KraZhtest - Liens utiles - C'est le bordel
Cordova est un outil unifié pour créer des applications mobiles, en utilisant les languages web, javascript, css, html.
(Entre parenthèses est indiqué depuis quel os elles peuvent être créées*):

  Firefox OS (Linux, Windows, Mac)
  Android (Linux, Windows, Mac)    
  BlackBerry 10 (Linux, Windows, Mac)
  Amazon OS (Linux, Windows, Mac)
  Windows (Windows)
  iOS (Mac)
  Windows Phone 8 (Windows)

Il est donc possible en utilisant cordova et ses commandes, et du language natif du web, de créer une appli qui est censé tourner partout.

Sous Linux, pour créer une application Firefox Os, rien à installer de plus par contre il faudra le android-sdk pour créer une appli apk (tuto: http://community.linuxmint.com/tutorial/view/1953 ), ensuite pour installer cordova (si node.js et npm sont déjà présents):

sudo npm install -g cordova
mkdir appli
cd appli
cordova create appli1

<!-- En cas de problème avec node.js, tel que:
/usr/bin/env - no such file or directory
 Problème node.js a été installé via apt-get, crée un lien symbolique: -->
 sudo ln -s /usr/bin/nodejs /usr/bin/node

cd appli1

<!-- Sous linux, si android-sdk installé -->
cordova platform add android
cordova platform add firefoxos

Attention le projet et cordova doivent être exécutés sur l'environnement compatible, sinon erreur:
« You may not have the required environment or OS to build this project »
Donc pour crée une appli ios, il faudra voler un mac d'abord, ce n'est pas l'objet de ce tuto hahaha/

Pour gérer quelles plateformes (sdk) sont installées:
cordova platforms ls
Pour en supprimer un du projet:
cordova platform remove ios

Ensuite, pour créer l'application (apk..):
cordova build


http://cordova.apache.org/

* Notes for english readers: This is not a mystake , there is actually 3 "e" in "créées", we know French grammar is bullshit sorry about it!

Red Beard
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Liens de Neros
> The things that create stress in our lives are also the things that create meaning. Kelly McGonigal's latest book is "The Upside of Stress"
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Red Beard
'Belles histoires pour mieux vivre sa vie'
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Mitsu'liens
Et voilà, premier certificat de Let's Encrypt :)
Ils viennent d'envoyer la procédure d'inclusion aux certificats racine à Google, Mozilla, Microsoft et Apple.
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@Vous reprendrez bien quelques liens
Je viens de trouver cette vidéo pour tester la différence entre ma carte Intel et Nvidia sur un système Optimus. Au moins il n'y a pas photo...
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Dotmana interesting links
Toutes les étapes et formalités pour bouger un siège social...
Quelle misère !
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Liens en vrac de sebsauvage
Bon alors finalement Willy Wonka existe vraiment ?
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ZeShaarli
Rhoo cte tronche !
Et paf la morue !
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Shaarli de Erase
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Liens en vrac de sebsauvage
Moi je peux vous assurer qu'on s'amuse pas à faire le coup à Sophie.
Bon en même temps, elle fait du Krav-Maga, alors...    ^ ^
(bon ok je sors... *<:o)
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Bookmark Bronco
^^ c'est parlant, hein ?
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yakmoijebrille
Pour faire des présentations dans le navigateur
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ZeShaarli
Pas mal !
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les liens du Colibri
Woooo je suis fan <3

Très très sympa !
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Share-Link
Gérer les traces GPS (KML/GPX)

Online converter : http://gpx2kml.com/
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some links − chabotsi
Je recopie ce texte ici, car le liens que j'avais avant renvoie vers une erreur 404.

« Un jour, un vieux professeur de l'Ecole Nationale d'Administration Publique (ENAP) fut engagé pour donner une formation sur la planification efficace de son temps à un groupe d'une quinzaine de dirigeants de grosses compagnies nord-américaines.
Ce cours constituait l'un des cinq ateliers de leur journée de formation.
Le vieux prof n'avait donc qu'une heure pour "passer sa matière".

Debout, devant ce groupe d'élite (qui était prêt à noter tout ce que l'expert allait enseigner), le vieux prof les regarda un par un, lentement, puis leur dit : - "Nous allons réaliser une expérience".

