droit_de_Hegel">Critique de la philosophie du droit de Hengel</a>, ça n&#8217;a rien à voir mais la phrase est pratique.</p>


<p>On peut difficilement enseigner la liberté avec des outils qui cherchent à dominer. Ça va être compliqué d&#8217;utiliser des outils qui sont faits pour ne pas être partagés pour apprendre à des élèves à partager. Ça va être compliqué d&#8217;enseigner à des élèves comment il faut protéger ses données en utilisant des réseaux sociaux qui sont faits pour justement les capturer. Bref apprendre l’ouverture avec ce qui est fait pour fermer, c&#8217;est compliqué. Donc on est dans une impasse, dans une contradiction. Alors je vais prendre la formule de Bernard Lang. Il encourageait à réfléchir sur les risques potentiels de ces nouveaux modes de médiation dans l&#8217;appréhension de la connaissance. Le numérique devient la médiation pour apprendre la science qui est amont du numérique. On doit enseigner la physique dans la voiture. Et vous le savez quand le sage montre la lune, l&#8217;ignorant regarde le doigt. Il n&#8217;entend pas ce qu&#8217;on lui dit. Les enfants ne regardent pas ce qu&#8217;il y a sous l&#8217;ordinateur, ils regardent l&#8217;ordinateur. Ils ne regardent pas ce qu&#8217;ils ont à lire, ils regardent la manipulation, ils ne savent pas ce qu&#8217;il y a à regarder.</p>


<p>Alors je vais prendre quelques exemples taquins. Premier exemple taquin&#160;: on fait une exposition sur les OGM, on mange bio à la cantine, pardon, au restaurant scolaire, mais par contre on fait l&#8217;affiche de l&#8217;exposition sur Mac ou sous Windows. Cherchez l&#8217;erreur. Il y a un petit souci. Je disais à une syndicaliste, vous aurez du mal à faire la révolution avec Word. Elle n&#8217;a pas compris&#160;! J’avais été invité à une université d&#8217;été d&#8217;Attac, c&#8217;était assez bizarre un libéral invité à Attac et là je leur avais dit «&#160;Je ne vais plus au MacDo mais vous êtes encore sous Windows&#160;».</p>


<p>Deuxième exemple taquin, toujours à l&#8217;école. L&#8217;école est l&#8217;endroit où on dit le plus de mal de Wikipédia, il faut le savoir. Par contre on dit beaucoup de bien de Diderot, de l&#8217;Encyclopédie, du siècle des Lumières. Embêtant quand même, parce que moi je suis persuadé que Diderot adorerait Wikipédia. Mais il n’adorerait pas Wikipédia pour lire mais pour écrire dedans. Il ne s&#8217;agit pas d&#8217;apprendre aux enfants à se méfier de ce qu&#8217;on lit dans Wikipédia, il faut leur apprendre à écrire dans Wikipédia. Mais ça il faut du temps.</p>


<p>Troisième exemple taquin&#160;: le tableau numérique interactif&#160;; ça c&#8217;est la catastrophe, l&#8217;absurdité totale. Avec une craie et un tableau noir, je suis à égalité avec un élève. Il va au tableau, il prend la craie&#160;; la craie c&#8217;est du calcaire, c&#8217;est comme dans son jardin. L&#8217;ardoise, il y en a sur son toit. Il n&#8217;y a pas d’interface technologique qui le sépare du savoir. Avec le tableau numérique interactif, Pythagore est de retour&#160;! Vous ne pourrez faire des mathématiques simples, poser une division, que si vous disposez d&#8217;une interface extrêmement compliquée, si vous avez du 220, si vous avez du réseau, sinon la division va être compliquée. J’ai le souvenir de professeurs de physique qui pour étudier la chute des corps prenaient une capture avec une caméra numérique de l&#8217;objet qui tombait, moulinait ça, détection de mouvement et ensuite tout ça apparaissait dans un tableur avec quelques lignes. Je leur avais expliqué qu&#8217;avec une feuille de papier de chocolat, une prise RS232, on arrivait à faire beaucoup plus précis, 400&#160;000 fois par seconde, mais non ce n&#8217;était pas bien, il fallait du dispositif&#160;!</p>


<p>Alors il y a des alternatives. Il y a une alternative qui essaye d&#8217;exploiter les outils numériques mais de manière intelligente. Par exemple prenez un smartphone et vous le connectez à votre PC de classe, il projette ça avec un vidéo-projecteur et puis vous transportez le tableau numérique interactif, vous le posez sur la table de l&#8217;élève, il peut écrire, c&#8217;est le même que son smartphone, c&#8217;est l&#8217;ardoise et la craie. Il n&#8217;y a de <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Tableau_blanc_interactif">TNI</a> chez lui mais il a aussi peut être un smartphone et puis là tout le monde peut écrire dessus. Voilà.</p>


<p>On peut arriver à subvertir ces médiations pour trouver plus intelligent. Alors je vais revenir au logiciel libre. L&#8217;école a tout à apprendre de la culture des hackers. Il faut apprendre à travailler comme des hackers. Nietzsche a une formule magnifique il dit «&#160;Plutôt périr que travailler sans joie&#160;». On peut vouloir travailler comme un maître ou travailler comme un esclave. On peut aussi faire de sa vie quelque chose de plus joyeux, aimer son travail. On peut apprendre à aimer son travail à l&#8217;école. On peut apprendre à exister par la valeur de ce qu&#8217;on fait, par la valeur de ce qu&#8217;on montre, par l&#8217;image qu&#8217;on a, et pour ça, et bien le logiciel libre pourrait nous aider pour refonder l&#8217;école, pour apprendre à collaborer, pour apprendre à partager, pour apprendre à bricoler, produire ses propres outils, se former, se former sans cesse, être en veille permanente.</p>


<p>Toutes ces qualités qui sont celles des hackers ce sont celles qu&#8217;on attend d&#8217;un élève. Et donc il y a bien des rapports entre l&#8217;école les outils, les contenus. Mais pas simplement sur l&#8217;utilisation du logiciel libre. Puisque le numérique est partout, il n&#8217;y a vraiment plus que 2 écoles possibles&#160;: soit l&#8217;école programmée, c&#8217;est pour ça que j&#8217;avais sous-titré cette conférence «&#160;Programmer ou être programmé&#160;», c&#8217;est la devise des hackers. Soit l&#8217;école programmée. Le numérique sera partout dans le système éducatif, il sera désormais impossible de réguler quoi que ce soit, l’école sera un client captif. Les outils, les contenus seront produits par une sorte d’industrie numérique qui sera complètement extérieure à l&#8217;école et qui va lui dicter sa loi, qui va la transformer en autre chose.</p>


<p>Soit l&#8217;école de la liberté. Mais pour ça il faudra utiliser une technologie et des usages qui permettent d&#8217;enseigner la science de l&#8217;informatique. Autrement dit, la question n&#8217;est pas d&#8217;utiliser le logiciel libre, ce n&#8217;est pas la question. On ne peut utiliser que ce qui existe, ce n&#8217;est déjà pas beaucoup. Il s&#8217;agit de développer les logiciels libres dont a besoin l&#8217;école. Il s&#8217;agit de produire des contenus, partagés, qui pourraient être produits par des enseignants, ils sont quand même mieux placés que d&#8217;autres pour les produire, mais de manière collaborative pour libérer l&#8217;école de cette menace de l&#8217;industrie numérique éducative. Au passage, l&#8217;argent public pourrait être mieux utilisé qu&#8217;en achetant des produits qui en général sont faits par les mêmes enseignants mais avec une autre casquette.</p>