De dessous la table qui le séparait de ses élèves, le vieux prof sortit un immense pot Mason d'un galon (pot de verre de plus de quatre litres) qu'il posa délicatement en face de lui.
Ensuite, il sortit environ une douzaine de cailloux à peu près gros comme des balles de tennis et les plaça délicatement, un par un, dans le grand pot.
Lorsque le pot fut rempli jusqu'au bord et qu'il fut impossible d'y ajouter un caillou de plus, il leva lentement les yeux vers ses élèves et leur demanda : - "Est-ce que ce pot est plein ?".
Tous répondirent : - "Oui".

Il attendit quelques secondes et ajouta : - "Vraiment ?".
Alors, il se pencha de nouveau et sortit de sous la table un récipient rempli de gravier.
Avec minutie, il versa ce gravier sur les gros cailloux puis brassa légèrement le pot.
Les morceaux de gravier s'infiltrèrent entre les cailloux... jusqu'au fond du pot.

Le vieux prof leva à nouveau les yeux vers son auditoire et redemanda : - "Est-ce que ce pot est plein ?".
Cette fois, ses brillants élèves commençaient à comprendre son manège.
L'un d'eux répondit : - "Probablement pas ! ".
- "Bien !" répondit le vieux prof.

Il se pencha de nouveau et cette fois, sortit de sous la table une chaudière de sable.
Avec attention, il versa le sable dans le pot.
Le sable alla remplir les espaces entre les gros cailloux et le gravier.
Encore une fois, il demanda : - "Est-ce que ce pot est plein ?".
Cette fois, sans hésiter et en choeur, les brillants élèves répondirent : - "Non !".
- "Bien !" répondit le vieux prof.
Et comme s'y attendaient ses prestigieux élèves, il prit le pichet d'eau qui était sur la table et remplit le pot jusqu'à ras bord.
Le vieux prof leva alors les yeux vers son groupe et demanda : - "Quelle grande vérité nous démontre cette expérience ?".

Pas fou, le plus audacieux des élèves, songeant au sujet de ce cours, répondit : - "Cela démontre que même lorsque l'on croit que notre agenda est complètement rempli, si on le veut vraiment, on peut y ajouter plus de rendez-vous, plus de choses à faire...".

"Non" répondit le vieux prof. "Ce n'est pas cela. La grande vérité que nous démontre cette expérience est la suivante :
Si on ne met pas les gros cailloux en premier dans le pot, on ne pourra jamais les faire entrer tous, ensuite".
Il y eu un profond silence, chacun prenant conscience de l'évidence de ces propos.

Le vieux prof leur dit alors : - "Quels sont les gros cailloux dans votre vie ?".
"Votre santé ?", "Votre famille ?", "Vos ami(e)s ?", "Réaliser vos rêves ?", "Faire ce que vous aimez ?", "Apprendre ?", "Défendre une cause ?", "Relaxer ?", "Prendre le temps... ?", "Ou... toute autre chose ?".

Ce qu'il faut retenir, c'est l'importance de mettre ses GROS CAILLOUX en premier dans sa vie, sinon on risque de ne pas réussir... sa vie.
Si l'on donne priorité aux peccadilles (le gravier, le sable), on remplira sa vie de peccadilles et on n'aura plus suffisamment de temps précieux à consacrer aux éléments importants de sa vie.

Alors, n'oubliez pas de vous poser à vous-même la question :
"Quels sont les GROS CAILLOUX dans ma vie ?"
Ensuite, mettez-les en premier dans votre pot (vie)".

D'un geste amical de la main, le vieux professeur salua son auditoire et lentement quitta la salle.

Anonyme »
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alexis j : : web
"Le Plume Air Report vous permet de suivre en temps-réel et heure par heure l'évolution de la pollution dans votre ville. Sachez ce que vous respirez et accédez à des prévisions de pollution à tout moment."
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gathered
Portrait of Beth Cavener, sculptor with such a talent.

Her portfolio: http://www.followtheblackrabbit.com/
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Mitsu'liens
Le ministère de l'éducation. Ah d'accord.  è_é
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