<p>Alors je reviens à Marx. Au 19ème siècle, il avait posé une bonne question&#160;: «&#160;À qui appartiennent les moyens de production&#160;?&#160;» Et bien les moyens de production des contenus et des outils de l&#8217;école doivent appartenir à l&#8217;école. Donc la question du logiciel libre n&#8217;est pas une petite question, c&#8217;est la question même de l&#8217;école. Et la question n&#8217;est pas à l&#8217;utilisation. C&#8217;est de se mettre à l&#8217;école de ce mode de production, pour produire les savoirs, les contenus, pour rendre possible une éducation, une instruction des élèves qui leur permette d&#8217;accéder à la liberté, non par la technologie ou par les usages, mais par la science.</p>


<p>Je vous remercie.</p>
<div class="footnotes"><h4>Notes</h4>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/11/francois-elie-education-conference#rev-pnote-1645-1" id="pnote-1645-1">1</a>] François Elie <a href="http://www.framablog.org/index.php/tag/Elie">sur le Framabog</a>.</p>
<p>[<a href="http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/11/francois-elie-education-conference#rev-pnote-1645-2" id="pnote-1645-2">2</a>] <a href="http://wiki.april.org/w/Ecole_societe_information_Fran%C3%A7ois_Elie">URL d&#8217;origine</a> de la transcription avec les questions réponses en bonus.</p></div>
          


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title: Stop Watching Us, une pétition soutenue par Mozilla suite à l'affaire Prism
uri: Stop-Watching-Us-une-pétition-soutenue-par-Mozilla-suite-à-l-affair
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/12/stop-watching-us-mozilla
content:
      
      	   <p>Mozilla a <a href="https://blog.mozilla.org/blog/2013/06/11/stopwatching-us-mozilla-launches-massive-campaign-on-digital-surveillance/">lancé</a> hier la pétition <strong><a href="http://stopwatching.us/">Stop Watching Us</a></strong> suite à la retentissante affaire de la collecte de données privées d&#8217;internautes par le renseignement américain.</p>


<p>Nous en avons traduit la lettre adressée au Congrès qui apparaît en accueil de l&#8217;initiative.</p>


<p>Il va sans dire que cela nous concerne tous et pas seulement les Américains (à fortiori si vous avez déjà laissé des traces chez Google, Facebook, Twitter, Apple, Amazon, etc.)</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/4a6de6a1.digital-cat_cc-by.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/digital-cat_cc-by.jpg" alt="Digital cat - CC by" style="display:block; margin:0 auto;" title="Digital cat - CC by" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Arrêtez de nous regarder</h3>


<p><strong><a href="https://optin.stopwatching.us/">Stop Watching Us</a></strong></p>


<p><em>Mozilla - 11 juin 2013</em><br />
<em>(Traduction&#160;: Mowee, Cyb, MFolschette + anonymes)</em></p>


<p><strong>Les révélations sur l&#8217;appareil de surveillance de la National Security Agency, si avérées, représentent un abus stupéfiant de nos droits fondamentaux. Nous réclamons que le Congrès américain révèle l&#8217;étendue des programmes d&#8217;espionnage de la NSA.</strong></p>


<p>Chers membres du Congrès,</p>


<p>Nous vous écrivons pour exprimer notre préoccupation à propos des rapports récemment publiés dans le Guardian et le Washington Post, et reconnus par l&#8217;administration Obama, qui révèlent l&#8217;espionnage secret par la NSA d&#8217;enregistrements téléphoniques et de l&#8217;activité sur Internet du peuple des États-Unis.</p>


<p>Le Washington Post et le Guardian ont récemment publié des rapports basés sur les informations fournies par un agent du renseignement, montrant comment la NSA et le FBI peuvent aisément accéder aux données collectées par neuf des principales sociétés américaines de l&#8217;Internet et partager ces données avec les gouvernements étrangers. Le rapport mentionne l&#8217;extraction par le gouvernement américain de données audio, vidéo, de photos, de courriels, de documents et d&#8217;historiques de connexion permettant aux analystes de suivre les mouvements et contacts des personnes au cours du temps. Il en résulte que les contenus des communications des personnes aussi bien résidant aux États-Unis qu&#8217;étrangères peuvent être parcourus sans aucune suspicion de crime ou d&#8217;association avec une organisation terroriste.</p>


<p>Ces rapports, également publiés par le Guardian et avérés par l&#8217;administration, révèlent que la NSA tire abusivement profit d&#8217;une section controversée du Patriot Act pour collecter les enregistrements d&#8217;appels de millions d’utilisateurs de Verizon. Les données collectées par la NSA incluent chaque appel, l&#8217;heure à laquelle il a été effectué, sa durée, et d&#8217;autres «&#160;informations d&#8217;identification&#160;» pour ces millions d’utilisateurs de Verizon, et ce pour l&#8217;ensemble des appels internes aux États-Unis, que les utilisateurs soient ou non suspectés de crime. Le Wall Street Journal rapporte que certains des principaux fournisseurs d&#8217;accès à Internet comme AT&amp;T ou Sprint, sont sujets à de tels agissements secrets.</p>


<p>Ce type de collecte généralisée de données par le gouvernement est en contradiction avec le fondement des valeurs américaines de liberté et de vie privée. Cette surveillance massive viole le Premier et le Quatrième Amendement de la Constitution des États-Unis, laquelle protège le droit de parole des citoyens et leur anonymat et prémunit contre les perquisitions et saisies afin de protéger leur droit à la vie privée.</p>


<p>Nous appelons le Congrès à prendre des mesures immédiates pour mettre fin à cette surveillance et fournir publiquement toutes les données collectées par le programme de la NSA et du FBI. Nous appelons donc le Congrès à immédiatement et publiquement&#160;:</p>
<ol>
<li>Réformer la <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Section_summary_of_the_Patriot_Act,_Title_II#Section_205:_Employment_of_translators_by_the_FBI">section 215</a> du <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Patriot_Act">Patriot Act</a>, le privilège du secret d&#8217;état ainsi que les amendements de la loi <a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Foreign_Intelligence_Surveillance_Act">FISA</a>. L&#8217;objectif est de bien faire comprendre que la surveillance de l&#8217;activité sur Internet ainsi que l&#8217;enregistrement de toutes les conversations téléphoniques de toute personne résidant au sein des États-Unis sont interdits par la loi et constituent des violations pouvant être jugées par des autorités compétentes tel qu&#8217;un tribunal public.</li>
<li>Mettre en place une commission spéciale qui, après investigation, publiera de façon publique l&#8217;étendue de cet espionnage domestique. Cette commission devrait de plus recommander des réformes juridiques et règlementaires spécifiques afin de mettre un terme à cette surveillance inconstitutionnelle.</li>
<li>Demander des comptes aux principaux fonctionnaires responsables de cette surveillance.</li>
</ol>

<p>Je vous remercie de l&#8217;attention que vous porterez à ce sujet.</p>


<p>Cordialement,</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/14646075@N03/3048801532/">Digital Cat</a> (Creative Commons By)</em></p>          


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title: Comment aider le logiciel libre quand on ne sait pas coder
uri: Comment-aider-le-logiciel-libre-quand-on-ne-sait-pas-coder
url: http://www.framablog.org/index.php/post/2013/06/12/logiciel-libre-aider-sans-programmer
content:
      
      	   <p>Ce n&#8217;est pas Framasoft qui vous dira le contraire, on peut contribuer au logiciel libre et faire ainsi partie de sa communauté sans être nécessairement un développeur de logiciel libre.</p>


<p>Rédiger de la documentation, signaler un bug, traduire, donner, etc. il y a plein de manières de participer, à commencer par les utiliser et le faire savoir.</p>


<p><br /></p>


<p><img src="media/f39fece7.gozamos_cc-by-sa.jpg" data-original-source="http://www.framablog.org/public/_img/flickr/gozamos_cc-by-sa.jpg" alt="Gozamos - CC by-sa" style="display:block; margin:0 auto;" title="Gozamos - CC by-sa" /></p>


<p><br /></p>


<h3>Comment les non-programmeurs peuvent contribuer aux projets open source</h3>


<p><strong><a href="http://duncanmckean.com/how-non-programmers-can-contribute-to-open-source-projects/">How non-programmers can contribute to open source projects</a></strong></p>


<p><em>Duncan McKean - 4 juin 2013 - Blog personnel</em><br />
<em>(Traduction&#160;: «&#160;Anonymes&#160;», nos excuses car un bug Framapad empêche de citer tous les traducteurs/ices que nous remercions au passage)</em></p>


<p>Beaucoup de gens intéressés par l&#8217;idée d&#8217;apporter leur aide à des projets open source mais n&#8217;ayant absolument aucune compétence en programmation m&#8217;ont demandé ce qu&#8217;ils pouvaient faire. Eh bien, voici quelques moyens pour ces non-programmeurs de contribuer à de tels projets.</p>


<p><em>Il est important de noter qu&#8217;il est bon de contribuer aux projets des logiciels que vous utilisez. Ainsi, vous pourrez vous-même bénéficier de vos contributions.</em></p>


<h4>Utilisez le logiciel</h4>


<p>Le meilleur moyen de contribuer à des projets open source est d&#8217;utiliser les produits eux-mêmes. Écrivez votre livre avec <a href="https://www.libreoffice.org/features/writer/">Libre Office Writer</a>. Dessinez vos images avec <a href="http://krita.org/">Krita</a>. Créez des choses à imprimer en 3D avec <a href="http://www.freecadweb.org/">FreeCAD</a> ou <a href="http://www.blender.org/">Blender</a>. Réservez vos tickets de concert en ligne via <a href="https://www.mozilla.org/en-US/firefox/new/">Firefox</a>. Faites vos comptes avec <a href="http://sourceforge.net/projects/grisbi/">Grisbi</a>. Jouez à <a href="http://www.flightgear.org/">Flightgear</a>, <a href="http://www.wesnoth.org/">Battle for Wesnoth</a>, <a href="http://vegastrike.sourceforge.net/">Vega Strike</a>, <a href="http://ufoai.org/wiki/News">UFO&#160;: Alien Invasion</a>.</p>


<h4>Traquez les bugs</h4>


<p>Maintenant que vous utilisez le logiciel, vous pouvez éventuellement rencontrer des bugs quand vous essayez de faire quelque chose. Ou alors, le logiciel peut avoir un comportement autre que celui qui était attendu.</p>


<p>Entrez en contact avec les développeurs et prévenez-les. Les développeurs travaillent sur les retours de leurs utilisateurs, ceci les aide à perfectionner le produit. De plus, les sources étant libres, les bugs sont en général rapidement corrigés.</p>


<p>Chaque projet aura un lien pour signaler un bug. Allez-y, identifiez-vous et décrivez ce bug dans les détails. N&#8217;oubliez pas d&#8217;indiquer quelle version du logiciel vous utilisez ainsi que les caractéristiques de votre ordinateur.</p>


<h4>Écrivez de la documentation</h4>


<p>Contribuer à écrire la documentation d&#8217;un projet pour le rendre plus clair et plus simple à comprendre.</p>


<p>La plupart du temps, les développeurs sont trop occupés à coder et la documentation a besoin d&#8217;un peu d&#8217;attention. Vous pouvez la mettre en forme afin qu&#8217;elle soit plus claire, ajouter des images ou des tutoriels. Si certaines parties du projet ne sont pas claires, il suffit de demander sur les listes de diffusion. Ainsi, lorsque vous recevrez une réponse, vous pourrez l&#8217;ajouter à la documentation. Dès que les personnes qui maintiennent le projet saisiront ce que vous faites, leurs réponses seront encore plus efficaces et utiles.</p>


<h4>Traduisez</h4>


<p>Il y a beaucoup de personnes dans le monde qui utilisent ce projet et certaines d&#8217;entre elles pourraient ne pas parler la langue dans laquelle celui-ci a été distribué. Si vous parlez couramment un langage peu connu, contactez les développeurs/l&#8217;équipe de documentation et offrez vos services. Vous pourriez participer à la traduction de l&#8217;interface, de la documentation ou encore du site web.</p>


<h4>Offrez vos compétences</h4>


<p>Regardez les projets individuels et voyez ce dont ils ont besoin. Vous pouvez apporter quelque chose&#160;? Vous êtes designer sonore et pourriez créer quelques sons pour un jeu vidéo open source&#160;? Concepteur d&#8217;interface&#160;? Vous pourriez aider en remaniant l&#8217;interface utilisateur pour la rendre plus ergonomique. Il est également possible de lancer des entreprises viables utilisant ou formant aux logiciels open source.</p>


<p>Vous pouvez aussi contribuer à la culture du libre en publiant ce que vous créez sous certaines licences Creative Commons. Vos créations peuvent ainsi aider à promouvoir le logiciel pour lequel elles ont été créées. Ceci inclut&#160;:</p>
<ul>
<li>les images&#160;;</li>
<li>les programmes&#160;;</li>
<li>les tutoriels&#160;;</li>
<li>les manuels d&#8217;installation et de documentation&#160;;</li>
<li>les livres.</li>
</ul>

<p>Utilisez la licence <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/">CC BY-SA</a> pour que chaque réutilisation de votre travail soit elle aussi placée sous licence libre, <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/">CC BY</a> si la façon dont il est réutilisé vous importe peu.
Vous trouverez plus d&#8217;informations à ce sujet sur le <a href="https://creativecommons.org/">site</a> des Creative Commons.</p>


<h4>Prêchez la bonne parole</h4>


<p>Aider à la prise de conscience des projets open-source est très important. N&#8217;agressez pas tout le monde, faites juste savoir quels projets vous utilisez. Créé avec <a href="http://mypaint.intilinux.com/">MyPaint</a> sous <a href="http://www.linuxmint.com/">LinuxMint</a>. Écrit en <a href="https://code.google.com/p/sigil/">Sigil</a> sous <a href="http://www.ubuntu.com/">Ubuntu</a>. Je suis fier d&#8217;utiliser <a href="https://wordpress.org/">WordPress</a>. Toutes ces mentions sont utiles.</p>


<h4>Faites des dons</h4>


<p>Enfin, leur donner de l&#8217;argent. Avec de l&#8217;argent, le projet peut embaucher des développeurs supplémentaires qui pourront corriger des bugs plus rapidement, créer de nouveau outils, les améliorer pour vous. Certains projets proposent des dons occasionnels, alors que d&#8217;autres vous permettent de payer de petites sommes mensuellement. C&#8217;est une meilleure idée car cela aide les développeurs à mieux gérer leurs revenus quand ils savent quelle somme d’argent ils reçoivent de façon sûre.</p>


<h4>Soyez professionnel</h4>


<p>L&#8217;une des principales critiques faites aux logiciels open source est le manque de professionnalisme. Peu importe la manière dont vous contribuez à un projet open source, <strong>mettez un point d&#8217;honneur à le faire de façon professionnelle</strong>. L&#8217;élévation du niveau de qualité d&#8217;un projet commence avec ses utilisateurs. Assurez-vous que vous agissez de manière professionnelle lorsque vous discutez de projets avec d&#8217;autres et créez des contributions de qualité quand vous utilisez des logiciels open source.</p>


<p>Maintenant que vous savez tout ça, lancez-vous et allez aider à rendre les projets open source géniaux.</p>


<p><em>Crédit photo&#160;: <a href="http://www.flickr.com/photos/gozamos/6308374832/">Gozamos</a> (Creative Commons By-Sa)</em></p>          


